培训机构老师何去何从

是培训机构还是中小学课外辅导培训？学而优则仕中小学课外辅导市场是“三分天下” 的局面：家教、本校教师补习班和专业课外辅导机构各自为政，占据一方空间。但从发展趋势上看，由于国家明令禁止“校中校”及学校内开设辅导班，大学生家教又难以产生专业化、规模化的经营模式，所以只有专业的课外辅导机构才能够垄断中小学培训市场。

国家应该会出相应的政策，经过考试给他们分配到每一个学校，中学，小学或者是大学中。

目前随着国家“双减”政策的有效落地，中小学生的减负可谓是实打实的落到了实处，当然这样的政策之下，确实导致了一些学科类的校外培训遇到了生存的危机。再这样的危机之下，我们能够看到很多学科类培训也积极地进行转型，走向了其他艺术类等培训，也有转战到了教培、法考等等培训中，其实相比培训机构的转型，那么相关从业机构的老师也遇到了职业恐慌。很多相关从业人员在该行业工作10余年突然转型确实很难、还有一些年轻的讲师刚刚适应了培训的节奏却又不得不转换新的工作方向。到底该行业的从业人员该何去何从呢？下面小编为大家整理一些：

1、考取公务员。先前从事教培行业的工作人员基本都是大专及以上学历，相关的讲师基本都是本科及以上学历，那么这样的学习经历、学历完全符合公务员的报考条件。无论是在国家公务员还是地方公务员的招考中，统一的要求就是大专及以上学历，35周岁即可报考，研究生学历的可放宽到40周岁。因此相关的学科类教培的工作人员求稳定的不妨考虑公务员；

2.考教师。之前从事教培行业的工作人员的入门门槛就是教师资格证，横向对标教招，现在无论是大学还是中小学、特岗教师等等招聘的基础条件就是教师职业资格证书。而且现在的教招每个月都有，基本上选择的机会特别别多，各位在职人员在报考教招也无需消耗太多的精力，有招考就可以报名尝试；

3.和企业同进退。现在面临就业困难的不仅仅是相关的从业人员，还有就是自己的单位也依然面临转型的需要，那么相关的从业人员和企业可以共同努力，在转型的过程中，提升自己的适岗能力，快速的投入到新的岗位中。

编者推荐上述的第一、二两条，大家在做任何决定的时候，上述两条都不占用太多的时间，质押充分利用好业余时间，在招考的时候报名，有考试的时候去参加考试，与现在的工作两不误，最后可以选择一个更加适合自己发展规划的一条职业路！

这些培训老师可以转业，就是说呢，他们可以去考一些带编制的，依照他们的基础，可以去中小学或者是高中去教学，会向校园中去发展，还有可能会去当家教，有好多就业倾向

可能会去干别的行业，也可能在生活中会学习一技之长，或者自己开一个小超市。肯定不会从事这个行业了。

2022年的教育机构的老师可能会转到其他的行业工作，也可能会考取教师资格证，进入小学任教。

推荐几个方向：

一、考编

在编老师的优点是稳定。工作稳定，工资稳定，待遇稳定。像很多人说，一眼可以看到十年后自己的样子。对于我们普通人来说，没有什么不好。喜欢折腾的人，要么最后认命，要么成功，后者往往是少数人。

所以喜欢安逸稳定，平平淡淡生活的人，对钱的心态很平和，可以选择考编。但就像何炅的一句话：“要么不选，选了，就不要后悔。”

二、重新选个机构

如果是踏入教育培训行业一年左右的老师，只要待的公司还没至于倒闭，尽量不要去换。无论是家长还是老师这份职业，刚刚熟悉上手，换一家教育机构，又要从来。年轻是资本，但也不可随意浪费。安下心来，修炼自己，教育机构不缺老师，缺名师。

如果入职2-5年，要仔细衡量。能再一家机构待着超过2年，代表薪资待遇、人际关系都还满足。想跳槽，就是觉得有可能会有更好的机会。

实际上，未必！受疫情的影响，教育培训全行业都是满目疮痍，大批机构倒闭，能存活下来的机构，都是有一定底蕴的。排除本身就问题很多的公司（像我朋友那家，详见文章疫情之下教育培训机构的危机公关），只要各方面还稳定，优先就不要动。

疫情之后，培训机构的火爆是必然的。网课是疫情时不得已而为之的方式，可弊病太多，效果太一般。而且通过这一次网课，家长也深切明白一个道理，独立自主、自律的孩子，线上线下都一样学，不主动的，只能选择线下方式。

直观的效果体现，让家长会更注重教育培训。同时对老师的要求，也从单纯知识的提升，转变成素质的培养，而后提升学习成绩。那么机构的老教师就体现了优势，加上这几年来在家长那积攒的口碑，复课后，迎来培训的爆发是显而易见的。

如果是10年以上，可以考虑出来单干。不要自己一个人，成本风险太高，可以找其他科目的老师加上懂管理的人，组成小团体，自己开办教育机构。

教育机构类型：

从培训行业竞争主体来说，由于其发展的历史背景渊源和可把持、可利用的教育培训资源、教育市场的不同，其市场开发和运作模式也不尽相同，下面作一简略的分析：

（1）政府部门下属的行政事业单位或培训中心

它们是国家各部委和地方政府下属的行政事业单位，是培训市场的新力量。

（2）各行业协会组织

国内的各行业协会组织最近几年的发展速度迅猛，好比：中国企业家协会、中国人力资源开发研究会等都在全国具有很高的影响力。

（3）高校专业院系与培训公司

知名高校的专家学者一直是培训市场中的热点人物，是决定培训质量的关键因素。因此，高校各院系利用自身的专家优势，开设各种专业的培训，具有核心的竞争优势。

（4）中国高层管理培训机构类型划分

海外商学院，其高层管理者培训原汁原味；中国大型企业的大学、学院，如华润集团的华润大学以及海尔等都已经有自己的商学院，由企业的商学院做高管培训；跨国公司的商学院，如惠普大学过去这些企业大学主要为公司内部培训，向客户开放。

（5）职业教育集团

在中国，有很多职业教育集团，也就是职业培训机构，他们一般都是办学时间长，拥有自身的一套教材以及教学理念，这其中又分中外合资以及本土企业，中外合资的一般都是引进国外成熟的教育培训理念，这些培训机构一般都办学时间都在5年以上，而且其机构基本遍布全国，拥有雄厚的资源。

以上内容参考：百度百科--教育机构

回归学校了，有的则是转行了，行业不景气这种是没有办法的事情

培训老师很有可能会转行，毕竟很多培训老师有教师资格证，可以直接去学校教学。

这次的双减政策确实对教育机构有一定的冲击，但是更多的却是在规范教育机构合法化，不允许资本进入，毕竟任何东西一旦资本介入，受苦的依旧是广大老百姓。后续教育机构更多的会针对一对一的教育方向发展，毕竟国家的政策是大范围性的，而家长心里都有一杆秤，都知道这个政策针对的是谁，无外乎就是穷人，就是没钱请家教，没钱补课的孩子说回问题，后续教育机构对于教师最起码的就是要有教师资格证，其次就是择优录取，并且后续待遇上也会有所提高，毕竟后续教育机构的价格只会越来越高，毕竟之前你还有班课可以选择，现在这个选项没了，你只有一个选择要么一对一补课要么就放任孩子成绩越来越差。说句扎心的话，政策为了让学校老师更负责用心点，但是你工资不增加，福利待遇不提升，素质水平不提升又有什么用呢？