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培训分组织级培训和项目级培训。组织级培训通过调查成员的培训需求进行整理后，制定组织级培训计划，计划批准后，实施培训。提前发送培训通知，成员培训后提交培训反馈表，进行整理后形成培训评估报告。项目级培训通过在写总体计划时，写相应的项目培训计划。组织级和项目级培训流程差不多。
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培训流程的五个步骤：
第一，进行企业员工培训需求的评估，包括组织分析、人员分析和任务分析。通过分析，确定企业是否需要培训员工，培训什么内容，开展培训的方式、时间、地点等一系列基本问题，为企业有效开展培训活动奠定基础；
第二，确保员工做好培训的准备，这一步骤包括企业应了解员工的工作态度和动机，了解员工当前的知识水平和工作技能等情况，确保员工具有接受培训活动的需求和想法；
第三，选择合适的培训方法。根据培训的具体内容和要求，选择课堂教学、案例讨论、现场观摩、情景模拟、角色扮演等具体的培训方法；
第四，实施培训计划，在实施过程中，企业需要根据员工的反应和要求。及时对培训的内容、方式、时间、地点、进度进行动态调整，确保收到良好的培训效果；
第五，培训计划实施效果评估，培训计划结束后，应及时对培训计划的实施效果和培训方法进行评估，了解员工对培训活动的真实感受和相关建议，总结本次培训活动从设计到实施的经验和教训，为企业提高培训水平奠定基础。
小二2004
1、确定培训目标
2、选择受训对象
3、确定培训项目
4、建立培训标准
5、制定培训计划
6、实施培训计划
7、分析评估培训效果
拓展资料：
培训就是培养+训练。就是通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。目前，国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。
为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让受训者通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训！
知识经济时代，是以信息和知识的大量生产和传播为主要特征。并以每年18-20%的递增率发展。然而，与巨大的信息和知识量相比，学习者将会发现自己的“知识贫乏”，已有的知识正变得支离破碎，学习的速度太慢，要学的知识太多，这是由于个人学习的有限性和滞后性与知识增长的无限性和快速性产生极大反差造成的。
培训是学习知识的重要途径，现代培训只有在观念、方法、内容等方面进行变革，才能适应时代发展的需要。培训的方法有讲授法、演示法、研讨法、视听法、角色扮演法和案例研究法、模拟与游戏法等。各种教育培训的方法具有各自的优缺点，为了提高培训质量，往往需要将各种方法配合运用。培训对企业经营管理，还可以带来六大好处：
1、可以减少事故发生
2、可以改善工作质量
3、可以提高员工整体素质
4、可以降低损耗
5、可以提高研制开发新产品的能力
6、可以改进管理内容
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