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英语三级考试时间是两个小时。考试每年举行两次，全国统一，都是每年的 6月18号和12月19号。报考时间各校都不相同，由院校决定。每次考试时间为两小时，即上午9:00到11:00。本考试由各教委高教处负责，考务工作由北京教育综合服务中心具体实施。
有报考资格的有在校成人本科生；已毕业学生在校期间未通过该考试的，毕业后一年内可以报名参加考试；网络教育和成人教育、电大部分专业的学员在教学中心联系报名和考试；不设考点的校外学习中心的考生，须在北京参加考试；除在校成人本科生外毕业不满一年的成考生也可参加考试。
扩展资料
考试内容包括五个部分：分别是阅读理解、词语用法与语法结构、挑错、完形填空和英汉互译。全部题目按顺序统一编号，共85题。
第一部分：阅读理解（Part I Reading Comprehension），共15题，考试时间40分钟。
第二部分：词语用法和语法结构（Part II Vocabulary and Structure），共30题，考试时间25分钟。题目中50%为词和短语的用法，50%为语法结构。要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案。
第三部分：挑错（Part III Identification），共10题，考试时间10分钟。挑错题由10个单句组成。考试范围与第二部分相同。
第四部分：完形填空（Part IV Cloze），共20题，考试时间15分钟。完形填空题是在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约200词）中留有20个空白。
第五部分：翻译（Part V Translation），共10题，考试时间30分钟。翻译试题由两部分组成。
参考资料来源：百度百科——英语三级
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PETS： 每年三月和九月的第二个周末考试。 三月开考一级B、一级、二级、三级、四级；九月开考一级、二级、三级。笔试（含听力）是周六上午；口试是周六下午、周日全天。 不同级别的考试持续时间，详见《考生须知》。笔试、口试的具体时间和地点，均以《考试通知单》为准。 PETS 第三级考试由笔试试卷和口试试卷组成。 笔试试卷(120分钟)分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。 口试试卷(10分钟)分三节考查考生的口语交际能力。 笔试试卷和口试试卷都使用英文指导语。(一)听力该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。A节(10题)：考查考生理解事实性信息的能力。要求考生根据所听到的10段简短对话(总长约400词，总持续时间约3’30")，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每题有15秒答题时间 (5秒用作听前读题，10秒用作听后答题)。B节(15题)：考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所听到的4段对话或独白(每段平均约200词，持续1’40"-2’10"，总长约 800词，持续8’30") ，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每题有20 秒答题时间(5秒用作听前读题，10秒用作听后答题。每篇对话或独白的听前读题和听后答题时间，都按题数累计给出)。每段录音材料只播放一遍。问题不在录 音中播放，仅在试卷上印出。听力考试进行时，考生将答案标在试卷上;听力部分结束后，考生有三分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡1上。该部分所需时间约为25分钟(含转涂时间)。(二)英语知识运用该部分考查考生对语法结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。共20小题。在一篇200-250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。其中有13-15道题考查词汇和表达方式，5-7道题考查语法结构。该部分所需时间约为15分钟。考生在答题卡1上作答。(三)阅读理解测试考生理解书面英语的能力。该部分由A、B两节组成，考查考生理解书面英语的能力。A节(15题)：考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所提供的3篇文章的内容(平均长度为350词左右)从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。B节(5题)：考查考生理解文章(约长350词)的主旨要义的能力。考生须从七个选项中排除两个干扰项，将正确的概述与五段文字逐一搭配成对。 该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡1上作答。(四)写作该部分由A 、B两节组成，考查考生的书面表达能力。A节：考生根据所给情景(英/中文)写出约100词(不计算标点符号)的简单信件、便笺等。B节：考生根据所给情景，写出一篇不少于120词(不计算标点符号)的文章。提供情景的形式有图画、图表、文字等。该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡2上作答。(五)口试口试分A、B、C三节，测试考生用英语进行口头交际的能力。每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分;另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。A节：考查考生提供个人信息、回答有关他们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。该节约需3分钟时间。B节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。该节约需3分钟时间。C节：要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。该节约需4分钟时间。
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