我叫金三世
关于教育培训的创业计划书范文
导语：当下教育是百年大计，切不可荒废，教育关系到人才的提高和社会素质的发挥在那，是无比重要的。在这个时代下，学校在发展，学生们也在不断壮大，再也不像20年前只读到小学初中。因此，教育培训机构的市场也是广大的。下面我就为大家带来教育培训机构创业计划书范文，欢迎参考。
篇一：教育培训创业计划书范文
人才，将是二十一世纪世界竞争中的核心力量，随着两会的召开和在经济全球化的发展浪潮中，文化也在朝着全球化的发展趋势迈进，教育越来越受到国内外各界人士的广泛关注。借着这股培训风，以补习为主题创办一家培训机构，既是一个很好的商机，也是一个参与国家现代化建设的好机会。我们经过系统的调查发现，很多人想进行课程之外的学习，但社会上为其提供的场所门槛太高，学费昂贵。因此，我们在针对富有人群开设补习课程的同时，还兼顾了那些处于小康水平并且需要再次进行知识储备的人群。
一、企业简介
1。公司名称：主沉浮文化传播有限责任公司
2。公司地址：xxxxxx
3。经营业务：补习类培训机构
4。注册资金：3万元
5。公司目标：创建明星企业，打造教育品牌
6。企业的消费人群为：中产阶级以上（包括中产阶级）家庭的幼儿和青少年，以及有需要的大学生和成年人。
二、企业发展规划
在创办这个培训机构三到五年，我公司将处于湖南同行培训机构的前列。后期随着知名度的提高以及自身的不断完善，将采取以长沙为母公司，对株洲、湘潭等消费层次高、人口密集的经济文化区进行扩张，推向全省，然后辐射全国乃至全世界。
三、市场进入优势
1、迎合消费者的市场需求，质量、价格之比高；
2、在校大学生教学；
3、湖南有足够的消费群；
4、本地还没有一个在校大学生教学为主体的培训机构；
5、优秀的营销策划方案和企业管理制度；
6、两会的召开，再次引起国家和政府对教育和大学生就业问题的重视，可以得到当地政府和社会广大人士的支持和帮助。
四、营销策略
“要想效益高，还得宣传好”。在人们对我们的教学质量还不是很了解前，做好第一步的宣传后，才能开始打造以高品质教学为代表的品牌效益，所以我们在宣传方面花了很大的心思，主要以宣传的多样性和特色性掀起国学推广热潮。例如宣传单、海报、喷绘、网络、广播电台、报纸、咨询台等，形式多样，各有侧重。
宣传前期，即公司成立一到两年间，影响有限时期，我们将组织进行高校和中小学的巡回演讲，以扩大影响力;中期，即公司经营了三到五年，具有一定影响力后，我们将以学府名义，与院校联合举办市级的“挑战杯”比赛，组织学员参加文化交流会及比赛等;后期，即五年以后，我们将以公司名义开展一场成果展示会，邀请全国各地其他教育培训机构派代表来长沙进行一个交流会，以后每两年举办一次，并将这个活动的品质与规模逐渐扩大。另外还将举行一年的游学活动，公司指派两名经理和两名专业老师一起，分时间段在湖南省然后向国内各比较有名的教育培训机构“发起挑战”，互相交流，互相学习。
五、竞争分析
虽然现在的培训机构很多，其中以“新东方”的实力最强。但这并不代表我们在进入这块市场后就不够能力将自身壮大，相反，正是这样的现状给了我们更大的发展空间。培训机构多，但很繁杂，没有几个真正有品牌效益的机构，而我们的培训是以经过高考的应届大学生为师资力量，使得本身有感触，且年龄相仿的青年教师与学员之间没有沟通障碍，这样就有了新、奇、特的优点;就同类培训机构来说，周边地区确有办学，但这些培训机构的教学质量和办学管理模式都存在很大的缺陷，这也恰恰成为我们进军突围的优势。说到“新东方”，我们的优势也是非常明显的，我们拥有大学生师资力量，完备的教程内容，多样的教学模式，而且还有一点能说明它不能给我们带来威胁——消费人群不同，我们不仅涵盖了有消费能力的不同年龄层次需求者，还包括了部分贫困但有需要的人群。
六、人力资源管理
在策划方案中，人力资源管理也是我们与其他相关机构相比所具备的一大优势。里面包含了高质量的教职工选拔体系，有效的员工奖励机制，完备的员工福利制度和合理、高效的课程安排。从多方面体现出我公司能有效发挥各工作人员的专业特长及人性化的公司管理制度、企业文化。
七、采购管理
采购费用是我们前期办学花费最高的一块，但是在我们精打细算的安排后，它花的合理、花的值，给我们的办学带来了非常大的经济效益。优势如下：1。熟悉的学习环境；2。优质的学习氛围；3。精打细算的房屋租赁和装修设计体制；4。齐全的教学设备和后期采购管理机制。
八、投资与回报
我们的启动资金是3万，这对于一个补习培训的长期投资来说并不算多。第一年我们公司主要是打开市场，增加知名度，第二年到第三年，是企业资本回流的一个上升阶段，凭借深入的宣传方式，以及预期将收纳更多的学员来作为我们资金回归的手段，预计能收回成本并有一定盈利。到了第四、五年，我们现有教学设备及师资力量已经达到饱和状态，这段时间是资金积累和扩大的过程。接着我们将享受到前几年的宣传回报，在完善和扩大长沙本地现有办学条件的同时，将它定位为母公司，开始准备向其他周边经济文化区扩张，最后实现全国、全世界办学，达到文化推广和盈利的双丰收。
九、我们的社会效应
1。有利于加强学生的文化知识储备。通过培训辅导，使学员对接下来要学习的知识有一个系统全面的认识，并且提前掌握，使得学员们在休闲的同时一样有所学，有所成。
2。有助于解决一部分大学生就业问题。我们的师资力量首选为当代大学生，因为这些人，有着丰富的亲身考试和复习的经验，并且与学员的年龄相仿，形成一种无距离教学模式，使得学员们在爱学、想学中达到学习的目的。
3。有助于教育和谐。本公司以性价比高的教学培训为主打力量，因为我们的师资团队属于在校大学生，成本较低，所以，我们的收费相当合理，这样，补习就不再是富人的专有权利，中产阶级甚至是贫困的父母一样可以把孩子送到我们的补习班，让自己的孩子不在输在起跑线上。
篇二 ：教育培训创业计划书范文
一 项目名称：xxxxxxx
二 计划目的
1。 短期目的：通过开设语言培训机构，吸纳学员，指导教授语言，使本机构成为当地有名气有规模的语言培训机构2。长期目的：逐渐夸大名气和规模，和国外学校组建派遣学习关系，成为与国际接轨的综合语言培训机构
三 主要内容
1。 培训对象分析
作为语言培训机构，主要针对出国及在职人员，其次是兴趣爱好者。现在中国越来越与国际接轨， 很多人因出国而需要语言过级，因业务提升而需要熟练掌握交际外语等，综合性的语言培训机构就在这种情况下诞生了。
2。 市场预测
目前，银川进入了历史上最好的发展时期，被国家确定为欧亚大陆桥西陇海兰新经济重点开发城市。今后5到10年内，银川经济保持两位数的增长速度，构筑起适宜200万人居住的现代化城市基本框架，城市化率将达到70%以上，注册地在宁夏的日资（含合资）企业截止20XX年共50家，这些都显示语言机构的市场需求而据调查，银川语言培训机构总共才五六家，且都不具规模。可以说，综合性培训班在在银川有巨大的利润空间 ，巨大的市场潜力
就消费需要方面来看，各种语言需求较大，同时需求也呈现出分散的不集中的特点;在市场供给主体方面，几乎所有中介和经营机构都呈现出一种”散、小、乱”的特点，因此抓住机遇成立一家专业化的综合语言培训机构，是不错的'选择。
3。生源招收步骤（还应添加其他的招生来源）
能不能拥有生源，成为培训班成功与否的决定性条件，招生至关重要。招生工作应该做到以下两点：
⑴ 加大宣传力度，可以通过电视台做广告或散发宣传单或贴横幅等
⑵ 可以和学校或企业达成协议组建培训班
4。 团队机构人员配置
机构规模较小时实施直线职能的组织结构：
⑴ 总经理一名总经理负责整个培训机构的管理和制度的制定，督促员工积极参与机构的运作，负责整个机构的内外交流，使其实现一体化。
⑵行政人事部主要职责：
①招聘培训机构人员到职与离职人员的相关办理
②各类人事资料的汇总，建档及管理，员工档案资料管理
③员工请假，调休假作业，出勤状况，稽查，统计作业
④员工考勤，督导并薪资核算
⑤ 对培训机构各项工作的纪律检查
⑥做好每次会议的会议记录
⑦收集培训机构在工作中积累的经验和不足之处并加以记录，以便下次借鉴和改进
⑧协调本部门与其他部门的联系
⑶ 财会部实行严格的财务管理
实现损益控制的手段是通过"周报表"和"月报表"上的科目对各个服务单元进行审核。审核内容包括销售额，顾客数，平均消费数量，食品原料的价格，记时工作人员的工资，电费，煤气费，水费等。通过报表上反应的实际情况向上级汇报。以便缩减发展空间小的单元，增设发展空间大的单元，充分利用我们有限的资金。运用管理控制手段，预算经济业务情况，根据实际不断调整计划，最终达到资本的最合理运用，使成本最小化。
初期人员设置（根据实际运作再调整）：1 总经理1名;2 财务部经理1名;3 采购部经历1名;4 信息收集员工2名;5 各种语言讲师7—9名;另外选择小组组长若干名（每门语言课设一名小组长）。
5。培训过程
（1）前期培训运作：
对于培训的这一阶段，要注重细节，做好每一步事情，否则必定影响招收学生的数量及培训的资金运作前期培训的运作可以进行免费试听，教授学生们在外语学习过程中出现的问题及应对技巧，让同学树立语言的的重要性及兴趣。无论怎样，前期培训都是必须注重教学效果的，对老师提出高的要求，优秀的老师安排在合适的位置。
（2）中期培训运作
如果前期的工作做的较好，那么学生应该正式步入学习的环节，课时的安排由教师和我们根据各门考试时间进行详细安排。同时应该注意以下几点：
第一，如果学生未能按时上课，制定制度，给予另外的辅导或者让同学自行学习，要求学生掌握实质的内容。第二，要求老师充分备课，如果当场课老师不能来，应有可以替补的教课老师。第三，根据情况开课，可以由最开始的日语培训班逐渐增加到英语、韩语、阿语、法语等;班级可以由最开始的初中高级班到考级班、冲刺班、出国班、网络班等;开课时间可以由日班、夜班、周末班到小时班及上门授课。
（3）后期培训运作
如果机构经营顺利，后期应考虑规模的扩大，注意不断与老师进行协商，改进教学质量，只有把握市场需求才能在培训教育这方面有所得。后期应注重管理人员机制，合理的人力管理才是机构做大做强的保障。同时建立自己的培训网站，扩大机构的影响力，并不断改善机构作业方式，在学员的语言学习中起到作用。
6。财政预算
投资教育具有投资资金相对较少、利润回报率较高、投资风险相对较小、社会地位高、现金流良好等显著特点。按照一般语言机构投资预算，在银川举办一个教学点需投资约40—50万元。其中办公场所租金8万/年，装修费用1万元/年，办公用品1万/年，水电费 1万/年， 员工工资 15万/年，宣传费用4万/年，流动资金10—20万/年。（我自己估计的，具体情况还要考察）
7。 合作融资方案
⑴ 面向教学机构的合作模式：我方：提供培训项目、提供师资及教师教学计划、提供教学计划及培训教材;对方：在不影响正常教学秩序的前提下，提供可使用的现有教学场地、提供现有教学设施及设备、配合做好招生宣传及咨询工作。
⑵ 面向投资人的合作模式：投资人提供培训场地，以公司股份20%作为回报。
⑶ 直接融资：主要面向公司员工融资，且须控制融资数额。
⒏ 利润来源
盈利模式—— 学生培训收费、网站会员费、教材资料费。学费每年分为4期：暑假期、平时期、寒假期、平时期。每期辅导50小时，平均学费50元/小时，共计2500元/期，10000元/年，每名教师可带10名学生，每名教师每年可获得学费10万元，工资、奖金及其他成本除去6万元，公司净利润4万元。
⒐ 风险分析
做为教育事业，基本没有风险，只要有生源一切的问题都可以迎刃而解，由于我们是初次做教育方面的，难免经验不足，但只要我们同心努力，相信成功在不久的未来！
牛奶荡糕
培训机构创业计划书办法：
一.培训机构概述
公司秉承着“以市场为导向，以顾客满意为宗旨”的经营信条，“创新，进取，诚信，热情”的企业精神，“人本人和，从严从高”的企业经营哲学，服务大众，回馈社会。
二.培训服务与产品
我们公司的定位是新型教育业兼服务业，主要客户群体为农村地区有一定消费能力的学生及家长。
三.培训机构市场竞争分析
农村教育是中国教育改革和发展的重点。据权威机构统计，中国(内地)农村人口占全国总人口的65%，人口素质低，文盲和半文盲人口亿，在农村就业人口中，文盲和半文盲占，小学文化程度者占，每万人口大学生数为4名，平均文化程度为4年。
四.市场营销
为了打出本公司的品牌，我们将投入大量资金，宣传本产品。首先对公司的课程产品、价格进行合理细分，制定不同价格。在营销方面，初期通过市场渗透策略，宣传企业形象，打造品牌，提高市场占有率;后期加强课程开发和设计，丰富授课内容，引入新产品，并将重点由硬性宣传转移到与各个学校的合作上，举办各类比赛，设立奖助学金等。
五.出资说明
公司计划注册资本10万人民币，其中每位创始人自筹资金万，保证团队对公司的管理。
六.投资报酬与退出
目前国际上风险资金撤出的方式主要有三种：IPO，收购，注销。其中采用IPO方式的企业通常要有健全的资本市场的支持;而注销则意味着风险企业的失败。因此，结合我们公司的经营目标，以及中国资本市场的现状，我们决定采用由管理者自身收购或者由风险投资者继续持股，成为战略投资者的方式，我们有信心使第二种方式成为风险投资者的首选，如果选择第一种方式，我们将在第五年实现风险资金的完全退出。
七.风险分析
尽管启明教育公司有广阔的销售市场及广大的客户群，但风险是一定存在的，因此团队会以强烈的责任心对投资者负责，全面地分析公司运营后会遇到的各种风险及应对策略。
八.经营预测与财务分析
依据公司现金流量大，周转快的特点，公司建立一套良好的财务制度体系，实行现收现付的财务制度，做到每一分钱都能得其所用，不断升值。
荷塘荔色
【报告描述】：第一章 幼儿教育相关概述 14第一节 幼儿教育概述 14一、幼儿教育定义 14二、幼儿教育历史 15第二节 幼儿教育的分类 15一、幼儿教育机构类型 15二、幼儿教育形式分类 17三、幼儿教育主要内容 17第三节 幼儿教育理念 18一、蒙台梭利幼儿教育 18二、多元智力幼儿教育 21三、瑞吉欧方案教学 25四、Waldorf华德福 27第二章 2011年国际幼儿教育行业分析 28第一节 2011年国际幼儿教育业发展分析 28一、国际幼儿教育发展阶段分析 28二、OECD幼儿教育的财政机制 35三、发达国家幼儿教育改革主题 38四、全球化对幼儿教育发展影响 42五、社区服务推动幼儿教育发展 43第二节 国际幼儿教育的全人趋向思潮分析 45一、全人教育思潮产生和影响 45二、各国全人教育的标和内容 46三、全人发展的幼儿教育模式 48第三节 部分地区幼儿教育发展状况 51一、美国幼儿教育发展情况 51（一）美国幼儿教育发展历程 51（二）美国幼儿教育的特色 52（三）美国幼儿教育的类型 52（四）美国幼儿教育的行政组织 54（五）美国幼儿教育的师资培育 54（六）美国幼儿教育的课程设置 56二、英国幼儿教育发展情况 57（一）英国幼儿教育的发展背景 57（二）英国幼儿教育的相关法案 58（三）英国幼儿教育的行政组织 59（四）英国幼儿教育的教育目标 59（五）英国幼儿教育的机构类型 60（六）英国幼儿教育的师资培训 62（七）英国幼儿教育的特殊教育 63三、意大利幼儿教育发展情况 63（一）意大利幼儿教育的发展简史 63（二）意大利幼儿教育的机构分类 64（三）意大利幼儿教育的行政组织 65（四）意大利幼儿教育的教育目标 66（五）意大利幼儿教育的师资培训 66四、日本幼儿教育发展情况 67（一）日本幼儿教育的发展背景 67（二）日本幼儿教育的教育目标 69（三）日本幼儿教育的教职人员 70（四）日本幼儿教育的发展纲要 71（五）幼儿教育的行政法律制度 71第四节 国际特色幼儿教育发展综述 72一、各国幼儿艺术教育比较 72二、日本的游戏教育分析 75三、美国的科学教育解析 78四、奥地利的想象幼儿园剖析 80五、挪威幼儿园教育独具一格 81六、俄罗斯家庭艺术教育模式 82七、丹麦的家庭幼儿园分析 83第三章 2011年中国幼儿教育行业发展环境分析 84第一节 2011年中国宏观经济发展宏观环境分析 84一、2011年中国GDP增长情况分析 84二、2011年中国工业经济发展形势分析 85三、2011年中国全社会固定资产投资分析 87四、2011年中国社会消费品零售总额分析 89五、2011年中国城乡居民收入与消费分析 91六、2011年中国对外贸易发展形势分析 93第二节 2011年中国幼儿教育行业政策环境分析 94一、中国幼儿教育行业行政管理体制 94二、中国幼儿教育行业主要政策法规 94三、2010年国务院促进学前教育发展 97四、人大建议幼儿教育纳入义务教育 100第三节 2011年中国幼儿教育行业社会环境分析 101一、中国历次“婴儿潮”分析 101二、2010年中国人口结构分析 102三、2011年中国新生人口分析 104四、2011年中国幼儿数量分析 106五、2010年中国城镇居民教育支出 107第四章 2011年中国幼儿教育行业的发展 110第一节 2011年中国教育行业发展分析 110一、中国教育总体发展概况 110二、中国教育机构数量统计 116三、中国教育经费支出统计 117四、中国教育信息化发展分析 118五、中国中长期教育发展规划 119第二节 2011年中国幼儿教育行业发展现状 121一、2010年中国幼儿教育发展概况 121二、2011年中国幼儿园规模分析 121三、2011年中国幼儿教育普及率 123四、2011年中国幼儿教育装备发展 125五、2011年民办幼儿教育规模分析 126第三节 2011年中国幼儿教育行业发展分析 128一、推动幼儿教育发展的重要意义 128二、我国幼教行业发展的主要特征 129三、我国学前教育呈现民营化趋向 131第四节 2011年中国幼儿教育市场现状分析 133一、中国幼儿教育的市场地位分析 133二、中国幼儿教育市场的经济学分析 133三、中国幼儿教育供需市场现状分析 138四、中国幼儿教育供需调整策略分析 141第五节 2011年中国特色幼儿教育发展分析 145一、特色幼儿教育的基本内涵 145二、国内特色幼儿教育存在的问题 146三、促进特色幼儿教育发展的对策 148第六节 2011年中国幼儿教育发展存在的问题 150一、中国幼儿教育面临的主要问题 150二、中国幼儿教育小学化问题严重 151三、中国幼儿教育公益性有待加强 152四、中国民办幼儿教育亟待有效监管 153第七节 2011年中国幼儿教育发展的对策分析 154一、解决中国幼儿教育主要问题的方案 154二、幼儿教育亟需深化改革走向市场化 157三、我国学前教育中长期发展规划 160四、创建具有民族特色的学前教育体系 160第五章 2011年主要城市中国幼儿教育发展分析 164第一节 北京市幼儿教育发展情况 164一、早教理念认同程度透析 164二、幼儿教育供给严重不足 165三、幼儿教育老师需求分析 165四、幼儿园投资力度加强 166第二节 广州市幼儿教育发展情况 167一、广州市幼教机构情况 167二、广州市幼儿园收费情况 167三、广州市幼儿园有待规范 169第三节 上海市幼儿教育发展情况 170一、幼儿教育水平与政策 170二、幼儿园入学标准分析 170三、外来幼教机构发展状况 171第六章 2011年中国民办幼儿教育行业分析 172第一节 中国民办幼儿教育行业概述 172一、民办幼儿教育的三种类型 172二、民办幼儿教育的基本性质 174三、民办幼儿教育的四大特点 175第二节 2011年中国民办幼儿教育发展分析 178一、中国民办幼儿教育发展历程 178二、民办幼儿教育发展的必然性 181三、民办幼儿教育快速发展原因 183四、民办幼儿教育产业面临的瓶颈 184五、中国民办幼儿教育存在的问题 185六、中国民办幼儿教育发展的对策 186第三节 2011年农村民办幼儿教育发展分析 189一、农村民办幼儿教育的生存现况 189二、阻碍农村幼儿教育发展的原因 191三、农村幼儿教育快速发展的对策 192第四节 西部欠发达地区民办幼儿教育发展探讨 194一、西部地区民办幼儿教育发展现状 194二、西部地区发展幼儿教育意义重大 195三、西部地区民办幼儿教育发展政策 196第七章中国特色幼儿教育细分领域分析 199第一节潜能开发教育 199一、幼儿潜能开发教育概述 199二、幼儿潜能开发教育效用 200三、幼儿潜能开发教育方案 202四、幼儿园潜能开发教育渐受追捧 204第二节 早期阅读教育 205一、幼儿早期阅读教育概述 205二、幼儿早期阅读教育原则 206三、幼儿早期阅读课程内容 209四、幼儿早期阅读课程实施 211五、早期阅读促进智力发展 212第三节双语教育 213一、幼儿双语教育概述 213二、幼儿双语教育可行性 215三、幼儿双语教育必要性 217四、幼儿双语教育模式 220五、幼儿英语教育课程 222六、幼儿双语教育发展 226第四节 艺术教育 229一、幼儿艺术教育概述 229二、幼儿艺术教育的作用 229三、幼儿艺术教育的原则 231四、幼儿艺术教育的目标 232五、幼儿艺术教育的实施 233六、幼儿艺术渗透式教育 235第五节 科学教育 238一、幼儿科学教育概述 238二、幼儿科学教育特性 240三、幼儿科学教育原则 243四、幼儿科学教育实施 245五、幼儿科学教育重点 248第六节 心理教育 249一、幼儿心理教育概述 249二、幼儿心理教育意义 250三、幼儿心理教育课程 251四、幼儿心理教育实施 254第七节亲子教育 256一、幼儿亲子教育概述 256二、幼儿亲子教育特点 257三、幼儿亲子教育课程 258四、幼儿亲子教育实施 259第八章 2011年中国幼儿教育市场调研分析 263第一节 2011年中国幼儿教育市场调研 263一、消费环境评价 263二、品牌信誉度 265三、消费行为偏好 269第二节 2011年中国特色幼儿园市场调研 274一、父母心态剖析 274二、特色教育解析 275三、优质幼儿园标准 276第九章 2011年中国幼教市场的竞争与营销分析 287第一节 幼儿园的核心竞争力解析 287一、核心竞争力的界定 287二、幼儿园核心竞争力分析 287三、构建幼儿园核心竞争力 288第二节 幼儿园竞争的焦点分析 290一、幼儿园竞争力因素分析 290二、透视幼儿园服务的不足 291三、综合分析幼儿园竞争策略 292第三节 强势幼教品牌的塑造攻略 293一、引领先进的教育理念 293二、倡导鲜明的园本特色 294三、与时俱进更新幼教理念 295第四节 幼儿园的全方位营销策略探讨 295一、以市场为导向 295二、重视教师载体 296三、适度的个性化服务 296四、幼儿园的自我展示 296五、幼儿园的承诺 297六、教学体验活动 297第十章 2011年中国幼儿园的经营管理分析 299第一节 幼儿园管理的深层次分析 299一、教育管理理论的应用 299二、市场环境下幼儿园经营 299三、幼儿园职权管理结构 300四、幼儿教育的女性管理风格 301第二节 幼儿园的四大经营要素 302一、目标经营 302二、人才经营 302三、信息经营 303四、资源经营 304第三节 幼儿园的科学化管理体系探析 304一、建立良好的教师聘任制 304二、建立科学的岗位考核制 305三、适应市场经济的结构工资制 307四、幼教管理模式亟待社区化发展 307第四节 幼儿园教育资源的挖掘与应用 308一、园内资源的开发与利用分析 308二、家庭资源的开发与利用分析 309三、社会资源的开发与利用分析 309四、各种教育资源的整合运用解析 309第五节 民办幼儿园的特色化经营思考 311一、特色幼儿园类型分析 311二、民办幼儿园特色发展 311三、民办特色幼儿园定位 314四、民办特色幼儿园文化 316五、民办特色幼儿园发展问题 316六、民办特色幼儿园经营管理 317第十一章中国幼儿教育重点企业分析 319第一节 美国金宝贝早期教育中心 319一、企业基本情况 319二、企业竞争优势 319三、幼儿教育课程 319四、幼儿教育网点布局 321五、幼儿教育运作模式 323第二节东方爱婴早期教育机构 324一、企业基本情况 324二、东方爱婴的教学目标 324三、东方爱婴早教价值观 325四、东方爱婴的课程体系 325五、幼儿教育网点布局 327六、幼儿教育运作模式 328第三节红黄蓝教育机构 330一、企业基本情况 330二、企业发展历程 331三、幼儿教育课程 332四、企业竞争优势分析 333五、幼儿教育网点布局 334六、幼儿教育运作模式 336七、红黄蓝战略投资分析 336第四节 金色摇篮潜能教育机构 337一、企业基本情况 337二、企业发展历程 337三、金色摇篮教育体系 339四、幼儿教育课程分析 341五、幼儿教育网点布局 342六、幼儿教育运作模式 343第五节红缨教育集团 343一、企业基本情况 343二、亲子课程特色 344三、幼儿教育网点布局 345四、幼儿教育运作模式 346五、2011年企业扩张动态 347第六节南方贝贝早期教育机构 348一、企业基本情况 348二、企业幼儿教育课程 349三、幼儿教育网点布局 351四、幼儿教育竞争优势 353五、幼儿教育运作模式 354第七节 小哈津幼教连锁机构 356一、企业基本情况 356二、幼儿教育课程 356三、幼儿教育网点布局 356四、幼儿教育运作模式 357第八节 英孚教育 360一、企业基本情况 360二、企业发展历程 360三、幼儿教育课程 361四、幼儿教育网点布局 362第九节 巨人教育集团 363一、企业基本情况 363二、巨人教育的教学特色分析 363三、巨人幼教演绎五大新理念 365四、巨人教育的经营思路分析 367第十节 其他企业简介 368一、美国蒙台梭利集团 368二、亲亲袋鼠婴幼儿培育中心 369三、启稚摇篮早教中心 369第十二章2012-2016年中国幼儿教育行业发展趋势及投资分析 371第一节 2012-2016年中国幼儿教育行业发展趋势分析 371一、中国幼儿教育课程改革趋势分析 371二、中国幼儿教育一体化的趋势发展 372三、师资将成为幼儿教育领域的关键因素 374四、中国民办幼儿教育市场发展趋势分析 374五、外资品牌将成中国幼教市场重要力量 375第二节 2012-2016年中国幼儿教育行业发挥发展前景预测 376一、2012-2016年中国幼儿规模增长预测 376二、2012-2016年中国幼儿园规模预测 377三、2012-2016年中国幼儿教育市场规模预测 378四、2012-2016年中国幼儿教育装备市场规模预测 379第三节 2012-2016年中国幼儿教育行业投资风险分析 379一、政策风险 380二、财务风险 380三、扩张风险 380四、品牌风险 381五、质量控制风险 381图表目录图表 1 国际幼儿教育机构类型 15图表 2 中国幼儿教育机构按机构类型分类 16图表 3 中国幼儿教育机构按运营模式分类 17图表 4 中国幼儿教育的主要教育形式 17图表 5 中国幼儿教育机构按教学内容分情况 18图表 6 中国幼儿教育的主要特长教育内容 18图表 7 多元智力模型 23图表 8 美国幼儿教育特色分析 52图表 9 美国幼儿教育机构类型 53图表 10 美国幼儿教育型态分类分析 53图表 11 美国幼儿教育课程的八大领域 56图表 12 英国幼儿教育目标分析 60图表 13 日本幼儿教育教师资格标准 70图表 14 日本特殊教育级养护学校教师资格标准 70图表 15 日本幼儿园和保育所的相关法令制度 71图表 16 日本幼儿艺术教育表演课程分析 72图表 17 美国阿肯色州幼儿艺术教育分析 73图表 18 法国幼儿艺术教育分析 74图表 19 2006-2010年中国人均国内生产总值变化趋势图 84图表 20 2006-2011年中国国内生产总值及增长速度趋势图 85图表 21 1998-2010年中国规模以上工业企业经济指标统计 86图表 22 2006-2010年中国全部工业增加值及增长速度趋势图 86图表 23 2011年各月度中国规模以上工业增加值增长趋势图 87图表 24 2005-2010年中国全社会固定资产投资增长趋势图 88图表 25 2011年中国城镇固定资产投资规模及增长速度统计 88图表 26 2011年各月度固定资产投资（不含农户）增长趋势图 89图表 27 2006-2011年中国社会消费品零售总额及增长速度趋势图 90图表 28 2011年社会消费品零售总额环比增长趋势图 91图表 29 2006-2011年城镇居民人均可支配收入及增长趋势图 92图表 30 2006-2011年农村居民纯收入及增长情况统计 93图表 31 2006-2011年中国进出口总额增长趋势图 93图表 32 中国幼儿教育领域的主要法律法规 95图表 33 中国幼儿教育的主要政策与法律 95图表 34 2010年中国人口数及其构成情况 103图表 35 2004-2010年中国人口数量增长趋势图 103图表 36 2010年中国人口的年龄结构图 104图表 37 2000-2011年中国人口出生率统计 104图表 38 2000-2011年中国人口出生率下降趋势图 105图表 39 2001-2011年中国出生人口数量统计 105图表 40 2001-2011年中国出生人口数量走势图 106图表 41 2005-2011年中国0-6岁幼儿数量统计 106图表 42 2005-2011年中国0-6岁幼儿数量增长趋势图 107图表 43 2005－2010年中国城镇居民人均教育消费统计 107图表 44 2005－2010年中国城镇居民人均教育消费变动趋势图 107图表 45 2010年中国各地区城镇居民人均教育消费统计 108图表 46 1985－2010年全国学校数量统计 116图表 47 2005－2010年全国学校数量变化趋势图 117图表 48 2004－2010年国家财政性教育经费统计情况 117图表 49 2004－2010年中国财政性教育经费变化趋势图 118图表 50 我国教育事业发展主要目标 120图表 51 我国人力资源开发主要目标 121图表 52 2005－2011年我国幼儿园数量统计 122图表 53 2005－2011年我国幼儿园数量变化趋势图 122图表 54 2005－2010年我国幼儿园园长和教师数量统计 122图表 55 2005－2010年我国幼儿园园长和教师的数量变化趋势图 123图表 56 2005－2011年我国幼儿园在园幼儿数量统计 123图表 57 2005－2011年我国幼儿园在园幼儿数增长趋势图 124图表 58 2001－2011年中国幼儿学前三年入园率统计 124图表 59 2001－2011年中国幼儿学前三年入园率趋势图 125图表 60 2005-2011年中国幼儿教育装备规模和幼儿园平均装备投资统计 126图表 61 2004－2011年中国幼儿教育装备市场规模变化趋势图 126图表 62 2005－2011年中国民办幼儿园数量统计 127图表 63 2005－2011年中国民办幼儿园数量变化趋势图 127图表 64 2005－2011年中国民办幼儿园在园儿童数量统计 127图表 65 2005－2011年中国民办幼儿园在园儿童数变化趋势图 128图表 66 2005-2011年中国民办幼儿园占比增长趋势图 128图表 67 幼儿园心理健康教育目标 251图表 68 2011年中国消费者对幼儿教育市场评价 263图表 69 2011年中国养育不同年龄段幼儿的家庭对幼儿教育市场的评价差异 264图表 70 2011年中国不同收入等级的家庭对幼儿教育市场的评价差异 264图表 71 2011年在不同城市生活的家庭对幼儿培教育市场的评价差异 264图表 72 2011年中国早教品牌信赖度的影响因素 265图表 73 2011年中国早教机构品牌信赖度排名 266图表 74 2011年中国养育不同年龄段幼儿的家庭对幼儿教育品牌的信赖度差异 266图表 75 2011年中国不同收入等级的家庭对幼儿教育机构品牌信赖度差异 267图表 76 2011年中国少儿培训品牌信赖度排名 268图表 77 2011年中国少儿培训品牌信赖度影响因素 268图表 78 2011年中国养育不同年龄段幼儿的家庭对少儿培训品牌的信赖度差异 269图表 79 2011年中国消费者早教目标排名 270图表 80 2011年在不同城市生活的家庭对早期教育目标的差异 271图表 81 2011年中国消费者选择早教和培训机构影响因素统计 271图表 82 2011年养育不同年龄段幼儿的家庭选择早教和培训机构影响因素差异 272图表 83 2011年中国消费者选择幼儿教育课程排名 273图表 84 2011年中国不同收入等级的家庭选择幼儿培训课程统计 273图表 85 2011年中国育儿知识信息渠道排名 274图表 86 中国优质幼儿园的保教队伍评估标准及评价细则 277图表 87 中国优质幼儿园的办园条件评估标准及评价细则 278图表 88 中国优质幼儿园的安全卫生评估标准及评价细则 281图表 89 中国优质幼儿园的保教水平评估标准及评价细则 282图表 90 中国优质幼儿园的管理绩效评估标准及评价细则 285图表 91 美国金宝贝早期教育中心主要课程 320图表 92 美国金宝贝早期教育中心全国网点布局情况 321图表 93 金宝贝幼儿教育加盟申请流程 323图表 94 东方爱婴早期教育中心主要课程 326图表 95 东方爱婴早期教育中心全国网点布局情况 327图表 96 红黄蓝亲子园课程简介 332图表 97 红黄蓝对加盟商的服务支持项目 333图表 98 红黄蓝全国幼儿园分布情况 334图表 99 红黄蓝全国亲子园分布情况 335图表 100 金色摇篮幼儿园分布统计 342图表 101 红缨教育全国幼儿园分布情况 346图表 102 南方贝贝亲子潜能开发课程情况 349图表 103 南方贝贝特色班课程情况 350图表 104 南方贝贝蒙特梭利教育课程情况 350图表 105 南方贝贝全国幼儿园分布情况 351图表 106 小哈津幼儿教育课程情况 356图表 107 小哈津幼儿教育网名分布情况 357图表 108 小哈津新蒙式教学园收费一览表 359图表 109 英孚教育英语课程结构 360图表 110 英孚教育幼儿英语课程情况 361图表 111 英孚教育幼儿英语全国覆盖城市情况 362图表 112 2012-2016年中国0-6岁幼儿数量增长趋势图 376图表 113 2012-2016年中国幼儿园在园儿童数量增长趋势图 377图表 114 2012-2016年中国民办幼儿园在园儿童数量增长趋势图 377图表 115 2012-2016年全国幼儿园和民办幼儿园预测 378图表 116 2011-2016年中国幼儿教育市场规模增长趋势图 378图表 117 2012-2016年幼儿教育装备市场规模和幼儿园平均装备投资预测 379图表 118 2012-2016年中国幼儿教育装备市场规模增长趋势图 379
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