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首先，对孩子成绩的满意程度给个答案 接着，分析孩子每个部分得分的情况，找出得分薄弱处，需加强的地方 最后，对孩子这一阶段的学习情况给个总的评价，并说明下一阶段的学习目标和如何帮助孩子提高成绩的做法。可以再加上一句公式化的句——“我相信在老师和家长的共同努力下，孩子的成精一定会有很大进步”
1，对孩子成绩的满意程度给个答案。
2，分析孩子每个部分得分的情况，找出得分薄弱处，需加强的地方
3，对孩子这一阶段的学习情况给个总的评价，并说明下一阶段的学习目标和如何帮助孩子提高成绩的做法。可以再加上一句公式化的句子“我相信在老师和家长的共同努力下，孩子的成精一定会有很大进步”。
其实家长要关注孩子分数，更要关注孩子分数到底丢在哪儿，因为这能反映孩子平时学习过程中到底出了什么问题。分析试卷既能锻炼家长的分析能力，也是通过亲子互动提高孩子的分析能力。每一张试卷每一道题，都能分成四类：
①对这道题有把握，而且做对了，得到了满分。
这型别的题目孩子已经掌握，可以直接忽略。
②对这道题没有把握，做错了。
这类题超出了孩子学习和理解范围，暂时提高不了，可以不要在这上面浪费功夫，选择暂时放弃。
③对这道题本来有把握，但做错了，没有全对。
这类题就是看着感觉会做，但是不知道原因我做错了，这个就是半对半错的。
④对这道题没有太大把握，但做对了。
这类题看着感觉没有太大把握，但是最后我蒙对了。这个也是半对半错。
2 找出孩子近期努力的目标
解决第3、4 类题目，就是孩子近期努力的目标。知识点掌握的不扎实、不细致、做题不稳定、时而对时而错，如果把这两类题拉出来，对这两类题进行训练，孩子在知识点掌握方面、做题训练方面就会有很大的提高。
3 发现孩子学习中存在的问题
在做好第一步和第二步的基础上，可以再对孩子的试卷进行深挖，找出更多深层原因。
考得好这样写： 孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的. 我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧！ 考得不理想这样写： 不要批评指责。对孩子说：这一定是偶然的。大概是粗心造成的。你会做好的。 不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗? 对于小孩子必须鼓励他们才会进步才 会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的. 我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧！ 对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。 如果考的不好，就这样说： 不要批评指责。对孩子说：这一定是偶然的。大概是粗心造成的。你会做好的。 不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?
可以从孩子擅长哪些方面，哪些方面不足等等着手。
这次考试满分100分，共X个大题，XX个小题。 孩子考了XX分，对于这些知识点的内容掌握的还是不错的。 孩子出错的是第X题。这道题考察的是XXXXX方面的知识。说明孩子对XXXXX方面掌握得不够扎实。 第X题出错，是由于粗心，今后一定要认真审题。 还有第X题出错，是对于题目的意思理解错误造成的，以后通过多练习类似的题目可以有所改善。
哇哇叮咕
家长卷面分析可以这样写：把孩子的得分和失分情况看看，然后再分析，找出孩子的优势和劣势，并在孩子失分较多的内容上恳请老师以后要多关心，最后再说说经过此次考试，孩子和家长以后采取哪些措施提高孩子的成绩。例如语文卷面分析,就是总结经验教训,找出不足,以利再战。它的的步骤一般可为；逐题分析,但这里不是说面面俱到的,而是把题目归类；
1,基础知识；它包括几题到几题,其中有--字词等,归纳一下你自己在哪方面掌握得好、比较好、哪些方面还存在不足。
2,基本技能；它包括那几道题,包括句章等（用词造句、改病句、分析短文等等）,总结一下,你哪部分回答得好、较好、哪些有待提高,也是要说出具体例子。
3,综合运用部分；这指的是作文,和上面部分一样。
4,针对自己存在的不足,说说今后努力的方向、方式、方法。
其它科目大同小异,万事开头难,只要用心去做,没有做不好的事情
45度向上傾斜
1、态度要好。
很多家长看到孩子的成绩，气不打一处来。发现了问题，光凭打骂、批评就能解决所有问题吗？如果能，老师早就这样做了。试卷是孩子的一个真实反映，家长接受现实就是了，大可不必生气。错误越多，越暴露孩子存在的问题，对今后的考试，成绩提高有好处，想到这些，还生气什么呢？
2、多肯定孩子的优点。
试卷中肯定有做得好的地方，家长要随时予以肯。比如口算做得好，说明基本能力好。计算题虽有错误，但计算顺序对了。孩子的成绩有了一定的提高，这一定要鼓励。总之，分析完试卷，孩子还是高兴的，那么说明分析试卷是成功的。有时间，孩子还会补做一张试卷呢。
3、分析错误原因。
第一类，找出不该扣分的地方。这些分数原本是可以获得了，找出来分析分析很有必要。在今后的学习中，要努力找回这些不该扣分的分数，加上这些分数，成绩提问是可观的。有的家长会说，这是粗心造成的。但所谓的粗心其实是基本知识、基本技能没有掌握。
扩展资料：
注意事项
许多孩子在解决问题时一般思路对，算式也对，就是出现计算错误。这可能与平时的演算习惯有关。不肯用草稿，既使用了也书写潦草，这都可能造成错误。这个也是可以练习的。让孩子平时草稿时要与做作业一样写得工整，做得认真，不要以为草稿可以了了草草了。
还有一些错误就是孩子的基础知识掌握得不够扎实，出现错误在所难免。这就要家长认真分析了。从试卷分析中找出孩子的知识薄弱点，帮助孩子理解，加以练习。
这不是把错题抄多少遍，而是要把知识点清晰地告诉孩子，然后找一些类似的题目让孩子练习。俗话说熟能生巧，多练习肯定能掌握。
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