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桠枫娇娇
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芊芊百合Y0Y

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忍者这一特殊职业在日本历史上曾经风行一时。不过明治维新以后,随着忍术渐渐失传,大多数忍者后人改行转业,融入普通人的生活中。现在不要说外国人,就是日本人自己对忍者也是非常好奇。近年来,随着日本对传统文化保护意识的加强,忍者修行的风俗开始复苏。除了忍者主题公园等观光场所外,真正以训练忍术为目的的忍者村也逐渐出现。除了传承文化、修身养性外,不少修炼的日本人还会去从事与忍者有关的演艺活动。 战国时代伊贺忍、甲贺忍:甲贺忍:甲贺忍者是不以正统武艺去对付敌人,自战国初期以来,甲贺忍者在忍术上就比伊贺忍者要高一著,甲贺忍者向来就不学习刀术,因为,他们惟恐手腕和胳膊的肌肉因而硕大发达,假扮成水云僧或卖艺郎中时,会被人一眼识破,於是,甲贺忍者们自然而然地偏好弓矢,短枪,及毒物的武器,日常除了学习忍术的技艺外,就是修练各种轻盈飞快的轻功,及变幻莫测的隐身术.甲贺忍者往往结集成团,行动时非常有组织,所以甲贺忍者的忍术一向擅用集团的力量,和人打交道.就操守与气质而言,甲贺忍者一旦出任务,就会全心效忠主人,具有替主人舍身赴死的忠义精神。伊贺忍:伊贺忍者向来以正统武艺去对付敌人,所以他们体格,手腕和胳膊的肌肉因而硕大发达,在忍术上就比甲贺忍者要略逊一筹,於是修练各种飞快的刀法,与武技,伊贺忍者与甲贺忍者最大不同点就是,伊贺忍者喜欢单独出没,各人意识较强,伊贺忍者的忍术一向擅用各人技俩去应付,他们的忍术就是以所谓的隐形术为中心.就操守与气质而言,伊贺忍者向来是无信誉的,虽受顾於人,亦很难安於其下,他们自认只是出售武技而已,是故,只要对方肯出高价,及使朝秦暮楚亦不足为耻。风魔一族:自从室町时代起,箱根一带就是日本最大的流民聚集地,风魔就是在这种条件下产生的。在小说和电影?都说风魔一族在箱根山是设了结界,所以外人根本不能找到他们,其实我觉得就是他们设了很多的机关罢了!风魔一族从北条早云时代就一直在暗处扶佐他家,直到北条家灭亡后,才重回箱根山。风魔的武功也很特别,一般来说忍者都是从事间谍,暗杀等任务,所以很少与对手正面对战(除非迫不得已)所以忍者的武功大多在最快最短的时间内把对手制服。伊贺甲贺的武功都是这样,而风魔不同,他们更注重修炼的是一种精神力的功夫,也就是一些催眠,精神控制之类的,也就是我们常在电影小说看到的忍者功夫。其实在日本49个忍者流派,只有风魔才修炼这种精神力的功夫。总之,风魔就像是北条家的影子一样,伴随著北条家的辉煌和衰落,象风一样消失在历史的长河。真田十勇士中的猿飞佐助:以忍术名人为世人所知的猿飞佐助,是有名的故事“真田十勇士”中的当家小生。但是,令人遗憾的是他的名字,与真田氏有关的正史自不待言,在《真田三代记》中也见不到。可以说他是在说书人的团扇里被推出来的英雄,随着说书人的渲染逐渐被夸大,然后又变成了俨然如事实一般的英雄。 最初出现这种倾向的可能是《立川文库》。在这部文库的第五编《真田幸村》中,佐助作为忍术名人,与雾隐才藏一起登场,但也并不是一个那么惹眼的人物,活跃的场面也很少。 当这个故事变成《猿飞佐助》(《立川文库》第四十编)以后,佐助变成了顶天立地的主人公,他的活跃身影也变得令人眼花缭乱起来,出身也变得清清楚楚。 这个《真田幸村》、《猿飞佐助》的作者,把一般的《真田三代记》中出现的真田幸村手下的真田八勇士,或者说是九勇士,加上中国小说《西游记》的构思,三藏法师即是真田、孙悟空即是猿飞佐助、猪八戒即是三好清海入道、沙悟净即是雾隐才藏,其他的勇士也被塑造成有各自的鲜明个性的豪杰之士,创造出所谓的‘真田十勇士’。这些作者为雪花山人、玉田玉秀斋等人。 《立川文库》是大阪的立川文明堂在明治四十四年到大正十二年期间刊行的袖珍本,是一套共有二百余篇的系列,以发行者立川熊次郎的姓为文库名。 首先,猿飞佐助住在信浓的鸟居峠,是名为鹫尾佐太夫的一个乡间武士的儿子。他在山中和猿猴玩耍的时候被户泽白云斋(甲贺的忍术名人)发现,用了三年时间一丝不苟地修习忍术。佐助得到恰好此时来到鸟居峠的真田幸村的知遇之恩,佐助把跟随白云斋修得的忍术一五一十告诉了幸村。幸村听完以后,莞尔道:“哎呀佐助,你从今天开始改姓鹫冢吧。因为你得到了可以像猿猴一样到处飞的本领,应该号称猿飞佐助幸吉……” 就这样,甲贺忍术的名人,真田的手足猿飞佐助就诞生了,并且成为十勇士之一。

海南立川职业培训学校

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叫我姐姐SAMA

依据百度百科的解释:日本武士一词其本意是侍者,贴身随从。武士要遵守不畏艰难,忠于职守,精干勇猛。然而这一准则代表的只是理想,武士的忠诚、勇猛是建立在他所效忠的领主能对武士所作出的贡献给予奖赏的主从制度上。忍者(NINJA,にんじゃ)是日本自江户时代开始出现的一种特殊职业身份。忍者们接受忍术的训练,主要从事间谍活动。像日本武士的武士道一样,忍者也遵循一套自己引以为荣的专门规范。而我的理解是:1、武士是贴身的卫兵,忍者是国家养的刺客2、统治者要求不同,武士要精干勇猛,忠心尽职,忍者要机智灵活,能刺探敌情。3、技能要求不同,武士要求学习文化,懂得欣赏艺术,在茶道、棋道等方面都要附庸风雅。忍者要求能飞檐走壁、跳墙越城、呼风唤雨、移星换斗,使用各种奇形怪状的暗器。

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ronghuiguantong

选择学校是一件很重要的事情,因为这个决定会影响你的整个人生。那么,该如何选择呢?首先,你要考虑自己的兴趣爱好。如果你喜欢学习科学,那么就选择一所科学专业的学校。如果你喜欢艺术,那么就选择一所艺术专业的学校。 上海市大众工业学校专业有哪些:序号专业名称所属类别1汽车检测与维修公共管理与服务2计算机应用技术电子与信息3智慧健康养老服务与管理公共管理与服务上海市大众工业学校电气设备运行与控制介绍所属学校:上海市大众工业学校专业大类:装备制造大类专业名称:电气设备运行与控制专业代码:660302专业方向:专业性质:精品特色专业,重点建设专业对应职业工种:维修电工毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书:维修电工(五级、四级)对应开放实训中心:机电开放实训中心级别:市级专业介绍: 一、培养目标:本专业主要面向各类设备与自动生产线的制造、运行维护和管理的企事业单位,培养在生产、服务第一线能从事电气设备安装、调试、运行、维护维修、营销和初步开发等工作,具有良好职业道德和职业素养的知识型发展型技能人才。 二、就业方向:本专业主要培养学生从事电气设施安装、自动流水线安装、维修电工、电器维修工、自动流水线调试、质检技术员、电气设备检修、电气设备保养修理等工作。 三、专业特色:电气运行与控制是上海市中等职业学校品牌专业、市精品特色专业,首批国家级示范校重点建设专业,上海市“双证融通”改革试点专业,同时是上海市电气运行与控制专业教学标准制定牵头单位,上海市教委电气专业中心组牵头单位,国家职业院校技能竞赛电工电子类上海赛区牵头单位。近年来,通过调整课程设置、更新课程内容、改进教学方式、完善实习实训条件、提升教师“双师”素质和优化评价与考核等措施,实现了专业教学标准与职业标准的融合,专业教学过程与岗位真实情境的融合,学校学业评价与职业技能鉴定的有机融合,老师和学生在教科研赛等领域中都取得了骄人成绩,尤其在参加国家级、市级、区级电类职业技能竞赛中硕果累累,培养的学生深受用人企业欢迎。 四、核心课程:在校期间,学生主要进行电工与电子技术基础、电器安装和线路敷设、电子线路装调、继电控制线路装调、继电控制线路维修、自动控制线路装调维修、电力电子技术等专业课程的学习,并完成相应职业资格的取证。五、师资力量:目前本专业有电类专任教师25人,其中高级讲师3人,讲师8人,工程师2人,高级技师2人,技师8人,高级工12人,硕士学历2人,本科学历16人,金牌教练3人,教育教学实力雄厚。 专业建设成果: 2017年(教师)市级 “2016中国技能大赛——第44届世界技能大赛”上海市选拔赛 机电一体化项目金牌指导教练 1人次 市级 “2016中国技能大赛——第44届世界技能大赛”上海市选拔赛 机电一体化项目优秀集训专家 1人次 市级 “2016中国技能大赛——第44届世界技能大赛”上海市选拔赛 机电一体化项目一等奖 2人次 市级 全国职业院技能大赛金牌指导教师荣誉称号 1人次 (学生)市级 第十一届上海市中学生现代文阅读大赛中职组 优胜奖 1人次 市级 第十五届中学生古诗文阅读大赛中职组 一等奖 1人次 市级 第十五届中学生古诗文阅读大赛中职组 二等奖 2人次 市级 第十五届中学生古诗文阅读大赛中职组 三等奖 5人次 国家级 2017年全国职业院校技能大赛中职组“亚龙杯”单片机控制装置安装与调试比赛 三等奖 1人次 市级 2017年第十四届上海市中学生时政大赛全市决赛中职组 三等奖 1人次 区级 2017年度嘉定区最美中职生 1人次 2018年(教师)区级 2018年被授予“嘉定工匠”荣誉称号 1人次 区级 嘉定工匠创新工作室 1人次 (学生)市级 第十六届中学生古诗文阅读大赛中职组 二等奖 2人次 市级 第十六届中学生古诗文阅读大赛中职组 三等奖 3人次 市级 2018年上海市中等职业学校“诵读先贤诗文育我职业素养”《我的座右铭》短文作品 一等奖 1人次 市级 第32届上海市中学生作文竞赛(中职赛区) 一等奖 1人次 市级 第32届上海市中学生作文竞赛(中职赛区) 二等奖 2人次 区级 2017—2018学年上海市嘉定区中等学校(高中、中等职业学校)三好学生 1人次 2019年(教师)市级 荣获上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛教学能力大赛教学设计 一等奖 三人次 市级 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛中指导学生获得机电一体化设备安装调试项目 一等奖 市级 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛中指导学生获得电气安装与维修项目 二等奖 市级 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛星光金牌指导教师(六星)荣誉称号 1人次 2019年(学生)市级 第十七届中学生古诗文阅读大赛中职组 二等奖 1人次 市级 第十七届中学生古诗文阅读大赛中职组 三等奖 1人次 市级 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛电气安装与维修 二等奖 2人次 上海市大众工业学校数控技术应用介绍所属学校:上海市大众工业学校专业大类:装备制造大类专业名称:数控技术应用专业代码:660103专业方向:专业性质:示范性品牌专业对应职业工种:数控机床操作工毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书:数控机床操作工中级(四级)对应开放实训中心:数控技术应用开放实训中心级别:市级专业介绍: 一、培养目标 本专业坚持立德树人,主要面向从事航天航空、汽车、机械、电子、电器、日用品、模具制造等产业的企事业单位,培养能在生产第一线从事数控车削加工、数控铣削加工以及相关机械冷加工等工作,具有职业生涯发展基础的知识型发展型高素质劳动者和技能人才。 二、就业方向 本专业毕业生主要面向岗位有普通机床操作、数控机床操作、QC检验、机械装配、机床调整工、CAD二维绘图员等。 三、专业特色 上海市大众工业学校数控技术应用专业于2001年开设,2003年被市教委确定为上海市重点专业,2006年校数控实训中心成为上海市首批开放实训中心,2011年成为首批国家级示范校重点建设专业,2014年成为首批上海市精品特色专业,2014年获批“3+2”《数控技术》中高职贯通培养试点专业,是国家示范性职业学校数字化资源共建共享数控技术应用精品课程资源库建设课题组组长单位,2023年成为上海市中等职业学校示范性品牌专业。四、核心课程 本专业开设主要课程包括:机械识图、机械基础、AutoCAD初级、机械加工基础、现代测量技术、CAD/CAM、液压与气压传动、数控原理与编程、零件加工工艺分析与编制、车工操作实训、数控车床(或铣床)操作实训等。 五、师资情况 数控技术应用专业现有教师27人,其中专任教师15人,兼职教师12人;双师型教师12人。国家级骨干教师3人,高级讲师4人,全国技术能手1人,国家级数控考评员1人,上海市“金牌指导教师”2人。 六、实训基地 本专业建有网络化、数字化、智能化的创新数控实训中心,总面积达平方米,现有FANUC、SIEMENS、HAAS系统的各类数控车床、数控铣床、数控加工中心等共85台,其它还有QTN-200M-500U车削中心、Dmu80monoblock五轴铣削中心、德玛吉双台面卧式加工中心、德玛吉beta1250车铣复合、三坐标测量机、激光雕刻机、快速成型机、数控维修实验台、数控线切割、电火花成型机等设备共99台,设备价值达4000万元,可开展数控车床、铣床、加工中心中、高级、技师技能培训,并可开展PLM产品全生命周期管理、精密测量、快速成型、FMS柔性制造等项目体验教学,是上海市首批开放实训中心。 专业建设成果: 教师: 国家级: 陆蓉、穆汇文、朱其轩 2017年全国机械行业职业院校技能大赛——“三维天下杯”逆向建模创新设计与制造大赛二等将奖; 王文强 2018年中国技能大赛——第45届世界技能大赛全国选拔赛中,担任数控车项目裁判员; 金玉林 2018年中国技能大赛——第八届全国数控技能大赛组织工作中,表现突出,现授予“优秀教练”; 郏豪杰、卢红、奚立川 在2018年全国职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛中职组课堂教学赛项比赛中,参赛作品《三针法测量梯形螺纹中经》荣获三等奖; 王文强 获得2018年中国技能大赛——第八届全国数控技能大赛程序员设计(数字化设计与制造)项目获得教师组一等奖,被授予“全国技术能手荣誉称号”。 市级: 世界技能大赛数控铣和数控车项目训练基地(上海市大众工业学校)铜牌 荣获上海市“星光计划”第七届职业院校技能大赛数控铣加工项目团体第二名 荣获上海市“星光计划”第七届职业院校技能大赛普通车加工项目团体第一名 郏豪杰 2016年上海市中等职业学校“微课程”制作大赛在获得三等奖 卢红 《中职校数控实训多元化评价机制的研究》荣获第十九届优秀论文评审二等奖 梅舜飞 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛中指导学生获得普通车加工项目一等奖 金健明 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛中指导学生获得数控铣加工项目一等奖 王文强 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛中指导学生获得数控车加工项目二等奖 卢红 获得第46届世界技能大赛CAD机械设计项目上海选拔赛“金牌教练”称号 陈巍 获得第46届世界技能大赛CAD机械设计项目上海选拔赛“优秀教练”称号 学生: 国家级: 罗润、朱玉斌、沈逸蓝上海市代表队在2017年全国职业院校技能大赛中职组数控综合应 陈康 参加了2018年中国技能大赛——第45届世界技能大赛全国选拔赛CAD机械设计项目比赛。 罗东旭徐乐天 2018年“中望杯”机械识图与CAD创新设计技能大赛中职组二等奖 穆汇文、秦天奕 2018年中国技能大赛——第八届全国数控技能大赛决赛计算机程序设计员——学生组二等奖 罗聪 2018年中国技能大赛——第八届全国数控技能大赛决赛数控铣工——学生组三等奖 徐浩 2018年中国技能大赛——第八届全国数控技能大赛决赛数控铣工——学生组三等奖 市级: 王文浩2017年崇明职教集团“灿态杯”数控技能大赛数控铣加工项目比赛中荣获一等奖 陈康 2017年崇明职教集团“灿态杯”数控技能大赛CAD项目比赛中荣获二等奖 曹宇轩 2017年崇明职教集团“灿态杯”数控技能大赛CAD项目比赛中荣获二等奖 石尚迪 2017年崇明职教集团“灿态杯”数控技能大赛普通车加工项目比赛中荣获二等奖 徐浩 2017年崇明职教集团“灿态杯”数控技能大赛数控车加工项目比赛中荣获二等奖 李宁 2017年崇明职教集团“灿态杯”数控技能大赛普通车加工项目比赛中荣获三等奖 陈旭东 2017年崇明职教集团“灿态杯”数控技能大赛普通车加工项目比赛中荣获三等奖 复涌 2017年崇明职教集团“灿态杯”数控技能大赛数控铣加工项目比赛中荣获三等奖 罗聪 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛数控铣加工项目一等奖 张家乐 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛普通车加工项目一等奖 徐浩 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛数控车加工项目二等奖 石尚迪 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛普通车加工项目二等奖 程晨 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛普通车加工项目三等奖 张容志 荣获“2019年中国技能大赛——第46届世界技能大赛上海市选拔赛”工业机械装调项目一等奖 李嘉馨 荣获“2019年中国技能大赛——第46届世界技能大赛上海市选拔赛”CAD机械设计项目一等奖自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

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音为爱899

根本就没有山西医学院,以前有个山西医学专修学院,成立不到一年就倒闭了。 他们根据山西医学专修学院自己改了名字,叫山西医学院。 实际上山西医学院这个学校就是虚造的,事实上是根本没有的。 然后公开兜售假证,目前山西警方已经立案了,马上就把这批坏蛋抓起来了。

167 评论(13)

缘梦~幸福宝贝

假学校,已经核实过了。 虚构的学校,根本没有所谓的山西医学院,专业卖假证的

241 评论(15)

哇靠哇塞

建议百度管理一下了,明显的作弊,自问自答,不就是想恶意攻击诽谤别人吧。不要再让百度成为一个到处骂人诽谤别人的平台。

240 评论(10)

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