太白小君
高考作文没写完分为两种情况：一种是字数不够没写完；另一种是字数够了，结尾没写完
如果考生高考作文字写得好，开头也比较有文采，只是差一点没有写完的话，那么，对于分数的影响不会很大，大概也可以打到35-40分左右，因为高考阅卷老师每天都会看很多篇高考作文，不一定会看的很细，当然这只是一种侥幸的态度。
如果考生高考作文没写完，而且字数差的很多的话，那么，对于分数的影响就会很大了。每少50个字就要扣一分，如果你的高考作文一看意思就不完整，那么，高考作文估计也就是20分左右，如果作文意思还算完整，估计也可以拿到及格分。
如果考生高考作文的字数够了，只是结尾没有写完。那就要看考生的作文达到了哪些要求了。高考作文都是有具体的评分标准的，如果考生只是结尾没有写完，其他方面都不错的话，最少也会得到70%的分数。
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高考作文评分方法：
高考作文评分标准中对于作文的内容、表达和特征都有明确的要求。另外，在高考评卷过程中，作文的评分一般需要两个阅卷老师来评分，如果两个阅卷老师给出的分差过大，将由第三个阅卷老师的评分，如果分差仍然过大，就要由总评组来确定作文的分数。
通过一些高考阅卷老师的话中，可以总结出，对于高考作文评分他们根据评分标准有自己的给分标准。如果考生写的都是自己的感受，文采比较好，就会给一等分；如果考生写的是一些套话，那么，可能就会给二等分；如果考生套话用的太多，且没有自己的真情实感，可能就会被划到三等分。
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根据语文作文评分细则要求，字数不足有两种情况：
1、完篇和单词不足，正常等级后，再扣减单词不足，每少50个单词扣除1分，就是在这种情况下扣减2－3分。由于字数的多少往往与内容的细节有关，词汇的缺乏也会影响到内容。
2、残篇处理600字以上，根据内容和字数，给出26－35分，这个案例扣减更多。700字左右的结构只要不是特别不完整，一般不会被界定为不完整，扣减章作为适当的考虑因素。所以建议考生在作文时间上的不足，在任何情况下都要结束，以确保作文的整体性整体结构。
高考作文字数规定
高考作文规定不少于800字，这个要求不算高，因为作文题要求明确，限制较少，考生有充分发挥写作才能的余地，写满800字是不困难的。
在高考评卷中，常常遇到字数不足。虽然评分标准规定，不足800字，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。
另外是字数太多。洋洋洒洒千字以上，给人一种臃肿的感觉，阅卷者一看这种文章就反感，这样的作文得分高低就可想而知了。再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。
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综述：作文没写完需要依照实际情况字数来扣分。
一般情况下，如果公务员申论大作文每少50字扣一分。如少于600字，一般直接归为最低档，10分左右。二类文25到30分，三类文15到24分，四类文15分以下。
申论考试简介：
申论，是中国大陆国家公务员进行资格考试的其中一个科目。申论考试是指在公务员考试中，通过对设定资料的阅读，回答有关问题，考察应试者能力的一种考试形式。
在公务员考试中，通过对设定资料的阅读，回答有关问题，考察应试者七种能力（阅读理解能力、分析判断能力、提出和解决问题的能力、语言表达能力、文体写作能力、时事政治运用能力、行政管理能力）的一种考试形式。
以上内容参考 百度百科-申论
whatever345
语文考试作文没写完，扣多少分，要看作文还差多少字，一般情况下，作文600-800字，如果差200字以内，也快结尾了，还算完整，最多15分左右吧。如果差得多的话，就可能扣20分以上了。
写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分，所以，在汉语教学过程中，对于学生写作能力的培养十分重要。
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提升作文写作的技巧
1、提高写作兴趣，培养写作情感
心理学告诉我们，兴趣是获得知识、形成技能技巧、开发智力的动力。因此，任何形式的教学都必须严格遵循兴趣性原则。
只有当学生对写作文产生了浓厚的兴趣时，快速作文训练才会有成效。心理学同时告诉我们，兴趣与当前的需要有关，因此提高学生写作兴趣的办法虽然是多种多样的。
2、积累写作材料
这一点要贯穿到整个快速作文训练的始终，但在基础训练阶段要重点抓。“巧妇难为无米之炊”，没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。
3、丰富写作语言
如果学生语言贫乏，写作时搜索枯肠也找不到一句恰当的话来表达自己的意思，往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。如果词汇不丰富，写到中途某个字不会写或者没有一个恰当的词来表达自己的意思。
参考资料来源：百度百科-作文
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