五年级下册考试卷数学

N0，不可以告诉你

1、直接写出得数：(4分) 37 + 27 = 23 - 16 = ×99 + ( )( ) 1- 56 = 13 + 14 = 25××4= 5 14 = ( )( ) 2、求下列各组数的公因数与最小公倍数，在()里写每组的公因数，在[]里写每组的最小公倍数。(4分) 8和12 11和 33 ( ) ( ) [ ] [ ] 3、解方程：(8分) X- 56 = 56 8X = 4 X÷ = 8 X = 3、计算下列各题，能简算的要简算。(12分) 23 + 45 - 310 118 - ( 56 + 38 ) 67 -( 1114 - 12 ) 59 + 411 + 611 + 49 【命题意图：本册教材在计算方面主要学习的是解方程、异分母分数加减法。所以本大题主要安排了解方程、异分母分数加减法以及相应的简算，同时也穿插了小数的加减乘除、求公因数和最小公倍数等。本大题主要目的是考查学生对本册计算内容的掌握程度以及灵活计算的能力和意识。】 二、细心考虑，认真填空。(共27分，除第11题3分外，其余每空1分。) 1、分数单位是 17 的真分数是( )，最小假分数是( )，把这个假分数再添上()个这样的分数单位就是最小的素数. 2、小明在教室里的位置用数对表示是(5，3) ，她坐在第( )列第( )行。小芳坐在小明的正前方，用数对表示她的位置是( ， )。 3、在( )里填上最简分数。 25秒=( )分 30厘米=( )米 250千克=( )吨 4、在 里填上“>” “<” “=”。 37 821 23 34 89 32 34 5、( )÷8 = 1216 = 3( ) = ( ) 填小数> 第2xx届 第2xx届 第2xx届 第2xx届 16 16 28 32 6、中国历届奥运会获得的金牌数如右表： (单位：枚) 第2xx届奥运会获得的金牌数是第2xx届的( )( ) ，第2xx届奥运会获得的金牌数是第2xx届的( )( ) 。 7、用圆规画一个周长是厘米的圆，圆规两脚间的距离是( )厘米，画出的圆的面积是( )平方厘米。 8、用边长(整分米数) 分米、 分米、 分米的正方形都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。 9、自然数a和b的公因数是1，那a和b的最小公倍数是( )。 10、 a ×4 b +8 c ÷9 4 ，题中a是( ) 【命题意图：以上填空题，涉及到的知识点有：分数单位(1)、确定位置(2)、约分(3)、比较分数的大小(4)、分数的基本性质和分数与除法的关系(5)、求一个数是另一个数的几分之几及约分(6)、求圆的半径和面积(7)、公因数(8)、最小公倍数(9)、解决问题的策略“倒推法”(10)。主要考查学生对这些知识的掌握以及综合应用知识的能力。2008北京奥运会即将举行，第6题是营造一下奥运氛围;第8题是考查学生对“公因数”是否有深刻体验;第10题是考查学生是否能灵活运用“倒推法”求出字母a的值。】、 11、 【命题意图：本题是本册统计知识中的复式折线图，主要考查学生对复式折线统计图的读图能力以及分析数据的能力，由此增强统计观念，培养统计能力。】 三、慎重选择，择优录取。(共5分) 1、5米长的花布做了6条同样大小的童裤，每条童裤用这块布的( )。 A、56 米 B、 16 C、谁在乎 2、世界上第一个把圆周率的值精确到六位小数的数学家是( )。 A、刘徽 B、祖冲之 C、欧几里德 3、今年“国庆七日长假”，陆老师想参加“千岛湖双日游”，哪两天去呢，陆老师共有多少种不同的选择? ( ) A、5种 B、6种 C、4种 4、右边的分数中：59 、 37 、 1224 、 911 、13 、45 ， 比 12 大的有( )个 A、3个 B、4个 C、2个 5、下图中哪个图形的周长最长? ( ) a cm a cm a cm A、正方形 B、圆 C、等边三角形 【命题意图：第1题是考查学生对分数意义的理解，主要考虑有些学生对这题很头疼，所以加了一些快乐元素“谁在乎”。(美国有位教授的课，选择题常有“谁在乎”这一选项，所以学生们都疯狂的爱上这位教授的课。我想在考试时也可尝试一下，疏松一下学生紧张的心情);第2题是考查学生的数学文化知识;第三题是考查学生用“找规律”解决实际生活问题的能力;第4题是考查学生用各种方法比较异分母分数大小的能力;第5题是一个综合知识题，考查学生对图形周长计算的掌握以及学生的符号意识和代数能力。】 四、仔细推敲，判断对错。(共5分) 1、等式不一定是方程，方程一定是等式。 ( ) 2、在同一个圆中，圆心到圆上的距离处处相等。 ( ) 3、分母为8的最简分数共有4个。 ( ) 4、1千克的34 和3千克的14 相等。 ( ) 5、真分数都小于1，假分数都大于1。 ( ) 【命题意图：本题主要考查学生对本册中一些重要概念的掌握，包括真假分数、圆的半径、最简分数、分数的意义、等式与方程，同时考查学生的判断推理能力及逻辑思维能力。】 五、手脑并用，操作思考 。(每题1分，共5分) (右下的方格图，每个方格的边长表示1分米。) 【命题意图：本题是确定位置以及圆相关知识的综合应用题，让学生在动手的同时又动脑。主要目的是考查学生对用数对确定位置、用圆规画圆、画直径、求圆面积等的掌握程度以及综合应用知识的能力。】 六、运用知识，解决问题。(第1～5题，每题5分;第6题选做A题满分3分，选做B题满分5分。) 1、只列方程不计算： ① 正方形的周长为14米 。 ②小刚今年12岁，比他的爸爸小 26岁，爸爸今年几岁? 解：设 X米 2、小林和小军都到图书馆去借书，小林每6天去一次，小军每8天去一次，如果7月1日他们两人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日? 3、五(3)班的同学在母亲节都表达了对妈妈的节日祝福。其中，13 的同学送了鲜花，15 的同学给了妈妈一个香香的吻，其余的同学都送上了自制的贺卡。送自制贺卡的同学占全班的几分之几? 4、一位杂技演员在悬空的钢丝上骑独轮车。独轮车车轮的直径是45厘米，从钢丝的一端到另一端，车轮正好滚动40圈。这根悬空的钢丝长多少米? 5、同学们一定都去过肯德基 吧!，下图是某一时刻两家肯德基餐馆的营业情况。请你通过计算判断那一时刻哪家餐馆比较拥挤? 餐馆一 餐馆二 8米 84人 6米 36人 8米 12米 【命题意图：以上五题，主要考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,进一步感受数学的价值，感受数学与生活的密切联系，进一步发展应用意识，培养学生根据实际问题的特点选择相应策略的能力。第1题，列方程解决实际问题，让生体会方程的特点及价值;第2题，最小公倍数在实际生活中的运用;第3题，分数的意义及单位“1” 的运用，并渗透感恩教育;第4题，圆周长计算在实际生活中的应用;第5题，比较分数的大小，置于“KFC”中，激发学生的解题兴趣。】 6、本题为选做题。A、B两题中任选一题解答，A、B两题都做只以A题评分。A题为3分，B题为5分。(选做B题全卷满分100分。) A.(3分) 小方收集了一些邮票，他拿出邮票的一半还多1张送给小林，自己还剩36张。小方原来有邮票多少张? B.(5分)一瓶果汁，第一次喝了所有果汁的一半少50毫升，第二次喝了剩下果汁的一半多25毫升，这时瓶中还剩125毫升。这瓶果汁原有多少毫升? 【命题意图：设计本题的目的是考查学生的审题习惯以及审题能力。不读题的学生，起笔就是两题，不能得满分;读题不仔细、不完整的学生，随意选做一题，又可能错失全卷100分;认真读题的学生，还得作出明智的抉择：有能力解答B题，拿个满分皆大欢喜;没能力解答B题，退而求其次选择A题则是一种谋略。本题使数学考试不仅仅是数学的考试。】 附： 参考答案 一、看清题目，巧思妙算。 1、57 ，12 ，32，14 ，16 ，712 ，7，214 。 2、(4)[24]; (11) [33]。 3、x=53 ， x= ，x=100， x=3 。 4、 518 ，76 ，16 (简算题)，47 ，11011 (简算题)。 二、细心考虑，认真填空。 1、 67 ，77 ，7 。 2、5，3，(5，2) 。 3、14 ，310 ，14 。 4、> , < , , >。 5、6，4， 。 6、74 ，87 。 7、4， 。 8、1，2，4 。 9、ab 。 10、7 。 11、(1)90，80 (2)200，150 (3)李方，王刚 。 三、慎重选择，择优录取。 B，B，B，A，A 四、仔细推敲，判断对错。 √，√，×，√，× 五、手脑并用，操作思考。 (1)、 (1，3) (2)、 (4，4) (3)、(4)略 (5) 六、运用知识，解决问题。 1、 4X=14或14÷X=4 设爸爸今年X岁。X- 26=12或 X-12 =26 2、7月25日。 3、715 。 4、米。 5、餐馆一较拥挤。 方法a(比较平均每平方米占的人数) 方法b：(比较人均占地面积) 餐馆一：84÷(8×12)= 78 (人) 8×12÷84 = 87 (平方米) 餐馆二：36÷(6×8)=68 (人) 6×8÷36 = 86 (平方米) 78 人 > 68 人 87 平方米 < 86 平方米 6、 A、74张。 B、500毫升。

五年级第二学期下册数学期中试卷一、填空。（共26分）1．如图：指针从“1” 绕点O顺时针旋转90°后指向 （ ）；指针从“1” 绕点O逆时针旋转60°后指向（ ）。2． 的分数单位是（ ），它包含（ ）个这样的分数单位。3．8立方分米29立方厘米=（ ）立方厘米，13厘米=（ ）米（要填分数）。4．在1，2，3，6，9，12，15，24中，6的因数有（ ），6的倍数有（ ）。 5．一个三位数62□，当□中填（ ）时，是2，3的倍数；填（ ）时，是3，5的倍数。6．常用的体积单位有（ ）（ ）（ ）。7、填上适当的单位:（1）棱长1分米的正方体的体积是1（ ） （2）一块橡皮的体积是5（ ） （3）一间客厅的面积是30（ ） （4）一个药水瓶的容积是100（ ）8．分母是5的真分数有（ ），真分数（ ）1，假分数（ ）1。9．20以内的所有质数的和是（ ）。10．一个长方体，长5米，宽3米，高4米，它的棱长和是（ ）米，体积是（ ）立方米。 11. 一个正方体棱长总和是48厘米，它的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。12.一根长方体木料，长3米。现在把这根木料锯成4段后，表面积比原来增加了48平方分米，原来这根长方体木料的体积是（ ）立方分米。二、选择：将正确答案的序号填在括号里。（4分）1．两个奇数的和一定是（ ）。A、偶数 B、奇数 C、质数 D、互质数2．下面两个数是互质数的是（ ）。A．3和12 B．4和6 C．5和21 D．6和423．把7米长的铁丝截成9段，每段占全长的（ ）。A、 B、 米 C、 D、 米。4．从一个体积是30立方厘米的长方体木块中，挖掉一小块后(如下图) ，它的表面积( ) 。A．和原来同样大 B．比原来小 C．比原来大 D．无法判断三、判断：（对的打“√”，错的打“×”）。（5分）1．棱长是6厘米的正方体表面积和体积相等。……………………（ ）2.围成长方体（不含正方体）的6个面最多有4个面完全相同。 ( )3．所有的质数都是奇数。……………………………………………（ ）4．把18分解质因数是18=3×6。……………………………………（ ）5．把3块饼平均分给5个小朋友，每个小朋友分得1块饼的35 。……（ ）四、计算：求下面长方体和正方体的表面积和体积（单位：厘米）（8分）六．计算:1、直接写出得数：（5分）10×＝ 2－＝ ÷30＝ ＝ ÷＝＝ －＝ 40×＝ ÷＝ ×8＝2．解方程：（9分）X－ －X= X－()=．能用简便方法的用简便方法计算：（9分）25×32× ×58+42× ÷(×4) 五、画图。（8分）1．画出图形的另一半，使它 2．画出三角形AOB 绕成为一个轴对称图形。 O点顺时针旋转90度后的图形。 七、列式解答。（共26分）1．五（1）班有男生29人，其中有女生21人，男、女生人数各占全班人数的几分之几？2．一间长方体的房间，长6米、宽4米、高米。现在要粉刷它的四面墙壁和顶面（其中门窗占8平方米不刷）。这个房间的粉刷面积是多少平方米？3．一个长方体玻璃缸，底面长是10厘米，高8厘米，里面盛有4厘米深的水。现在将一块石头放入水中，水面升高2厘米。这块石头的体积是多少立方厘米？4．有一段长2米的长方体木料，把它截成三段后，表面积增加了60平方分米， 原来木料的体积是多少立方分米？5．做一个长8分米，宽6分米，高5分米的长方体木箱（有盖）。(1)做一个木箱至少需要多少平方分米木板？(2)这个木箱的占地面积是多少？(3)这个木箱的体积是多少立方分米？

一、 填空：（其中第9题1分，其余每空分，共17分）1、既是3的倍数，又是2和5的倍数的最小三位数是（ ）。2、长方体和正方体都有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。3、一个正方体棱长3dm，这个正方体棱长之和是( )dm，它的表面积是( )dm2，它的体积是( )dm3。4、自然数1～20中，最小的奇数是()，最小合数是( )，是偶数又是质数的是( )，是奇数又是合数的是( )。5、三个连续偶数的和是24，这三个偶数分别是( )、( )、()。6、把一个棱长是4厘米的正方体分成两个完全一样的长方体，这两个长方体的体积之和是（ ）立方厘米，表面积之和是（ ）平方厘米。7、一个长方体棱长之和是84cm，它的长是8cm，宽是7cm，高是( )cm，它的表面积是( )cm2。8、35dm ＝（ ）m 9400ml＝（ ）L＝（ ）dm 2040 cm ＝（ ）dm 升＝（ ）毫升＝（ ）立方厘米9、用铁丝焊接成一个长12厘米，宽10厘米，高5厘米的长方体的框架，至少需要铁丝（ ）厘米。10、26至少增加（ ）就是3的倍数，至少减少（ ）就是5的倍数。11、5 = = =（ ）÷10 = 12、把2米长的钢管平均截成5段，每段占全长的 ，每段长 米。二、我会判断：（4分）1、所有的自然数不是奇数就是偶数。（ ）2、两个质数的积一定是合数。（ ）3、把两个完全一样的正方体拼成一个长方体，体积和表面积都不变。（ ）4、长方体的长、宽、高分别是3 cm、4 cm和4 cm，其中有两个相对的面是正方形。（ ）三、我会选：（6分）1. 一个合数至少有 （ ）个因数。A. 3 B. 4 C. 22. 求金鱼缸能装水多少升，就是求金鱼缸的（）A. 表面积 B. 体积 C. 容积 3. 至少用（ ）个同样的大小的正方体可以拼成一个大正方体。A、 4 B、 8 C、 64. 一个立方体的棱长扩大2倍，它的体积就扩大（ ）。A. 2倍 B. 4倍 C. 8倍5.一个分数 ，当0﹤a﹤5时， 是（ ） A、假分数 B、带分数 C、真分数6. 下面的图形中，有一个不是正方体的展开图，它的编号是( )。四.计算。（共30分） 1、口算：（6分）×2= ÷ 4×9× ×16= ÷32= 2－ －－÷26= ＋ ×11－ ×32=2、解方程：（9分）x＋16 = 35 、计算，能简算的要简算：（9分）×× × ×1014、把下列的假分数化成整数或带分数。（3分） = = =5、把下列的分数化成分母是10而大小不变的分数。（3分） = = =六、实践题：（13分）1、计算下面立体图形的表面积和体积。（单位：厘米）（8分） 表面积: 表面积: 体积: 体积：2、根据给出的对称轴，画出对称图形。再画出绕O点顺时针旋转90度后的图形。（2分） 3、用铅笔涂色表示分数。（3分） 七、应用题：（30分）1、一个正方体盒子，棱长4分米，它的表面积是多少平方分米？2、商店卖出15台电视机，7台洗衣机。卖出的电视机的台数是洗衣机的几分之几？3、有500根同样的方木，每根方木横截面的面积是25dm ，长是4m，这些方木一共有多少立方米？4、公园南面要修一道长15米,宽24厘米,高3米的围墙。如每立方米用砖525块,这道围墙一共用砖多少块?5、一辆汽车的油箱，从里面量长8 dm，宽5 dm，深40cm。如果1L油重,这个油箱最多能装油多少千克？6、学校要粉刷会议室，已知会议室长24m，宽10m，高，门窗面积是64m 。如果粉刷1m 要用涂料费5元，粉刷这个会议室一共要花多少元？

小学五年级数学期中测试卷 一、填空题。（24分）（每题2分，第2、3每空1分） 1． 的分数单位是( ), 它有( )个这样的分数单位。 2． 12dm3=（ ）cm3 4升40毫升=（ ）升 69秒=（ ）分 3．48的因数有( ),在这些因数中,质数有( ), 合数有( )，奇数有（ ）， 偶数有（ ）。 4．（ ）÷（ ）= =（ ）（填小数）= =（ ）÷24 5. 用0、3、9排成一个三位数，5的倍数有（ ）；3的倍数有（ ）。 6．在括号里填上适当的单位名称：一块橡皮的体积大约是8（ ） 一个教室大约占地48（ ） 一辆小汽车油箱容积是30（ ） 小明每步的长度约是60（ ） 7．有一个长方体木块长6厘米，宽4厘米，高3厘米，如果把它切成1立方厘米的小方块，可以切出（ ）块。 8．把2米平均分成9份，每份长( )米，每份是总长的( )。 9． 的分母增加14，要使分数的大小不变，分子要（ ）。 10．把4个棱长是1分米的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积可能是（ ）平方分米，也可能是（ ）平方分米。 二、判断。（5分） 1．24是倍数，6是因数。（ ） 2． 吨表示1吨的 ,也表示3吨的 。 （ ）. 3．如果甲数的 等于乙数的 （甲、乙不为0） ，那么甲数＞乙数。（ ） 4．自然数中除了质数就是合数 （ ） 5．求无盖长方体纸箱所需材料的多少就是求长方体的表面积.（ ） 三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（7分） 1. 一个长2米、宽2米、高3米木箱平放在地面上，占地面积至少是( )。 A、6平方米 B、6立方米 C、4平方米D、4立方米 2. 正方形的边长是质数，它的周长一定是（ ），面积是（ ） A. 质数 B. 合数 C.既不是质数也不是合数 3. 棱长都是2分米的正方体中，一个是木块，另一个是铁块。它们的体积相比（ ）大。 A.铁块 B. 木块 C . 同样 4. 正方体的棱长扩大2倍，表面积扩大到原来的（ ），体积扩大到原来的（ ）。 A、 2倍 B、4倍 C 、6倍 D 、8倍 5. 下面的平面图形中，( )不能折成正方体 四、求下面长方体和正方体的表面积和体积。单位：厘米。（12分） 五、操作题。（5分） 操作：画出三角形ABC绕顶点C顺时针旋转90度后的图形。 六、解决问题。（35分） 1．一段方钢长40分米，横截面是一个边长5厘米的正方形，这段方钢的体积是多少立方米？ 2．用一根24厘米的铁丝围成一个最大的正方体框架，这个正方体的体积是立方厘米？ 3．要制作12节长方体的铁皮烟囱，每节长2分米，宽4分米，高米，至少要用多少平方米的铁皮？ 4．一间教室的长是8米，宽是6米，高是米，要粉刷教室的四壁和屋顶，除去门窗和黑板面积平方米，粉刷的面积是多少平方米？ 5．学校要挖一个长6米、宽4米、深米的水池。 （1）要挖多少方土？ （2）这个水池的占地面积是多少平方米？ （3）如果水池的四周和底面都贴瓷砖，那么贴瓷砖的面积是多少平方米？ （4）如果每平方米贴瓷砖25块，一空需要多少块瓷砖？ 6. 一个长5分米，宽4分米，高2分米的容器里装入32升水，水面离容器口相距多少厘米？

同学们，经过一个月的学习，你一定有不少收获吧！请认真完成答卷，充分展示自己的数学才能吧！答题时请注意：1、仔细审题，想清楚再动笔。2、认真书写，保持卷面整洁。3、答好每题，别忘了验算。 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共26分） 1、甲乙两数的平均数为，丙数为25，这三个数的平均数是（ ）。 2、某五个数的平均数为60，若把其中一个改为80，平均数为70，这个数原来是（ ）。 3、在下面的括号里填上合适的单位名称。 一块像皮的体积约10（ ） 一个教室所占空间约是160（ ） 一张讲桌的面积80（ ） 摩托车油箱的容积是8（ ） 4、1米20厘米=（ ）米 升=( )立方分米( )立方厘米 35平方分米=（ ）平方米 4050毫升=（ ）升（ ）毫升 5. 一个长方体木箱，长6分米，宽5分米，高米，它的占地面积是（ ）平方分米，表面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。 6、用一根长48厘米的铁丝焊成一个正方体框架（接头处不计）表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米 7、正方体棱长扩大3倍，则表面积扩大（ ）倍，体积增加（ ）倍。 8、一个长方体木块长6厘米，宽4厘米。高3厘米。若把它切成1立方厘米的小方块，可以切出（ ）块。 9、一根长方体木料，长8m，横截面的面积是 2 ，这根木料的体积是（ ）。 10、把一根长3米的方木沿横截面锯成5段，表面积增加120平方分米，原来这根方木的体积是（ ）。 11、一个正方体的底面周长是16厘米，它的表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。 12、把两个完全一样的长方体拼成一个新的长方体，由于拼的方法不同，表面积分别比原来减少18平方分米、14平方分米、26平方分米．原来每个长方体的表面积是( )平方分米。 13、、把一个正方体木块的表面全涂成红色，然后切成27个小正方体（如右图），那么，三面是红色的小正方体有（ ）个。 14、一个长方体，它的底面是一个正方形，把这个长方体截成2段，正好是两个完全相等的正方体。这个长方体的表面积有（ ）个原来底面积那样的小正方形。 二、仔细推敲，认真辨析。（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（14分） 1、几个数的平均数一定小于这几个数中的每一个数。 2、输液瓶里装满了500毫升的药液，输液瓶的容积约是500毫升。 （ ） 3、表面积相等的两个长方体，体积也一定相等。 （ ） 4、长方体的6个面只能是长方形，不可能是正方形。 （ ） 5、棱长6分米的正方体的体积与表面积相等。 （ ） 6、把一块正方体橡皮泥捏成一个长方体后，虽然它的形状变了，但是它所占有的空间大小不变。 （ ） 7、长方体和正方体都有6个面，12个顶点，8条棱。 （ ） 三、反复比较，慎重选择（请将正确答案的序号填在括号里）。（16分） 1、把自己的一个拳头伸进装满水的盆里后，溢出来的水的体积是（ ） ①大于1毫升，小于1升 ②大于1升，小于1立方米 ③大于1立方米，小于1升 ④小于1毫升，大于1升 2、下面( )个一样的小正方体可以拼成一个大正方体。 ①4 ②9 ③16 ④64 3、将两个完全一样的长方体木块拼成一个大长方体木块，下列说法正确的是（ ）。 ① 表面积增加，体积不变 ② 表面积减少，体积不变 ③ 表面积和体积都增加 ④表面积和体积都不变 4、两个体积一样大的盒子，它们的容积（ ）。 ① 一样大 ② 不一样大 ③ 无法确定到的。 5、一个长方体和一个正方体的底面周长和高分别相等，那么两体积相比（ ）。 ①长方体的大 ②正方体的大 ③无法比较 ④一样大 6、已知a＞b＞c，这三个数的平均数是（ ） ①小于a大于b ②大于c小于a ③小于b大于c ④大于a小于c 7、用8个小正方体拼成1个大正方体，如果拿走一个小正方体，它的表面比原来（ ）。 ①增加了 ②减少了 ③没有变化 ④无法判断 8、小明从不同方位看同一个正方体，下列图形中，（ ）是他从正前方看 ① ② ③ 四、动手画一画、填一填（10分） 新华书店2004年第一季度售书情况统计如下表。 数量（册）月份 品种 一月 二月 三月

少儿读物 780 640 580

成人读物 650 820 900 根据表中的数据，完成下面的统计图。 新华书店2004年第一季度售书情况统计图 年 月 少儿读物 成人读物 少儿读物 成人读物 单位：册 0 一月 二月 三月 ⑴ （ ）月售出的少儿读物最多，有（ ）本。 ⑵ 第一季度中，（ ）读物销售情况较好，共多售出（ ）本。 ⑶ 成人读物平均月销售量为（ ）本。 ⑷ 你从图中，还能获得哪些信息？ 六、走进生活，解决问题。（34分） 1、下面是五一班三位学生家庭住房调查情况统计表。 请你把表格填写完整。 姓名 人数 居住总面积（平方米） 人均居住面积（平方米）

小红 3 90 小明

130 26

小青 4

32 看表分析，（ ）家的住房较拥挤，（ ）家的住房较宽敞。 请你算一算，这三家人均居住面积是多少？ 2、在新教室里用砖砌一个长米，宽米，高4分米的讲台。 （1）如果每立方米用砖525块，一共需要多少块砖？ （2）如果把砌成的讲台抹上水泥，抹水泥的面积是多少？ 3、把一个棱长是3厘米的正方体橡皮泥捏成一个横截面面积是4平方厘米 的长方体，这个长方体的长是多少厘米？ 4、一个长方体的汽油桶，底面是边长4分米的正方形，高是6分米，做一个这样的油桶至少需要多少平方米的铁皮？如果每升汽油重千克，这个油桶最多能装汽油多少千克？ 5、 一段长方体钢材，长米，横截面是边长4厘米的正方形。每立方厘米刚重克，这块方钢重多少？ 6、甲乙两地相距120千米，某人骑自行车，从甲地到乙地，去时用了5小时，回来时加快速度用了4小时，他往返一次平均每小时行多少千米？ 7、学校要粉刷教室。书籍教室的长是9m，宽是6m，高是3m，扣除门窗的面积是 2 ，如果每来访米需要花5元涂料，粉刷这个教室需要花费多少元？ 8、要用玻璃做一个长方体无盖的鱼缸，长6分米，宽4分米，高5分米，至少需要多少平方分米的玻璃？现在这个鱼缸中水深2分米，鱼缸中水的体积约是多少？(玻璃厚度不计) 你真了不起！再认真检查一遍吧，多一份细心就多一份成功哟！

整套的答案没有，你哪道题不会可以发上来，我是小学数学老师我可以帮到你的。

1. 1和0 因为除了这两个数以外的数的因数至少2个2. 3个 因为17和13都是质数 所以17*13的因数是1，17，13 种 因为60的因数是1，2，3，4，5，6，10，12，15，20，30，60。 因为1972，1982，1992相差10 又都是质数，这三个质数就分别是3，13，23了

: 希望能帮助你。

什么期中考试都要靠自己的努力，不能不劳而获，这是做人的道理。我也和你一样，想要答案，想考100分。可是凡事都要付出努力呀，祝你成功！

我目前有三个办法给你 第一，加班上群里找同学的抄吧 第二，乱做吧，我以前的时候也是作业多于是乱写。 第三，烧了，开学从来不检查的。当然。最好的办法还是自己做，对成绩有好处。

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可惜我没有，不过要加紧复习就行