壮儿象象
第一学期三年级语文期中测试卷
一、读拼音，写词语。(10分)
mí huò shā mò fù wēng shōu huò bài fǎng
cōng ming fáng zhǐ yuán xíng suíjí huǒ yàn
二、按要求完成下列题目。
1.比一比，再组词。(4分)
防( ) 竞( ) 仍( ) 表( )
访( ) 竟( ) 扔( ) 麦( )
2.给加点字选择正确的读音。(4分)
[zāng zàng] 心脏( ) 肮脏( )
脏话( ) 五脏六腑( )
[gān gàn] 干活( ) 晒干( )
干部( ) 饼干( )
得分 评卷人
三、帮词语回家。(5分)
告别 道别
1、在烈士追悼会上，举行了_________仪式。
2、临行前，我特地去向他________。
陆续 继续 连续
1、科学家们已经( )工作了两天两夜。
2、这些花在二十四小时内( )开放。
3、在这次比赛中我国女排取得了优异成绩，希望她们能( )努力。
四、按要法语写句子。(10分)
1、李教师送晶晶进了医院。
改成“把”字句____________________________________
改成“被”字句：_________________________________
2、我们少年儿童，在党的阳光雨露下茁壮成长。
改成比喻句：________________________________________
得分 评卷人
3、黄莺唱歌。扩写句子：_________________________ 4.雪花飘落下来。(把句子写具体)
5.橱窗里陈列着商品。(把句子写具体)
五、把下面的句子补充完整(11分)
1、我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过___________，走过____________.
2、羊跪乳，____________;人之情，____________。
3、____________，____________，轻轻地，轻轻地，在湖滩上降落。
4、晴对雨，地对天。____________。山川对草木，____________。
5、少小离家老大回，____________________。
6、故人西辞黄鹤楼，____________________。
六、根据情境回答。(6分)
(1)早上，妈妈送我到校门口，亲切地嘱咐我：“ 。”
(2)考试前，语文老师再三嘱咐我们： 。”
七、阅读知文，并回答问题。(28分)
(一)
有一次，我有了一个新发现。
那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。
从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。
1、写出下面词语的反义词。(6分)
张开—( ) 仔细—( ) 美丽—( )
升起—( ) 随意—( ) 喜爱—( )
2、图示蒲公英的变化。(8分)
时 间： 早晨→中午→傍晚→第二天早上
草地颜色：( )→( )→( )→( )
花的形状：( )→( )→( )→( )
3、这篇短文主要讲了_____________________________。(4分)
(二)发明大王──爱迪生
爱迪生是美国杰出的发明家，被人称为“发明大王”。
爱迪生因为家庭贫穷，只上过三个月小学，从没受过高等教育，完全是靠自学成才的。
他一生的发明多得让人吃惊。1882年平均两天半就有一项新发明。他一生总计有1341种发明。电灯、电影、留声机等都是他发明的。
人们称他为“科学魔术师”，但他却说( )( )天才吗( )那是百分之九十九的血汗加百分之一的灵感凑合起来的( )( )
1.这篇短文共有____段。(在横线上写上序号)(2分)
2.在最后一节的( )内加上标点符号(5分)
3.人们为什么称爱迪生为“科学魔术师”?(5分)______________________________________________
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八、小练笔。(20分)
你做过家务吗?(如洗碗、扫地、叠被子、整理写字台等)选其中的一个内容，写一则日记。
要求：1.日记的格式要正确。
2.内容具体，字数不低于150字。
答案 ：
一、 迷惑 沙漠 富翁 收获 拜访 聪明 防止 原型 随即 火焰
二、 略
三、 三、告别 道别 连续 陆续 继续
四、(1)李老师把晶晶送到了医院。
晶晶被李老师送到了医院。
(2)我们少年儿童，像花儿一样在党的阳光雨露下茁壮成长。
(3)两只黄莺在枝头快乐的唱歌。
(4)一片片晶莹的雪花从空中缓缓地飘落下来。
(5)商店的橱窗里陈列着各式各样的商品。
五，略
六，适合情境，句子通顺即可。
七、(一)、(1)收拢 马虎 丑陋 降落 严谨 憎恶
(2)、金灿灿——碧绿---金黄---绿
张开---收拢----张开---收拢
(3)蒲公英随着时间颜色、形状的变化情况。
(二)、1、四
2、：“ ! 。”
3、他一生总计有1341种发明，1882年平均两天半就有一项新发明。
神仙鱼左倾45
fāngǔn、bēnténg、yóuxì、nàihé
jiāoào、nǎodài、shúxī、àomì
二、给下面的字选择正确的读音，用“√”标出。（10分）
1、用扇（shān、shàn）子在下面轻轻地扇（shàn、shān），它们有时能飞得很高很高。
2、可以猜想到，它是在劝告它的朋友，要尽（jǐn、jìn）可能老实一点。
3、电脑棋手显然棋高一着（zhe、zhāo），我照着（zhē、zhe）常规棋谱走，没有多少回合便败下阵来。
三、比一比，并组成词语。（6分）
耍（）绕（）猪（）闹（）免（）规（）
要（）烧（）著（）闲（）兔（）视（）
四、照样子写词语。（8分）
1、写出带有十二生肖有关的成语。
例：鼠目寸光
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2、写出几个表示颜色的词语。
例：灰蒙蒙
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五、按课文内容填空。（10分）
1、这肥皂泡很美丽，（），在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两个三个玲珑的小球，（）。
2、读书面遍，（）。读书破万卷，（）。
3、两岸猿声啼不住，（）。
六、读课文片段，完成后面的问题。（10分）
走马灯像磁石一样，把茅以升吸引住了。他仰着头，目不转睛地盯着走马灯。只见走马灯中间有一个轴，轴上有一个可以旋转的小轮子，轴心插着红蜡烛，轮子四周插着彩色的小纸人和小纸马。蜡烛点燃以后，轮子就旋转起来，轮子四周的小纸人和小纸马也跟着转动。明亮的烛光把小纸人和小纸马的影子投在灯壁上，十分有趣。
1、把这段话中的比喻句用“~~~”画出来。（4分）
2、通过这段话你知道茅以升是个怎样的孩子？（6分）
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七、阅读短文，回答问题。（15分）
齐白石爷爷
齐白石爷爷是世界的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱（zhà）蜢（mĕng）好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍（gùn）在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃（yuè）时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴（shuān）住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
1、仿照短文中画横线的句子，用“越……越……”写一句话。（4分）
2、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为……所以……”的句式写出来。（4分）
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3、通过读这段话，作为一个小学生，你认为自己以后该如何做。（7分）
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八、习作：
有趣的活动（25分）
在学校生活中，你参加过很多有趣的活动，请你将它们记录下来，与同学们分享其中的快乐。注意要将活动过程写清楚，在写人物时，抓住人物的动作、神态、或语言等进行具体的描写。不要写错别字，句子要通顺。 【篇二】
（一）认真拼读、准确书写，你就能得满分。（10分）
cídiǎn、ránshāo、fèngxiàn、míhuò、xiàoɡuǒ
qīnlüè、suíjí、shípǐn、bàifǎn、gjiànyì
（二）你能分清它们吗？比一比，再组词。（8分）
防（）愉（）仍（）泊（）
访（）输（）扔（）迫（）
（三）用直线把相关的词语连起来。（4分）
苍耳小鸟
葡萄野兔
豌豆海水
椰果自身弹射
（四）大家一定积累了不少成语吧，我们分类来填写。（5分）
1、含有动物名称的：、、（3分）
2、读句子，根据（）部分的意思写成语。（2分）
A、聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的（波涛不断涌来），撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。（）
B、课堂上老师的问题刚提出来，有些同学（急得都不能等待了），抢着举起了手。（）
二、精彩回放。（根据课文的内容和自己的理解填空）（20分）
1、让我们荡起（），小船儿推开（），海面倒映着（），四周环绕着（）。小船儿在水中（），迎面吹来了凉爽的风。（5分）
2、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ， ，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如在游动。（3分）
3、《山行》这首诗描写秋天景色的诗句是， 。我还喜欢的描写秋天景色的诗句有， 。（4分）
4、在前面四个单元的课文中我们游玩了美丽富饶的，被誉为“ ”的杭州，欣赏了的拉萨的天空；还认识了的越王勾践，的布鲁斯，发明了的雷奈克，的东海龙王父子，的哪吒。（8分）
三、快乐阅读。（仔细一点，你就会有心的发现。）（23分）
（一）
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
1、照样子，写词语。（4分）
乐呵呵、黑红黑红、
2、这段话是围绕哪句话写，请你用“”画出来。（1分）
3、作者围绕这句话写了、和这些景物。（3分）
4、作者把大豆和高粱当作人来写，请用“～～～～”线划出文中的有关语句。（2分）
（二）
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。
1、填上合适的词语。（4分）
（）的叶子（）的阳光
（）的小花（）的小草
2、这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得，再写小花苗在蜗牛的鼓励下，最后写小花苗。（3分）
3、小花苗的手和脚是指。（2分）
4、小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要是靠。（2分）
5、在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下来。（2分）
答：小花苗会对小蜗牛说：“。“
四、未来小作家。（30分）
这是谁的笑脸？把题目补充完整。
他（她）在对谁笑？为什么事发笑？请详细写下来，
注意语句通顺，正确使用标点。不少于200字。
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