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医学三基考试是各级医疗卫生技术人员都会参加的考试。现在也多用于医院招聘和医疗事业单位考试中。考试必要性1、根据卫生部要求“三基”培训为全员培训，各级医疗卫生技术人员均应参加，“三基”考核必须人人达标。建立医疗技术人员“三基三严”培训档案，考核成绩将与执业医师注册挂钩，未能完成培训或考核成绩不合格者，不给予执业医师注册及复注。2、三基考核成绩一般会与医师护士当月绩效奖金挂钩，考试不合格者绩效奖金受到影响。考试内容医学三基的考试内容主要可以分为临床三基和护理三基。以下内容为主要考点：基本理论:包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。如:人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像﹑临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。基本知识:包括为疾病诊断、治疗、直接提供科学依据的临床医疗知识。如:医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范﹑各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。基本技能:包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术，以及中医适宜技术。基本操作技能:如各种注射法﹑各种穿刺技术，鼻词及胃肠减压﹔清创缝合的基本操作方法﹐中医适宜技术等。急救技术:心肺复苏技术、心电监护仪的使用技术、电除顿仪器的使用技术、简易呼吸气囊的使用。临床思维能力:能根据掌握的理论知识和实践经验,结合病人的病情,拟定出诊断治疗计划与护理计划等的思维判断能力（如病历﹑医嘱、处方、护理文件的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。医疗卫生相关法律法规:《中华人民共和国执业医师法》《中华人民共和国献血法》《中华人民共和国传染病防治法从《护士条例从《医疗事故处理条例》及《病历书写基本规范》等医疗文件书写的有关管理规定等
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有临床三基和护理三基护理三基基础理论、基础知识和基本技术的简称①基础理论：人体解剖学;生理学;病理学;药理学;医学微生物学和免疫学;生物学。卫生法、医学伦理学。②基础知识：基础护理学、内科护理学、妇产科护理学、外科护理学、儿科护理学。③基本技术：护理操作技能。临床三基是基础理论、基础知识和基本技能的简称（1）基础理论：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学微生物和免疫学、生物学、卫生法规、医学伦理学。（2）基础知识：诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学。（3）基本技术：临床操作技术。
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临床“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能。考核分二级进行，即：
科室培训与考核和院级培训与考核；医院有针对性的进行急诊、急救知识的集中培训；
医务处将制度化地进行专题讲座，参加人员为全体医疗卫生技术人员，每2周举办1次，由教育处发放继续教育学分和“三基三严”培训听课证明，讲座后当场进行书面考核；
建立医疗技术人员“三基三严”培训档案，考核成绩将与执业医师注册挂钩，未能完成培训或考核成绩不合格者，不给予执业医师注册及复注。
扩展资料：
临床三基细则规定
根据卫生部要求“三基”培训为全员培训，各级医疗卫生技术人员均应参加，“三基”考核必须人人达标。
确实把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终，成立以院长为主任的医院“三基三严”培训考核委员会，医务处具体负责，科室成立由主任担任组长的考核小组，制定出本科室、本专业“三基”训练计划、内容和考核目标，科室教学秘书兼任考核小组秘书。
临床三基的基础理论为：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学微生物和免疫学、生物学、卫生法规、医学伦理学。基础知识为：诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学。基本技术为：临床操作技术。
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事业单位考试笔试内容分为三类：综合类，教育类，医疗卫生类。1、综合类①行测事业单位行测的考查方式有三种形式，一种形式是与国考、省考一样，一张试卷只考查行政职业能力测验。一种形式是，一张试卷中分为公基和行测两部分，一般各站一半的分值;还有一种形式是，一张试卷中包括公基、行测、写作三部分。②申论、写作及其他主观题目前事业单位主观题考试，以申论、写作、案例分析(也称材料处理、材料分析、综合分析等等)、公文书写和改错等类型多见。考查内容上，侧重考查阅读理解、综合分析、语言表达、提出和解决问题能力以及岗位所需的专业知识。③公共基础知识事业单位考试相对于公务员考试而言更简单，其中的公共基础知识部分就相当于公务员考试中的常识部分，但难度明显降低了。从考试范围上来讲，一般涉及政治、经济、管理、公文、事业单位概况、道德、科技人文等知识。从考查方式上来看，绝大多数题目为识记性考题，考试题型上以客观题居多，所以考生如果提前复习，很容易得高分。2、教育类①教育理论从考试形式来看，各地市不同的考试之间也有着明显的差异： (1)笔试内容为"综合知识(公共基础知识)+教育理论知识"。 (2)笔试内容为"学科专业知识+教育理论知识"。 (3)笔试内容为"教育综合知识"(教育基础知识)。②专业学科近两年教师招聘考试的笔试有一个很明显的趋势就是越来越多的地区加考学科专业知识。这一变化的原因可能是仅仅考核教育学和心理学等教育基础理论难以测试出考生学科专业知识的扎实程度。而目前学校家长以及社会各界对素质教育和教育质量的要求越来越高，对教师的要求也越来越高，例如，测试音乐老师的乐理知识和音乐史音乐鉴赏和分析能力、音乐的编创能力成为一种必要，测试理科老师中考、高考及大学相关学科知识的了解掌握和熟悉程度成为一种必要，测试文科老师的学科知识的宽广度成为一种必要。3、医疗卫生类各地甚至各医院的考试侧重差异很大。每个地方，每个医院都有属于它自己的优势产业，或者说是特色专科。而医疗招聘考试的命题人又往往是这方面的专家，所以说命题人喜欢侧重于考查自己所研究领域内的专业知识。这就需要考生要熟悉当地考情。事业编制考试那些事万粉丝 · 1761赞搜索申论必背50篇2020智慧的申论题行测必背100个技巧行测80分最佳口诀2021事业编报名入口行测秒杀42个规律
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