三年级课外培训

报兴趣班可以提升孩子的综合素质，让他们收获全方位的成长。一般来说兴趣班的目标是以能力培养为基础，所以父母可以根据提升的方向来帮孩子选择各种各样的兴趣班。那么针对三年级孩子如何选择兴趣班最合理呢？父母可以根据艺术素养，逻辑思维，语言能力，体育锻炼等提升维度来帮孩子做更详细的规划。

顾名思义就是以培养艺术细胞的兴趣班，常见的有钢琴，舞蹈，美术绘画等等。少儿阶段是一个人抽象思维最发达的时候，这时也最容易激发各种艺术天赋，当然前提是外界给予孩子正确的引导。父母很多时候在面对子女的奇思妙想时总会刻意忽略，殊不知这是早期他们看待世界的一种方式，抽象思维在这个过程中慢慢体现了出来。而这些艺术兴趣班等于是提供了一种明确场景来让孩子们锻炼和发挥这种思维特性，久而久之他们很容易由此培养出相应的特长。

这里包含了围棋，机器人，书法等等兴趣班，孩子通过接触这些课外内容大大锻炼了自身的逻辑思维能力，这不仅对学习有很大帮助，在生活中也能让孩子更好地解决问题。

英语作为高考考试科目之一，一直都被很多家长特别看重，不过小学这个阶段孩子可能连母语都说得不太利索就更别提英语了，所以很多小学没有开设外语课程。不过父母可以让孩子上一些外语兴趣班来打基础，不追求孩子能说得多好，只是提供了一种英语环境让他提前去适应这个过程，这对以后的学习会有很大帮助。

孩子身体素质要从小开始锻炼，这既可以保证健康又能培养出相应的体育特长，可谓是一举两得。这里常见的兴趣班有游泳，跆拳道，足球等等，孩子在挥洒汗水的过程中意志力得到了锻炼，同时也收获了很多友谊。

三年级的孩子领悟能力并不高，讲一些太深奥太难懂的东西他也听不懂，也没有兴趣去听，老师你可以在给他讲作业的同时进行一下扩展，比如组词这类，可以讲一下一些难分辨的形近字。可以多给他讲一些词语成语，以便以后造句写作文用，当然可以分分类，比如写外貌的有哪些，写动作的有哪些。语文最不好辅导，基本上是学什么不考什么，靠得都是学生日常的课外积累，所以课内的就让孩子多背背就是了，可以多在阅读理解啊作文啊这一类下功夫，有时给学生读一些好的范文，语文打好了基础，这对他以后初中高中甚至大学都是有益的。语文不比其它科，成绩不可能一下子就提高很快，要的是日积月累的过程，像一些名人名言，历史典故，多讲一些总也是好的。

三年级的孩子可以报这些兴趣班，对孩子有很大的帮助，1.逻辑思维类兴趣班，这里包含了围棋，机器人，书法等等兴趣班，孩子通过接触这些课外内容大大锻炼了自身的逻辑思维能力，这不仅对学习有很大帮助，在生活中也能让孩子更好地解决问题。2.语言类兴趣班，英语作为高考考试科目之一，一直都被很多家长特别看重，不过小学这个阶段孩子可能连母语都说得不太利索就更别提英语了，父母可以让孩子上一些外语兴趣班来打基础，不追求孩子能说得多好，只是提供了一种英语环境让他提前去适应这个过程，这对以后的学习会有很大帮助3.体育类兴趣班。孩子身体素质要从小开始锻炼，这既可以保证健康又能培养出相应的体育特长，可谓是一举两得。这里常见的兴趣班有游泳，跆拳道，足球等等，孩子在挥洒汗水的过程中意志力得到了锻炼，同时也收获了很多友谊。

看大家的，如果经济能力允许我觉得可以报。

事实上证明，小学英语确实非常简单，只是简单的听和读，很少有写的过程。但是，后来我发现了一个问题，孩子班上大部分同学都在课外上英语培训班，而且现在初中的英语单词量特别大，如果孩子不在外学，有可能一疏乎上了初中就跟不上。再者，孩子记英语单词总靠死记硬背，因为他不懂英语发音的基本规律，所以造成了事倍功半的现象。所以，我现在给儿子报了音标班，希望孩子能从发音的规律学习单词，可以大大减少背单词的时间。另外，我还给孩子报了一个听读班，现在儿子时不时地蹦出一些成句的英语句子，所以我觉得，必要的时候，应该给孩子上个英语特长。我觉得你的孩子现在上特长，应该是最好的时机了。

最重要是要问孩子的意见，因为是他在学习。而且他产生了兴趣之后，他才会选择主动学习，没有感觉到负担，而不是被迫学习。可以向孩子推荐书法课、钢琴课、播音课。