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教师资格证考试高中《信息技术》考信息技术学科知识运用能力。信息技术教学设计能力。信息技术教学实施能力。信息技术教学评价能力。
了解信息技术发展的历史和现状,把握国内外信息技术最新发展动态;掌握信息技术学科基本知识与技能,熟悉信息技术学科的特征与应用领域;掌握信息技术学科教学的基本理论和方法,并能在信息技术学科教学中灵活运用。理解《普通高中技术课程标准(实验)》(信息技术)规定的课程目标、教学内容和实施建议,用以开展学科教学和指导学生实训实践。
掌握教学评价的基本知识与方法,并能将其恰当地运用于信息技术学科教学之中;积极倡导评价目标的多元化和评价方式的多样化,发挥教学评价促进学生发展的功能;能够通过教学反思改进教学。

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西安高一信息会考是普通高中在校生在其学籍所在中学报考。普通高中、职业高中、中等专业学校、技工学校毕业生和社会人员,在其户籍所在县(区)考试管理中心(招生办)指定的地点报考。报名时间由各县(区)或中学自行确定。试题由各中学依据原陕西省考试管理中心编写的《2009年陕西省普通高中学业水平考试信息技术学科说明》自行命制。各中学可结合实际自行确定考试时间及考试方式,并做好考试组织实施和成绩等第评定工作。等第分为合格与不合格两种,60分以上(含60分)为合格,60分以下为不合格。一要严格考试组织管理。信息技术科目考试是普通高中学业水平考试的组成部分,其成绩是高校录取的重要参考。各级考试机构和有关中学要高度重视,严密组织,严格管理,确保考试平稳顺利进行。二要切实做好疫情防控。由于新冠肺炎疫情防控形势依然严峻,各级考试机构和各中学要认真制定疫情防控方案,加强考生与考务工作人员防疫知识和操作培训,确保各项措施落实到位,坚决守住不因组织考试引发疫情传播的底线。三要按时报送成绩信息。4月20日前,各市(区)考试机构严格按照陕西省普通高中学业水平考试信息技术科目成绩数据库结构标准,汇总审核本市(区)考生成绩库,并登录陕西省普通高中学业水平考试考务考籍管理系统,将成绩库导入系统。
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高中信息技术教资考:学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。
试卷结构
学科知识主要包括信息技术学科专业知识、信息技术课程知识、信息技术教育教学知识。教学设计包括学生学习需求分析、信息技术教材分析、确定信息技术教学目标、选择教学策略和方法和信息技术教学设计的综合应用。教学实施包括:课堂学习指导、课堂组织调控、信息技术教学实施的综合应用。教学评价是信息技术学习评价和信息技术教学评价。
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1.高一上学期期末考试:《信息技术基础》(必修)(1)信息的概念、特征、作用,技术基础以及信息技术的应用(2)信息的安全和道德,包括计算机病毒和黑客的定义、特征等 (3) Windows基础知识:鼠标与键盘的基本操作;文件夹的移动、删除、新建、命名、重命名、连续选中、不连续选中;输入发的相关知识(一些标点符号的输入方法);常用快捷等;文件的类型(后缀名) (4)计算机信息存储的基本单位及采用的进制数,各单位及进制数间的相互转化(5) 文字处理软件word、电子表格软件excel、演示文稿软件PPT的基本操作 考试很简单,平时上机的时候,按照老师的要求操作,考试的时候都没问题,稍加复习,就可以的高分,考试是试卷答题2.高一下学期 :《算法与程序设计》(选修) 就是VisualBasic编程软件的一些基础知识,相比高一上学期的知识点来说较难。3.高中信息技术会考,是机考,在计算机上操作。
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