法语培训基础

没有什么基础吧，要说有的话就是英语基础，虽然说英语与法语差不多，但非常容易混在一起，所以在学习法语的时候，要在相同处与英语搭配来看，不同处也要找到英语来区分，我们老师是这么交的，因为大家对英语比较熟悉，而与英语又同处阿拉伯语系。在学习法语的时候，最好要知道一些法语的习俗，不管怎么说，既然学了法语也要适当的了解法国，毕竟法国的有些习俗与中国很不一样。我是在初一学的法语，现在还没跟英语混，听老师说学得多了也比较容易混，所以也要多复习总结，法语跟英语、数学一样也是有公式的。不是很难学。推荐你用马晓宏编的《法语》修订版1开始，这本书比较全，也挺好的，我一直在用

需要英语基础。虽说法英不是同一语系但很多法语单词发音拼写的确很接近英语。<公共法语> 上册学好基本法语基础可以打好了。自学有点难度！

零基础学法语的方法如下：

一、搞定法语发音

法语的发音规则并不复杂，但是对于一直学习英语而初次学习法语的同学来说也是一项不小的挑战，比如法语里的小舌音/r/。而法语的发音光靠看书和老师讲授是不够的，一定要多模仿多练习，反复强化，积极找老师纠音纠错，固定住每个音的口型，舌位都是很重要的。

有了正确的发音，才能为之后的听力、听写等打下坚实的基础。

二、动词变位积少成多

法语相比于英语最大的一点不同就在于法语的动词和系动词会根据主语的性数、时态等变化，即动词变位。掌握好动词变位，才能够说法语写法语。同样的，动词变位要会背诵也要会写，也要熟练掌握倒装、否定等的不同形式。因此面对海量的动词，积少成多就显得尤为重要了。

三、语法学习与归纳总结

法语的语法也常常是法语学习者的一个痛点。法语作为联合国常用语言之一，它的一个显著的特点就是相当的严谨，而造就它这一特点的，正是它“纷繁复杂”的语法。但是语法学习也有其方法，除了可以对照我们学过的英语语法之外，还可以通过熟读课文或例句来记忆一些语法现象。

101. Ton frere, il s’appelle comment ? Il s’appelle___________ 102. Ta soeur, elle s’appelle comment ? Elle s’appelle_______ 103. Ta niece, elle s’appelle comment ? Elle s’appelle________ 104. Ton neveu, il s’appelle comment ? Il s’appelle____________ 105. Elle a quel age ta fille ? Elle a____ 106. Il a quel age ton fils ? Il a ____ 107. Quelle est ta date de naissance ? 108. Je suis ne le ____/_____/______ jour/mois/annee 109. Quelle est la date aujourd’hui ? 110. Aujourd’hui, nous sommes le ______________jour/mois/annee 111. Quelle date sommes-nous aujourd’hui ? 112. Quels sont les jours de la semaine ? 113. Quel jour nous sommes aujourd’hui ? 114. Quels sont les mois de l’annee ? 115. Combien de mois y a-t-il dans l’annee ? 116. Que faites-vous comme travail ? 117. Merci, s’il vous plait 118. Je ne comprends pas 119. Voulez-vous repeter . 120. Travaillez deux par deux 121. C’est difficile 122. Encore une fois, . 123. Comprenez-vous 124. Moins vite, . plus vite, . 125. Quelles sont les lettres de l’alphabet en francais ? 126. Pouvez-vous prononcer ces mots ? 127. Je vous presente mon ami, mon amie _________ 128. Qu’est-ce que c’est ? 129. Qui est-ce ? 130. Est-ce que tu aimes la danse ? 131. Qu’est-ce que tu aimes ? 132. C’est a toi ? 133. C’est a vous ? 134. C’est le livre de ________, c’est a lui, c’est a elle 135. Comptez jusqu’a 10. 136. Comptez jusqu’a 20 137. J’ai faim 138. J’ai soif 139. J’ai chaud 140. J’ai froid 141. J’ai sommeil 142. J’ai mal a/au/a la 143. J’ai peur ded/de la/du 144. Je suis fatigue(e) 145. Je suis en forme 146. Je suis malade. 147. Tu es malade ? 148. Vous etes malade ? 149. Je suis triste 150. Je suis content 151. Je suis heureux 152. Est-ce que tu veux un the ? 153. Oui, avec plaisir. 154. Non merci, 155. Veux-tu un jus d’orange ? 156. Non merci, je n’ai pas soif 157. Veux-tu un morceau de gateau ? 158. Non merci, je n’ai pas faim 159. Peux-tu venir au restaurant avec moi ce soir ? 160. Oui, bien sur, ca me fait plaisir 161. Peux-tu m’accompagner au centre d’achat ? 162. Veux-tu magasiner avec moi ce soir ? 163. Non, je ne peux pas. 164. J’ai un rendez-vous avec mon ami(e) 165. Je dois etudier ce soir 166. Nous devons aller chez le medecin 167. Je m’excuse, je suis en retard. 168. Demain, je ne peux pas venir au cours de francais 169. La semaine prochaine, je vais avoir une entrevue 170. Lundi prochain, je dois aller chez le medecin avec mon fils ou ma fille 171. Ma fille est malade, elle a le rhume 172. Mon fils est malade, il a de la fievre/il fait de la fievre 173. Quel temps fait-il aujourd’hui ? 174. Aujourd’hui, il fait beau, c’est une belle journee 175. Aujourd’hui, il pleut, c’est pluvieux 176. Aujourd’hui il vente fort. C’est venteux 177. Aujourd’hui, il fait soleil, c’est ensoleille 178. Aujourd’hui, il y a des nuages, c’est nuageux 179. Aujourd’hui, il ne fait pas beau, 180. Demain, la meteo annonce du beau temps. 181. Quelle heure est-il ? 182. Il est 5 heures. 183. C’est le temps de partir 184. Est-ce que nous avons des devoirs ce soir ? 185. Est-ce que je peux sortir, j’ai mal au coeur. 186. Est-ce que je peux aller aux toilettes ? 187. Est-ce que je peux fumer ici ? 188. Est-ce que je peux m’asseoir 189. Est-ce que je peux fermer la fenetre, j’ai froid. 190. Est-ce que je peux ouvrir la fenetre, j’ai chaud. 191. Donnez-moi votre crayon, . 192. Passez-moi votre dictionnaire 193. Pouvez-vous me passer votre dictionnaire. 194. J’ai besoin de votre crayon quelques minutes. Tiens, tenez 195. J’ai besoin de votre dictionnaire un instant. 196. Ou est le tableau/ 197. Il est pres de la porte . 198. Ou est le dictionnaire ? 199. Il est sur la table 200. Ou est le crayon ?[1][2][3]