兜兜兜尔
儿童体育培训项目有儿童体能智力测验计划、球类训练项目。
儿童体能智力测验计划：
健身班实际上更像是一个辅助班，旨在让3到8岁的孩子更好地成长。但在国内素质教育的市场中，儿童具有更加旺盛的生命力。在文化一直是优先事项的环境中，儿童的身体状况是一个令关切的问题。许多问题，如肥胖、消瘦、发育障碍等等，当父母发现这些问题时，往往会发现无法解决。针对这些问题的健身课程可以说是一个完美的解决方案。
球类训练项目：
在体育锻炼兴起之前，我们已经自发地在校园里开始了各种球类运动、羽毛球、篮球、足球等球类运动，使我们在青年时期获得了很多乐趣，同时也锻炼了自己的身体素质。在体育方面，也有球类运动训练方案，这往往需要比身体健康的孩子大一些的孩子，因为高强度的球类运动可以影响孩子的发育，直到骨骼发育达到一定程度。
儿童体育：
儿童参加的体育活动，是大众体育的重要组成部分。不同年龄的儿童有不同的形态、生理和心理特征，他们的体育活动也有不同的内容和形式。儿童参加体育活动不仅对自己儿时的形态、机能以及各种能力的发展有益，而且将影响自己以后的体育发展，同时也影响到一个国家和民族大众体育开展效果和水平。
7岁前是小孩子发展运动习惯、运动心理和技巧的关键期，各种运动都不妨让小孩子试试。让小孩子从小开始形成“运动惯性”，从小养成“运动依赖”，这对孩子今后一生都有好处。
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10种少儿体能训练方法有：上下台阶行走、波比跳、提踵、螃蟹爬、触踝提腿、髋骨桥、毛毛虫、平板支撑、俯卧撑、侧腿抬起。
力量训练属于儿童体适能中的适能（physical fitness）部分，在日常的训练中，教练们不能忽视孩子的力量训练。
前边文章中我们说过，儿童体适能的主要受众是3-6岁的少儿，该年龄段的孩子身体肌肉，骨骼都在发育过程中，所以，我们要尽量避免使用负重类器械对儿童进行锻炼，训练过程中，以徒手的动作为佳，让孩子适应自己的体重去进行力量训练。
同时教练注意情景带入，力量训练难免需要每个动作重复地去做，这个时候孩子容易失去兴趣，教练可以将动作的名字与孩子喜欢的角色相结合，比如螃蟹爬，兔子跳，超人飞等等。
儿童体适能的重点是尊重孩子的天性，保留童趣，所以力量训练的重复性是有一些反孩子天性的，教练可以将力量训练作为每节课的热身或者游戏环节的间歇环节，用互动游戏作为完成力量训练动作的奖励，可以说“小朋友们，我们做完这几个动作后，就可以一起玩好玩的游戏了”，以此作为激励。
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