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小年糕lc
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醇香麦芽糖

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六年级期中考试马上就要开始了,为了方便各位同学们为接下来的期中考试做好准备。下面是我为大家带来的六年级第一学期语文期中测试卷,欢迎阅读。

第一部分:基础知识积累与动用(40分)

一、读拼音写字、词,请注意书写规范、美观。(5分)

kuí wú mì méng lóng juàn páng rán dà wù

静 恋

二、比一比,选字组词,在应选的字上画“√”。(4分)

演(绎 译) 精(意 易 益)求精

(娱 愉)乐 苟(延 涎)残喘

三、下列各组词语中,没有错别字的一组( )。 (3分)

A.颠簸 慈详 悬崖峭壁 应接不暇

B.要挟 竣工 幼雅可笑 粉妆玉砌

C.毅然 湛测 精兵减政 专心致志

D.竞赛 轻蔑 再接再厉 和蔼可亲

四、用“清”字组成恰当的词并填在下列相应的括号里。(4分)

走进树林,空气格外( )。只见泉水从泉眼里涌出,汇成一条( )的小溪。喝着( )的泉水,听着( )的鸟叫声,叫人感到心旷神怡!

五、判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)

1.“……是他来啦 ?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!”。这句中的省略号表示内容的省略。 ( )

2.《山中访友》《山雨》《观潮》在表达方式上都充分运用了联想和想象。( )

3.《怀念母亲》和《大树与小苗的对话》都是季羡林先生的作品。 ( )

4.“哈雷慧星的总质量约为十万亿吨左右,比地球质量小得很多。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法。 ( )

六、下面句子中意思不同于其他三句的一句是( )。(3分)

A.这样精彩的表演,我赞不绝口。

B.这样精彩的表演,不能不使我赞不绝口。

C.这样精彩的表演,怎能使我赞不绝口?

D.这样精彩的表演,怎能不使我赞不绝口?。

七、古诗词、名言积累与应用。

1.请将句子补充完整。(4分)

造物无言却有情,

但存方寸地,

此花开尽更无花。

有所期约,时刻不易。

2.根据情境写名句。(4分)

李明和你约好星期六一起看望王奶奶,但到了约定时间,不知为什么他没来,你可以用《老子》中的:“ 。”的这句话提醒他遵守约定的重要。

一年一度的教师节又到了,歌颂教师无私的奉献精神,除 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这样的诗句外,还有“ 。”

八、请写出下列诗句分别运用了什么修辞手法?请从“比喻、拟人、夸张、对偶”中选择恰当的填在相应句子后面的括号里。(4分)

1.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 ( )

2.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 ( )

3.大漠沙如雪,燕山月似钩。 ( )

4.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上晴天。 ( )

九、根据下面描绘的情景,回答问题。(3分)

今年10月11日,瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会宣布中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。这是中国首位诺贝尔奖获得者。听到这个消息后,我想说:“

。”

十、语文实践。(2分)

与朋友相交,心中一定对他(她)有个印象,请你在朋友的QQ好友印象中

写一段话,留下你对他(她)的评价。

第二部分:阅读积累与运用(60分)

一、阅读《山中访友》的选断,完成习题。(22分)

① 那座古桥,是我要(拜见 拜访)的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你( 弯 弓)着腰,(俯身 低头)凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你(依然 仍然)如旧。

②走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎(zhā zhá)进泥土和岩层;头发长成树冠(ɡuān ɡuàn) ,胳膊变成树枝,血(xiě xuè)液变成树的汁液,在年轮里旋转(zhuàn zhuǎn) 、流淌。

1.把文中括号里不恰当的词语或读音用“”划去。(8分)

2.“啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?”这句话应读出 语气。(3分)

A.赞美  B.疑惑 C.惋惜 D.惊讶

3.请在文中的第②段用“——”划出作者的联想,作者采用这种奇妙的联想有什么好处?_______________________________________________ (4分)

4.“走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。”用了 ____修辞,形象地表达了自己与 、 这两位好朋友间的:

仿照例句写一句:_________________________________________________(6分)

5.从文段中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情。你是否也有过类似的体验?请仿照文段的写法简单的写写(5分)

二、阅读下面的文段,完成文段后的练习。(38分)

理性与良知让人如此美丽

①1941年底的北京,那个时候是叫北平的,一位48岁的学者被残暴的侵华日军抓进监狱,押到了审讯室里。翻译是个韩国人,当这位学者被押进来之后,这个韩国人对他说:“请向太君鞠躬。”

②面对赤 裸裸的暴力,文弱的学者不能不照做。但是他说:“我对武力鞠躬。”

③日本军官问 你是不是抗日分子

④ 我是 学者平静地说

⑤日本军官又问 你为什么抗日

⑥学者说:“这问题我有两个回答方式。概括地说,我不得不如此。但你要我细说的'话,请你给我20分钟,不要打岔。”日本军官说他可以有20分钟。

⑦在这20分钟的时间里,学者告诉日军军官:我是研究历史的,我研究的结论是,( )是东方还是西方,用武力占领别的国家,把别的国家人民当奴隶,镇压别国人民的意志,只能暂时收效,最后( )会得到报应。报应来时,压迫者有时会比受害者更惨。你们宣传说日本的目的是要亚洲各国共同繁荣,这是骗人的。看看韩国的历史就知道。日本吞并了韩国,现在韩国人( )愿意不愿意( )被征入日本军队,做着卑微的工作。你们是要把中国变成第二个韩国。

⑧那位刚才还洋洋得意的韩国翻译听了这番话后热泪夺眶,而日本军官则脸色发白,不等翻译翻完这段话就叫把学者带回牢里。

⑨下次继续审讯的时候,照样先要鞠躬,学者照旧说向武力鞠躬,没想到那个日本军官站了起来,向学者鞠躬道:我向一个不怕死敢说实话的人鞠躬。

1.请给文中③—⑤段打上标点符号。(5分)

2.请在文中第⑦段的括号内填上恰当的关联词。(4分)

3.根据上下文理解下列词语的意思。(6分)

赤 裸裸: 打岔:

4.“我不得不如此。”这句话如果不改变原意,换种方式说,该怎么说?

“ 。” (4分)

5.第⑧段中,日本军官听了学者的话后脸色发白的原因是:( )(3分)

A.学者的话说出了日本武力占领他国的本质,日本军官心虚了。

B.长时间的审训犯人,日本军官累了。

C.学者的话具有威胁性,日本军官吓得脸色发白。

6.韩国的翻译官听了学者的话后却热泪夺眶的原因是:( )(4分)

A.学者对日本武力侵占他国进行了慷慨激昂的揭露,让韩国的翻译官深受感动。

B.学者的话让韩国翻译想到了自己也是一个奴隶,但他却忘了国耻,忘了自己的身份,学者的话让这个韩国翻译认识到自己多么渺小!

C.翻译官对学者的行为钦佩不已,所以他热泪夺眶。

7.请用简短的几句话概括本文的主要内容。(6分)

8、文弱的学者说只对武力鞠躬,而日本军官最后却向他鞠了一躬。对两个不同的“鞠躬”,你是怎么看待的?请谈谈你的见解。(6分)

六年级期中考试卷子语文

332 评论(12)

难得明白

这篇【人教版小学六年级语文期中试卷及答案】,是 特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 一、拼拼、写写,再选选,力求正确又整洁。(6分) 1、根据拼音、正确、工整地写出汉字。(4分) Zhǎn mán chóu péng bì 首 隐 2、给下面带点的字词选择正确的注音,在下面打上“√”。(2分) 呐喊(là nà) 裉色(sǎi shǎi) 棱角(léng líng) 悼念(dào niàn dào liàn) 二、精挑细选,正确答案,你就会发现。(7分) 1、请选择合适的词语填在括号里。(5分) ①暴病 抱病 A、一场( )整得他意志完全消沉了 B、自此以后,他一直( )在家,不再露面。 ②因为 而且 所以 因为 不但 所以 ( )我能虚心地向老师请教,( )诚恳地向优秀同学学习,( )我有了很大的进步。 2、下面句中的两个“犟”字各表达了怎样的意思与情感?想一想,把正确答案的序号填在括号里。 ①强硬不屈 ②固执已见 不服劝导 A、小乌龟倔犟地说:“我一定要去参加二十八世的婚礼。”( ) B、小明在班上乱吼乱叫,值日老师劝导时他却倔犟地说:“不用你管!”( ) 三、巧妙改变,语文乐趣有体验。(11分) 1、照样子填空。(3分) 卧薪尝胆 (勾践) 负荆请罪( ) 破釜沉舟( ) 闻鸡起舞( ) 2、用修改符号改病句。(4分) ①银行要尽量节约不必要的开支和浪费。 ②没有动脑筋是小发明制作成功的重要。 3、不改变句子的意思,按要求给句子换一种说法。(4分) ①这里庆祝的是狮王二十八世的婚礼。 改为反问句____________________________________________ ②“你是最出色的。”她说,“你送的报纸从来没有遗失或者延时,也从来没有弄得潮湿或者损坏过。于是,我们决定送你一辆自行车。” 改为转述句_______________________________________________ 四、 感悟语言,多种形式来实践。(16分) 1、把下面的诗句、名言补充完整,并回答问题。(8分) ①默写古诗《出塞》。 _______________________,_______________________。 _______________________,________________________。 这首边塞诗的作者是____代诗人__________。诗中的“飞将”指的是____________。这首诗表达了诗人__________________________________ ____________________________的思想感情。 ②《过零丁洋》中最能体现诗人爱国情怀的诗句是________________ _______________________________________________________________ ③弃燕雀之小志,___________________________________________这句名言告诉我们____________________________________________。 2、按原文填空,并仿照这种句式写一句话。(5分) 他爱那____________________________,他爱那__________________,他爱那_____________________,他爱那_________________________…… 仿写______________________________________________________。 3、写出下面句子所用的说明方法或表达方法。(3分) ①田螺头部硬壳口上的角质硬片,像道结实而又严密的门户,时刻保护着田螺内部的各种器官。( ) ②你喜欢河边的卵石吗?那些光滑滚圆的石子有的像玛瑙,有的带着浅绿条纹,有的像雪白的精盐,它们浸在水浪里多么玲珑可爱。( ) 五、阅读 (一)片段阅读 起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜓而来,缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师父,在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量,表达式出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。 1、画“______”的句子采用了_______的修辞手法,将___________比做____________,作用在于____________________________(分) 2、带有“ ”的句子用了排比手法,从_________、_________、_________三个方法表现了阿炳用琴声表达出的丰富内容。(分) 3、这段话中对阿炳琴声的描述用了两组反义词,请你找出来。(4分) ( )——( ) ( )——( ) 对于这两组反义词同时用来表现琴声,我的理解是________________ ____________________________________________________________ 4、琴声表达了阿炳怎样的思想感情。(2分) ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ (二)篇章阅读 __________________________ 如果知道母亲泪水的滋味,就一定能明白她想告诉你什么? 一场细雨,淅淅沥沥。院子里,黄树叶儿熠熠(yìyì xīxī)发光。藤上的大葡萄膨胀了,肉鼓鼓简直要绽裂的样子。紫色的花朵把紫菀(yù wān)压得低低的。紫菀花下,一只破坛子在落叶中滚动。栖在坛底的一只雏燕,又是寒冷又是伤心,缩做一团,瑟瑟发抖。她孤苦伶仃(lín dīng líng dīng),两个姐姐已经南飞,妈妈,亲爱的妈妈,她已经远走高飞,向着温暖的南方。又湿又冷的夜晚,谁能给她以温暖呢? 她在坛底孑(jié zǐ)然一身。她们离开了她,因为她身残,飞不动。夏天,她们栖息在屋檐下,房子突然失火。母亲赶来抢救,但为时已晚。一颗红红的火星飞进巢穴,烧伤了她的翅膀。那时,她刚破壳而出来到世上,全身赤条条一丝不挂,顿时感到阵阵剧痛,晕了过去。一觉醒来,已在一个新的巢穴,母亲低垂着头坐在边上,心情十分悲伤。她想抖一下翅膀,但徒劳无功,因为左面的翅膀已被烧伤萎缩。 夏天过去了,葡萄的颜色变深了。院子里,妈妈无奈地说:“亲爱的孩子,我们今天要南飞了。你飞不动,只得留下。那儿的坛子里,我用羽毛做一个柔软的床铺,就是你的家。”饿时你可以出去吃点东西。待到春天来临,我们再回来找你。 “谢谢你,妈妈,谢谢你的安排!”小燕子凄然地说。为了掩盖眼泪,她把头儿扎进妈妈的翼下,沉默了片刻…… 她们飞走了! 忧郁苦闷的日子一天一天挨了过去。湿透的紫菀,顶梢更加下垂了。一滴雨水,从最低的那一片紫玫瑰花瓣上正要滚下来时,雏燕听到雨水叹了一声:“哎,累死我了!” “您从哪儿来?”雏燕好奇心旺盛。 “噢,亲爱的,我远道而来。我从大洋来,我生在那儿。我不是一滴雨水,而是一滴眼泪。” “一滴眼泪?谁的眼泪?”雏燕急切地问。 “一位母亲的眼泪。我生命的故事十分简短。九天以前一只巨大的远洋轮船的桅杆上,栖息着一只燕子,它疲惫不堪,眼泪汪汪。我就诞生在悲伤忧愁的燕子的右眼里。那天,狂风大作,大洋怒吼,燕子用微弱的声音对风说:‘风兄弟!你周游世界,去保加利亚时,请停留一下,看望我那孤零零的孩子,告诉她,黑猫就在院子里徘徊(fēihuí páihuái),躲远一点儿。我走时忘了告诉她这件事。告诉她我悲痛欲绝……’‘你的孩子在哪里?’风问。‘我把她留在院子里的一只破旧的坛子里,那儿种有紫色的紫菀花。’燕子话未说完,我就从她的眼里滚了下来。风逮住我。带着我环游世界。我旅行了九天。片刻之前我落到了这朵花上。真是累死了!我现在什么都不想,就想滚下去睡一觉。” 雏燕听痴了,她迅速站了起来,张开嘴,吞下母亲的那滴昏厥过去的泪水,“谢谢,亲爱的妈妈!”她含泪说道,躺到羽毛床上,幸福地睡着了。眼泪给了她温暖,她似乎又蜷缩在母亲的翅膀下。 1、用“_______”画出带点字词正确的读音。(2分) 2、给短文加一个合适的题目______________________(2分) 3、先把成语补充完整,再联系下文解释词语的意见。(3分) ( )劳无功____________________________________________ 悲痛( )绝___________________________________________ 4、下面的句子运用了什么修辞手法?请写在括号里。(3分) ①又湿又冷的夜晚,谁能给她以温暖呢?( ) ②一觉醒来,已在一个新的巢穴,母亲低垂着头坐在边上,心情十分悲痛。( ) ③电线上站满了燕子,看起来就像一串串黑色的念珠。( ) 5、雏燕的母亲栖息在远洋轮船的桅杆上,为什么悲痛欲绝? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 6、为什么说:“她似乎蜷缩在母亲的翅膀下?”为什么说“眼泪给了她温暖”?(4分) ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 六、抒写个性。(30分) 成长的过程中有许多故事,有期待、有欢笑、有泪水,充满酸甜苦辣,请你用《在_________中成长》为题,写一写自己成长过程中遇到的事。 要求:语句通顺,意思连贯。字数400字左右。

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