2017护士资格考试分值

现在护士资格考试使用的是标准分，每科300分合格，具体300分对应的实际分数是多少这个跟当年考试情况有关，不是固定的，一般可以考每科实际分数60%以上或者多一些考过应该是没问题的，除非试卷比较简单考试的人答对比例比较高才会有变化

2019年护士执业资格考试成绩合格线为：专业实务300分，实践能力300分。一次考试同时通过两个科目为考试成绩合格（标准分）。

近几年护士资格考试分数线参考：

2018护士考试分数线：专业实务：300分，实践能力：300分，一次考试通过两个科目考试成绩合格。

2017护士考试分数线：专业实务：300分，实践能力：300分，一次考试通过两个科目考试成绩合格。

护考总分是380分，380分是标准分，不是实际的卷面分数，实际卷面每个科目只有120道题。

扩展资料：

护士申请延续注册，应当提交下列材料：

1，护士延续注册申请审核表;

2，申请人的《护士执业证书》;

3，省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门指定的医疗机构出具的申请人6个月内健康体检证明。

有下列情形之一的，拟在医疗卫生机构执业时，应当重新申请注册：

1，注册有效期届满未延续注册的。

2，受吊销《护士执业证书》处罚，自吊销之日起满2年的。

重新申请注册的，按照本办法第七条的规定提交材料，中断护理执业活动超过3年的，还应当提交在省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门规定的教学、综合医院接受3个月临床护理培训并考核合格的证明。

参考资料来源：百度百科-护士执业资格考试

护士资格证考试总分是380分，专业实务和实践能力两科分别是380的满分，合格分数线都为300分，一次性通过两个科目为考试合格通过。

护士资格证分数线一般8月份出来，如2019年护士资格证分数线出来的时间是8月1日。2019年护士资格考试成绩合格分数线与2018年没有变化，依然是双科300分通过。 护士执业资格考试包括专业实务和实践能力两个科目，采用纸笔作答方式（自2017年起，已采用人机对话方式）进行。

扩展资料：

报名参加卫生专业技术资格考试的人员，要遵守中华人民共和国的宪法和法律，具备良好的医德医风和敬业精神，同时具备下列相应条件：

1、获得省级以上教育和卫生主管部门认可的普通全日制中等职业学校护理、助产专业学历；

2、获得省级以上教育和卫生主管部门认可的普通全日制高等学校护理、助产专业专科学历；

3、获得国务院教育主管部门认可的普通全日制高等学校护理、助产专业本科以上学历。 考生的报名资格由省级卫生行政部门负责审核，考试合格者由卫生部人才交流服务中心发给考试成绩合格证明，作为申请护士执业注册的有效证明。

考护士证平时做120道题错40个，能通过。

考护士证参考分数:

2013年，护士资格考试成绩合格线为：专业实务76分，实践能力78分。一次考试通过两个科目为考试成绩合格。

2014年，护士资格考试合格分数线：专业实务77分，实践能力79分。一次考试通过两个科目为考试成绩合格。

2015年，护士资格考试合格分数线：专业实务67分，实践能力65分。一次考试通过两个科目为考试成绩合格。

2016年，护士资格考试合格分数线：专业实务300分，实践能力300分。一次考试通过两个科目为考试成绩合格(标准分计算方式)。

2017年，护士资格考试合格分数线：专业实务300分，实践能力300分。一次考试通过两个科目为考试成绩合格(标准分计算方式)。

扩展资料：

护士执业资格考试为贯彻国家人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》相关文件的精神，于2001年开始正式实施。

国家护士执业资格考试评价申请护士执业资格者是否具备执业所必须的护理专业知识与工作能力的考试。护士执业资格考试实行国家统一考试制度。统一考试大纲，统一命题，统一合格标准。护士执业资格考试是作为单位聘任相应技术职务的必要依据。

2017年护士执业资格考试成绩将采用标准分形式，何为标准分? 标准分就是原始分与平均分的差，除以标准差的商，详细标准分换算说明，博傲教育整理如下：2017年护士资格考试成绩标准分换算说明：标准分是第1名按100分计，其余按其分差相减。如第1名是95分，某人88分，则其标准分为88+（100-95）=93分。经研究发现所谓标准分、标准百分计算起来哈比较复杂，简单的说它与孩子的分数在全年级所处的位置有关。如果孩子这次考试某科标准分是1，上次考试某科标准分是，那么，说明孩子进步了；如果孩子这次考试某科标准百分是90，说明在此科这次考试中有百分之90的同学成绩不如他。一、什么是标准分。标准分就是原始分与平均分的差，除以标准差的商。换句话说，设原始成绩构成集合，平均分，标准差S=那么对任意一个原始分，称为的标准分（其中，S是反映原始成绩离散程度的一个量）。例某班四个同学的数学考试成绩为74，79，80，83，这一班平均分79，标准差S=，那么这四个同学的标准分分别为：，0，，，由定义和例子可以看出，标准分是一种以标准差为单位的相对量。它以整体的平均水平作为比较的基准，标准分为正，表示个体成绩高于平均水平，且数值越大，表示成绩越好；负值则表示个体水平低于平均水平。二、标准分的应用。1.判断某学生的成绩在全班成绩中所处的位置我们用原始分无法知道一个得了80分的同学，在班内是处于先进地位还是落后地位，但换算成标准分就大体明白了。如上例中第4个同学的标准分，说明其成绩在全班平均成绩以上；第一个同学的标准分为负值，说明其成绩在全班平均成绩以下；第2个同学的标准分为0，说明是全班中等水平。2.判断同一件目在不同次的考试中，成绩的升降程度如某同学在期中考试中得67分，在期末考试中得62分。能不能说这名学生的学习成绩退步了呢？这是不能的。因为两次考试试题内容及难度都不同，两个分数无法进行比较。但换算成标准分，其进步还是退步就明白了。设期中成绩67分换算成标准分为一，期末成绩62分换算成标准分为，那么这位同学在前后两次考试中，标准分增长了（）=，说明这位同学的进步还是不小的。如若另一同学标准分的增长超过了分，则说明后者的进步比前者更大。3.用标准分对不同学科的教学质量可以进行比较用原始分对不同的学科的教学成绩无法进行比较。如某次考试中，某生语文成绩70分，数学成绩80分，能不能说该生的语文不如数学学得好呢？显然不能。因为很可能该生所在班级语文均分低于70，数学均分高于80，这样该生语文在全率平均线以上，数学在平均线以下，说明他的语文比数学好。这个问题用标准分一衡量，就十分清楚了。4.能够把教学成绩的高低变化5.能够准确地选拔优秀学生简单一句话理解就是说，如果考试不那么难，考第一名的同学成绩很高，而自己成绩很低，那么你自己的标准分就很不好看了。如第1名是100分，学生甲68分，则其标准分为68+（100-100）=68分。