教师招聘考试体检标准

标准如下：

一、基本体检项目:肝功、心电图、胸透、视力、听力、血压、B超(肝、胆、脾、肾)、五官八项。

二、特殊岗位体检项目:在基本体检项目基础上，单位可根据招聘岗位特点，有选择的增加身高、体重、体能测试、皮肤病、过敏史、妇科、血糖等项目。

第一条风湿性心脏病、心肌病、冠心病、先天性心脏病、克山病等器质性心脏病，不合格。先天性心脏病不需手术者或经手术治愈者，合格。遇有下列情况之一的，排除心脏病理性改变，合格:

(一)心脏听诊有生理性杂音;

(二)每分钟少于6次的偶发期前收缩(有心肌炎史者从严掌握);

(三)心率每分钟50-60次或100-110次;

(四)心电图有异常的其他情况。

第二条血压在下列范围内，合格:收缩压90mmHg-140mmHg();舒张压60mmHg-90mmHg()。

第三条血液病，不合格。单纯性缺铁性贫血，血红蛋白男性高于90g/L、女性高于80g/L，合格。

第四条结核病不合格。但下列情况合格:

(一)原发性肺结核、继发性肺结核、结核性胸膜炎，临床治愈后稳定1年无变化者;

(二)肺外结核病:肾结核、骨结核、腹膜结核、淋巴结核等，临床治愈后2年无复发，经专科医院检查无变化者。

第五条慢性支气管炎伴阻塞性肺气肿、支气管扩张、支气管哮喘，不合格。

第六条严重慢性胃、肠疾病，不合格。胃溃疡或十二指肠溃疡已愈合，1年内无出血史，1年以上无症状者，合格;胃次全切除术后无严重并发症者，合格。

第七条各种急慢性肝炎，不合格。乙肝病原携带者，经检查排除肝炎的，合格。

第八条各种恶性肿瘤和肝硬化，不合格。

第九条急慢性肾炎、慢性肾盂肾炎、多囊肾、肾功能不全，不合格。

第十条糖尿病、尿崩症、肢端肥大症等内分泌系统疾病，不合格。甲状腺功能亢进治愈后1年无症状和体征者，合格。

第十一条严重的慢性骨髓炎，不合格。

第十二条三度单纯性甲状腺肿，不合格。

第十三条有梗阻的胆结石或泌尿系结石，不合格。

第十四条淋病、梅毒、软下疳、性病性淋巴肉芽肿、尖锐湿疣、生殖器疱疹，艾滋病，不合格。

第十五条双眼矫正视力均低于(标准对数视力)或有明显视功能损害眼病者，不合格。

第十六条双耳均有听力障碍，在佩戴助听器情况下，双耳在3米以内耳语仍听不见者，不合格。

第十七条未纳入体检标准，影响正常履行职责的其他严重疾病，不合格。

教师体检要求如下：

一、有下列疾病或生理缺陷者，不能录取

1.器质性心脏血管病[风湿性心脏病、先天心 脏病(经手术治愈者除外)、心肌病、频发性期前收缩、心电图不正常]。

2.血压超过(140/90毫米汞柱)，低于(86/56毫米汞柱)，单项收缩压超过(高于160毫米汞柱，低于80毫米汞柱)，舒张压超过12kPa/(高于90毫米汞柱，低于50毫米汞柱)。

3.结核病，除下列情况外，均不能录取：①原发型肺结核、浸润型肺结核、已硬结稳定，结核性胸膜炎已治愈，或治愈后遗有胸膜肥厚者。②一切肺外结核(肾结核、骨结核、腹膜结核等)，血行播散型肺结核，治愈后两年以上未复发，经县以上医院(或结核病防治所)专科检查无变化者。③淋巴腺结核已临床治愈无症状者。

4.支气管扩张病。幼年时患过支气管哮喘病，上中学后仍复发者。

5.肝大、质中等硬度以上;肝、脾同时触及，肝在肋下2厘米以内，脾在肋下1厘米以内，肝功能不正常;肝在肋下超过2厘米(肝生理性下垂除外);单纯脾大超过1厘米，脾功能亢进;单纯脾大3厘米以上。

6.有各种恶性肿瘤病史者。各种结缔组织疾病(胶原疾病)。内分泌系统疾病(如糖尿病、尿崩症、肢端肥大症等)。血液病(单纯缺铁性贫血，血红蛋白男性考生高于9%克，女性考生高于8%克可以录取)。

7.慢性肾炎。急性肾炎治愈不足两年，或虽已治愈两年，但尿蛋白阳性，尿镜检不正常。

8.有癫痫病史、精神病史、癔病史、遗尿症、夜游症。

9.肺切除超过一叶;肺不张一叶以上。

10.类风湿脊柱强直;慢性骨髓炎。

11.麻风病患者(结核样型麻风病，经专科医生检查已治愈一年以上者除外)。

12.青光眼，视网膜、视神经疾病(陈旧性或稳定性眼底病除外)。

13.两眼矫正视力之和低于者(体检中遇此情况的计算方法是，用标准对数视力表中相应的小数记录法，计算两眼矫正视力之和，再折算成五分记录数值)。

14.两耳听力均低于2米。

15.任何一肢体不能运用者。

16.除上述各项外，有影响健康和学习的地方病，能否录取，由各省、自治区、直辖市根据地区的特点和专业要求研究确定。

教师体检项目包括一般项目、专科项目、血液检查、仪器检查。一般项目包括血压、身高、体重、既往史、个人史、家族史；专科项目包括内科、外科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、女性教师还包括妇科；血液检查主要包括血常规、肝肾功能、生化、肿瘤标记物；仪器检查主要包括心电图、甲状腺超声、肝脏超声。教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术。