七巧板考试题

别抄袭

一、汉语拼音、字（8分） 1、看拼音写汉字。（2分） dū lǚ zhài jīng 监（ ） ( )历 （ ）子 （ ）棘 2、找出字写得全对的一组，并把序号写在括号里。（1分） A：① 虐杀、裸露 ② 徘徊、熔恰 ③ 报怨、伶俐 （ ） B：①别出新裁、走投无路 ②受益匪浅、舍已为人 ③ 惹是生非、粉妆玉砌 3、比一比，再组词。（2分） 誉（ ）誊（ ） 丞（ ）臣（ ） 4、判断。（1分） （1）“吨 均 坤 循”这四个字的韵母不相同。 （ ） （2）yuan yan wu yue 都是整体认读音节。 （ ） 5、选择正确读音画横线。（2分） 脊（jí jǐ）梁 侮（wū wǔ辱 风尘仆仆（pú pǔ） 锲（qī qiè）而不舍 二、查字典。（3分） 先看下面四个字，然后按要求填空。 羹 臣 构 遂 1、上面四个字按音序排列，__________字排在最前面，部首是__________，按笔画由少到多排，________字排在最后，它的部首是___________。 2、“遂”大字典里的解释有：①顺、如意 ②成功。 在“犯罪未遂”中应取第________个解释，用另一解释可以组词_______________。 三、词语。（16分） 1、选词填空。（分） 与其……不如…… 只要……就…… 只有……才…… 不但……而且…… （1）（ ）不畏劳苦的人，（ ）能攀登科学高峰。 （2）我们（ ）要继承前人的事业，（ ）要做前人没有做过的事。 （3）音乐（ ）给人美的享受，（ ）能陶冶人的情操。 2、照样子，组词。（2分） 例： kōng（天空） léi（ ） dù（ ） 空 擂 度 kòng（空地） lèi（ ） duó（ ） 3、把语词补充完整。（4分） （ ）流不息 风驰电（ ） 鳞次（ ）比 一（ ）莫展 拖男（ ）女 坐（ ）其成 迫不（ ）待 博（ ）众长 4、读下面的一段话，在横线上写四个字的词语（至少写四个）（4分） 在小学六年的生活中，你一定遇到过许多困难，相信你通过努力克服了很多困难。 写出四个能表现你努力克服困难的4字词语。 ____________ ______________ _____________ _____________ 5、搭配词语。（分） 荒地 计划 地形 开辟 书源 实施 法令 勘察 地质 航线 政策 工作 四、句、段、篇。（20分） 1、按要求写句子。（2分） （1）写一句话，用上“否则”及表示关联的词语“无论……都……”。 （2）用拟人的手法写一两句话，描写天空中飘落的雪花。 2、排顺序。（3分） （ ）新身经历的印象最深刻。 （ ）其次，感受要缘物而发，贴近生活，这样才能写出好文章来。 （ ）这种个性感悟，才真正具有“独特性”。 （ ）“我手写我心”是写作初衷，也是写作归宿。 （ ）亲身体验的，感受最强烈。 （ ）首先，一定要写自己经历的事，写自己的真实体验与感受。 3、用修改符号修改下面的一段话，（共四处错误）。（分） 我国南北朝时，王羲之博采众长，创造了一种潇洒清秀的书体。这种新书体在南方很 快流传。到了唐朝初年，由于唐太宗的建议，他的书法认为是全国的正宗，在当时有很大 影响。 4、再现积累。（5分） （1）人之学问知能成就，犹____________________________。 （2）________________________，吹尽狂沙始到金。 （3）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。____________________，___________________。 (《书湖阴先生壁》) （4）篱落疏疏一径深，___________________。儿童急走追黄蝶，____________________。 （《宿新市徐公店》） （5）百川到东海，何时复西归。_______________________，_____________________。 （6）《匆匆》一文中有许多描写时光流逝很快的句子，其中我最喜欢的句子是：_________ ______________________________________________________________________。 5、课外阅读。（分） a、填下句。 （1）法网恢恢，______________________。 （2）书山有路勤为径，________________________。 b、读了《亲近母语》之后，我们收获很大，其中我喜欢的是《________________》这篇文章，因为____________________________________________________________。 6、判断。（2分） （1）《半截蜡烛》赞扬了科林对他人真挚的爱和强烈的责任感。 （ ） （2）《灯光》一文回忆的是抗日战争时期郝副营长的感人事迹。 （ ） （3）《茶花女》是法国剧作家小仲马的小说。 （ ） （4）《走向生活》一文中的罗斯福夫人的座右铭是“走向生活”。 （ ） 7、语段练习。（分） 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。 她想给自己的暖和一下 人们（ ）地说 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多幸福，跟着她妈妈一起走向新年的幸福中去。 （1）这段话写卖火柴的小女孩________________________的情景。 （2）给第2节加标点。并在括号里填上适当的词语。 （3）从带点词可以体会到作者这样描写是想__________（突出、反衬、强调）小女孩命运的悲惨和当时社会的黑暗。 （4）用一两句话表达你读了划线的句子后的心理感受：_____________________________ ________________________________________________________________________。 五、阅读短文，而后答题。（13分） 风雪夜中亮着一盏灯 我家对面有一座山，山腰上有一所小学校。童年我就在这里上学。记得有一年的冬天来得特别早，天气格外冷。一个风雪交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。一觉醒来，我又习惯的向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮、耀眼。 我猛然想起：“张老师的木柴（chái cái）已经烧光了，这样冷的天，张老师拿什么取暖？”我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，向对面山腰跑去。一赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花，顺着窗棱（líng léng）的缝隙不住往里落，年久失修的窗户也在风中不住颤抖着。张老师正在专心致志地批改作业…… 看着这一切，我心里就像吞进了铅块，难受极了。我贴着窗户，轻轻地叫了声：“张老师。”她吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门…… 学校门前的桃花开了又落了，一批批同学来了又去了，张老师窗品的灯光无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。她是在用青春和心血点燃着智慧的明灯，照亮我们前进的道路…… 一、在括号里选择正确读音打“√”。（1分） 二、用“~~~~~”线画出与划“——”线的句子相照应的句子。（1分） 三、（1）“看着这一切”中的“这一切”指什么？用“ ”在文中划出。（1分） “这一切”包括____________和____________ 这两个方面的内容。（1分） （2）想象老师批改作业时的动作、神态等。然后用一两句话写下来：_____________ _____________________________________________________________。（2分） （3）“她是在用青春和心血点燃着智慧的明光，照亮我们前进的道路……”这句话赞扬了老师______________________________________________________________。（1分） （4）读了全文，用两三句话把你最想说的话写下来。（2分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 四、判断：（对的打“√”，错的打“×”）（4分） （1）“在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮、耀眼”写灯光格外明亮最主要是 衬托雪夜的黑沉沉。 （ ） （2）写“年久失修的窗户”主要是为了衬托张老师不畏严寒的精神。 （ ） （3）写“我早早钻进了铺得软软的被窝”是为了反衬老师带夜忘我工作的辛劳。（ ） （4）本文是一篇主要反映师生情谊的感人文章。 （ ）

现代智力七巧板：

拼装步骤：

1、使用模型1，作为扳手的握柄部分；

2、使用模型4，作为扳手握柄和头的连接部分；

3、使用模型6，作为扳手头的上部分；

4、使用模型3，作为扳手头的下部分；

5、最后，两个圆形可以使用两个模型2，或者是使用模型5拼装出一个圆形。

效果图：

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广东省广州市2011年初中毕业生学业考试语文卷（word版有答案） 第一部分 积累与运用(共34分) 一、(6小题，19分) 1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是 (3分) A．峰峦luán 菜畦wā 静谧mì 芊 芊细草qiān B．斑斓lán 商酌zhuó 琐屑xiè 亘古不变héng C．簇新cú 取缔dì 追溯sǜ 影影绰绰chuò D．藩篱pān 剽悍piāo 蜷伏juǎn 断壁残垣yuán 2．下列词语中，没有错别字的一项是 (3分) A．蓬篙 苦心孤诣 匍匐 云云众生 B．荫蔽 历尽心血 深邃 断张取义 C．博击 跚跚来迟 狼藉 格物致知 D．懊悔 销声匿迹 怪诞 人情练达 3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 (3分) ①全长仅600多米的文德路上，文化商肆林立，卖古玩、字画、书籍和文房四宝的商 铺____________，成行成市。(鳞次栉比 星罗棋布) ②亚运期间，志愿者热心服务大众，他们既能详细地为游客提供各类场馆的介绍，又 能__________地向大家讲解场馆各自的特点。(栩栩如生 绘声绘色) ③广州沙面随处可见的古榕树大多___________相仿，它们虽然都经历了一百多年的风风雨 雨，现在依然挺拔葱茏，生机盎然。(年纪 年龄) A．鳞次栉比 绘声绘色 年龄 B．星罗棋布 绘声绘色 年纪 C．鳞次栉比 栩栩如生 年纪 D．星罗棋布 栩栩如生 年龄 广东省广州市2011年初中毕业生学业考试语文卷第一部分 积累与运用(共34分)一、(6小题，19分)1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是 (3分)A．峰峦luán 菜畦wā 静谧mì 芊 芊细草qiānB．斑斓lán 商酌zhuó 琐屑xiè 亘古不变héngC．簇新cú 取缔dì 追溯sǜ 影影绰绰chuòD．藩篱pān 剽悍piāo 蜷伏juǎn 断壁残垣yuán2．下列词语中，没有错别字的一项是 (3分)A．蓬篙 苦心孤诣 匍匐 云云众生B．荫蔽 历尽心血 深邃 断张取义C．博击 跚跚来迟 狼藉 格物致知D．懊悔 销声匿迹 怪诞 人情练达3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 (3分)①全长仅600多米的文德路上，文化商肆林立，卖古玩、字画、书籍和文房四宝的商铺____________，成行成市。(鳞次栉比 星罗棋布)②亚运期间，志愿者热心服务大众，他们既能详细地为游客提供各类场馆的介绍，又能__________地向大家讲解场馆各自的特点。(栩栩如生 绘声绘色)③广州沙面随处可见的古榕树大多___________相仿，它们虽然都经历了一百多年的风风雨雨，现在依然挺拔葱茏，生机盎然。(年纪 年龄)A．鳞次栉比 绘声绘色 年龄 B．星罗棋布 绘声绘色 年纪C．鳞次栉比 栩栩如生 年纪 D．星罗棋布 栩栩如生 年龄4．下面语段中，没有语病的一组句子是 (3分)①生活在计算机时代的人们发现，“离开电脑不会写字了”，“有些字认是认得，就是写不出”。②随着电脑输入法功能的日益强大，让许多人在键盘上敲字的速度也“飞”了起来。⑨会打字，但不会写字，这成为当今电脑一族患上了“怪病”。④越来越多的人担忧，这样下去会导致书写能力的退化，出现一群只会看不会写的新“文盲”。A．①② B．②③ c．③④ D．①④5．准确说明下面图片中“骑楼”建筑外形特点的一项是 (3分)A．骑楼，是楼房伸出遮盖人行道的中空部分，在马路一边相互连接，形成沿街长廊。B．骑楼，是串通连接跨越马路而建的建筑物，在马路两边相互连接，形成沿街廊道。C．骑楼，作为大城市的商业化的产物，它为广州的商业文化发展做出了特殊的贡献。D．骑楼，源于古希腊，二十世纪初传入广州，为广州的商业发展做出了伟大的贡献。6．联系上下文，在横线上依次填写恰当的语句。(4分)什么是美?不同的观察会有不同的收获。沉稳的静景是凝固的美，欢快的动景是流动的美；_____________________，优雅的曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，_____________________。只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵，生活中处处都有美。二、(2小题，15分)7．古诗文默写(10分)(1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是 (4分)A．谁家暗飞玉笛声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情

1.小学一年级数学上册试卷分析

本次期中考试，我校参加考试人数：60人。平均成绩达到分，分97分，最低分62分，及格率100%。从学生做题情况来看，学生的基础知识掌握的还比较好，但由于第一次参加考试，学生年龄又小，一些题目不理解什么意思，这也是造成失分的主要原因。

二、试卷分析

本次期中考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现"数学即生活"的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。

本次试卷共有五个大题，不仅考查了学生对基本知识的掌握，而且考查了学生的数学学习技能，还对数学思想进行了渗透。

三、试题分析

第一大题，填一填。其中包括了7个小题，考查了数的认识、数的组成和10以内的数、以及有规律得填数。1-4小题学生掌握的还可以，准确率还挺高，只有个别学生存在马虎的现象。第5小题是考察上下左右位置的题目，一些分不清左右的孩子在这道题失分严重。第6小题，6个风车遮住一部分问遮住了几个，主要考察学生几和第几的区别也是失分特别多的一道题，好多学生还是不理解题目的意思，不明白遮住了是什么意思。第7小题这一题图形的认识。这里有：圆柱体、球体、正方体、长方体。这一题考察学生对基本图形的认识和一些基本知识的运用。由于这一题当中的长方体有点像正方体了，所以出现了学生视觉的误差，从而出现了两种答案。

第二大题，算一算。从学生做题情况来看，成绩还可以，主要考察10以内的加减法。大多数学生都做对了，还有几个同学粗心大意会把“+”和“-”看错造成了不必要的扣分。纵观整个做题情况，大多数学生计算能力较强，能熟练掌握计算技巧。对于基础知识的掌握也较牢固。

第三大题，动手实践。第1小题一共8顶帽子要求把右边5顶圈起来，在左边数第6顶帽子上画1个圆圈，好多左右不分，几个和第几个区分不开的学生在这道题失分严重。第二小题画图表示出下面算式的意思，一部分学生画出了得数的表示从而失去得分。

第四大题，找朋友。就是连线题，还是考察10以内的加减法。这道题基本上都做对了没有失分的，说明学生掌握的计算能力较强。

第五大题，看图列式一共五个小题。1、2、3、4小题看图列式，有“一图四式”的，有根据图意写算式的。第5小题是最能发挥学生独特体验和考验学生发散思维的考题。这道题目出的是小文和小丽去采蘑菇，小文说“我们一共采了9个”，小丽说“我采了4个”，问小文采了几个？然后学生根据图写算式。有几个好学生就是在这里出错了，其他出错的同学也不少。对于像这样存在一定难度的问题，反映出学生独立分析问题、灵活解决问题的能力较差、这与平时训练少也有一定的关系。学生还不会转换思维，其实这跟一年级学生的智力发展有极大的关系。所以在以后的教学当中就必须多加引导、发展他们的思维。

2.小学一年级数学上册试卷分析

3.小学一年级数学下册试卷分析

本单元数学试题较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。课程标准指出，人人获得必须的数学识。不同的人得到不同的发展。本试卷注重考查了学生学习过程，试题内容全面，共计九个大题。试题较好的体现了层次性。其中：基础题占70，稍难题占30。试题内容主要考察学生对空间的初步认识，灵活运用从不同角度辨别不同的位置。

二、答题情况

第一题到第四题出错较少，只有个别同学粗心出错。第五大题出错较多，有16个同学出错。原因是分不清镜子中看到的和自己是一样的。第六题画一画出错最多，只有几个学生作对了，学生对于排和列还分不太清，记不住这样的题应该从下往上数，应该对出错的同学加强集体指导练习，找出错因。反复练习直到熟练了为止。创新空间：动脑筋，排一排。学生做对的较少，一群小动物排队，学生感到不知从哪儿下手，多数只把最前面的和最后面的排对了，中间的就混乱了。

三、存在的问题

第五大题出错多的原因是学生对于排和列分不清，从哪儿数搞不清。我从一张报纸上看到了这样一个位置歌，想来应该能帮助学生更好的记忆。

四、补救措施

在讲题时，少数同学不听课，养成了不好的习惯，要加强对这部分同学的指导。以后要积极找出自己的不足，加强学习，对遗漏的知识点加强练习；树立困难生的自信心，及时给他们补课，让差等生尽量赶上来。另外低年级学生应加强学习习惯和主动学习能力的培养。加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。继续加强基础知识和基本练习到位，练习多样的训练。教师应多从答题错误中深层次反思，学生的学习方式，思维的灵活性，联系生活，多做数学能力方面的题，做到既面向全体又因材施教。

4.小学一年级数学下册试卷分析

5.小学一年级数学下册试卷分析