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方吉咕咕咕
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骑猪去看海AA

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Training the Trainer to Train的缩写,培训培训师去培训 例如你们公司内部有自己的培训师的话 如果是新组建的培训队伍 有很多新人的话 需要从外面请培训师 来为你们这些新培训师来培训~~~ 课程内容很多 从培训师最基础的站位、走位、着装、语音语调等等,到课程的设计、一些活动,以及控场的技巧、突发状况的讲解等等。 都囊括了,所以是培训师初期理应参加的一次培训,也是成功培训师必然需要掌握的一门课程~

什么是ttt培训师

213 评论(10)

winnie1103

TTT(Training the Trainer to Train)培训,指的是以视觉化的工具为基础,在培训中以视觉化框架贯穿全场,为学员提供视觉化工具,引导学员进行自我学习。

培训师是一个问题的解决者,通过前期企业系统化的需求调研,确定企业问题的关键原因和责任人,然后运用视觉化工具进行问题的分析和解决方案,在需求调研的前提下,运用视觉化工具进行培训结构的设计和课程互动内容的设计,设计引导框架,最后讲师授课,整个课程在视觉化的基础下进行授课。

适用人群

1、通用企业管理培训领域的职业培训师;

2、企业内部专职培训讲师;

3、专业培训机构的管理人员和培训课程负责人;

4、企业内部培训体系规划、内训师管理和内训课程开发人员;

5、企业内部的HR经理、培训业主管;

6、以兼职培训师身份参与企业内部培训的企业中层干部、业务骨干。

122 评论(13)

味增汤君

1、意思:TTT是国际职业训练协会(IPTA-International Professional Training Association)的培训师认证课程【国际职业培训师标准教程】(Training the Trainer to Train)的英文缩写。

2、TTT释义:TTT还是另外一个词的缩写,即教师培训计划(Training the Teacher Trainers)是以应对多元文化为背景的对教师培训者的培训。

拓展资料:

TTT(企业内训师)的升级版本是PTT(职业培训师),升级后,主要有三个方面发生了改变:

1、受众范围。TTT主要是为企业自身服务,培训范围也只限于是在职企业的内部人员;升级为PTT后,则可以为所有社会对象服务,可以给所有企业和社会学员做知识培训。举个例子,如果你想成为一名企业内训师,然后去参加相关的课程培训,那么给你讲课的老师就是一名职业培训师,比如讲授TTT课程的刘子熙老师,自身就是一名职业培训师,他是在成为PTT认证培训师后,才开始开办讲授TTT课程。

2、成长速度。在努力程度相同的情况下,TTT的成长主要取决于企业领导的认可程度,PTT则取决于所有的企业客户和学员,TTT没有相关的课程推广人员和推广机构,PTT则有。二者相比,TTT的收入浮动较小,但成长速度慢,PTT的收入浮动较大,但成长速度快。

3、课程内容。由于TTT的关系属于所就职的企业,所进行的课程开发与培训内容都得受公司领导管理,而且课程主要是针对自己企业的状况而开发,所以有着很强的针对性和保密性,一般不允许随意向外泄露,严重的会被追究法律责任;而PTT则比较自由,所以相对而言,课程开发和培训内容就显得较为广阔,即可针对企业的培训需求开设专门的课程,又可针对某个行业和受众范围开设相关的课程,知识版权属于自身掌管。

206 评论(14)

clubsummer

一、TTT培训,是在视觉化的工具为基础,在培训中以视觉化框架贯穿全场,为学员提供视觉化工具,引导学员进行自我学习。二、通用含义培训培训师是指企业因发展需要,为提升企业的业绩为目标,对内部有影响力的中层干部进行专业技能培训,使他们在企业内起到教练、老师、师傅的作用,从而提高整体员工的业务素质和能力,更好的为客户服务,促进企业的业绩提升为目的。三、适用人群1、通用企业管理培训领域的职业培训师;2、企业内部专职培训讲师;3、专业培训机构的管理人员和培训课程负责人;4、企业内部培训体系规划、内训师管理和内训课程开发人员;5、企业内部的HR经理、培训业主主管;6、以兼职培训师身份参与企业内部培训的企业中层干部、业务骨干;7、企业内部各级管理人员。TDP按照国际职业标准教程对经理人、培训师进行全面、系统、专业训练,帮助企业培训师更专业,帮助管理者提升领导力和影响力。四、培训内容(一)表达班培训:1、帮助学员建立身为顶尖讲师正确的心态,不断提升成功讲师的各种修为2、掌握完美教学表达的十余种方法3、高效能的运课技巧,使课程生动、气氛热烈、学员参与性高,同时能够灵活应对突发状况4、职业讲师对器材的应用(二)企划班培训:很多企业在进行TTT培训的时候只注重学员表达能力的训练,却忽略了课件企划方面的培养。其实,专业的教学创意是从企划开始的,如果缺乏企划能力,课程结构的设计就会缺乏合理性,知识结构混乱、模糊,这时即便有在好的表达能力,因为缺乏系统性,最后学员接受的有用知识也少得可怜。1、建立学员对教学企划的正确认知2、提升学员自我需求诊断能力,确保培训高效益3、提升教材、教案、授课PPT研发专业技巧,提升课件系统专业度和完善性。

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