人生的考试作文

考试，自古就有，从隋唐至明清的一千多年中，中国一直以科举考试来选拔建设国家的人才。进入社会主义法制阶段的新中国，中考、高考也是选拔人才再深造的重要方法。考试成绩关系到每个学子的前途和国家建设的发展进度。 初三、高三可以说是人生中两个最辛苦、最劳累的时期，无数学子为了自己的梦想日夜勤奋读书，当考试成绩公布的那天，有多少学子欢喜地看到用自己辛勤汗水浇灌结出的果实，又有多少学子痛思自己为何没有加入前者的行列中，这其中应有不少“发挥失常”或“特殊原因”的学生们，但是也有一些被老师、家长甚至同学早已认定考不上的人们。为什么？因为他们的成绩确实不怎么好，无法用成绩单扣响高等学府的大门，只好去普通学校学习，再从普通学校走向工作岗位。高等府中的“高智商”学生们与普通学校的学子们不期而遇。但是有这样一个事例，在上海师范大学数学系读书的田某，由于英语四级未通过，一门高等数学未及格被现行的“分数标准”判定为一名不合格大学生，但在上海十二中学半年实习中，却得到校方高度评价，工作投入，肯动脑，能力强，给学生以亲切感，感染力强，被十二中学聘为教员。一个两门未通过的大学生成为中学教员，这是因为他考试成绩不好而被社会抛弃了吗？不！而一些满腹理论的研究生、博士生工作又怎样呢？有些用人单位只看学位、成绩，到头来被聘的是“一本理论大典”，毫无动手与人际交往能力，又有何用。只有二者的完美结合才是真正的人才。《四书》、《五经》背得滚瓜烂熟的科举状元、榜眼、探花们，在清末外国分争中国的谈判中，有几个能与洋人唇枪舌剑以理据争呢？ 我们不应该把考试成绩作为选择人才的唯一标准，在以后的考试科目中，除语文、数学、外语、物理、化学、政治这“老六位”，还应有“能力”这一门，把某个专业所要达到的工作能力、社交能力做为一个标准，用实际操作、亲身体验来评定他们“合格”还是“不合格”，并作为重要标准记入成绩单，以便选拔人才之用。 希望以后的教育考试体制比现在的考试制度更人性化、更科学性，为能建设祖国的人才们提供机遇。我坚信这一天的到来，因为考试已从《四书》、《五经》的死扣中走向了检测科学文化知识的掌握，必定向能力测评为标准的新考试制度迈进，在这其中获胜的才是真正的胜利者。

人生就像一场考试,不过考试的题目并不重要.因为每个人的卷子都完全不一样,人生考题也没有标准答案.这里之所以用考试来比喻人生,是因为考试都有开始和结束的那一刻. 人生这场考试包括很多科目：学业、事业、友谊乃至于爱情、婚姻、家庭等。有的人在一两个科目上取得很好的成绩，其它的科目一塌糊涂。就像有的人学习成绩特别好，但人际关系却极其差；有的人和朋友们相处的很好，但却和家人无法沟通；有的人事业很成功，却不懂得爱，也没有幸福的家庭；有的人家庭幸福美满，但在事业上总是发展不顺利……其实人是可以在人生各个科目之间取得一种平衡，实现人生的幸福而且保持乐观的心态。 保持乐观的心态是实现所有幸福的基础，也是决定所有考试是否能取得好成绩的关键所在，可能许多人并不这么认为，认为人生幸福是客观的东西，而乐观的心态却是主观的东西，主观并不能决定客观世界。我要说的是，如果把人生的各个方面看作考试，而决定考试成绩好坏，乃至评判考试成绩的老师都是自己，具体说是自己的心态。有句话说得好，我们不能决定人生的长度，但却可以决定人生的宽度，而宽度如何改变？那就是把自己的胸怀放到无限宽广：决定人生幸福的各个要素，如家庭、事业、爱情并不可能如人们设想的那么完美，总是存在着各种瑕疵，有许多甚至是悲剧和血泪，无论我们如何努力改变都是徒劳，这就是人生的长度所包含的内容，我们无法改变现实世界，唯一可以改变的是我们内心，我们内心的包容、乐观、豁达，面对一切困苦和灾难都能坦然面对的心态，也许有人说这不可能，而我要问的是，面对不如意去烦恼、痛苦、流涕、甚至怨天忧人，除了增加更深一层次的苦痛之外，你还能改变什么？答案是什么都无法改变。唯有改变内心，使内心坚强起来，乐观起来，即使你一无所有，也可以微笑度过每一天。 人生就像考试，实际上在考试的过程中，结果都已经决定了，因为拥有乐观心态的人已经要赢了。