竹林轻舞
1.阐述背景式【基本bai思路】阐述背du景+联系主题分析(意义或对策)+升华【示例】zhi在目前我国经济发展dao速度由高速向中高速转换,产业结构由低端向中高端转换的新常态下,只有让节奏慢下来,效率提上去,才能以劳逸结合的作息方式来有效支撑工作效率、劳动价值和生活质量的同步提升;只有转变经济发展方式,以空间换时间,以速度换质量,才能有效推动经济社会进入一个科学高效,全面协调可持续的良性循环新阶段。让我们以守为攻,以慢为进,在慢下来的过程获取不竭的动力!2.比喻式【基本思路】个性化表述+联系主题分析(意义或对策)+升华【示例】诚信犹如春天里盛开的鲜花,让人赏心悦目;诚信犹如通向成功彼岸的风帆,催人奋发前进;诚信犹如修房是所需的泥土,没有它就如一盘散沙。只有讲诚,才能提升个人魅力,才能促进企业发展;只有修信,才能把握正确方向,才能凝聚中国力量。让我们夯实诚信之基,引领诚信之路,让诚信绽放出社会和谐发展之花!3.案例式【基本思路】罗列案例+联系主题分析(意义或对策)+升华【示例】大学生村官程广京坚持群众路线,积极深入基层,为民排忧解难,荣获全国“村民贴心人”的美誉;海南鹦哥岭保护团队一头扎根深山,致力生态事业,谱写出一曲华美的“青翠”乐章;他们,为青春付出了无尽的心血;他们,为青春带来了无穷的可能,他们,对青春作出了最美的诠释。正是因为有他们在,青春一词才更加包含深意,理想一词才更加触手可及,奉献一词才更加深入人心。青春不易,奋斗无悔,让我们像他们一样,以有限的青春换取无限的未来!4.政策式【基本思路】罗列政策+联系主题分析(意义或对策)+升华【示例】从2007年限塑令的出台,到2013年常回家看看入法,再到2015年全面二孩政策的放开,我们的一切政策都应该是这样的好政策,都应该是有益于人民的政策。唯有让好政策得以长久稳定地推行,才能借好政策之力切实满足公民的意愿,才能以好政策之源持续滋养公民的理性与德性。让我们以好政策引领未来,以好政策创造更加和谐美好的明天!5.释义式【基本思路】解释主题+联系主题分析(意义或对策)+升华【示例】岁月流逝,悄无声息,不曾留下一丝痕迹;雄伟贺兰,壮丽壁画,却在默默地诉说着历史。诚如冯骥才老先生所言:岁月失语,惟石能言。只有保护好我们流传千年的文化遗产,才能保全好最鲜活的历史史料,才能留存住最精彩的传统文化,才能传承好最优秀的民族精神。保护好文化遗产,就是保护好我们最宝贵的一份财富!
momohana0217
写出对于新闻、文章阅读后连同稿件一起发表的说明等文字;按200字左右,甚至更短。编者按为报刊、书籍编者对新闻、文章阅读后连同稿件一起发表的说明、批注或考证性文字,所以编者按不是一种固定的单独运用的文体,而是在编稿过程中经常使用的一种处理方式。在编辑工作中用途很广。编者按200字左右,甚至更短,有时仅三言两语,但要能够切中要点。应加编者按有新闻或文章反映了新事物、新问题、新经验、新见解,体现了党和政府的最新政策精神,又没有完全被人们所认识,需要编者加以引导。有普遍指导意义的新闻或文章,需要向读者推荐或进行说明,提请读者注意,以扩大宣传效果。扩展资料:公务员考试要求规定:1、中央、国家机关的公务员考试包括笔试(公共科目、专业科目)和面试,以前公共科目笔试按A、B类职位分别进行。A类职位笔试公共科目为《行政职业能力测验》(A)和《申论》;B类职位笔试公共科目为《行政职业能力测验》(B)。2、专业科目笔试和面试时间由招考部门自行通知。从2006年开始,A、B类都要考一样的科目,就是《行政职业能力测验》和《申论》,只不过《行政职业能力测验》分别命题。参考资料来源:百度百科-编者按
superman0810
1.阐述背景式【基本思路】阐述背景+联系主题分析(意义或对策)+升华【示例】在目前我国经济发展速度由高速向中高速转换,产业结构由低端向中高端转换的新常态下,只有让节奏慢下来,效率提上去,才能以劳逸结合的作息方式来有效支撑工作效率、劳动价值和生活质量的同步提升;只有转变经济发展方式,以空间换时间,以速度换质量,才能有效推动经济社会进入一个科学高效,全面协调可持续的良性循环新阶段。让我们以守为攻,以慢为进,在慢下来的过程获取不竭的动力!2.比喻式【基本思路】个性化表述+联系主题分析(意义或对策)+升华【示例】诚信犹如春天里盛开的鲜花,让人赏心悦目;诚信犹如通向成功彼岸的风帆,催人奋发前进;诚信犹如修房是所需的泥土,没有它就如一盘散沙。只有讲诚,才能提升个人魅力,才能促进企业发展;只有修信,才能把握正确方向,才能凝聚中国力量。让我们夯实诚信之基,引领诚信之路,让诚信绽放出社会和谐发展之花!3.案例式【基本思路】罗列案例+联系主题分析(意义或对策)+升华【示例】大学生村官程广京坚持群众路线,积极深入基层,为民排忧解难,荣获全国“村民贴心人”的美誉;海南鹦哥岭保护团队一头扎根深山,致力生态事业,谱写出一曲华美的“青翠”乐章;他们,为青春付出了无尽的心血;他们,为青春带来了无穷的可能,他们,对青春作出了最美的诠释。正是因为有他们在,青春一词才更加包含深意,理想一词才更加触手可及,奉献一词才更加深入人心。青春不易,奋斗无悔,让我们像他们一样,以有限的青春换取无限的未来!4.政策式【基本思路】罗列政策+联系主题分析(意义或对策)+升华【示例】从2007年限塑令的出台,到2013年常回家看看入法,再到2015年全面二孩政策的放开,我们的一切政策都应该是这样的好政策,都应该是有益于人民的政策。唯有让好政策得以长久稳定地推行,才能借好政策之力切实满足公民的意愿,才能以好政策之源持续滋养公民的理性与德性。让我们以好政策引领未来,以好政策创造更加和谐美好的明天!5.释义式【基本思路】解释主题+联系主题分析(意义或对策)+升华【示例】岁月流逝,悄无声息,不曾留下一丝痕迹;雄伟贺兰,壮丽壁画,却在默默地诉说着历史。诚如冯骥才老先生所言:岁月失语,惟石能言。只有保护好我们流传千年的文化遗产,才能保全好最鲜活的历史史料,才能留存住最精彩的传统文化,才能传承好最优秀的民族精神。保护好文化遗产,就是保护好我们最宝贵的一份财富!
白羊座小叔
1、编者按是公务员考试贯彻执行类公文写作部分考察内容。是编辑人员对一篇文章或一条消息所加的意见、评论、说明等内容的应用文体。编者按一般放在标题之下、报道的正文之前,其格式包括标题、正文两部分。正文的内容一般分为:发文事由、发文事项、结语三部分。正文内容可以包括编者(不是作品的作者)对作品的解释或引申、编者的态度和意见、要点提示、背景交待、补充材料或借题发挥等方面。具体写作格式:一般以编者按为标题,用【】标记,或者用“:”与正文间隔。如:【编者按】正文。编者按:正文。编者按的正文是包括概括作品、解释概念、表明态度意见、提示重点、补充背景等内容。具体写作包括三部分:发文事由,总体概括,表明态度;发文事项,提示重点;结语,结论或号召。2、编者按常用的两种写作方式:方式一:【编者按】发文事由,总体概括,表明态度;发文事项,提示重点;结语,结论或号召。方式二:编者按:发文事由,总体概括,表明态度;发文事项,提示重点;结语,结论或号召。
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