如何准备六级口语考试

一、明确考试流程

只有了解四六级的考试形式、流程，才能够有针对性的进行练习和准备。

虽然四六级考试内容有所出入，但万变不离其宗，考核的是考生的口语能力，了解流程能帮助你在临场考试时不至于手忙脚乱、没有头绪。

进入考场后，你会看到一个计算机屏幕，题目相关的文字和图片会在上面显示，你也会听到计算机发出的英文提示音这个计算机屏幕不是你独享。

你会随机和一个人配对，两个人一起站在一个计算机前，听从计算机的指挥。你们两个会一起度过接下来15分钟的口语考试时间。

二、题型分析

自我介绍是四六级口语考试必考环节，一定要提前反复操练，做到滚瓜烂熟，给打分的老师留下良好的首听效应，为之后的良好表现打基础。

可以选择以下几点内容进行口语表达：

1、个人基本情况：姓名，年龄，出生地，专业，学校。

2、个人兴趣爱好。

3、性格志向。

四级Part

1、四级的短文朗读，文章不长，生词不多，肯定符合大多数同学水平。这部分不仅仅考的是发音，也考的是朗读的语调，停顿，还有感觉简单来说，就是你口语表达方面的语感。

2、问答题——两个与短文有关的问题，回答时间都是20s，所以不需要想太复杂太繁琐的句型表达。

第二个问题一般是与短文的主题相关，可以灵机应变地利用刚刚朗读的一些短语，句型加以应用进行阐述。

问答题常考话题汇总：

1、品德：责任、守信、诚实、乐于助人、坚持等

2、对比选择：学校、考上大学、工作、出国等。

3、描述：家乡、学校、一件事、最喜欢的人或东西等

六级Part

和四级口语考试相比，六级考试题型相对简单。

自我介绍加简单的提问后，后面的所有问题都是关于一个话题。这也意味着六级口语考试需要你临场发挥的成分更多，不再有读短文这种送分题。

备考中常考的话题模板，可以提前背诵准备。但是，要想取的高分还需要熟练掌握发音技巧，比如连读、弱读等。

因为发音的准确性、流利度和地道性会直接影响最后的得分。

嗯嗯，这个是要考的话呢在我处是可受理的呢

历年考试中，这些话题和第三部分的朗读内容有关，所以在准备朗读时，考生要做个有心人，将文章的主题概括出来，充实本话题。如果本话题与朗读的内容无关，则需要学生充分发挥自己的想像力和运用所学的知识对话题展开评论。要做到这一点，还靠学生平时素材的积累，最好的捷径就是从所学的课文中，从所阅读的文章中和所做的练习中收集素材，这既复习了旧知识，为笔试做准备

全国大学英语六级口语考试(CET-SET6)内容及流程：

1、自我介绍和问答。

先由考生自我介绍，然后回答考官提问。考试时间约2分钟。

自我介绍：每位考生20秒（两位考生依次进行）回答问题：每位考生30秒（两位考生同步进行）。

2、陈述和讨论。

考生准备1分钟后，根据所给提示作个人陈述；两位考生就指定的话题讨论。考试时间约8分钟。

个人陈述：每位考生1分30秒（两位考生依次进行）两人讨论：3分钟

3、问答。

考生回答考官的一个问题。考试时间约1分钟。每位考生45秒（两位考生同步进行）。

考生注意事项：

月13日9:00起，报名成功的考生登录全国大学英语四、六级考试网站（）或手机APP自行打印准考证；

2.参加口语考试的考生在正式开考前半小时到达候考室（理工楼153）报到并参加考前培训，正式开考后迟到考生不得参加考试；

3.考生必须携带准考证及身份证（缺一不可）参加考试，校园一卡通无效；

4.上机考试，请考生自备鞋套；

5.考生不允许携带任何书籍、笔记本、草稿纸、计算器、软盘、移动存储设备、录音机（器）、移动通信器材等物品进入考场。如已将禁止带入考场的物品带在身边，请主动上交监考人员，委托他们暂时代为保管，考试结束时取回。

口试在笔试前的一个月左右进行，这个时候其实很多人的心态容易炸裂，笔试成绩好些的同学容易对自己口试期望值高，怕口试考不好，容易犹豫不决，笔试成绩弱些的同学容易心虚，怕口试考不好，更奔溃。其实我在考口试之前也是一样的，有点心态炸裂，因为我确实一点儿也不担心我的口语水平，但正因如此，我对我的笔试也有更高的期望（几年没参加应试，导致我没有之前擅长笔试），压力大肯定是真的。

我看到许多同学在进入考场之前还在背模版。这里真心不推荐！我这里说的是对想上A的人来说没用，为什么这么说呢，口语是比笔试更加直观的反映出来你的英语能力的测试，也就是说，模版会限制你的语言思维，大大的降低你的流利度以及思维的逻辑性。如果你背了模版，那么最好把这些模版天天用，用到自然而然输出为止，考前背模版对口语考试真的是一点儿也没有用，有用的话，也就是自我安慰的心理作用，当然也会干扰到你的回答，因为有些问题固定句型套不进去，只能拖慢思维。