小泥格格
在很多人的意识里都认为，一些孩子非常聪明，上课反应很快，一问都会，似乎学得挺好，但是一到考试却漏洞错误百出，原因何在呢？
大家都把自觉不自觉的把这种现象归结为孩子粗心。
一般都会说这孩子挺聪明，但就是太粗心了，考试的时候不仔细审题，不仔细演算，不仔细检查，所以才导致了错误较多，成绩不高。
但其实根本原因并不在这里，而在于孩子练得不到位，所学的知识掌握得并不牢靠，做题习惯不好。
一般可以分为以下3种情况：
这种情况，一般都是没有练到位。
由于题目很简单，所以孩子在做的过程中精细度，严密度，严谨度就不够。因此上，就会出现漏洞和错误。
有科学数据显示：一道简单的题目，不经过5~6次反复的强化和练习，根本就达不到精准和熟练的程度。
即便是很简单的题目，很简单的计算，也要反反复复的强化训练，这样才能够达到熟练准确的程度。
所以，简单题目反复练，才是解决这一漏洞和错误的根本方法。
这种情况，其实是孩子对知识并没有完全掌握，对基本知识和基本概念以及基本原理并没有完全地弄清楚。
老师讲的时候自己感觉到能听懂，自己去思考的时候感觉到也能懂，做简单让练习时也能做对，但是稍微有一点变化和提升的习题，则不能够准确的解决。或者说，在做题的过程中根本就注意不到细节，所以才会出错。
这种情况，弥补的办法只有一个，那就是让孩子把这一块的知识再进行一次深度的学习。最好的办法就是，让孩子将这一块的知识概念，用自己的理解和语言进行一次完整的讲解，在讲解的过程中，他自己就会发现知识的漏洞和没有理解的地方。只有这样，才能够让他真正地去理解这个板块的知识。
这种情况，其实并不能够归结于粗心，而是孩子的做题习惯不好。
孩子在审题做题的过程中，不能够做到精准和高效。归根结底，这也是一种能力和习惯方面的问题。这样的孩子，一般在平时的学习中就不能够做到严谨细致，特别是在答题步骤，答题细节和答题规范度等方面对自己的要求并不高，所以在考试的时候才会出现这样的错误。
这种情况，就要加强孩子日常学习过程的强化训练。
每做一道题都力求做到审清题目要求，完整答题步骤，做到精益求精。
长期反复训练，就会在孩子的心中形成一种自觉的意识，这种意识一旦形成，孩子的答题效率和准确度就会大大提升。
综上所述， 其实老师家长认为的一些孩子考试粗心，根本原因并不在于孩子粗心，而是因为孩子的练习不到位，知识掌握不透彻，做题习惯不好。
要想克服孩子这些方面的问题，帮助孩子切实提高学习成绩，那就必须要痛下决心，花费时间在这些方面加强训练，只有反复强化训练，才能逐渐使孩子形成一种自觉的心理意识和行为习惯，才能够切实提高做题的准确率。
冰雪江天
孩子考试粗心原因有很多，今天我就从两个角度来说一说：1、从生理发育上来看，是因为孩子的视觉记忆和辨识能力较弱；从年龄特点上来看，孩子还小，缺乏责任心，做什么都不够认真，有些心不在焉。2、从周围环境来看，现在的小学生压力山大，功课紧作业多，紧追慢赶，往往就丢三落四，忙中出错。3、从家长的角度来看，如果孩子写作业时，家长把电视声音开得过大，或者打麻将或打牌，这些做法只能让他无法将注意力集中到学习上，长久之后，孩子便养成了这种一心二用、马马虎虎，如果家长没有及时纠正孩子的马虎，久而久之就形成了粗心的习惯。
小龙女kelly
孩子考试粗心大意可以根据以下几点来改变：
1、培养孩子的责任心。要培养孩子的责任心，光靠说教不行，要靠平日里的习惯培养。比如，在家可以让孩子负贵洗碗，干好了要给以奖励，干不好应要求他重来一遍，直至干好为止。
2、培养孩子整齐有序的生活。许多生活习惯都是孩子长期培养起来的。建议家长们在家庭中创造一种有序的生活，做什么事情都要尽量有规律，不要打破“陈规”，家里的摆放要整齐，有固定的地点。在生活上养成了谨慎的习惯后，在学习上也会逐渐细心起来。
3、培养孩子集中精力的好习惯。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌打麻将，这些做法都会造成对孩子的干扰，使他不能集中精力去学习，久而久之，孩子便养成了一心二用的坏习惯。
给孩子改变粗心大意的信心 如果孩子在家里粗心，家长不要给孩子贴标签，整天说他“粗心”，而是让孩子正视问题，给他提供改正的方法，然后为孩子加油打气。孩子起来，让他有足够的自信。
陽-iYummy
孩子考试总是粗心漏做题怎么办
谁都有粗心的时候，但在粗心表象下，有很多更深层次的原因，表现在不同孩子身上，这些原因所占的比例会有不一样。以下是我整理的的孩子考试总是粗心漏做题怎么办，希望大家喜欢！
1. 找到粗心的原因
要找一找孩子形成粗心习惯的客观原因，因为习惯都是环境造成的，要改变习惯，自然要从改变环境着手。例如，家长是不是细心？家庭环境是不是有条不紊？有没有规矩？有没有要求？是不是溺爱？是不是纵容？
2. 父母改变下教育方式
孩子粗心多是不当的.教养方式造成的，主要是：过分的照顾、包办代替、没有规矩、缺乏要求、溺爱纵容，还有的是小时侯不当一回事，忽略了，待到头疼时，习惯已经形成了。提醒孩子，但不是烦人地叮嘱，而是提示孩子想到行为的后果，提醒要适时，预测孩子的行为，可能会犯粗心这件事，归罪于粗心，使他自己得出结论：以后可不能这样了。的毛病了，事先提醒一下。
3. 建一个规定
给孩子立规矩，针对孩子的粗心毛病立规矩，例如，孩子做作业粗心，就立条规矩：每次做完作业都要检查一遍，并监督孩子实施。孩子不收拾东西，就在家里立条规矩：从哪里拿的，一定要放到哪里去，大人以身作则，也严格要求孩子，绝不放过一次。
4. 不要说教
不要用说教和罗嗦把孩子说皮了，但是可以感化孩子，例如，在儿童文学作品中，有不少是针对粗心的好作品，既风趣又有教育意义，让孩子在笑声中认识粗心不好，对粗心产生反感。
5. 让孩子体会粗心的结果
为了让孩子痛感粗心不好，可运用“行为后果惩罚法”，让他尝尝自己粗心的苦果。例如，上学忘记什么了，决不替他完成而以为解决了，相反应该过后再进行探讨。
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