东莞班组长培训

不好意思我是在广州这边的

可以参加德信诚的优秀班组长的公开培训课程。每月在深圳、东莞、惠州开课！【课程大纲】◆ 班组长的角色认知—明确你的工作与职责1、什么是基层干部2、自我角色认知3、班组长的三项具体职责4、班组长的工作流程5、优秀基层干部的技能要求◆ 班组长的执行力—打造以结果为导向的执行班组团队1、什么是执行2、什么是任务，什么是结果？3、不结果的困惑4、执行的入口：外包思维5、结果第一，理由第二；锁定目标，专注重复；（电影分享：《喜剧之王》）6、结果思维 7、执行四步曲◆ 班组长的沟通能力—班组管理的核心1、沟通的内涵和实质 2、沟通的目的3、沟通过程的原理模型4、沟通技巧检测及练习5、如何与上司、平级、下级间如何沟通◆ 如何发现问题和解决问题：PDCA循环 & 8D方法1、PDCA循环内在精髓及操作要领2、8D发现问题和解决问题3、5W1H与五个为什么4、头脑风暴法应用◆ 班组长的教导能力—领导者必善教导1、教导的含义、重要性和好处2、示范动作的七步教练法3、直观有效的现场演示法4、模拟实战的案例分析法5、高效工作教导五步法◆ 班组长个人成长—从优秀卓越的成长之路

班组长的培训中，部分企业培训主管上课前要求在6或12个小时的培训中既要把整个生产管理培训全面系统的讲完，又要求在课程中讲授沟通与激励技巧，甚至还要求讲授企业文化建设。

1、让学员掌握如何建立工作的标准化，让事事有标准，人人守标准。

2、让学员掌握如何分析和处理工作中的人际关系能力，让班组人际关系更和谐。

3、让学员掌握如何分析并改进工作流程的能力，让工作变得更有效率。

4、让学员掌握如何教导部属的能力，让部属/新员工快速进入工作角色，提高效率。

5、让学员掌握如何处理和排除工作中的安全隐患的能力，让工作更安全。

6、让学员掌握工作中如何设置目标、达成目标和不断提高目标的能力。

7、让学员掌握工作中如何识别问题和解决问题的能力，做到持续改善。

8、让学员掌握工作中如何创新的方法和能力，打造企业创新的基因。

注意事项：

大部分班组长是由员工或技术员晋升，往往当了班组长却不知道自己要做什么（身在其职，不谋其政），或还是继续保留做员工时的工作习惯，使班组管理处于"无政府"状态。

班组长自己也要有意识的去培养自己各方面的素质，这样才能发挥自主性去管理公司，取得的班组管理效果也是很好的，企业一定要培训好班组长，这样企业才能在他们的正确带领下快速的发展起来。

我这里有他们公司的培训大纲你可以看一下 深圳市本杰企业管理咨询有限公司成立于1998年，公司在东莞、广州、中山、惠州、西安、长沙 等地设有分支机构，公司常年在深圳(青年学院)、广州（邮电技术学院）、东莞(长安图书馆)、中山 (中山图书馆)开设企业管理培训公开课，累计培训场次达3460多场，培训人数达165200余人。 本杰拥有一支企业管理实践经验丰富、理论系统，具有IRCA和CRBA注册资格的讲师团队，其务实 的培训风格、显著的培训效果深受企业的欢迎。 服务热线：深圳总公司电话： 传真：东莞分公司电话： 传真：广州分公司电话： 传真：中山分公司电话： 传真：http: Email:课程名称：优秀班组长现场管理提高班培训课时安排：2天 (09:30-16:00)培训对象：班组长、生产一线管理人员课程收益：1、如何培养生产线员工、提升生产线员工2、利用晨会解决问题、布置任务3、解决班组现场5S推行最受困扰的问题4、利用目视管理对生产现场进行改善5、熟练应对生产现场4M的变更6、高效率地完成上级下达的生产任务7、搞好班组安全生产8、掌握发现问题、分析问题、解决问题的工具和方法9、如何处理与品管、业务之间的沟通“铁三课程大纲：第一部分：优秀班组长必备的素质和管理能力（用案例讲解）1、 敬业态度和责任心2、 如何培养敏锐的洞察力（现场案例分析）3、 完成上传下达的再计划能力、组织能力（现场案例分析）4、 沟通协调能力（现场案例分析）5、 培养和指导能力6、 有效激励员工的能力（现场案例分析）7、 以身作则，积极动手的能力（现场案例分析）8、 运用5W2H和8D发现问题、分析问题、解决问题（现场案例分析）9、 目标管理能力和总结检讨能力第二部分：如何搞好生产线员工的教育培训1、 新员工上岗培训重点2、 在职员工教育训练重点3、 班组员工教育训练的执行步骤及要点第三部分：班组现场管理重点1、 晨会制（如何利用晨会进行工作总结、解决现场问题）2、 现场5S管理（班组现场5S推行最受困扰的问题案例分析、寻找解决办法）3、 目视管理与看板管理（目视管理在工厂应用的实例、如何利用看板对生产计划的监控、制程品质状况、员工作业绩效进行管理）更多请参考跟公司此类培训网页：

多看看龚举成老师的金牌班组长吧，感觉讲的挺好的，优酷网 上可以免费看视频