颖颖emma
六、词汇运用(共10小题;每小题1分，满分10分)
A)根据句意，用括号中所给词的'正确形式填空，每空填一词。
61. Millie _____ (not be) often late for class.
62. All my friends and teachers are _____ (real) great.
63. There are eleven _____ (play) on each side in a football match.
64. To keep healthy, Father usually goes _____ (run) with me in the morning.
65. The Children are looking forward to _____ (see) the lion dance at Chinese New Year.
B)根据句意及汉语提示，写出各单词的正确形式，每空填一词。
66. My parents _____ (都) work in Nanjing No. 1 Middle School.
67. Mary loves _____ (聊天)with her classmates at lunchtime.
68. —How many _____ (月份) are there in a year? —Twelve.
69. Our Maths class _____ (开始) at 7：40 every morning.
70. —What’s the _____ (价格) of this book? —15 yuan.
七、句型转换(共7小题;每空分，满分10分)(每空填一词)
71. John plays computer games very well.(改为同义句)
John is _____ _____ _____ computer games.
72. Simon has long hair in a ponytail. (改为一般疑问句并作肯定回答)
_____ Simon _____ long hair in a ponytail?
Yes, _____ _____ .
73. He does his homework from 7 to 8 every day.(对画线部分提问)
_____ _____ he _____ from 7 to 8 every day?
74. She wants to play in the next World Cup. (改为同义句)
She _____ _____ to play in the next World Cup.
75. Mr Li is our Chinese teacher. (改为同义句)
Mr Li _____ _____ Chinese.
76. You help me and I help you. (改为同义句)
_____ help _____ _____ .
77. She often takes a bus to school every morning.(改为同义句)
She often _____ to school _____ _____ every morning.
八、书面表达(共1题;满分10分)
假如你是Lily, 请你用英文发一封e-mail给你的网友Andy, 告诉他你的学校生活。
1. 个子高，黑头发, 大眼睛。
2. 学校大而美丽。大约有800 名师生。
3. 最喜爱的功课是数学和英语, 但不喜欢语文。
4. 爱好听音乐和游泳。
5. 在学校里玩得很开心，放学后经常与朋友聊天, 喜欢学校生活。
要求：1.必须包含以上要点，可适当发挥;2.书写工整、规范;3.词数：80词左右。
Dear Andy,
Please e-mail me soon.
Lily
一、听力部分(共20小题;每小题1分，满分20分)
1. A 2. A 3. B 4. C 5. B
6. A 7. C 8. B 9. A 10. C
11. B 12. B 13. A 14. C 15. B
16 B 17 A 18. B 19. C 20. A
二、单词辨音(共10小题;每小题1分，满分10分)
21. A 22. B 23. C 24. B 25. A
26. C 27. B 28. D 29. A 30. D
三、单项选择(共10小题;每小题1分，满分10分)
31. D 32. A 33. A 34. D 35. D
36. B 37. B 38. B 39. A 40. D
四、完形填空(共10小题;每小题1分，满分10分)
41. C 42. C 43. A 44. C 45. A
46. B 47. B 48. D 49. C 50. A
五、阅读理解(共10小题;每小题2分，满分20分)
51. D 52. B 53. C 54. C 55. B
56. B 57. A 58. D 59. A 60. D
六、词汇运用(共10小题;每小题1分，满分10分)
61. isn’t 62. really 63. players 64. running 65. seeing
66. both 67. chatting 68. months 69. begins 70. price
七、句型转换(共7小题;每空分，满分10分)
71. good at playing 72. Does have; he does
73. What does; do 74. would like
75. teaches us 76. We; each other
77. goes/ comes; by bus
八、书面表达(共1题;满分10分)
(Omitted)
娃娃哇娃娃呀
内容预览：
一．基础积累和语言运用（41分）
1．音形互助（12分）
quán（ ）释 chōng（ ）憬 bì（ ）益
半明半mèi（ ） zèng（ ）亮 juān刻（ ）
雕lòu（ ） xī（ ）来攘往 腼tiǎn（ ）
瑕cī（ ） 挑剔（ ） 谆（ ）谆教导
2．解释句中加点字（12分）
先自度其足（ ） 而置之其坐（ ） 吾忘持度（ ）
反归取之（ ） 遽契其舟（ ） 不亦惑乎（ ）
是吾剑之所从坠（ ） 明察秋毫（ ） 昂首观之（ ）
项为之强（ ） 以土砾凸者为邱（ ） 鞭数十（ ）
3．默写诗文（8分）
①天上的风雨来了， ；心中的风雨来了， 。
②这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。
③潮平两岸阔， 。
④ ，江春入旧年。
⑤ ，铜雀春深锁二乔。
⑥谁道人生无再少？ ， 。
4．读下面语段，在横线上补写一个与加点句式相同、语意连贯的句子。（2分）
善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；
5．选出下列句中有语病的一项（ ）（2分）
A南京过江隧道的开通，有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。
B世界月球大会上，有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。
C在“五个一工程”的推动下，南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面。
D各级政府积极采取措施，加强校园保安，防止校园事故不再发生。
6．下列说法错误的一项是（ ）（2分）
A《为你打开一扇门》这个题目运用了比喻的修辞手法，生动形象。
B世纪老人冰心，原名谢婉莹。她的诗歌《嫩绿的芽儿》一诗中，作者抓住了芽、花、果的色彩特征形象地进行描绘，全诗以植物的生长来比喻青年的成长。
C《郑人买履》和《刻舟求剑》的体裁都是小说，文中批判了某些人固执己见，不动脑子的行为。
D《往事依依》中直接引用《千家诗》的内容，以春夏秋冬为序展现出一幅四季风光图。
7．语文综合活动。（3分）
学校七年级1班开展“我爱文学”语文活动，其中一项活动是要求每个小组出一份我爱文学手抄报，现在手抄报已经收齐，准备编辑成册，请你为这本手抄报集写一个“卷首语”。（60字左右）
二．语段阅读（19分）
（一）（8分）
欧阳公①四岁而孤，家贫无资，太夫人②以荻③画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里④士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
【注释】 ①欧阳公：是指欧阳修，北宋文学家。
②太夫人：指欧阳修的母亲。
③荻（dí）：芦苇杆。
④闾（lǘ）里：街坊，乡里，民间。
8．解释加点字（4分）
欧阳公四岁而孤（ ） 太夫人以荻画地（ ）
及其稍长（ ） 下笔已如成人（ ）
9．翻译句子。（2分）
太夫人以荻画地，教以书字。
10．最能表现欧阳修勤奋学习的句子是哪句？（2分）
（二）系在风筝线上的童年（11分）
①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已经泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂天际，使我蓦然忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫做冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。
③人们都说，男孩子手笨，女孩子手巧。可是不是吹，我们男孩子虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出过巧夺天工的风筝。嗨，做风筝可不像女孩子学针线，有的是时间，有的是专人指教。我们男孩子可整天像贼撵一般忙的脚不沾地。常常趁放学之后的.间隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家里的大人是不让我们摆弄风筝的。
④我们偷偷找来竹篾，要那种绿皮的，有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。把竹子放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的几何形状，拼在一起，悉心用细绳子细线系好，就变成了形态各异的风筝骨架。然后，几颗小脑袋抵在一处，唧唧喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给他们穿上了斑斓的衣衫，完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头儿系在风筝上，一头儿缠在一个线拐子上。这些线来的可不容易呢，是我们这些“男子汉”低三下四、求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。
⑤好了，抬起你因做风筝而低得酸了的头，开始放吧。嗬！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起--被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾的热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。
⑥更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴偷偷溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边--但不去有坟茔（yíng）的地方，虽说不怕，可终究有些煞风景。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻沾了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯一样闪烁。这通常极难放。因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但是，偶有成功的时候，那风筝放起来就别有情趣， “信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。
⑦风筝也有赌气的时候。有时候明明飞起来了，却偏偏任你如何摆布它总要往地上栽。这时的小伙伴们绝不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的。大家总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……
⑧韶光如流。虽说童年已经悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年，使我常常捡回那逐渐远去的记忆。
⑨啊，我的鹅黄色的童年！
（选文有删改）
11．第①段描写仲春的景色，有什么作用？（2分）
12．根据第④段内容填空。（2分）
做风筝的过程：找来竹篾→（ ）→糊纸涂色→（ ）
13．谈谈你对第⑧段画线句含义的理解。（3分）
14．结尾处为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的？（4分）
三．作文（40分）
15．阅读下面文字，按要求作文。
现在你已经是七年级的学生了，站在青春路口，回望成长的每一步，都有许多人和物相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师、甚至一本书……请拿起你手中的笔，写下一路走来的感受吧！
请以“有你同行”为题，写一篇记叙文，600字以上。
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