生态学期末考试

自己去好好复习

八年级上册生物期末复习1、 目前己知的动物大约有150万种，这些动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱；另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱。2、 生物的多样性：1、种类的多样性；2、生活环境的多样性；3、00运动方式的多样性。3、 鱼之所以能在水里生活，两个特点是至关重要的：（1）能靠游泳老获取食物和防御敌害；（2）能在水中呼吸。4、 鱼可以在克服水中阻力的结构：流线形（梭子形）身体；身体表面分泌粘液。5、 鱼在游泳时，靠躯干部有尾部的左右摆动产生前进的动力，靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡，靠尾鳍保持前进的方向。6、 在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做模拟实验。7、 各种鳍在运动中起到辅助协调的作用。8、 鳃是鱼的呼吸器官。9、 鳃中含有丰富的毛细血管，因此鳃是鲜红色的。10、 鳃丝又多又细，是为了扩大与水接触的面积，有利于充分进行气体交换。鳃不容易吸收空气中的氧，鱼离开水后，鳃丝相互覆盖，减小了与空气接触面积，不能从空气中得到足够的氧气，因此缺氧而死。11、 鱼鳃对水中呼吸至关重要的特点：鳃丝鲜红，含丰富毛细血管；鳃丝又多又细。12、 水从鱼口流入，从鳃盖后缘流出。13、 流出鱼鳃的水中，氧气减少了，二氧化碳增多了。14、 气体交换 水中O2——鳃丝的毛细血管中 鳃丝中Co2—水中15、 鱼的主要特征：体表常常有鳞，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。16、 有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外，这些动物称为腔肠动物。17、 身体柔软靠贝壳来保护身体的动物，称为软体动物。18、 体表长有质地较硬的甲的动物，叫做甲壳动物。甲壳动物用鳃呼吸。19、 腔肠动物、软体动物、甲壳动物都是无脊椎动物。20、 水中各种生物都是水域生态系统的重要组成部分，它们之间通过食物链和食物网，形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响，其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。21、 与水域环境相比，陆地环境要复杂得多。（1）比较干燥；（2）昼夜温差大；（3）缺少水中的浮力；（4）有气态的氧；（5）陆地环境复杂多变。22、 陆地生活的动物对环境的适应：1、一般都有防止水分散失的结构；2、不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌；2、一般具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺；4、普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。23、 环节动物不是软体动物，环节动物是无脊椎动物。24、 身体由许多彼此相似的环状体节构成的动物称为环节动物。25、 蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，因为蚯蚓是冷血动物，温度变化不大，适合蚯蚓生活。26、 身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。27、 蚯蚓靠肌肉的收缩和舒张，刚毛的支撑和固定运动。28、 蚯蚓没有专门的呼吸系统，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。29、 蚯蚓不能保持恒定的体温，只能生活在温度变化不太大的土壤深层。30、 恒温动物比不恒温动物较高等，更能适应环境，有利于进行正常的新陈代谢。31、 兔的体温恒定，不仅靠体表的毛，还需发达的神经系统，循环系统，呼吸系统共同协调。32、 兔的后肢较长，前肢较短，后肢肌肉发达，适于跳跃。33、 门齿——切断食物 犬齿——撕裂食物 臼齿——磨碎食物34、 兔的心脏和肺的结构及部位与人体的相似，这说明了人与兔的分类很接近，同属哺乳动物。35、 食性 植食性（如兔） 肉食性（如狼） 杂食性（如人）36、 盲肠主要用于消化纤维，草食性动物盲肠发达。37、 兔的牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物。兔的消化道上有发达的盲肠，这些都是与它们吃植物的生活习性相适应的。38、 兔有发达的大脑及遍布全身的神经，有发达的四肢，使它们能够灵敏地感知外界环境的变化，迅速作出相应的反应。39、 哺乳动物是最高等的动物，是脊椎动物，种类很多，地球上大约有4000多种，除极个别种类外，都具有体表被毛、胎生、哺乳等特征（其他特征：心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，属恒温动物，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化）40、 世界上的鸟有9000多种。41、 鸟的外形呈流线形，减少飞行时空气的阻力。42、 鸟的羽毛分正羽和绒羽（有保暖作用），正羽有羽轴，翼呈扇形，可增大与空气接触的面积，便于扇动空气而飞行。43、 鸟的胸肌发达，附于龙骨突，利于扇动空气而飞行。44、 鸟的骨骼中空，轻而坚固，胸骨突出，有龙骨突的结构，便于发达的胸肌附于胸骨（龙骨突），减轻重量，利于飞行。45、 鸟类消化特点：1、食量大，消化能力强，满足飞行时能量的消化；2、粪便不贮存，减轻体重，利于飞行；3、直肠短，排便频繁。46、 鸟的心脏发达，工作能力强，血液输送氧气的能力强，有利于飞行。47、 鸟的身体里有发达的气囊（不是呼吸器官），辅助肺进行呼吸，满足飞行时氧气的需要。48、 鸟的全身都是为飞行而设计。49、 恒温动物 哺乳动物 鸟类50、 鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力，身体内有气囊辅助肺呼吸，体温高而恒定。51、 昆虫是种类最多的一类动物，已知的种类超过100万种（占动物种类的4/5），昆虫有三对足，能爬行；有的昆虫的足特化成跳跃足，能跳跃；大多数昆虫都有翅，能飞行。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。52、 昆虫的翅与鸟翼结构不同，但就适于飞行来看都有这些共同点：都有利于飞行的扇形结构，这些结构的运行都是由肌肉的收缩和舒张引起的，都可以在空气中产生向上的升力和前进的动力，相对身体来说，都有轻、面积大的特点，利于扇动空气而飞行。53、 翅对昆虫生活和分布的重要意义：有利于取食，逃避敌害，扩大活动和分布范围，有利于寻偶交配，寻找适宜的产卵场所。54、 昆虫的外部特征：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，运动器官——翅和足都生在胸部。胸部有发达的肌肉，附在外骨骼上，外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳（会发生蜕皮），有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。55、 昆虫在分类上属于节肢动物，节肢动物除昆虫外，还有蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等，它们的共同特点是：身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。56、 幼体生活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。57、 动物的行为依赖于一定的身体结构。58、 哺乳动物的运动系统是由骨骼和肌肉（骨、骨骼肌（运动肌肉）、骨与骨之间的连接（如关节））组成的。59、 运动系统由骨、骨骼肌和骨连接（如关节）组成。60、 人有206块骨 颅骨、胸骨、肋骨（不能活动） 躯干骨（半活动） 四肢骨（能活动） 能活动的骨连结（关节）61、 人有26块脊椎骨（半活动骨连结）62、 关节结构：关节头、关节囊、关节腔（有滑液，使关节活动灵活）、关节窝、关节软骨（缓冲作用）。 关节囊 关节头 关节腔 关节软骨 关节窝 63、 关节在运动中起支点作用，是骨绕着转动的点。64、 人体主要的关节：上肢 肩关节 下肢 髋关节 肘关节 膝关节 腕关节 踝关节 指关节 趾关节65、 所有脊椎动物都有关节。66、 运动时，肘关节、髋关节、膝关节、踝关节容易受伤。67、 如何在运动中保护关节：一、运动前做好充分的准备运动；二、运动强度应适当；三、佩戴护腕和护膝。68、 骨骼肌（是器官）中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。69、 骨骼肌有受刺激而收缩的特性。70、 为什么骨骼肌能牵动骨：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。71、 与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。72、 人全身有六百多块骨骼肌，双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张。73、 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。74、 当然，运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。75、 一句话概括骨、关节、肌肉在运动中的作用：骨骼肌收缩，牵动骨绕着关节活动，于是躯体就产生运动。76、 动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类，一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；另一类是在遗传因素的基础上，通环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。77、 有很多行为是先天性行为和学习行为二者结合的结果，如鸟的迁徙。78、 先天性行为是动物生存的最基本条件，学习行为使动物更能适应多变的环境，更好地生存。79、 动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境。同样，环境越复杂，要学习的行为越多。80、 先天性行为有很大局限性，如果一种生物只有先天性行为而没有学习行为，就会被自然淘汰。81、 对一个人来说，技能的训练和知识的学习是与大脑的发育阶段相适应的，一旦错过学习的关键时期就很难弥补。82、 社会行为的特征：1、群体内部往往形成一定的组织；2、成员之间有明确的分工；3、有的群体中还形成等级。83、 群体中根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排成等级制度。84、 “首领”优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员会对它做出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢还击，也负责指挥整个社群的行动。85、 动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。86、 社会行为对动物生存的意义：靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，能有效保证物种的繁衍，使群体更好地适应环境，维持个体和种族的生活。87、 在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的（人有人言，兽有兽语）。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一的整体。88、 食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占在比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。89、 动物在自然界中的作用：1、动物在维持生态平衡中起着重要作用；2、动物可以促进生态系统的物质循环；3、帮助植物传粉、传播种子；4、生物防治。90、 生物防治就是利用生物来防治病虫害。除以虫治虫外，还有以鸟治虫、以菌治虫等。91、 动物在人们生活中的作用：含有丰富的营养物质，供人们食用；在医药保健方面发挥作用；在观赏、娱乐方面，文学艺术方面有一定的形象；人们在生活中用来比喻一些形象或某些特点；动物传播给人类一些疾病（害处）。92、 在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。93、 现在科学家正在研究利用生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。94、 生物反应器的好处：可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少复杂的生产程序和环境污染。95、 科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。96.一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。97.细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。霉菌形成的菌落常呈绒毛状，絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现红、褐、绿、黑等不同的颜色。98.从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。99.菌落常用来作为菌种鉴定的重要依据。100.培养细菌或真菌的一般方法：①配制含有营养物质的营养基。②培养基进行高温灭菌冷却。③将少量细菌或真菌放在培养基上（此过程叫接种）。④培养皿放在保持恒定温度的培养箱中（也可以放在室内温暖的地方）进行培养。101.细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物。102.细菌和真菌的生存也需要一定的条件。如需要水分、适宜的温度、一定的生存空间，还有有机物。103.经过严格高温霉菌的环境不可能有细菌和真菌。104.乳酸菌只有在无氧的条件下才能把有机物分解成乳酸。105.所有的细菌都是单细胞生物。106.有些细菌互相连接成团或长链，但每个细菌也是独立的生活的。107.细胞结构示意图： 108.营养方式分为自养和异养，细菌和真菌的营养方式都为异养，异养又分为腐生和寄生。109.有些细菌生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻还可以随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。细菌快速繁殖和形成芽孢的特性使它们无处不在。（细菌分裂速度极快）110.酵母菌为单细胞真菌。霉菌、食用菌、大型真菌为多细胞真菌。111. 112.真菌的细胞中都没有叶绿体，进行孢子生殖。113.酵母菌为出芽生殖。114.青霉：孢子青绿色，排列呈扫帚状。营养方式为异养。115.曲霉：孢子有多种颜色，排列呈放射状。营养方式为异养。116.引起食物发霉的真菌为霉菌。 细菌 真菌相同点 细胞中没有叶绿体，利用现成的有机物（异养）。不同点 单细胞，没有成形的细胞核，分裂生殖。 既有单细胞种类也有多细胞种类，细胞内有真正的细胞核，多数为孢子生殖。117.比较真菌与细菌：118.细菌和真菌在自然界中的作用：（1）参与物质循环；（2）引起动、植物患病（3）与动物共生。119.大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者。120.在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质有能被植物吸收和利用，进而制造有机物。可见 细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。121.细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患不同疾病。122.共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。（一旦分开，可以独立生活，叫做共栖）123.寄生（往往有害）；共生（互利）。124.酵母菌发酵状态：有机物 酵母菌 二氧化碳+水+能量（多） [多用于做面包]有机物 酵母菌 二氧化碳+酒精+水+能量（少） [用于酿酒]125.发酵：微生物的无氧呼吸（也称作呼吸作用）126.食物的腐败主要是由细菌和真菌引起的，这些细菌和真菌可从食品中获得有机物，并在食品中生长和繁殖，导致食品的腐烂，因此食品保存中一个重要问题就是防腐。防止食物腐败所依据的主要原理是把食品内的新军和真菌杀死或抑制它们生长和繁殖。127.有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素（抗菌素）。128.科学家还能用现代技术手段，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，只这些细菌能够生产药品（用细菌做生物反应器）。年，英国细菌学家弗莱明发明抗生素。130.生物分类的意义：了解生物的多样性，保护生物的多样性，使每个物种在生物分类上的位置一目了然，同时也进一步明确生物之间的亲缘关系。131.生物分类主要是根据生物的相似程度（形态结构、内部构造、生理功能）把生物划分为种和属等不同的等级。分类的基本单位是种。132.在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。133.每个界分为六个更小的等级，它们从从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。134.两种生物之间共有的分类单位越多，它们的亲缘关系越近。135.纲 < 亚门 < 门136.分类登记越高，射干内务体间的差异越大，共同特征越少，所含生物数量越多。137.生物多样性的内在形式是基因的多样式，外在形式是种类的多样性。138.我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。139.生物的各种特征是由基因控制的140.生态系统的多阳性受到破坏就会导致生物种类的多样性和基因的多样性丧失。141.自然条件下，平均2000年一种鸟类灭绝。平均8000年一种哺乳动物灭绝。142.造成生物多样性面临威胁的原因有（1）生存环境改变和破坏；（2）掠夺式的开发利用；（3）环境污染；（4）生物入侵。143.为保护生物多样性，相关的法律有《环境保护法》、《海洋环境保护法》、《森林法》、《草原法》、《渔业法》、《野生动物保护法》、《水土保护法》。（每个法律前要加“中华人民共和国”）144.建立自然保护区分为：就地保护和圈地保护。145.森林是全球50%~90%的陆生生物的家园。146.珙桐是被子植物。银杉是裸子植物。

一、选择题：（每空分，共60分，答案请填在后面的表格中，只有一个正确答案）1、 世界上面积最大的湖泊是（ a）A、里海 B、贝加尔湖 C、死海 D、咸海2、世界上最大的内陆国是(c)A、蒙古 B、阿富汗 C、哈萨克斯坦 D、沙特阿拉伯3、关于西亚的叙述，正确的是（a ）A、死海湖面是陆地表面最低点B、西亚的地形以平原为主C、气候以地中海气候为主 D、有世界最大的沙漠4、有世界石油宝库之称的地区是（b ）A、南亚 B、西亚 C、拉美 D、西欧5、椰枣是西亚哪个国家的特产(d)A、阿富汗 B、土耳其 C、伊朗 D、伊拉克6、被伊斯兰教、基督教、犹太教看作圣城的是（b ）A、麦加 B、耶路撒冷 C、麦地那 D、利雅得7、西亚面积最大的国家是（ a）A、沙特阿拉伯 B、伊朗 C、土耳其 D、伊拉克、8、关于埃及的叙述，正确的是（a ）A、地跨亚非两洲的国家B、尼罗河是世界上第二长河C、亚历山大是阿拉伯国家中人口最多的城市D、是世界上出口石油最多的国家9、世界上出产铝土最多的国家是（d ）A、南非 B、赞比亚 C、科特迪瓦 D、几内亚10、卡拉库姆沙漠分布在（b ）A、西亚 B、中亚 C、北非 D、南亚11、俄罗斯最主要的内河航道是（a ）A、伏尔加河 B、勒拿河 C、鄂毕河 D、叶尼寒河12、下面以重工业和军事工业为主的工业区是（d ）A、鲁尔区 B、巴黎盆地工业区 C、以伦敦为中心的工业区 D、新西伯利亚工业区13、欧洲和北亚大陆上分布面积最大气候类型是（ b）A、温带海洋性气候 B、温带大陆性气候C、地中海气候 D、极地气候14、注入北海的河流是（c ）A、塞纳河 B、罗纳河 C、莱茵河 D、泰晤士河15、下列半岛中纬度最高的是（ ）A、伊比利亚半岛 B、亚平宁半岛 C、斯堪的纳维亚半岛 D、巴尔干半岛16、地势东南高西北低的国家是（ ）A、英国 B、法国 C、德国 D、俄罗斯17、欧洲流经国家最多的河流是（ ）A、多瑙河 B、莱茵河 C、塞纳河 D、伏尔加河18、欧洲贸易额最大的国家是（ ）A、俄罗斯 B、英国 C、德国 D、法国19、连接印度洋和大西洋的捷径是（ ）A、苏伊士运河 B、达达尼尔海峡 C、土耳其海峡 D、博斯普鲁斯海峡20、地处"两洋、三洲、五海"之地的地区是（ ）A、东亚 B、中亚 C、西亚和北非 D、欧洲21、世界最深的湖泊是（ ）A、贝加尔湖 B、里海 C、咸海 D、死海22、世界上黑人的故乡是指（ ）A、北非 B、非洲中部和南部 C、东部非洲 D、北美洲23、南非产量居世界第一位的矿产是（ ）A、金刚石 B、黄金 C、铀 D、锑24、英国石油加工工业主要分布地区是（ ）A、北海沿岸 B、大西洋沿岸 C、英吉利海峡 D、伦敦周围25、美国位于大洋洲的海外洲是（ ）A、阿拉斯加州 B、加利福尼亚州C、得克萨斯州 D、夏威夷州26、澳大利亚著名的出口产品是（ ）A、羊毛、小麦、石油、天然气 B、羊毛、水稻、铁、黄金、C、羊毛、小麦、煤、铁矿石 D、羊毛、玉米、铜、银27、澳大利亚的首都是（ ）A、墨尔本 B、堪培拉 C、悉尼 D、珀斯28、堪培拉的学校放暑假的时间应为（ ）A、1月 B、7月 C、4月 D、10月29、南极洲最丰富的资源是（ ）A、石油和天然气 B、铁和铜 C、煤和铁 D、磷和铜30、被称为寒极和冰库的地区是（ ）A、北极地区 B、西伯利亚地区 C、格陵兰岛 D、南极洲31、世界上跨经度最广的大洲是（ ）A、南极洲B、亚洲C、非洲D、大洋洲32、下列时区中，分别占有东西经度的是（ ）A、中时区 B、东西十二区 C、东一区 D、西一区33、地球上新的一天开始于（ ）A、中央经线 B、180度经线 C、日界线 D、本初子午线34、世界上面积最小的大洲是（ ）A、南极洲 B、欧洲 C、北美洲 D、大洋洲35、澳大利亚人口城市主要集中在（ ）A、东北部 B、中部地区 C、西部 D、东南沿海36、距南极洲最近的大洲是（ ）A、亚洲 B、大洋洲 C、非洲、 D、南美洲37、俄罗斯位于太平洋沿岸的著名港口是（ ）A、摩尔曼斯克B、伊尔库次克C、圣彼得堡D、符拉迪沃斯托克38、形成原因与冰川作用无关的是（ ）A、东非裂谷带的湖泊 B、斯堪的纳维亚半岛西侧的峡湾C、阿尔卑斯山脉两侧的湖泊 D、北美的五大湖39、下列国家中，被回归线和极圈都穿过的国家是（ ）A、俄罗斯 B、澳大利亚 C、加拿大 D、美国40、火地岛与南美大陆之间和海峡是（ ）A、英吉利海峡B、直布罗陀海峡C麦哲伦海峡D、马六甲海峡 二、填图题（每空1分，共40分）1、 填出下图字母表示的地理事物：A、 洋B、 洋C、 海 D、 海E、 沙漠F、 河G、 河 H、 岛屿I、 海峡 J、 运河1、 气候 2、 气候3、 气候 4、 气候2、填出下图中字母表示的地理事物：A、 洋 B、 海C、 岛屿D、 半岛E、 岛屿F、 河G、 河H、 海I、 海峡J、 半岛C处因受 和 的影响，气候为 气候。3、填出下图中字母表示的地理事物群岛：A、 B、 C、 国家：D、 E、 岛屿：F、 M 大洋：G、 H、 山脉：I、 城市：J、 K、 L、 选择题答案：1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 40试题参考答案：一、选择题答案：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10A C A B D B A A D B11 12 13 14 15 16 17 18 19 20A D B C C B A C A C21 22 23 24 25 26 27 28 29 30A B B A D C B A C D31 32 33 34 35 36 37 38 39 40A A C D D D D A D C二、1、A、大西洋B、印度洋C、地中海D、红海E、撒哈拉沙漠F、尼罗河G、刚果河H、马达加斯加岛I、直布罗陀海峡J、苏伊士运河1、热带雨林2、热带草原3、热带沙漠4、地中海2、A、大西洋B、地中海C、大不列颠岛D、斯堪的纳维亚E、冰岛F、莱茵河G、多瑙河牙H、波罗的海I、英吉利海峡J、伊比利亚半岛 西风 北大西洋暧流 温带海洋性气候3、A、美拉尼西亚B、密克罗尼西亚C、波利尼西亚D、澳大利亚E、新西兰F、塔斯马尼亚岛M、北岛G、印度洋H、太平洋I、大分水岭J、悉尼K、堪培拉L、墨尔本不好意思！这个好象是人教版的，好象是上下册结合．2009—2010学年度第一学期期末考试1..用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物像时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。在一个视野中看到的细胞数目最多的是 2..若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、.物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图，其中视野最暗的是3. “鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡”。对此最恰当的解释是A.生物影响环境 B.生物适应环境C.生物改变环境 D.生物依赖环境4．制作临时装片时，必须将盖玻片的一边先接触水滴，然后才轻轻地盖上，其主要目的是A．避免生物材料移动 B．避免盖玻片下面出现气泡C．防止水溢出影响观察并损坏显微镜 D．增强透明度5．含羞草对刺激做出反应与下列哪一生理现象相同 A．植物的光合作用 B．人手被针刺后缩回 C．子女与父母长相不同 D．植物吸水的过程6.在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，操作正确的是A.在洁净的载玻片上滴一滴清水 B.用一根牙签的一端在口腔侧壁刮几下C.把一滴浓碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引D.将做好的装片放在低倍物镜下观察7.海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘，这一现象主要与海带细胞中的什么结构有关 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核8.动物细胞中的能量转换器是①液泡 ②染色体 ③线粒体④叶绿体A.①② B.③ C.③④ D.②④9. 在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是A.水分 B.光 C.无机盐 D.空气10.俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这与细胞的哪个结构有关A.细胞质 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞壁11.各种植物的细胞通常具有一定的形态，这主要是因为A.细胞壁的保护作用 B.细胞壁的支持作用 C.细胞膜的保护作用 D.细胞膜的支持作用 12. 细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的A.染色体形态和数目相同 B.染色体形态和数目不同C.染色体形态相同但数目不同 D.遗传物质不一样13. 调查是科学探究常用的方法之一。下列说法正确的有：①在调查过程中应选定调查范围；②调查范围偶尔飞过的鸟或昆虫可以不做记录；③为了确定生物种类，小强爬到树上将鸟巢摘下来；④调查到的生物数量不是这种生物在这个环境中的全部数量；⑤进行调查时，有时要用数学方法对结果进行统计。A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．③④⑤14. 有关食物链和食物网的叙述中，错误的是A．处于食物链第一环节的生物是植物 B．食物链和食物网是生态系统的营养结构C．沿食物链和食物网流动的能量最终来源于植物D．位于食物链或食物网越后端的生物数量越少15. .一块农田里，影响玉米生活的生物因素是A．水分 B．土壤 C．温度 D．杂草16.下列有关染色体的叙述中，错误的是A．每种生物的体细胞都含有一定数量的结构不同的染色体B．染色体在所有细胞中都成对存在C．染色体主要由蛋白质和DNA组成D．染色体存在于细胞核内，它容易被碱性染料染成深色17．高等动植物体的不同器官都来自同一个受精卵，其根本原因是A．细胞分裂的结果 B．细胞生长的结果C．细胞分化的结果 D．细胞的体积能不断增大18.人的口腔上皮细胞构成的结构属于生物体结构层次中的A．个体 B．系统 C．器官 D．组织19. 从生态学的角度来分析，“螳螂捕蝉（蝉食树叶），黄雀在后”描述的是A．食物链 B．食物网C．生态系统 D．非生物因素对环境的影响20.病毒生活的环境是A.土壤 B.活的细胞中 C.空气中 D.水中21. 下列做法对于保护农田生态系统不利的是 ①稻田放养蜘蛛 ②剧毒农药治虫 ③多施农家肥料 ④捕杀毒蛇 ⑤大面积单一种植 ⑥严禁捕捉青蛙A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ②④⑤ D.①③⑥22.具有涵养水源、保持水土功能，有“绿色水库”之称的生态系统是A．淡水生态系统 B．海洋生态系统 C．湿地生态系统 D．森林生态系统23．夏季大雨过后，在肥沃的蔬菜地里，白天常见蚯蚓在地面上活动，其原因是A．土壤中食物缺乏 B．得不到足够的氧气C．雨后喜欢晒太阳 D．承受不了湿土压力24.在探究“植物对空气湿度的影响”时，不必测量下列哪个环境的湿度A．灌木丛 B．草地 C．水洼 D．裸地25．下列生物现象中，哪一项是动物对环境的适应A．河边垂柳的枝条，垂向河面 B．仙人掌适应干旱而叶变成刺C．秋天大雁由北方飞向南方越冬 D．蚯蚓的活动使土壤变得疏松肥沃26．红树林枝繁叶茂.根系发达，能扎根于海滩淤泥，有效的防止海浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于A．生物对环境的依赖 B.生物对环境的影响C．生物对环境的适应 D.环境对生物的影响27. 生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的A. 按照植物的经济价值 B. 按照植物的观赏价值C. 按照植物的生活环境 D. 按照植物的形态结构28. 如果设计一个实验探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中错误的是A. 设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）对照实验B. 在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓C. 甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各10条D. 甲、乙两容器都放在相同的环境中29.下列那项是由于食物链受到破坏而造成水稻减产A.连续干旱 B.农药使用不当 C.酸雨的危害 D.大量捕杀青蛙使害虫大量繁殖30.物质可以在生态系统中反复循环，在其中起关键作用的是A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.消费者和分解者二、非选择题：本大题6个小题，共40分。31. (8分)右下为显微镜的构造图。了解它的结构与功能，完成下列各题（如：[②]镜筒）：（1）有成像功能的结构是[ ] ，[ ] 。（2）对光时，在做好准备步骤的基础上，再转动[ ] ，使光线经通光孔反射到镜筒内，从[ ] 可以看到白亮的圆形视野。（3）转动时使镜筒升降幅度大的结构是[ ] 。（4）在用显微镜做观察实验时，若发现视野有一个黑点，你是如何确定其所在部位的？请指出你的探究方法。。32．（7分）在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。你认为______同学的观察效果最好。其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的三位同学提出改进建议，使他们获得最好的观察效果。对 同学，你的建议是 ；对 同学，你的建议是 ；对 同学，你的建议是 ；33.下面是两个细胞结构模式图。 （1）若是一个动物细胞应是( )细胞。两种细胞的主要区别是植物细胞有 ( )、( ) ( )。 （2）进行光合作用的结构是[ ] ，进行呼吸作用的结构在[ ] 中。（3）细胞的遗传信息库是 。（4）B细胞进行分裂时，先分裂 ，最后形成 。34．某水域被一种有机磷农药污染，经检测发现该水域中该农药的含量为5ⅹ10－12（农药含量是指质量分数），该水域生态系统中五种生物体内也均有不同含量的农药，经检测其数量分别如下表。请根据表中提供的信息回答下列问题：监测种类 A B C D E农药含量（×10－6） 0．0005 2．0 0．5 25．5 0．04（1）该水域生态系统中的食物链为 。（2）该农药对生物有毒害作用，上述生物中受危害最严重的是 。（3）如果因为农药的毒害作用，该生态系统中的生物B全部死亡，则首先受到损害的是 。（4）流经该生态系统的能量的最终来源是 。经逐级流动，到第 营养级的能量最少。35.阅读下列短文： 当花的各部分发育成熟时，花被就展开，露出花蕊，这就是开花。不同的植物，开花的年龄不同，开花的时间和季节也不同。 前苏联科学家里森特发现温度的高低对一些二年生植物的花的形成有很大影响。例如冬小麦在秋季播种时萌发，第二年夏初开花和结实。对这类植物来说，秋末冬初的低温就成为开花的必需条件。 美国科学家加纳尔发现光照的长短也影响植物开花。他观察到美洲烟草在夏日长日照下，株高达3-5米也不能开花，但生长在冬季温室中，株高不到一米即可开花。 请据短文回答：（1）影响植物开花的外界条件主要有 和 。（2）我国北方农民很早就知道春季补种冬小麦，将会只长苗而不开花结实。请你分析其中的原因是 : 。请你为他们找出解决这个问题的方法 : 。36.每当提到海洋总让人联想起湛蓝的海水、美味的海鲜。海洋是生命的乐园，种类繁多、数量巨大的浮游藻类以无机物质为营养，以阳光为能源，通过光合作用制造大量的有机物，直接或间接地为浮游动物、鱼、虾、贝以至鲸等所有动物提供食物，自古以来海洋总是源源不断地向人类提供大量的鲜美的海产品。然而，人类却源源不断地向海洋排放污水，引起浮游藻类，甚至浮游动物和细菌，在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集，造成一定范围内海水变色现象，这就是赤潮。海水颜色因赤潮生物的数量、种类不同而呈红、黄、绿和褐色等。赤潮生物大量消耗海水的溶解氧，危及动物生存。藻类还会产生一些毒素，动物摄食这些藻类后，其毒素会积聚在动物体内。因此，海洋赤潮的发生不但对海洋生态系统有强烈的破坏作用，对海洋水产养殖以及食用海产品的人都有直接的危害。分析上述资料，回答下列问题：1、海洋生态系统中，哪些生物分别是生产者、消费者、分解者？2、请指出赤潮对海洋生态系统的破坏情况。3、经常发生赤潮的海域，鱼体内常积聚有藻类毒素。研究发现，鱼体越大，毒素的浓度越高，为什么？

天津大学环境生态学考研经验分享

个人介绍：21考研党，本科普通二本，一战三跨天津大学上岸，环境生态学专业，总分350+，下面我分享一下我的备考经历，希望能帮到大家！

一、择校

个人觉得，要对自己有了解，如果坐的住冷板凳。首先。成绩不算太好的话，也不要觉得自己不能考名校。因为我们期末基本是背书。或者有数学的考试也很简单，期末考不能太说明你学习成绩好不好；其次，就是选有学长学姐考过的学校。他们的经验可以让你少走很多弯路，你能获取到的信息也会多一些和更真实。

我考的天津大学，之前就是没有人考过。所以我知道的信息很少，考试前我都还在和我朋友调侃，我连考试题型和分值占比我都不知道。所以说如果有学长学姐考上的话。一定要和他们联系。多问一问情况。

总之要选跳起来能够得到的学校。

二、专业课介绍

专业科目：912环境生态学（150分）

考题类型分布及各部分分数：

名词解释：6题，每小题5分，共30分

简答题：6题，选4题作答，每小题15分，共60分，多答仅回答的前4题给分

论述题：3题，选2题作答，每小题30分，共60分，多答仅回答的前2题给分

三、复习资料

官方参考用书：

环境生态学（化学工业出版社、第二版 李洪远主编 ）

环境科学概论（高等教育出版社、第二版 杨志峰主编）

自己的复习资料

四、复习时间线：专业课复习方法及进度

3月-4月底：备考初期根据前一年的考研大纲复习课本，梳理知识点，根据考研大纲找出专业课重点，整理每章节的思维导图，这在后期背诵专业课有很大的帮助。当然有辅导的话就更好了，专业课辅导初期配套基础课，课上就可轻松掌握专业课重点，也避免了自己看专业课课本的枯燥。

5月-6月：再过一遍专业课重点，再看一遍重点难点，自己不懂的地方通过基础课程加深理解

7月-8月：暑假专业课强化课开始，开始重点知识点的梳理和讲解，7月份开始专业课背诵，专业课的第一遍背诵时间需要较长，随后第二遍第三遍背诵时间就会慢慢减少，在暑假期间完成专业课一轮背诵。

9月-10月：完成专业课的第二轮、第三轮背诵，尝试默写专业课重点，并配套听冲刺课程学习答题方法及技巧。

11月：开始全真模拟专业课考试，一周模拟两套真题，由此看自己专业课背诵的熟练程度，查缺补漏，巩固专业课背诵。

12月：根据真题模拟考试再次背诵重点、以及自己不会的知识点，完成第四轮背诵。

五、公共课备考

（一）政治备考：

政治课备考可以从9月份开始，有五个模块：马原、近代史、毛中特、思修、时政，听课做相关题目，这里推荐腿姐的课，技巧性很高，做题容易上手，后期听她的喜马拉雅带背，还有一定要听她的技巧班。11月份就可以开始背马原了，12月份背肖八选择题、肖四大题，政治就是全靠背诵的科目，在十二月份会占据很多时间背政治。

备考时间线：

1、强化阶段

考研政治这里就不分基础阶段了，而且个人认为考研政治就不需要什么基础阶段。

这个阶段你需要准备的书有肖秀荣的精讲精练和1000题，在这里精讲精练可以用徐涛的核心考案代替，不差钱的话，两本都买也可以的。

时间安排:每天1h左右

2、巩固提高阶段

这个阶段，就是通过刷题，以及看一些笔记，背诵手册之类的，来强化记忆。

时间安排:每天

这个阶段，有些同学开始的晚一些，1000题还没有做完一遍的话，那就继续做。对于1000题已经做完一遍的同学，那就二刷错题，并且用小程序或者anki强化记忆。同时，有人说，我要不要再做一下其他老师的习题册，对于这个，时间多的可以考虑一下腿姐的《30天70分刷题计划》或者徐涛的《优题库》。

3、冲刺阶段

这个阶段，以刷模拟题为主。

时间安排:前面还是，后面根据情况可增加。

这个阶段各个老师的模拟卷，已经陆续出来了。其中米鹏的六套卷一直是第一个出的，米神的卷子选择题有点难度的，刚开始一直30分来分也不要灰心，那是正常现象。刷模拟卷选择题，然后错的地方看一下答案解析，同时翻阅腿姐背诵手册之类的书，将那一块找出来看一下，对于比较重要的，用荧光笔标记一下。

4、最后押题背诵阶段

这个阶段，最后冲刺背诵。

时间安排:3h及以上

这个阶段基本就是纯背书阶段了。最重要的信号，就是肖四的出版。这里，提个醒，在你收到肖秀荣四套卷书本之前，往往网上已经有电子版出来了。这里建议先用电子版做选择题，大概一会儿就能做完。

这里先不着急背，大概一天左右，研木易木子的精简版肖四就会出来。这里强推一下他的肖四精简版，看过一堆肖四精简版，就他的最好一点。当然，现在还有B站博主带背，说实话B站之类的博主带背肖四，就是通过一些口诀之类的，个人觉得完全没有直接看研木易木子的，结合肖秀荣四套卷原版背效率高。不过，因人而异，你觉得能提高效率，也可以选择。

（二）英语备考：

第一部分：英语备考最重要的就是单词，一定坚持每天背单词。从3月开始坚持每天背单词，3月份听语法课（推荐田静）,保持每天分析一句长难句，4-5月份听阅读基础课，尝试做历年真题，暑假开始听阅读技巧课（推荐考虫机构）并做阅读的真题，仔细分析阅读，9-10月份听小三门相关课程并做真题，11月份听作文课背诵作文，11月下旬-12月上旬模拟考试，到考试前每天一篇阅读保持题感。

第二部分：复习时间段规划：

第一阶段：2022年9月-2023年1月

1、英语单词：

‼️英语单词是英语备考的关键，背单词要贯穿整个备考过程。

◾️背单词顺序：核心词～大纲词汇～真题词

◾️方法：A4纸背单词、anki背单词、墨墨背单词

建议大家可以睡前去读一些英语文章，可以关注公众号〔经济学人考研英语〕，睡前读一些里面的英语文章，对之后的长难句、词汇和语

2、语法长难句：

‼️建议基础差的姐妹一定要先把语法的基础打好，在早鸟备考阶段一定要先打好语法长难句的基础。

♐️语法长难句老师：

✳️1）田静：配套书籍《句句真研》❗️英语整体基础差的姐妹建议听田静老师的课程，全程无废话满满干货!

✳️2）刘晓燕：《不就是语法长难句吗》❗️语法基础薄弱的姐妹建议听刘晓燕老师的语法课，讲课方式通俗易懂，一共是23节课，认真听完收获一定不少。

第二阶段：2023年1月-3月

✳️2023年3月前，英语单词至少要过完一遍，因为从3月开始，如果单词还不行，那阅读理解也达不到高质量刷题。

主攻：阅读理解：

✳️真题卷：（建议只入近10年真题即可）张剑黄皮书、考研真相、星火英语、百词斩等。

⭕️3月份就可以慢慢开始刷真题卷了，只做阅读理解，每天保持一篇。开始刷阅读真题前，一定要先看阅读方法论（阅读技巧课）！方法论老师：唐迟、颉斌斌、monkey老师等。

第三阶段：2023年3月-9月

阅读真题过完第一轮，同时开始备考政治，英语单词贯穿备考全程不能断。

第四阶段：2023年9月-考前

9月开始要进入大作文和小作文的学习，英语一和英语二都一样，写作部分是除了阅读理解之外分值zui高的，且短时间内容易提分。

作文可以参考的老师有：大作文：潘贇九宫格；小作文：石雷鹏

小三门：翻译：唐静老师；新题型：刘琦老师；完形填空：易熙人老师。

（三）数学备考：

数学是花费最多时间的一个科目，就是付出与收获不成正比的一个科目，整个考研期间每天最不能落下的就是数学的备考，一天不做题就生疏，数学的学习一定要打好基础，不然后期做题很头疼，选择适合自己的老师进行听课（主流老师有武忠祥、张宇、汤家凤、李永乐等老师），同学们不要听别人说哪个老师好就去听他的课，而是要去试听自己能适应哪个老师的讲课风格，同时就是做的题目一定要够多，做题做的多了才明白相应的套路。

3-6月份完成基础课学习并做题，7-8月份进行强化课学习，整理做题思路及方法，9-10月份做历年真题并仔细分析真题，11月份-12月份模拟真题背诵相关公式，查缺补漏。数学不是听懂了就会了，是你自己拿起笔能完整的做出来才是真正会了。

六、复试内容和复试难度

复试内容：中文自我介绍+英语口语对话+专业面试+综合面试

先进行一分钟的中文自我介绍，然后会按接下来三个板块的呢容提问

英语口语问的都是一些比较常见的问题，比如你有什么朋友，你的家乡在哪些等等，专业面试就是原来的笔试：综合化学（无机化学+有机化学），让你选择一个题库，题库里有两道题，一个有机一个无机。都是比较基础的问题。综合面试问什么的都有，主要注重你三年的积累，毕设，论文，科研，基础的化学知识什么都有。

总体来说难度不大，老师都很和蔼，不会故意刁难。

七、总结

1、研友，个人觉得，我觉得学习可能不太需要研友，但是一定要找一个可以分享你心情的人，一定要避免长时间的负能量，情绪会传染，总之就是要学会调节心态，心态不好真的学不进去，我考研前就很难过，后来找我朋友哭了一场之后又继续开始背书。

2、犯困，考研真的很容易犯困，或者说学习真的很容易犯困，刚开始我是喝咖啡，就来咖啡也不管用，我又开始喝浓茶。我感觉不管怎么样，中午一定要午睡，我一般是睡20-30分钟。这样下午精神会好很多。

3、如果决定考研，建议不要水群，意义不大，还浪费时间。因为我对我报考的院校了解很少所以我加了好几个考研群，其实主要是进去看群里面的资料的，为了多找点题目看。

八、备考心得

首先自己的备考时间也短，在今年的这样的高分云集的一年，自已的分能上岸已经是很知足啦。再和大家说说我的考研心得吧，我自己的备考时间大概就6个月，四月份开始正式复习，其中五月份抽出两周准备教资面试，六月抽出两周准备期末考试，七月份、八月份准备毕业论文实验每天都呆在实验室，复习被耽误三月，接下来就是九月至十二月全心投入复习中，所以同学们不要觉得背诵早，做真题早，什么都可以再等等，当前，考研竞争压力很大，而且你不能料到后期你会遇见什么事情而耽误复习，所以复习一定要趁早。

你的努力、踏实、勤奋会带来好结果，你走的每一步都作数。在遇到心情不好的时候，怀疑自己的时候，也不能对自己失去信心，因为你的感受每个上岸的同学都经历过，找到属于自己释放情绪的方法，整理好情绪再次向前迈进，我在考研后期压力很大的时候，都在腿姐带背的评论里互相鼓励。用腿姐的一句话鼓励大家“黎明前最黑暗，谁放弃谁就是大笨蛋”，加油，考研人！

一、选择题：（每空分，共60分，答案请填在后面的表格中，只有一个正确答案）1、 世界上面积最大的湖泊是（ a）A、里海 B、贝加尔湖 C、死海 D、咸海2、世界上最大的内陆国是(c)A、蒙古 B、阿富汗 C、哈萨克斯坦 D、沙特阿拉伯3、关于西亚的叙述，正确的是（a ）A、死海湖面是陆地表面最低点B、西亚的地形以平原为主C、气候以地中海气候为主 D、有世界最大的沙漠4、有世界石油宝库之称的地区是（b ）A、南亚 B、西亚 C、拉美 D、西欧5、椰枣是西亚哪个国家的特产(d)A、阿富汗 B、土耳其 C、伊朗 D、伊拉克6、被伊斯兰教、基督教、犹太教看作圣城的是（b ）A、麦加 B、耶路撒冷 C、麦地那 D、利雅得7、西亚面积最大的国家是（ a）A、沙特阿拉伯 B、伊朗 C、土耳其 D、伊拉克、8、关于埃及的叙述，正确的是（a ）A、地跨亚非两洲的国家B、尼罗河是世界上第二长河C、亚历山大是阿拉伯国家中人口最多的城市D、是世界上出口石油最多的国家9、世界上出产铝土最多的国家是（d ）A、南非 B、赞比亚 C、科特迪瓦 D、几内亚10、卡拉库姆沙漠分布在（b ）A、西亚 B、中亚 C、北非 D、南亚11、俄罗斯最主要的内河航道是（a ）A、伏尔加河 B、勒拿河 C、鄂毕河 D、叶尼寒河12、下面以重工业和军事工业为主的工业区是（d ）A、鲁尔区 B、巴黎盆地工业区 C、以伦敦为中心的工业区 D、新西伯利亚工业区13、欧洲和北亚大陆上分布面积最大气候类型是（ b）A、温带海洋性气候 B、温带大陆性气候C、地中海气候 D、极地气候14、注入北海的河流是（c ）A、塞纳河 B、罗纳河 C、莱茵河 D、泰晤士河15、下列半岛中纬度最高的是（ ）A、伊比利亚半岛 B、亚平宁半岛 C、斯堪的纳维亚半岛 D、巴尔干半岛16、地势东南高西北低的国家是（ ）A、英国 B、法国 C、德国 D、俄罗斯17、欧洲流经国家最多的河流是（ ）A、多瑙河 B、莱茵河 C、塞纳河 D、伏尔加河18、欧洲贸易额最大的国家是（ ）A、俄罗斯 B、英国 C、德国 D、法国19、连接印度洋和大西洋的捷径是（ ）A、苏伊士运河 B、达达尼尔海峡 C、土耳其海峡 D、博斯普鲁斯海峡20、地处"两洋、三洲、五海"之地的地区是（ ）A、东亚 B、中亚 C、西亚和北非 D、欧洲21、世界最深的湖泊是（ ）A、贝加尔湖 B、里海 C、咸海 D、死海22、世界上黑人的故乡是指（ ）A、北非 B、非洲中部和南部 C、东部非洲 D、北美洲23、南非产量居世界第一位的矿产是（ ）A、金刚石 B、黄金 C、铀 D、锑24、英国石油加工工业主要分布地区是（ ）A、北海沿岸 B、大西洋沿岸 C、英吉利海峡 D、伦敦周围25、美国位于大洋洲的海外洲是（ ）A、阿拉斯加州 B、加利福尼亚州C、得克萨斯州 D、夏威夷州26、澳大利亚著名的出口产品是（ ）A、羊毛、小麦、石油、天然气 B、羊毛、水稻、铁、黄金、C、羊毛、小麦、煤、铁矿石 D、羊毛、玉米、铜、银27、澳大利亚的首都是（ ）A、墨尔本 B、堪培拉 C、悉尼 D、珀斯28、堪培拉的学校放暑假的时间应为（ ）A、1月 B、7月 C、4月 D、10月29、南极洲最丰富的资源是（ ）A、石油和天然气 B、铁和铜 C、煤和铁 D、磷和铜30、被称为寒极和冰库的地区是（ ）A、北极地区 B、西伯利亚地区 C、格陵兰岛 D、南极洲31、世界上跨经度最广的大洲是（ ）A、南极洲B、亚洲C、非洲D、大洋洲32、下列时区中，分别占有东西经度的是（ ）A、中时区 B、东西十二区 C、东一区 D、西一区33、地球上新的一天开始于（ ）A、中央经线 B、180度经线 C、日界线 D、本初子午线34、世界上面积最小的大洲是（ ）A、南极洲 B、欧洲 C、北美洲 D、大洋洲35、澳大利亚人口城市主要集中在（ ）A、东北部 B、中部地区 C、西部 D、东南沿海36、距南极洲最近的大洲是（ ）A、亚洲 B、大洋洲 C、非洲、 D、南美洲37、俄罗斯位于太平洋沿岸的著名港口是（ ）A、摩尔曼斯克B、伊尔库次克C、圣彼得堡D、符拉迪沃斯托克38、形成原因与冰川作用无关的是（ ）A、东非裂谷带的湖泊 B、斯堪的纳维亚半岛西侧的峡湾C、阿尔卑斯山脉两侧的湖泊 D、北美的五大湖39、下列国家中，被回归线和极圈都穿过的国家是（ ）A、俄罗斯 B、澳大利亚 C、加拿大 D、美国40、火地岛与南美大陆之间和海峡是（ ）A、英吉利海峡B、直布罗陀海峡C麦哲伦海峡D、马六甲海峡 二、填图题（每空1分，共40分）1、 填出下图字母表示的地理事物：A、 洋B、 洋C、 海 D、 海E、 沙漠F、 河G、 河 H、 岛屿I、 海峡 J、 运河1、 气候 2、 气候3、 气候 4、 气候2、填出下图中字母表示的地理事物：A、 洋 B、 海C、 岛屿D、 半岛E、 岛屿F、 河G、 河H、 海I、 海峡J、 半岛C处因受 和 的影响，气候为 气候。3、填出下图中字母表示的地理事物群岛：A、 B、 C、 国家：D、 E、 岛屿：F、 M 大洋：G、 H、 山脉：I、 城市：J、 K、 L、 选择题答案：1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 40试题参考答案：一、选择题答案：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10A C A B D B A A D B11 12 13 14 15 16 17 18 19 20A D B C C B A C A C21 22 23 24 25 26 27 28 29 30A B B A D C B A C D31 32 33 34 35 36 37 38 39 40A A C D D D D A D C二、1、A、大西洋B、印度洋C、地中海D、红海E、撒哈拉沙漠F、尼罗河G、刚果河H、马达加斯加岛I、直布罗陀海峡J、苏伊士运河1、热带雨林2、热带草原3、热带沙漠4、地中海2、A、大西洋B、地中海C、大不列颠岛D、斯堪的纳维亚E、冰岛F、莱茵河G、多瑙河牙H、波罗的海I、英吉利海峡J、伊比利亚半岛 西风 北大西洋暧流 温带海洋性气候3、A、美拉尼西亚B、密克罗尼西亚C、波利尼西亚D、澳大利亚E、新西兰F、塔斯马尼亚岛M、北岛G、印度洋H、太平洋I、大分水岭J、悉尼K、堪培拉L、墨尔本不好意思！这个好象是人教版的，好象是上下册结合．2009—2010学年度第一学期期末考试1..用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物像时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。在一个视野中看到的细胞数目最多的是 2..若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、.物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图，其中视野最暗的是3. “鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡”。对此最恰当的解释是A.生物影响环境 B.生物适应环境C.生物改变环境 D.生物依赖环境4．制作临时装片时，必须将盖玻片的一边先接触水滴，然后才轻轻地盖上，其主要目的是A．避免生物材料移动 B．避免盖玻片下面出现气泡C．防止水溢出影响观察并损坏显微镜 D．增强透明度5．含羞草对刺激做出反应与下列哪一生理现象相同 A．植物的光合作用 B．人手被针刺后缩回 C．子女与父母长相不同 D．植物吸水的过程6.在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，操作正确的是A.在洁净的载玻片上滴一滴清水 B.用一根牙签的一端在口腔侧壁刮几下C.把一滴浓碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引D.将做好的装片放在低倍物镜下观察7.海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘，这一现象主要与海带细胞中的什么结构有关 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核8.动物细胞中的能量转换器是①液泡 ②染色体 ③线粒体④叶绿体A.①② B.③ C.③④ D.②④9. 在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是A.水分 B.光 C.无机盐 D.空气10.俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这与细胞的哪个结构有关A.细胞质 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞壁11.各种植物的细胞通常具有一定的形态，这主要是因为A.细胞壁的保护作用 B.细胞壁的支持作用 C.细胞膜的保护作用 D.细胞膜的支持作用 12. 细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的A.染色体形态和数目相同 B.染色体形态和数目不同C.染色体形态相同但数目不同 D.遗传物质不一样13. 调查是科学探究常用的方法之一。下列说法正确的有：①在调查过程中应选定调查范围；②调查范围偶尔飞过的鸟或昆虫可以不做记录；③为了确定生物种类，小强爬到树上将鸟巢摘下来；④调查到的生物数量不是这种生物在这个环境中的全部数量；⑤进行调查时，有时要用数学方法对结果进行统计。A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．③④⑤14. 有关食物链和食物网的叙述中，错误的是A．处于食物链第一环节的生物是植物 B．食物链和食物网是生态系统的营养结构C．沿食物链和食物网流动的能量最终来源于植物D．位于食物链或食物网越后端的生物数量越少15. .一块农田里，影响玉米生活的生物因素是A．水分 B．土壤 C．温度 D．杂草16.下列有关染色体的叙述中，错误的是A．每种生物的体细胞都含有一定数量的结构不同的染色体B．染色体在所有细胞中都成对存在C．染色体主要由蛋白质和DNA组成D．染色体存在于细胞核内，它容易被碱性染料染成深色17．高等动植物体的不同器官都来自同一个受精卵，其根本原因是A．细胞分裂的结果 B．细胞生长的结果C．细胞分化的结果 D．细胞的体积能不断增大18.人的口腔上皮细胞构成的结构属于生物体结构层次中的A．个体 B．系统 C．器官 D．组织19. 从生态学的角度来分析，“螳螂捕蝉（蝉食树叶），黄雀在后”描述的是A．食物链 B．食物网C．生态系统 D．非生物因素对环境的影响20.病毒生活的环境是A.土壤 B.活的细胞中 C.空气中 D.水中21. 下列做法对于保护农田生态系统不利的是 ①稻田放养蜘蛛 ②剧毒农药治虫 ③多施农家肥料 ④捕杀毒蛇 ⑤大面积单一种植 ⑥严禁捕捉青蛙A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ②④⑤ D.①③⑥22.具有涵养水源、保持水土功能，有“绿色水库”之称的生态系统是A．淡水生态系统 B．海洋生态系统 C．湿地生态系统 D．森林生态系统23．夏季大雨过后，在肥沃的蔬菜地里，白天常见蚯蚓在地面上活动，其原因是A．土壤中食物缺乏 B．得不到足够的氧气C．雨后喜欢晒太阳 D．承受不了湿土压力24.在探究“植物对空气湿度的影响”时，不必测量下列哪个环境的湿度A．灌木丛 B．草地 C．水洼 D．裸地25．下列生物现象中，哪一项是动物对环境的适应A．河边垂柳的枝条，垂向河面 B．仙人掌适应干旱而叶变成刺C．秋天大雁由北方飞向南方越冬 D．蚯蚓的活动使土壤变得疏松肥沃26．红树林枝繁叶茂.根系发达，能扎根于海滩淤泥，有效的防止海浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于A．生物对环境的依赖 B.生物对环境的影响C．生物对环境的适应 D.环境对生物的影响27. 生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的A. 按照植物的经济价值 B. 按照植物的观赏价值C. 按照植物的生活环境 D. 按照植物的形态结构28. 如果设计一个实验探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中错误的是A. 设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）对照实验B. 在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓C. 甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各10条D. 甲、乙两容器都放在相同的环境中29.下列那项是由于食物链受到破坏而造成水稻减产A.连续干旱 B.农药使用不当 C.酸雨的危害 D.大量捕杀青蛙使害虫大量繁殖30.物质可以在生态系统中反复循环，在其中起关键作用的是A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.消费者和分解者二、非选择题：本大题6个小题，共40分。31. (8分)右下为显微镜的构造图。了解它的结构与功能，完成下列各题（如：[②]镜筒）：（1）有成像功能的结构是[ ] ，[ ] 。（2）对光时，在做好准备步骤的基础上，再转动[ ] ，使光线经通光孔反射到镜筒内，从[ ] 可以看到白亮的圆形视野。（3）转动时使镜筒升降幅度大的结构是[ ] 。（4）在用显微镜做观察实验时，若发现视野有一个黑点，你是如何确定其所在部位的？请指出你的探究方法。。32．（7分）在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。你认为______同学的观察效果最好。其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的三位同学提出改进建议，使他们获得最好的观察效果。对 同学，你的建议是 ；对 同学，你的建议是 ；对 同学，你的建议是 ；33.（9分）下面是两个细胞结构模式图。 （1）若是一个动物细胞应是 细胞。两种细胞的主要区别是植物细胞有 、 、 。 （2）进行光合作用的结构是[ ] ，进行呼吸作用的结构在[ ] 中。（3）细胞的遗传信息库是 。（4）B细胞进行分裂时，先分裂 ，最后形成 。34．（5分）某水域被一种有机磷农药污染，经检测发现该水域中该农药的含量为5ⅹ10－12（农药含量是指质量分数），该水域生态系统中五种生物体内也均有不同含量的农药，经检测其数量分别如下表。请根据表中提供的信息回答下列问题：监测种类 A B C D E农药含量（×10－6） 0．0005 2．0 0．5 25．5 0．04（1）该水域生态系统中的食物链为 。（2）该农药对生物有毒害作用，上述生物中受危害最严重的是 。（3）如果因为农药的毒害作用，该生态系统中的生物B全部死亡，则首先受到损害的是 。（4）流经该生态系统的能量的最终来源是 。经逐级流动，到第 营养级的能量最少。35.（4分）阅读下列短文： 当花的各部分发育成熟时，花被就展开，露出花蕊，这就是开花。不同的植物，开花的年龄不同，开花的时间和季节也不同。 前苏联科学家里森特发现温度的高低对一些二年生植物的花的形成有很大影响。例如冬小麦在秋季播种时萌发，第二年夏初开花和结实。对这类植物来说，秋末冬初的低温就成为开花的必需条件。 美国科学家加纳尔发现光照的长短也影响植物开花。他观察到美洲烟草在夏日长日照下，株高达3-5米也不能开花，但生长在冬季温室中，株高不到一米即可开花。 请据短文回答：（1）影响植物开花的外界条件主要有 和 。（2）我国北方农民很早就知道春季补种冬小麦，将会只长苗而不开花结实。请你分析其中的原因是 : 。请你为他们找出解决这个问题的方法 : 。36.（7分）每当提到海洋总让人联想起湛蓝的海水、美味的海鲜。海洋是生命的乐园，种类繁多、数量巨大的浮游藻类以无机物质为营养，以阳光为能源，通过光合作用制造大量的有机物，直接或间接地为浮游动物、鱼、虾、贝以至鲸等所有动物提供食物，自古以来海洋总是源源不断地向人类提供大量的鲜美的海产品。然而，人类却源源不断地向海洋排放污水，引起浮游藻类，甚至浮游动物和细菌，在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集，造成一定范围内海水变色现象，这就是赤潮。海水颜色因赤潮生物的数量、种类不同而呈红、黄、绿和褐色等。赤潮生物大量消耗海水的溶解氧，危及动物生存。藻类还会产生一些毒素，动物摄食这些藻类后，其毒素会积聚在动物体内。因此，海洋赤潮的发生不但对海洋生态系统有强烈的破坏作用，对海洋水产养殖以及食用海产品的人都有直接的危害。分析上述资料，回答下列问题：1、海洋生态系统中，哪些生物分别是生产者、消费者、分解者？2、请指出赤潮对海洋生态系统的破坏情况。3、经常发生赤潮的海域，鱼体内常积聚有藻类毒素。研究发现，鱼体越大，毒素的浓度越高，为什么？2009—2010学年度第一学期期末考试初一生物试题参考答案及评分标准一.选择题：每小题2分，共60分.题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案 D C D B B D B B B C B A C C D题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 B C D A B C D B C C C D B D B二、非选择题：本大题共6个小题，共40分。（除特殊说明外，其余每空1分）31.（8分）（1）①目镜 ④物镜 （2）⑩反光镜 ①目镜 （3）⑨粗准焦螺旋 （4）移动玻片，若黑点也随着移动，则黑点在玻片上（1分）；若黑点不移动，再转动目镜，黑点也转动，则黑点在目镜上（1分）；若黑点不转动（或转动转换器，换用物镜，黑点消失），则黑点在物镜上（1分）32．(7分)乙甲 盖盖玻片时尽量避免盖玻片下面出现气泡丙 在漱净的口腔内侧壁刮取材料丁 材料在载玻片的生理盐水中应涂抹均匀33. (9分)（1）A 细胞壁 液泡 叶绿体（2）[6]叶绿体 [3]细胞质。（3）细胞膜 细胞核（4）细胞核 细胞壁34．（5分）（1）A→E→C→B→D （2）D （3）D （4）太阳能 五 35.（4分）（1）温度的高低（或温度） 光照时间的长短（或光照）（2）没有经历秋末冬初的低温 将冬小麦作低温处理一段时间后再播种 36.（7分）（1）浮游藻类是生产者（1分）；浮游动物、鱼、虾、贝、鲸等动物是消费者（1分）；细菌是分解者（1分）。（2）赤潮生物大量消耗海水的溶解氧；藻类还会产生一些毒素，动物摄食这些藻类后，毒素会积聚在动物体内。这些都会危及动物生存。（2分）（3）藻类毒素通过食物链不断积累（富集），体型越大的鱼类，越位于食物链的后端，积聚的毒素浓度越高（或在同种鱼类中，鱼体越大，生活时间越长，摄食量越大，积聚的