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平均分就是将所有的数字加起来，除以数字的个数，就可以得到平均数。
1、平均分就是将所有的数字加起来，除以数字的个数，就可以得到平均数了，比如三个小孩有三十颗糖，为了公平性，所以30颗糖除以3个小孩的个数，得到每个小孩可以得到10颗糖。
2、成绩平均分：如果以全班为单位，就用全班同学的总分数除以全班的人数就可以了。同理以全校为单位的话，就用全校总分数除以全校人数。
3、如果是每个人的平均分的话，就把没门功课的分数相加除以功课的数量。如果是全班的总分的平均分，就把全班每个人的总分相加除以总人数。如果是全班的平均分，就把每个人的平均分相加除以总人数或者用总分的平均分除以功课数量。
4、算术平均数；算术平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。它是反映数据集中趋势的一项指标。
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学生成绩平均分计算方法：
将某一课程的学分乘以该课程所得的百分制成绩，作为该课程的加权成绩。以学生全部加权成绩之和，除以该生的课程总学分数，作为该生加权平均分。
同一课程多次修读，就高计算一次，不及格课程成绩不计入，非百分制成绩不计入。
平均学分绩点计算方法：将某一课程的学分乘以该课程所得的绩点，作为该课程的学分绩点。以学生全部绩点课程所得的学分绩点之和，除以该生的绩点课程总学分数，作为该生平均学分绩点。
同一课程多次修读，就高计算一次，不及格课程绩点不计入。
原则上总评成绩中平时成绩占总评的10%-30%，期末考试成绩占90%-70%，成绩评定中如有变动，须经学院主管领导批准，报教务处备案。被学校确立为教学改革的课程,课程成绩构成比例可以根据改革情况进行调整。任课教师应于课程教学开始时向全体学生公布成绩评定方法。
扩展资料：
成绩的评定的记分办法一般分为五级制、三级制、百分制三种。课程考核的总评成绩采用等级制记分。
五级制记分为优（A）、良（B+）、中（B-）、及格（C）不合格（F），A的比例一般不超过30%。
三级制为优秀（A）、合格（P)和不合格（F)，其中A的比例一般不超过30%。
首次参加该课程修读的学生，百分制记分成绩低于60分者，其等级成绩直接转化为F；百分制成绩大于等于60分者，由电脑排序，然后按名次比例转化为等级成绩。
采用相同试卷考试且课程考核标准相同的平行教学班，以参加该课程考试学生作为整体对总评成绩进行排序给予等级成绩。
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