六级口语考试流程

英语四六级可以不考口语。口语和笔试是分开进行的。口语不是强制要求的，按照自愿原则报名参加考试。绝大多数学校对四六级的要求也仅仅是笔试成绩而非口语成绩。 但是要注意每一次四六级考试只有报了笔试才能够参加口语考试。

英语四六级口语考试秉承着自愿参加的原则，考生不参加也不会有什么影响。

英语四六级考试成绩是按照笔试来的，一般来说英语四六级考试只要是达到220分以上就可以颁发成绩单，一般来说不设及格标准，但是一般来说把425分做为考试的及格标准，因为只有达到425以上才能考英语六级考试。

口语考试对总体成绩是没有影响的，不是要求必须考取的项目，考下英语四六级口语，也不单独发成绩单，在笔试成绩单上统一体现成绩。

1.四六级口语自我介绍：根据考官指令，每位考生作一个简短的自我介绍。每位考生发言20秒，考试时间约1分钟。

2.四六级口语短文朗读：考生准备45秒后朗读一篇120词左右的短文。每位考生朗读1分钟，试时间约2分钟。

3.四六级口语简短回答：考生回答2个与朗读短文有关的问题。每位考生发言40秒，考试时间约1分钟。

4.四六级口语个人陈述：考生准备45秒后，根据所给提示作陈述。每位考生发言1分钟，考试时间约2分钟。

5.四六级口语两人互动：考生准备1分钟后，根据设定的情景和任务进行交谈。两位考生互动3分钟，考试时间约4分钟。

六级口试有2个task都涉及问答环节：

在自我介绍之后，考官会问每个考生5个问题，每个问题作答时间是25s。这5个问题分别跟两位考生接下来讨论的话题紧密相关。考试最后一个部分是2分钟的问答时间，由考官进一步提问。

不论是开头还是结尾，问题无一不与六级讨论的主题紧密相关。也就是说，六级口试从头到尾都围绕一个话题深度讨论。

问题分两种：5W1H类型；以why或how（问原因和方式）开头的开放性问题（要答很多的问题）。自我介绍后的问答这两种问题都有；而最后一部分的深度问答每次只问1个问题，多问原因。

备考Tips：

自我介绍后的问答回答的思路：一句话回答+拓展

1、用一句话回答第一个问题5W1H的问题，一般回答具体信息；以do开头的一般疑问句通常用yes或no回答，记得后面加上完整句子。

2、以Why或how提出的开放性问题，进行拓展回答。答句不超过3-4句。

六级最后一部分的问答建议回答模板：

回答原因（论点）--- 说明解释（1-2句话） --- 举例说明（1-2句话）。同样地，根据考场上的时间来控制内容。如果时间不够了，例子就别讲了。

开始是一个简单的自我介绍，一般要求每人30秒的样子。这个最好不要千篇一律，能说一点自己的特色东西，来吸引人。2.然后是老师提问，根据自我介绍，这个一般不紧张，也好回答，不求语速，说清楚为好3.话题，这个之前应该多看看各种话题，以免临时慌张，并且有话可说。最好说的有条理。4.讨论。这是不要不说话，也不要抢着说，和别人看上去像随意的探讨比较好5.最后还回答一个问题准备方法：1.寻找学习伴侣，创造口语环境英语口语的学习离不开对话练习，口语是从日常生活的对话中来，所以考生在练习口语时要找到一个或者多个同伴一起练习口语，从日常生活的各个方面培养口语习惯，模拟实练，这样可以大大提高自己的反应速度和能力，如果找不到学习同伴，那么考生就需要通过自己与自己的英语对话来创造英语环境，比如对自己描述所看到的景物、英语口述自己正在作的事情。总之口语的练习一定要有英语环境，考生尽管把自己想象成一位只会说英语的人，生活中各种场景都不得不用英语来交流，这样时间长了口语自然而然就提升了。2.选择英汉对照读物，由简入难提升口语水平从初中起考生应该就接触过一些简单的英汉对照的小说或其它读物。这些读物里经常包含着很多我们不常见的地道口语，并且题材范围极广，可以突破我们自己的思维禁锢，考生练习口语可以选择这些内容作为自己的练习素材，根据汉语部分，逐句直接口译成英文，完成一小段后，与书上的英文内容相比对，自己的错误和不足就一目了然，考生在练习时可以根据自己的口语水平选择适合自己的读物，由简入难，不要太过于心急，老师提醒大家，可以选择一些小说、幽默故事或好的短文阅读，这样大家就不会在练习中觉得太枯燥。

官方网站：和四级的一样。先是自我介绍，再是对话，最后是总结陈词三人一组。一般是随机抽一个话题。不用刻意准备，97%的人都能过。都是最简单的。只要调整好心态，不要太紧张，既不要说太多让别人没机会说，也不能少说。另外，自我介绍一般就是介绍哪的人，年龄，专业之类，不能说你的所在学校一共是十五分钟