教师远程培训平台

1.教师远程培训哪个啊不用录课的情况如下所示。2.使用直播软件有的老师线上教学是做直播课的，那就需要直播软件了。例如钉钉、腾讯会议、QQ可以免费做直播上课，但是只能做免费课程，收费课程做不了。2、录课软件老师准备好课程内容后是要通过录课软件录制成视频课程，比如WPS自带的录课软件，非常便捷，适合线上教学的小白老师们使用，不过这个功能完全开放使用需要开通会员。还可以使用EV录屏，班底录屏，操作也比较简单，关键是可免费使用。但仅限于制作录播课，直播课程是做不了的。3、搭建属于自己的在线教育平台建立自有平台可以提高用户对自有品牌的认知程度，增加学员对机构的忠诚度和使用粘性，对于机构发展来说是有很大好处的。比如学而思、新东方、达内培训他们是自有技术开发实现的线上教学软件，但自有技术开发需要较大的投入和时间成本，在资金上少说需要几百万，对于一些没有很大的投入和时间成本的可以使用第三方专业教学系统。自建平台选择第三方SAAS服务的话功能会更加完善，不仅提供教学的功能，还有销售转化、教学教务管理等比较系统的辅助功能。当然最大的优势是自建平台可以提高用户对自有品牌的认知程度，增加学员对机构的忠诚度和使用粘性，对于机构发展来说是有很大好处的。如何搭建属于自己的私有平台？准备材料： 先注册一个云朵课堂的使用账号，可以在官网申请。登陆之后可以在后台配置自己的网校，注意我们所有的教学工作都是在线操作的，你无需下载客户端。后台制作显示样式，配置自己的LOGO，院校、师资宣传文案等。 使用云朵课堂配置好的培训平台样式示例如下： 免费体验云朵网校系统(自助开通)课程平台如何建立？平台建立好后在后台设置课程，点击选择相应的学科分类，添加之后选择相应的上课类型，如：直播、录播，填写相关的课程信息，名称、定价、学员人数等等，点击保存并继续。添加完课程之后还可以根据课程的章数进行增加。在课程页面填写相关的课程介绍等信息，点击开始招生，课程就已经发布成功了。录播课选择你自己上传的课程，可以选择收费和免费两种模式。对课程进行定价和介绍，学生可在前端进行课程报名和支付。直播课后台配置后，学生在前台点击所学课程即可上课。直播课程支持自动录制，方便学员复习和未能到场的学员补习，随时回看上课内容，按需查漏补缺。并且支持防录屏保护，播放次数限制，学习期等多种版权保护。 学员访问后也可以选择自己购买的课程，进行学习。教师远程授课可实现与学生的在线互动老师可以看到学员学习画面学员可以看到老师讲课场景 过去老师在直播间讲课只能将自己的电脑桌面单方面共享给学员观看，却看不到学员的上课画面。无法像在课堂一样直观感到到学员学习状态，即使是有学员中途走神或是去干别的事情都无法监测。现在直播讲课中，老师和学员的电脑桌面是可以双向共享的，老师将自己电脑桌面共享给学员。学员端也可以看到老师的授课场景或是观看老师共享的教学文件或进行软件操作的演示 就像是在现场教室上课看投影的课件一样听老师讲解一样直观。通过师生桌面共享，老师可以随时看到学生的学习状态，一旦发现有人中途走神或是消失在屏幕中可以及时提醒学员。边上课边做练习题检测学习成果 课堂上做练习题是课中时间进行的知识巩固活动，是教学形式之一，加深、加强学生对知识点的理解和巩固，进一步分析掌握相关的知识技能。老师在直播间上课讲完一个知识点的时候可以结合当天课程内容给学员出练习题，老师可以根据学员的做题情况及时对当时的课程做出调整。在线考试现在老师在上完一节直播课可以在线考试，老师设定好考试时间、结束时间、学员的考试时长 学员拿到试题后在线作答，在线考试时有单选、多选、判断题时系统可以直接判分。老师在后台可以实时看到学生做题情况，这种互动方式可以更好检测学员学习效果。上课中有问题可以在线举手提问以往在直播间中大多是老师在单方面进行讲课，学员即使看见老师讲课画面，但在听课中有问题不能随时向老师提出问题，或是只能在对话框输入问

奥鹏教育教师培训登录平台： 9月18日下午，北京奥鹏远程教育中心有限公司与华为技术有限公司在上海签署了战略合作协议。双方将基于自愿平等、优势互补与互利共赢的合作原则，在奥鹏教育云建设与人才培养等生态构建方面达成合作，共同为建设产教融合与校企合作的新教育生态系统做出贡献。 奥鹏教育CEO赵敏、奥鹏教育CIO陈慕菁、奥鹏教育副总经理陈志锋、奥鹏教育副总经理高祥玉、奥鹏教育副总经理董煦，华为EBG中国区总裁蔡英华、华为北京企业业务总经理吴书林、华为EBG中国区培训与认证部部长张驰、华为EBG中国区教育拓展部部长张夷等嘉宾出席了本次签约仪式。 基于本次战略签约，双方将达成多个领域的合作。在软件、硬件、技术、解决方案等各个领域，在教育云平台建设、智能客户联络中心建设、慕课网开发者社区等项目中，华为将给予奥鹏全力保障，并将鲲鹏相关产品和解决方案加入到教育云平台建设中。双方就未来教育领域的战略布局与实践探索展开积极的业务合作，共同为学习者与开发者提供全新的体验和更优质的服务。同时，双方还将合作成立“华为-奥鹏1+X证书项目合作中心”，作为双方在职业院校共同推动“学历证书+若干职业技能等级证书”（简称1+X证书）制度试点的指导机构,发挥双方优势资源，实现互利共赢。共同开发适合职业院校的新一代信息技术竞赛科目，并申请将竞赛纳入教育部“全国职业院校技能大赛”。 未来，双方将通过强强联合的方式，共建教育云项目，扩展合作高校、行业/企业、以及教育机构，共同构建面向未来教育，服务国家战略的智能化、体系化、结构化的教育生态圈。 ;