2017教师公招考试补录

教师补录是在教师招聘考试之后，部分单位招录名额未满，或者某些考生因为自己的一些原因放弃了报考的职位，单位进行的公开调剂补充人选。

教师招考的补录是指在整体招录工作结束之后，部分单位招录名额未满，或者某些考生放弃入职后进行的公开调剂补充人选，对象一般为参加当次教师招考，且公共科目笔试成绩达到原报考职位最低合格分数线的考生可以参加调剂。

调剂时，需具备招考公告中规定的报考条件。录取人员不够名额，需要额外补录；或者是因为已经录取的人员因为一些原因不符合条件，需要从后面的人里面再选择人员替补上来。

教师招聘考试考查内容大致分为以下几种类型：

1.教育基础理论和面试

教育基础理论和面试这种考查类型是教师招聘考试常见的考查方式，笔试部分考查的重点是教育基础理论，包括教育学、教育心理学和教育法规等，面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力，即具体学科的讲授，例如语文、数学等。

2.教育基础理论、学科基础理论和面试

教育基础理论、学科基础理论和面试这种组合方式逐渐成为各地教师招聘考试的命题范围。它不但对教育学科所涉及的各门科目进行考查，同时也会考查考生对于所报专业学科的基础能力和知识，以上两部分会成为笔试出题测查的重点。

面试中采用说课或讲课的方式进行考查，同时很多地区说课考查后会附带出现结构化的面试题目。

笔试内容：

第一种内容为：学科专业知识和教育学、心理学、教育心理学、教材教法 、教育法规 、新课改等相关的教育理论知识。这种情况最为普遍。

第二种内容为：学科专业知识和公共基础知识。这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面的教育理论知识，有的地区是指 文史 法律 数学 政治 时事等综合知识。

第三种内容为：职业能力倾向测验+教育基础知识，这种情况比较少见。

面试内容：

面试一般包括试讲和说课两种。

在面试方面，一般就是专业课的考查，具体比如考生面试的是小学语文教师，那么面试的题目经教师网老师研究，各位考生可以根据具体的科目进行复习。说课或讲课之后考官还会即兴出一些教育类的相关问题，进行考查，主要考查教师的基础理论和应急处理能力及对教育事件的看法。

特岗教师有补录。以玉林区为例，根据特岗教师招聘有关要求，拟从全区落聘人员中按考生面试成绩及报聘岗位计划，不分本、专科从高分到低分依次递补，出现成绩并列的，则按同分处理办法执行。

若本岗位报聘人数不足，则在报聘小学或初中对应岗位落聘人员中不分本、专科从高分到低分依次递补。若还有空缺计划的，拟从全区落聘人员中不分岗位和本、专科从高分到低分依次补充。

特岗教师的录取条件。

1、政治素质好，热爱社会主义祖国， 拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，在校或工作（待业）期间表现良好，未受过任何纪律处分，为人师表，志愿服务农村基层教育；

2、符合教师资格条件要求和服务岗位要求（应聘初中教师的学历要求原则上为本科及以上，所学专业与申请服务的岗位学科一致或相近）；

3、身体条件。身体条件符合当地要求，并能适应设岗地区工作、生活环境条件。

以上内容参考 玉林区政府——2020年玉州区特岗教师招聘补录公告

录取人员不够名额，需要额外补录；或者是因为已经录取的人员因为一些原因不符合条件，需要从后面的人里面再选择人员替补上来。

教师招考的补录是指在整体招录工作结束之后，部分单位招录名额未满，或者某些考生放弃入职后进行的公开调剂补充人选，对象一般为参加当次教师招考，且公共科目笔试成绩达到原报考职位最低合格分数线的考生可以参加调剂。调剂时，需具备招考公告中规定的报考条件。

一、征集志愿1.由岗位空缺县(区)教育行政部门在报考本县(区)相应学科岗位并符合补录条件的本学段考生中，按总成绩从高到低征集志愿并补录;征集完仍存在空缺的，在该县(区)同学科、跨学段内征集志愿补录，额满为止。2.在县(区)补录后，仍存在学科岗位空缺的，由市教育局在全市报考同学段、同学科岗位并符合补录条件的考生中，按总成绩从高到低征集志愿并补录，额满为止。二、组织体检补录结束后即进入体检环节，由岗位空缺的县(区)教育行政部门组织进行体检(拟补录考生已参加当年特岗招聘体检合格的不再体检)。本次补录放弃体检或体检不合格的，取消进入下一环节资格。体检费用由考生自理，体检时间和地点由岗位空缺的县(区)教育行政部门另行通知。三、入职审查(政治审查)岗位空缺的县(区)教育行政部门对拟补录且体检合格的考生，按规定和要求进行入职审查，审查不合格的，取消进入下一环节资格。四、补录签约入职审查合格的考生，由岗位空缺县(区)教育行政部门组织签约，签约时间及地点由补录岗位空缺的县(区)教育行政部门另行通知。五、公布补录结果补录结束后，补录上的人员名单当地官网公布。