小孩演讲培训

怎样培养孩子的演讲能力？ 孩子在1岁半到3岁的时候语言能力飞速发展，随着孩子语言能力的发展，他们已经会用词汇、短语、简单的句子表达自己的思想，当孩子到了4岁的时候智力以及语言表达能力都上了一个新的台阶，这时候的孩子对自己的语言已经有了一定的组织、控制能力。在这个关键时期家长、老师要正确引导教育以提高孩子的语言能力、培养孩子的演讲能力。大家会发现4到5岁的孩子就已经能够“侃侃而谈”了，他们有时甚至会“喋喋不休”，讲今天自己和小朋友的故事，讲自己今天吃的什么，将自己看过的小故事等等。特别很多小朋友一坐到饭桌前，就开始自己的“演讲”。仿佛“演讲”比吃饭更有吸引力。很多家长这个时候会为了让孩子好好吃饭而阻止孩子继续讲下去，其实这种做法是在扼杀孩子的演讲能力。那么如何正确引导孩子，如何培养孩子的演讲能力呢?我觉得应该做到以下几点： 一、孩子一定要学习普通话，这是一切的基础。普通话是我们交流的标准语言，从小学习普通话对孩子发音的准确性有很大帮助。 二、多让孩子学习一些朗朗上口的儿歌，锻炼孩子的语言表达。 三、多带孩子到公共场合比如公园、广场，多学习词汇，让孩子多与人接触，多与人交流。 四、多与孩子互动，一起玩一些语言游戏，比如给孩子定一些简单的演讲题目，让孩子自由发挥，比如：我的爸爸、我的玩具熊、夸妈妈等等，或者让孩子自己讲故事。平时也可以组织“家庭演讲会”、“星期日家庭演讲比赛”、“邻里间的'小朋友聚会演讲会”等形式，以培养孩子的观察、思维、记忆、言语表达等各种能力，并要指点孩子把事情讲清楚，把话说明白，可对孩子的演讲题目划范围，提要求，但不要限定过多过死，可通过录音机把孩子所讲的过程录下来，再播放给孩子听，以提高孩子的兴趣。 五、平时要耐心倾听孩子的表达，多与孩子进行交谈。对于孩子的问题要耐心解答，对孩子的思想要认真引导，不可因为孩子想法天真而一票否决。 六、通过简单的看图说话来锻炼孩子的想象力、观察力、语言组织能力、语言表达能力。 七、家长也可以提一些问题让孩子来回答，如：长大后你要做什么?你为什么喜欢吃糖?你喜欢爸爸还是妈妈?为什么?等等

幼儿演讲与口才班起什么名字呢谢谢各位了 集思广益可以叫小小演说家 学习内容 1、口部操； 2、耐力训练、力度训练； 3、疯狂字词训练； 4、口脑协调训练； 5、古诗、诗歌、辩论、主持演讲。 幼儿园演讲与口才怎么讲是给孩子进行训练吗 我觉得第一,应该从孩子的兴趣和爱好培养孩子的语言表述能力和语言表达欲望 其次,集体活动在交流和沟通中会通过一些对孩子的发问提高孩子的认识和判断能力,因为语言是需要一定的基本逻辑和顺序的 最后,从简单训练开始,从基本的自我介绍到可以看图讲故事,或者听完一个故事让孩子复述也是一个锻炼. 至于其他的,没有什么现成的东西,只能按照正常的大纲下,多研究多琢磨,观察,才能摸索出规律和训练模式 幼儿园年龄段的孩子学习演讲与口才是否可行，去视加教育学习怎么样 这个阶段是孩子语言发展的重要阶段，也是性格塑造的好时机，自家孩子就是从中班开始去这里开始学素质类课程，现在不仅语言能力强，还非常自信，经常会主持幼儿园的各种活动。 幼儿版演讲与口才的上台礼仪有哪些《演讲与口才》杂志社结合教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》，在32年办刊经验的基础上，历时3年精心打造出《演讲与口才·幼儿版》（面向1—8岁幼儿）。她从培养孩子的语言表达能力开始，规范孩子的行为，培养孩子的习惯，塑造孩子的性格，提升孩子的语商、德商和情商，让您的孩子成长为听话、懂事、明理的人。《演讲与口才》杂志创办32年来一直以提高中华民族的口语表达能力为己任。而《演讲与口才·幼儿版》立志于从源头开始培养中国孩子的语言表达能力，为中国孩子的美好未来打下坚实的基础。 上下台都应鞠躬首先应该有一种坚韧的毅力和不达目的的不罢休的顽强信念。然后应该掌握以下几方面的技巧: 讲法 演讲是练习普通话的好机会，特别要注意“字正腔圆”，断句、断词要准确，还要注意整篇讲来有抑有扬，不要像和尚念经那样低声絮语，也不要像机关枪扫射般咄咄逼人，要有快有慢，有张有弛。 表情 这里指的是面部表情，即眼、眉、嘴以及头等配合讲词的协同动作。这些动作要完全服从于讲词的需要，是“自然而然”的，从生活中来的。台上的表情可以比生活中稍为夸张，但不宜过分，给人以做作之感。尤其不能因“演”而“讲”，因“演”而“讲”则会显得“虚假”，进而引起哄笑。 在表情中尤为重要的是眼神。首先，演讲者的眼神要能“拢”住全体观众，不可瞪天看地，或盯住台下一隅，而要自然地平直向前，达到最后一排观众为止；其次，要照顾到台下两边的观众，以加强演讲者和观众的感情交流。 站位 演讲比朗诵更自然，更自由，可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来，最好不要在演讲人前边安放讲桌，顶多安一个话筒，以增加音量和效果。这样，演讲者一上台，就站在台前正中的话筒前。脚跟应靠近，腿站直，显得精神。虽然不必如体育课“立正”般僵直，但是切忌双脚分立，那样显得粗俗松垮。站好以后和演讲中，又切忌脚尖点地，脚跟颠颤，这是小同学常犯的毛病，有人把这种动作叫“踩电门”。在演讲过程中，有时候可以稍为向左、右、前、后做些动作。 手势 人在演讲中使用最多、动作最大的要算手势了。它可以随着内容的需要向上、下、左、右、前、侧各个方向挥动。就是在同一个方向还可以有手心向上、向下、向内、向外之别。还可以用拳。手势可单手，可双手。这些都没有机械的规定。在使用手势时要注意三点:胳膊不要伸得过直，以免僵板；手指不宜弯曲，以免拙笨；手势运用要和它所配合的那句话同始同终，以免分裂。 只要认真锻炼，持之以恒，相信你会取得好的成绩。 演讲与口才少儿加盟 演讲是演讲，口才是口才，一定要把这两个分清楚，不可混淆的。 演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒 *** 感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。 口才是在口语交际的过程中，表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略，达到特定的交际目的，取得圆满交际效果的口语表达的艺术和技巧……目前而言，立足于运转高速的现代生活，更符合当今社会的生活节奏，也越来越受人们重视。 简单的来说就是口才中包括了演讲，其中超级少年口才教育五大教学体系中包括： 超级好声音； 用心吐字，用爱归音。声音是人的第二张脸。而语音基础训练又是好声音塑造的基石。对于4-6岁、6-8岁的学员，超级好声音更注重“润物无声”的教学方法，在这一阶段，趣味性是教学的重中之重。而对于8-10、10-13岁的学员，超级好声音的训练会在孩子们喜欢的娱乐游戏、互动等形式之中，把专业性的内容贯穿始终。让学员有更大空间的提升成长。超级好声音就是通过超级少年特有的，活泼有趣的发声训练，让不同年龄段的孩子体会到由浅入深的学习过程，让孩子认识到口齿唇舌在吐字咬字过程中的作用；掌握气息的运用，让声音通透，饱满。 超级星主播； 超级星主播是由超级少年针对少儿播音、主持特别推出的教学体系，通过全方位、高要求的上镜训练、模拟主持，让孩子掌握专业的播音、主持经验，通过不断的提升与训练，让孩子能够具有良好的台风、自信的表达、敏捷的应变、良好的心理素质，从而真正达到一名小主持人的要求与标准。作为一名合格的小主持人，从基础的在镜头前的不畏惧，舞台上的台风、气质的塑造，再到台上的语言表达能力的提升、应变能力的锻炼，再到最后舞台上独立的主持风格，每一项都是必不可少的能力必备。 超级星剧场； 超级星剧场是针对少儿舞台剧特别推出的教学体系，每次编排通过对音乐、剧本、造型、舞台设计、灯光等的全面要求，打造进而提升学员的专业舞台素养，在不断的学习与训练当中，让学员掌握正确的表演情绪、行为动作，从而真正达到一名小演员的表演水准。关于舞台剧的舞台表演教学过程，学员们相对需要更专业细致的锻炼得到成长！在这一过程中，学员学到的不只是自信，更是口才技能的提升与发展。 超级演说家； 超级演说家是针对少儿演讲、即兴编讲故事特别推出的教学体系。通过照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲、即兴式演讲等不同形式的训练，提升学的语言组织能力、全方位考虑问题的思维能力、创新能力。在这一过程中，演讲不再是学习训练的最终目的，而是为了让学员在从生活化到专业化的多方面的即述口语表达的训练学习中，提升口语即兴表达的连贯性、逻辑性，从而让学员成为一名有感染力的小小演说家。 超级表演家； 超级表演家是针对少儿舞台表演（朗诵、快板、相声、曲艺等）特别推出的教学体系，表演是对口才更加具象化的呈现。通过专业的语言训练加之“手、眼、身、法、步”的综合训练，让孩子在进行舞台表演时具有传情的眼神、丰富的内心、准确的肢体语言，在舞台上的演出展示水平逐渐提高，让学员体会表演从技能性的课程特征转化为自身拥有的一技之长的本领，从平常的表演展示上升到舞台上的演出的过程中，成长为拥有强烈对象感及表演欲望的表演家。 少儿口才演讲培训机构求推荐家有实力的 演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒 *** 感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。[1] 少儿演讲与口才在线一对一哪家好 少儿演讲与口才在线一对一， 课程根据4-12岁年龄段的孩子进行划分，分为幼儿阶段和少儿阶段宫1-8级的课程，8个不同模块，多媒体线上教学，寓教于乐。在家就能学口才，足不出户，省去路上的交通时间，学习效率更高！ 演讲与口才对小孩有什么好处，几岁开始学习更合适可以锻炼孩子的思考能力以及口头表达能力，是孩子不怕生，能够与陌生人交流，更快的融入环境；3/4岁就可以开始了 少儿精英幽默演讲与口才训练秘技沟通视频教程 一辆客车上，劫匪对司机说：“给我一个不杀你的理由。” 司机淡定的说：“我在开车。”

培养小孩子的演讲能力对于他们未来的成长和发展非常重要。以下是一些建议，可以帮助父母培养孩子的演讲能力：1. 鼓励表达：从小鼓励孩子表达自己的想法和感受，让他们习惯于与人沟通和分享。不要打断孩子讲话，让他们自信地表达自己的看法。2. 创设机会：为孩子创造各种演讲和表达的机会，如家庭聚会、学校活动等，让他们在不同场合锻炼自己的演讲能力。3. 角色扮演：和孩子一起玩角色扮演游戏，让他们模仿各种角色，锻炼在不同情境下的表达能力。4. 学习典范：向孩子展示优秀的演讲者，让他们学习他们的表达方式、语调、肢体语言等。可以让孩子观看名人演讲或教育视频，激发他们的学习兴趣。5. 提高词汇量：鼓励孩子阅读和学习新词汇，这有助于他们更清晰、准确地表达自己的想法。6. 练习倾听：教育孩子成为一个善于倾听的人，让他们学会理解别人的观点。善于倾听可以帮助孩子更好地与他人沟通，提高他们的演讲能力。7. 给予反馈：观察孩子的演讲表现，给予正面的鼓励和建设性的批评。指导他们改进语言组织、表达技巧和肢体语言等方面。8. 克服紧张：帮助孩子克服在公共场合讲话的紧张感。可以采用深呼吸、正面自我暗示等方法，帮助孩子保持冷静和自信。9. 参加演讲课程或俱乐部：可以考虑为孩子报名参加专门的演讲课程或者加入演讲俱乐部，让他们在专业指导下提高演讲技巧。10. 耐心和支持：培养演讲能力需要时间和耐心。作为父母，要给孩子足够的支持和鼓励，帮助他们克服挑战，逐步提高演讲能力。11. 激发兴趣：了解孩子的兴趣爱好，引导他们围绕这些主题进行演讲和讨论。这样可以提高他们的参与度和积极性，使他们更愿意表达自己。12. 演讲练习：鼓励孩子在家里进行演讲练习，可以用手机或相机录像，让孩子观看自己的表现并学会自我评价。13. 设定目标：为孩子设定短期和长期的演讲目标，让他们明确自己的进步方向。可以从简单的主题开始，逐渐增加难度，提高演讲水平。14. 学习技巧：教给孩子一些演讲技巧，如如何组织内容、使用修辞手法、进行有效的开场和结尾等。这些技巧对于提高演讲质量非常有帮助。15. 保持耐心：培养演讲能力是一个长期的过程，需要时间和耐心。 作为父母，要持续关注孩子的进步，给予支持和鼓励，帮助他们克服困难。通过以上方法，父母可以在日常生活中逐步培养孩子的演讲能力。记住，关键是创造一个愉快、积极的氛围，让孩子在轻松的环境中学会表达和沟通。