考试而考试

辩论的精髓就是抓住对面的话语中的小瑕疵而发起猛攻。可以从考试只是手段不是目的。人才培养应该是全面的，而不是应试教育。考试只是检验手段。举例:比尔盖茨辍学，高考状元到大学以后夭折等等。你们的论点占优，不出意外，赢定了

我个人觉得为了考试而考试的意思就是非常单纯的应付考试而去学习，现在的教育越来越向那一方面发展了，学生们再也不会发自内心的去学习了，只是为了可以考个好成绩而去学习了，没有办法把学的东西应用到实际中。

“为什么要考试，为什么要考100分？”在早课中，姬老师问了孩子们这两个问题。与此同时，我也在问曾经的自己。 现在的自己已经清晰，考试是为了检验自己前一段时间学习的情况，而考100分是为了时刻提醒自己在正确时间做该做的事情，最后顺其自然的得到100分，如果没有考100分那就说明自己要在没有掌握的内容上下功夫。要考100分同时也不是为了考100分。 而曾经的自己，在上学的期间，大部分的状态就是不想考试，也考不了100分。是的，我并不知道为什么要考试，考试存在的意义是什么，考100分在显示着什么，没有考100分又意味着什么，这一切我都不知道。每一次的考试都是为了考试而考试，当然我也很想考100分，但这只是一个不想努力和付出就想得到结果的想，一个只想要100分的想，很显然这样的发心和过程中也会得到一个结果，就是一个不理想的成绩。而当我想要去努力时，却发现已经力不从心了，因为之前欠下的功课太多了，我也不具备考100分的能力。 换句话说，我甚至不知道为什么要上学，为什么要学习，为什么要去做当下在做的事情。学习不是为了老师，不是为了爸妈，真的是为了自己。考试不是为了老师，不是为了爸妈，也真的是为了自己。 当我明白这一切，我会主动地去学习，主动地去寻求解决问题的方法，我知道我要做什么，我在做什么，我该如何做，得到的结果对于我来说意味着什么，我下一步又该如何做，以此循环。 当我知道这一切，我不需要老师和爸妈的督促，我不会为了交作业而随意地一写，我不会在课堂上开小差，我不会不把心思放在学习上，我不会因为考试成绩好而骄傲因为考试成绩不好而气馁…我只会努力，只会前进，只会越来越有力量，也越来越有自信。 我知道，能力是一次次从不会到会的过程中具备的，我不会恐惧自己行不行，我也不会着急让自己得到一个什么样的结果，我更不会去在意在自己努力的过程中周围的人怎么看，我坚信我可以具备能力，我坚信我可以做到。 原来，当心中有了答案，当有了一颗想要好的心，安定、专注、主动、奋力、恒心以及学习的能力会自动地产生，不需要依赖外界，这股强大的力量会促使自己前行。好的结果自然而然地发生，100分也是理所当然的事情。并且在学习的过程中，自己是快乐的，积极向上的，这是一个多么重要的精神状态。 所以，亲爱的孩子们，学习是快乐的，我们完全可以具备学习的能力，取得一个好的成绩，也可以收获成长，前提是我们要先明确自己为什么要学习，为什么要上学，为什么要考试，为什么要考100分… 所以，亲爱的家长们，我们是完全可以拥有一个不用操心并且具备学习能力能够取得好成绩的孩子的，这样的孩子会有自己人生的规划，他很清晰的知道自己要做什么，他知道自己为什么要学习，为什么要上学，为什么要考试，为什么要考100分…我们都希望有一个这样的孩子，前提是，我们自己要先知道那些为什么的答案，才能够去陪伴孩子成为这样的孩子。 孩子就这样一天天地长大，一天天地进步，一天天地具备能力，一天天地坚定，一天天地自信…一天天地走向幸福和美好。

“测验平常心,考试才能平常心”这一句我是十分同意。 “毕竟我们的考试成绩才是判断我们进不进得重点中学的标准.”对于这一句我有所保留，虽然现实是这样没错，但这都是中国的教育制度问题所造成的，人，不是为了考试而考试，考试只是检验人的其中一种手段，而不是唯一手段。考试高分并不意味着能干。为了考试而考试，这是典型的中国式的应试教育，这样和科举又有什么区别？ 我们经常问“标准答案是什么？”其实世界上很多东西根本就没标准答案。唉，说远了。“测验差了不要紧,你终结教训就行了”这一点非常同意，做事情重要的是过程而非结果，学习是为了学东西而不是为了分数，在过程中总结经验，这已经是收获。 总的说来，你能说出这样的话是不错，对于应付考试是有好处的，但我更希望你能跳出考试的框框，对考试的目的有正确的认识。

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我觉得就是说的现在的教育，就是为了考试而考试，为了考试而学习，我觉得这样真的不好，你只是为了考试而学这些，并不是真正的学到知识。所以说我们要有兴趣的学习。不要单纯的为了考试。