期中考试致家长一封信

期中考试后 给父母的一封信800字（感恩父母）亲爱的爸爸妈妈： 你们好！ 有人说：“有一种情，叫亲情，它离幸福最近，且不会破碎，那是一种天长地久的相互渗透，是一种融入彼此生命的温暖。”从小，我沐浴在爱的阳光下长大，人间的真情滋润着我成长。在你们的关怀下，我数不清我有多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。这是因为在人生滴滴长河中，有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，它就是_“妈妈”；这是因为在人生漫漫长路上，有一双肩膀最坚实，有一双手最沧桑，它就是_“爸爸”。你们的皱纹深了，把美丽的青春给了我：你们的手粗了，把温暖的阳光给了我；你们的腰弯了，把挺直的脊梁给了我；你们的眼花了，把明亮的双眸给了我。我该拿什么来感谢你们_我的父母，你们生我养我育我，你们的爱，道不完，言不尽。 我，作为一个生命。自从呱呱落地那一天起，爱就像阳光一样，无时无刻不在普照着我。妈妈你用甘甜的乳汁一天天把我养大；爸爸你则用宽厚的肩膀将我高高地托起，让我看见外面的世界，像大树一样为我遮风挡雨。父爱如山、母爱如海。在我成长的点点滴滴中，给予我最多的是你们，你们的爱是无私的、真诚的、伟大的，是不求回报的。因为当我遇到困难，能倾注所有一切帮助我的人，是你们；当我受到委屈，能耐心听我哭诉的人，是你们；当我犯错误时，能毫不犹豫地原谅我的人，是你们；当我进步时，会衷心与我分享喜悦的人，是你们。母爱是船，载着我从少年走向成熟；父爱就是一片海，给了我一个幸福的港湾。妈妈的真情，点燃了我心中的希望；爸爸的厚爱，鼓起我远航的风帆。每当面对爸爸深沉的感情，聆听妈妈殷切的期望，我本该学会感谢你们，学会感激你们，但是在很多时候，我认为这是理所当然、天经地义的，我习惯了接受这种爱，渐渐地，我忘记了感动，忘记了该对你们说声“谢谢”。 “无私的爱是困境中最迷人的良药。”你们为我所做的一切，几乎都是为了我，然而，我又有多少次在当时能真心地感觉到呢？“可怜天下父母心”，当你们因为我做错事而责怪我时，我总会感到委屈，总会在心里埋怨你们。然而，事过境迁，当我还在为旧事闷闷不乐时，你们那慈祥的笑容又再一次出现在我的面前，你们没有把我的错事记住，更不会因为我的错而记恨于我。你们没有因为我的顶撞，没有因为我的埋怨，没有因为我的任性而减少对我的爱，哪怕是一点点。此时，我是多么羞愧，多么无地自容啊！ 爸爸妈妈，我要对你说一声“谢谢”，我不知道这声“谢谢”是否来得太迟，我也不知道这一声“谢谢”代表着什么，但是，除了这样，我真的不知道给怎样表达我由衷的感激。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸……我最感恩的人，是爸爸妈妈，是你们给予我生命，给了我一个温暖的家。 爸爸妈妈，你们就像引航的灯，为我在迷茫的大海中指明方向；你们就像默默无闻的石子，让我前进的道路宽敞笔直……作为你们的女儿，我更知道“万事孝为先”和“滴水之恩当涌泉相报”的道理。虽然我现在不能用涌泉的力量来报答你们，但我会努力做些滴水的回报。我知道，我也相信，水滴多了就能汇成大河。因为我深知，你们对我的爱，我会永远铭记在心头，那是什么也无法代替的！爸爸、妈妈，我爱你们，永远永远！ 看遍了星空，却没有发现哪颗璀星比母亲的容颜更灿烂！ 踏遍了土地，却没有发现哪个地方比父亲的肩膀更坚实！ 祝你们幸福快乐永驻心田！

其中考试后给家长的一封信有可能是先给家长的孩子心里的话，像这样的情况下，家长应该注重孩子的心理发展。不要太在意孩子的学习成绩，只要是心理健康，身体健康就一切都很好了。

你好给你找点资料你看看，借鉴一下，但不要抄袭。 亲爱的爸爸妈妈，我想对你说： 你们还记得小时候襁褓中的我吗？经过十三年的风吹雨打，风雨沧桑，我如今已经成长为一个阳光少年，不再是当年那个不懂事的我了。阳光依然照耀着我，我带着你们的希望，走过人生一个又一个关卡。虽然在这条路上有着许多的艰辛和困难，但是我不是都一直坚持下来了吗？ 时光如流水，流失了就不再回来。我踏着秋风迈进了初中的门槛，很幸运也很荣幸地，我考进了十九班这个实验班，这里有惊喜也有压力，我在这万狮中能一“吼”惊人、出类拔萃吗？ 现在，我虽然在班里成绩不靠前，但是也不差，并且已经适应了这个新的学习和生活环境。我认识了许多新朋友，和老朋友关系更好了！我懂得了什么叫努力，也许小学我没有努力就名列前茅，但在中学我必须努力，只有努力才可以跑道人生光辉的终点！ 第一天离开你们的那一刻，我真的十分后悔为什么选择了这所中学，直到生活了很长一段时间才知道，原来换一种眼光看生活，也可以这么光彩！记得中秋节那一晚，我望着不怎么圆的“圆月”感到了一丝思家之情，那皎洁的月光洒在我的身上，我感到的是孤独，虽然身边有许多的朋友，可总是感受不到家的那种温暖，那一刻，我真的沉默了。 昨天很快过去，新的一天即将来临，我要忘记从前的悲伤和遗憾，去迎接全新时刻的到来。 家门口的花依旧是那么香，草盛满地，花开四野。在这色彩与生命的交融中，我感受到了真正的爱---父爱与母爱！满意请采纳

亲爱的家长朋友:您好！开学的欢语犹在耳畔，不觉间便已走过半期。或许您和孩子正怀着复杂的心情等待考试成绩的公布，老师们却有一番肺腑想对您诉说。一届又一届，一轮又一轮，我们目睹了不少家长因太过急切而适得其反的案例，老师们耳闻了很多孩子因考试失利而家庭冲突的叹息。那一纸分数，本不该充当孩子成长道路的宣判书，更不该成为亲子关系恶化的“肇事者”。期中考试已经结束，您有整整一个周末的时间与孩子相处。如何看待孩子的考试成绩，如何避免“不谈学习父慈子孝，说到成绩鸡飞狗跳”，让您与孩子有限的相处时间更有质量？作为跟您一样，相伴相随在孩子成长之路上的老师们，有几点建议与各位家长分享和共勉。1.记得爱和接纳。不要让焦虑成为您和孩子间最主要的情感联系。每次考试都只有一个第一名。于是，对于很多家庭，每次考试后都会出现所谓的“别人家的孩子”，做了自家娃娃的天敌。其实，没有一个孩子希望自己考差，因为，人类本性中最深刻的渴求就是被赞美。不同个体的发展速度因人而异，各行各业的成功者并不都是少年得志。每一个生命都是颜色不一样的烟火，每一个孩子都有自己成长的节奏。我们应该看到的，不应该只是别人家的孩子，更应该是自家孩子的现在与过去相比，是否有所进步。而且，这种进步，绝不只是体现在分数上，孩子的每一点成长都值得您送上赞美。积极的效应能给孩子信念和力量；消极的效应也可以潜意识里影响孩子。家长输出什么样的能量，孩子就会接受什么样的能量。父母的爱与支持是孩子安全感的最好来源。来自父母的、家庭的爱的力量对青春期的孩子而言，是无可替代的。2.尊重孩子的“心理围墙”。能够理解孩子在青春期对“独立”、“尊严”和“控制感”的需要。能和孩子友好讨论，平和对话。给孩子表达自己的空间，让他们能放心说出自己的想法乃至对家长的期望。小事父母能放手，大事双方有共识。不让孩子感觉自己在被强迫而在青春期假性独立，用叛逆掩盖自己的彷徨和对爱的需求。或是让愧疚感和自卑感主宰自己的内心世界。当他们感觉到做某事是为了自己，而不是被父母强迫着身不由己，觉得自己受到了尊重，也就不会为了保护脆弱的自我而和父母激烈争吵。在这个基础上再去分析成绩，相信孩子会更有力量面对困难和挑战。3.用明确一致的标准帮助孩子建立行为边界。开学之初，人民日报刊登的《孩子，妈妈希望你能遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师》这篇文字刷屏网络。爱和接纳绝不等同于放任、纵容和溺爱，惩戒从来就是教育的一部分。我们需要的，是与孩子在磨合中清晰地确立奖赏与惩戒的标准。确立分明清晰且前后一致的标准。这样，当孩子做出到超越预期的事情时，知道会有你的表扬，当孩子犯了错误时，也知道这是自己行为的后果。规则有了，只要不朝令夕改，虽然是不成文法，但大家都遵守，奖励和惩罚，孩子其实都是可以接受的。就像一句话说的，要让“孩子看到公平和公正两个词时，脑海里就会浮现出你的身影”。4.不回避问题，不渲染问题。半期考试作为一次阶段性考试，其主要价值在于帮助老师和孩子诊断出这半个学期的教学和学习情况。对孩子而言，本学期半期考试是一次宝贵的发现问题的机会，一次诊断自己适应能力的机会。都说适应是一辈子的事，起始年级的同学通过半期考试看看自己适应学习生活了吗？初二、高二的同学要看看自己适应新的学习内容了吗？特别是高二选了文科的同学，更是要看看自己适应文科的学习吗？初三、高三的同学则是看看自己适应冲刺阶段的学习节奏了吗？通过考试诊断出问题后，家长要和孩子一起面对，一起研究，一起解决。冷静且理性的家长不仅是孩子情感上最可依靠的支撑，也是他（她）行动上最具启发的榜样。分数不代表一切，发现的问题就是潜在的增长点。请您不要因考试成绩未达到某个标准而上升到对孩子的全盘否定。我们要培养的是全面发展的人，不是考试的机器。我们都不要因为一次考试而迷失了前进的方向。5.不要做为孩子扫清一切障碍，只准孩子埋头学习的“割草机父母”。这样做其实是剥夺了孩子的现实事务处理能力。只两耳不闻窗外事地学习，孩子的现实感就会减弱，也就容易沉溺于虚拟世界中去寻找和体验真实感，比如手机，比如网络游戏……所以，建议您避免周末与孩子交流的所有话题都是学习学习再学习，涨分涨分再涨分。校门外的世界那么大，孩子需要去经历，去看看，去体验。况且，打扫下房间，洗两次碗，让大脑中枢处理学习之外的其他部分轮个班表现下，其实也是很好的放松方式。最后，我们想说，老师们是家长们的盟友，我们的目标一致，都希望看到孩子的全面发展和健康成长。建议您认真参加家长会，从各科教师那里得到对孩子的进一步指导。有句话说，所有的爱都是为了在一起，但父母对孩子的爱却是为了分离。中学只是孩子人生中的一个阶段，让我们一起慢些走，帮助孩子在中学的这几年一步步做好准备。在过程中尊重孩子的选择，尊重这个独一无二的生命。于是，某天，脱离开父母的羽翼后的他们能是精神独立、人格健全、情感丰富的人，有充沛心理力量和同理心的人，能够自己笑对风雨，阳光前行的人。不同的花有着不同的绽放季节，我们的孩子也终会走向属于自己的辉煌。而我们，完成任务的父母，老师们，则可以遥望他们青春的背影，挥手目送，不必追。 x xx教育处 xxxx年xx月xx日

可以对父母说些什么。

都找不到。 哎 没合适的。

写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。

敬爱的爸爸、妈妈：

你们好！

在这秋高气爽的日子里，我校初三年级召开了家长会，你们的到来无异于一缕阳光，暖暖地照在我的心上，感谢你们对我的关心和培养。

腊梅花开的季节，我呱呱坠地，你们把我带到这五彩缤纷的世界。从此，你们把所有的爱都倾注在我一个人身上，从此，我就是你们生命的全部。我的生命是你们赋予的，我优越的读书条件是你们提供的，我万分感激你们。女儿现在真的长大了，我知道，我有时的鲁莽伤了你们的心，也知道你们为我付出了太多太多，只是以前生在福中不知福。而今，通过在伊山二中近三年的学习和生活，我学会了竞争，学会了理解，学会了感恩。

我也知道，你们一直担心我的身体状况，是啊，哪个父母不关心自己的子女呢？现在，在家里有你们的.精心呵护，在学校有老师无微不至的关怀，我的身体比以前好多了。在语文课上，我积极投入到语文学习活动中去。你们也知道我从小就热爱语文课，在这儿，我的能力得到了培养和进一步发展，经常在演讲比赛场上看到我的身影。

记得在去年的校演讲比赛中我幸运地得了第一名，这给了我一个展示自己的机会，提供了一个发展的舞台，我真的很为自己感到庆幸。我的学习成绩现在也有了提高，各科发展比较平衡。我的行为习惯、思想素质也有了大幅度提高，思考问题时不再像以前那么片面、主观，而是学会了理解和宽容。现在我结识了许多朋友，友谊让我在得意时懂得行事分寸，在失意时懂得奋进向前，相信你们也一定会为我高兴吧！

你们还记得我曾经和你们说过一个关于我朋友的故事吧，他让我懂得了能够学习的可贵，尤其是在这儿。

曾经，老师给我们算了一笔帐，一笔你们供养我长大需要的费用帐。当时，看到那巨额数字，我不以为然，认为是老师胡诌的。然而后来我亲自算过，再次看到那个巨额数字我不禁有的茫然和感叹了，我知道不是每个人都可以和我一样有好的学习环境、有精业的老师和深爱我的父母，有了这些，我真觉得我是世界上最幸福的人。

在伊山二中学习的这些日子了，我改变了许多。通过学习，我明确了自己前进的目标，找到了自己未来寻找的梦想。记得以前你们常常说我意志不坚定，对吧！而现在，我有了自己的思维和主张，不再是以前那个盲目跟随了小孩子。我很感谢你们在这方面对我的支持，你们适当地给我一个独立的空间，毕竟总有一天我必须离开你们，到生活的大海中去体验，所以我迫切地想请你们提前给我自己这样一个机会。

相信你们一定还会支持我的，对不对？相信女儿的能力！祝爸爸妈妈身体健康、天天开心！也请你们祝愿你们的女儿顺利完成你们的愿望吧！

此致

敬礼！

亲爱的爸爸妈妈：

父母都是儿女的守护天使，而儿女又何尝不是父母的守护天使呢？在我带着满心的好奇来到这世界上时，是我最幸运的一刻，因为我拥有了生命，而妈妈您却承受了常人不能忍受的痛苦，才把我带来了这个世界上，我想真心地说一句：“谢谢您”；

在全家都需要一根顶梁柱来支撑时，爸爸您承载了这个责任，在外面努力拼搏，不管多辛苦，多劳累，您还是没有怨言，努力地为这个家撑起了保护伞，我想说：“谢谢您”；

在我生病的时候，在我受伤的时候，在我难过的时候，在我生气的时候，在我开心的时候，您们总是在身边陪伴我，分享我的喜悦，分担我的难过，默默地支持我，鼓励我，关心我……我想真心地说：“谢谢您们，您们的深恩，我无以报答，前言万语，我相信我的心您们能感受到的！”

最近，可能是我太暴躁了一点，经常与您们吵架，事后，我总是想，我实在有点过分了，想与您们道歉，希望您们能原谅我，但是我是个爱面子的人，一直想说的话，却说不出口，我借此机会想和您们说声：“对不起，是我太暴躁了，我以后会收敛一点的，您们的伤口，我会用行动去感化它，让它慢慢地愈合。”

要求

信件书写要求：写英语信件一般可以使用打字机、电脑，朋友之间比较随便的信件也可以用钢笔、圆珠笔甚至彩色笔，但不宜用铅笔。不管你用什么形式书写，一些重要的信件，签名处必须用深蓝色或黑色墨水笔签名。

1、感谢信

2、祝贺信

3、邀请信

4、一般信件

5、商业信件

6、求学信

7、出国留学推荐信 ( Recommendation Letter for Studying Abroad )

随着我国出国留学生日年增多一般，大部分学生需要在出国前让自己的老师、导师或领导写一份出国推荐信，从而可以在信中告知对方学校申请人的学历、能力、为人处世等方面的情况。如果推荐信是写给对方某某人的，开头用 Dear… ，如果是写给对方单位或学校的，则开头可以用To whom it may concern, 或To Whom It May Concern,（意为：有关负责人）。