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自从22年6月1日起， 报考各个专业4-5级考试不满足免考年龄条件的考生，需要持有音基初级证书 。对于考级党们来说，学习音基便是刻不容缓的事。音基教材里都是五线谱，学民乐熟悉于简谱的朋友们可能就会望而却步了。别担心，继续看下去！ 一、报名 报名在 官网 ，具体详情参见官网介绍。 首先要注意的是，音基初级在报名的时候可以选择“卷考”或“笔答”，如果是担心自己临场发挥不好、容易紧张， 可以选择报名机考 ，这样能大大避免因为高低音谱号写错行线带来的卷面书写等错误。二、教材 一定要使用央音音基教材！因为所有题目都取自教材内，初级只需要多加记忆，通过率很大。千万不要因为使用教材错误导致考试不通过！切记是 中央音乐学院 的教材。三、卷面内容剖析 1. 乐理+视唱练耳 ：有20道选择题，每题2分，总共40分；主观题包括敲击2个题目，视唱2个题目，模唱1个题目，总共20分。这一部分总共60分。 2. 音乐常识 ：这一部分只有选择题！总共20道选择题，共40分。 3. 卷面 共40道选择题，5道主观题 ，满分100分。注意要 两部分均达到及格分才能算作及格 ，也就是说在乐理+视唱练耳这一部分必须达到36分，也就是对12道包括选择题、拖拽题和敲击题才算做这一部分合格。下一部分同理，需要达到24分，也就是大于等于12道正确的选择题数量。两部分任何一部分低于该部分及格分则算作考试不合格，就算是用另一部分高分去补另一部分的低分也不可以。四、实战技巧（以机考为例，笔答同理） 1. 确保自己点击了A、B、C、D任一选项， 不要空题 ；2. 听辨题：会播放 两遍 ，由于题目比较简单，只需要认真听即可。听辨题难度尚可，录音后有10秒钟作答时间，不能跳过剩余时间，也不能返回修改答案，切不可想当然。 3. 普通选择题：阅读量大于听辨题，因此有30秒钟时间，不必过分紧张，时刻注意时间即可； 4. 敲击题：运用空格键敲击节奏，只有 一次 听音作答机会。手指动作要干净利落，由此来避免机器误判。一定要提前数好实例音频中的拍子；5. 拖拽题：上方示例是用来参照拍子的。在拖拽小节线的时候万万要数好拍子； 6. 视唱题：上方一行听力部分只播放 一遍 ，可以 提前跟唱找好音高 ，机器读完题目会有很长一段熟悉乐谱的时间，话筒标志下是需要考生清唱的。这部分演唱也只有一次机会，节奏一定要稳，不要走神哦； 7. 模唱题：音乐会全程播放，只有 一次 机会。需要跟着音乐唱出箭头标注的区域，还要唱出唱名。五、其他 音乐常识部分 不会出现教材以外的内容 ，这一部分分值高、题目多，所以比较容易拿分。音乐常识这一部分并不需要太多技巧，几乎都是依靠记忆力。要通过多听教材内的音乐，自己总结出各个地区音乐的 风格 、各个乐器的 不同音色 （这部分不会出现教材以外的乐器，但是 可能会是教材以外的曲子 ，尤其需要对音色分辨能力）等等。乐理部分知识比较零碎，请善用总结。可以按照不同节奏型、不同符号分类。最重要的是切记不要紧张，视唱、模唱部分不要怯于唱，平时多找些陌生的谱子练习。即使唱错了马上改正也是可以的，拍子千万要稳，可以在心里偷偷打着拍子。由页在这里祝大家考试顺利！！
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中央音乐学院钢琴业余考级委员会关于音基考级需求的规定如下。1、报考钢琴1~3级不需要考音基。2、报考钢琴4~6级时需要出示音基一级证书。3、报考钢琴7~9级时需要出示音基二级证书。4、音基每年的考试时间不完全固定，但可以肯定的是每年寒暑假一定有考次。具体日期你可以询问中央音乐学院考务办公室或询问其合作商（例如很多大型琴行都负责组织央院考级、充当考点，问那些琴行的教务，她们都知道当年的具体安排）。5、相应的辅导班每年都有，想上的话可以咨询他们。以上还有任何疑问可以再问我，我最终会完全帮你解决问题的！
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《音乐等级考试—音乐基础知识》中央音乐学院音基考试教材改版升级啦，各位教师、家长们还在揣测新教材的知识内容有哪些变化？学习起来是更加困难还是简单？今天小编就《乐理 视唱练耳分册》来为大家分析一下新旧教材的差异。内容变化：与旧教材想比，新教材初级、中级的乐理、视唱练耳分册教程从一本变成两本上、下分册，在知识点方面，并没有太大的变更，依旧是从五线谱识谱（高音谱表及低音谱表上的唱名）音符时值及基本节奏型（全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、附点二分音符、大附点节奏、小附点节奏和三连音节奏及各休止符）、节奏节拍(4/4拍、3/4拍、2/4拍、新添加了6/8拍)、音符符号（包含演奏记号、速度记号、强弱记号、变音记号、反复记号等）、音程（二度、三度、五度及八度）、视唱谱例这些知识方面入手。既然知识点没有太大的变动，教材是如何从一本书变为两本的呢？因为新教材中，添加了大量的中外著名古典音乐、儿童歌曲、电影音乐谱例及音响，将知识点融入乐谱，有效的与实践内容相结合，很多孩子在学习音乐基础知识的时候，很难将所学的内容与音乐本身相结合，无论是学习钢琴、小提琴或任何乐器，在读谱的时候，除了乐谱上的小蝌蚪，很难注意速度标记、强弱标记、演奏标记等其他的部分，那么在演奏音乐的时候，就很难将音乐性表达出来，仅仅是弹奏音符而已。这也是学习音乐基础知识的重要目的之一，如何做好一个小演奏者，而非弹琴匠。这些好的读谱习惯和演奏习惯，就是需要从小、从一点一滴的学习中培养出来的。在新教材中，所有的知识点都融入乐谱本身，基础知识始终不脱离乐谱，理论服务于实践，潜移默化的影响了孩子们音乐学习的全面性。教学性更强：在旧教材后半部分是教师手册，对每一课的教学方法和目标进行了简要的提示，而在新教材中，每一课的后，添加了大量的教学提示篇幅，对每一课教学内容甚至每一个知识点进行详细讲解，为教师如何引导孩子更好、更深入理解知识内容提供了详尽的方法论。减弱了孩子的学习难度：这本教材适用于4岁以上孩子学习，而众所周知，学龄前儿童无论从理解能力、识字数量等各方面因素与学龄后儿童是有很大差距的。所以，新教材在对教师教学指示增加了大量的篇幅的同时，减少了文字的数量，增加了谱例，更多的需要在教师的引导下，更好的理解音乐基础知识本身，而不用花费更多的时间和经历去理解文字的含义，降低了学习的难度，减少了音乐理论知识的枯燥抽象性，也增加了更多学习的趣味性。以上内容出自音乐帮：音基材料“旧换新”抢先看
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