五年级语文月考试卷

一、看拼音，写汉字。(每字1分，共10分) zhān lǜ máo xiāo bào sè rǔ jì xiè dǎo ( )仰 过( ) ( )亭 ( )毁 ( )炸 羞( ) 侮( ) ( )奠 ( )煤 ( )告 二、根据课文原文填空。(每题2分，共10分) 1、草铺横野六七里，___________________。 2、 ___________________ ，不是遮头是使风。 3、 ___________________，明月何时照我还。 4、 洛阳城里见秋风，___________________。 5、 兄弟敦和睦，___________________。 三、选择题：下列各题的四个答案中，只有一个是正确的，请把正确答案的字母写在题后的括号内。(每题2分) 1、“榛、揪、焚、炽、瓤”按音序排列正确的一项是( ) A、炽焚揪瓤榛 B、炽焚揪榛瓤 C、炽焚瓤榛揪 D 、焚炽揪瓤榛 2、"蓑、延、肺、陷、柑"按笔画数从少到多排列正确的一项是( ) A、延肺陷柑蓑 B、延肺柑蓑陷 C、 延肺柑陷蓑 D 、陷延肺柑蓑 3、下列各组词语中，没有错别字的一项是( ) A.严阵以待 剑步如飞 神机妙算 栩栩如生 B.波澜壮阔 随心所欲 含辛茹苦 天造地设 C.迫不及待 千里迢迢 五彩缤纷 完壁归赵 D. 神彩奕奕 不容争辩 目不暇接 再接再厉 4、“战斗正在()地进行着，冲在最前面的志明同志()牺牲了。战士们怀着()的仇恨，以()的炮火向敌人轰击。敌人的阵地在()的震动着。”依次填入的词语正确的一项是( ) A、激烈 猛烈 壮烈 剧烈 强烈 B、 剧烈 猛烈 强烈 猛烈 剧烈 C、激烈 强烈 壮烈 猛烈 剧烈 D 、激烈 壮烈 强烈 猛烈 剧烈 5、春天对播种,正如秋天对( ) A、美丽 B、冬天 C、收获 D 、耕地 6、“一个光着头赤着脚的小女孩在又黑又冷的街上走着。”缩写最为恰当的是( ) A、小女孩走着。 B、女孩走着。 C、一个小女孩在街上走着。 D 、小女孩在街上走着。 7、“近两年沙尘暴在我国北方地区频繁出现，( )我们还不加紧治理环境，( )会出现难以想象的后果。”中应填的关联词是( ) A、不但……而且 B、虽然……但是 C、因为……所以 D 、如果……就 8、下列句子没有语病的一句是( ) A、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。 B、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。 C、我们要继承和发扬老一辈的革命传统。 D、张文和王勤约定一起在自己家做作业。 9、“我明白了——世界上的重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。” 这句话含义理解最为恰当的一项是( ) A、这句话告诉人们科学事业发展的道路是危险的。 B、这句话告诉人们科学事业发展的道路不是一帆风顺的，可能会面临驱逐和迫害， C、这句话告诉人们不要为科学事业的发展去努力。 D 、这句话告诉人们因为面临驱逐和迫害，岁、所以科学事业不会有所发展。 10、下面句子排列最为恰当的一项是( ) (1 )河上有一座小桥。 (2 )月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。 (3 )一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着青山、绿 树、小桥。 (4 )我的家乡在月亮湾。 (5 )河岸上栽着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去， 像一片片火红的朝霞。 (6 )村子前面有一条月牙样的河，河水绕着村子缓缓地流着。 A、(6 )(3 )(5) (1 ) (2 )(4 ) B、 (4 )(6 )(3 )(5 ) (1 ) (2 ) C、(4 )(6 )(5 )(3 ) (1 )(2 ) D 、(4 )(5 )(3 )(6 ) (1 ) (2 ) 四、判断题：对的打“”，错的打“”。(每题1分，共10分) 1、“了”字共2笔;“阳”字共7笔;“扬”字与“张”字都是7笔。( ) 2 “ 逝 侈 肆 泣 枳”都是整体认读音节。( ) 3、“露 剥 嚼 埋 晕”都是多音字。( ) 4、 “世上无难事，只怕有心人。”适合在人们遇到困难时鼓励别人。( ) 5、 “妈妈对我说：‘我今天有事不在家，你放学后到舅舅就去。’”这句话 改为第三者转述是“妈妈对我说，今天晚上她有事，让我放学后到舅舅家去。” ( ) 6、“看它从不着急( )慢慢地走( )总会到的( )慢慢地嚼( )总会吃饱( )”中的( )应填的标点符号依次是“逗号”“逗号”“逗号”“逗号”“句号”。( ) 7、《威尼斯的小艇》和《百万英镑》的作者都是英国作家马克.吐温。 ( ) 8、 “木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。”这句话运用了拟人的修辞手法。( ) 9、 “两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。”这句话是对人物的动作描写。( ) 10、“但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山冈去。”这句话中的“但凡”可换为“凡是”。( ) 五、阅读题(每题2分，共20分) (一) 有一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。他对诸葛亮说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器?”诸葛亮说：“用弓箭。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺的是箭，想请先生负责赶造10万枝。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这10万枝箭什么时候用?”周瑜问：“10天造得好吗?”诸葛亮说：“既然就要交战，10天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说：“只要3天。”周瑜说：“军营里可不能开玩笑。”请葛亮说：“我怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，3天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派500个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 1.在文中找出反义词。(2分)奖赏( ) 接受( ) 2.把下列反问句改变为陈述句。(2分) “我怎么敢跟都督开玩笑?”改陈述句：__________________________ 3.联系上下文，判断句子的意思，对的打“√”，错的打“×”。(2分) ①周瑜问：“水上交战，用什么兵器?”这是周瑜明知故问。( ) ②周瑜问：“10天造得好吗?”这句看出周瑜并不想为难诸葛亮。( ) 4.填空： ①周瑜很高兴，他高兴的原因是 _________________(2分) ②从“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派500个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮____________(2分) (二)那年的江水 四年前，父亲因病去世，我听从母亲 的安排，报考了师范。毕业后被分配到一所边陲村小任教。昔日的凌云壮志在繁琐的工作中被消磨得所剩无几。生活条件差，学生们不听话，领导的批评，让我倍感孤寂和怀才不遇。在这里，我找不到倾诉的对象，常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花，因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。 那次是星期天，我没回家，蹬上自行 车去看浪花。就是这一次，让我心头豁然 一亮，影响了我的一生，甚至改变了我的一生。 从学校往北走，5分钟便到了江边。 江水生生不息地流淌了千百年，江边的 泥沙便也日积月累地淤积了千百层，岸边便成了肥沃的土地。可很少有人来这江岸边垦荒播种，倒不是人们粮仓里不缺这些米，口袋里不缺这些钱，而是因为每逢夏季，江水都有可能漫到岸边，把庄稼连根拔起，冲得无影无踪，让你起早贪黑白忙乎一场却颗粒无收。因此，江边总是静静的，只听得见浪花的喃喃细语。我放好自行车，慢慢地走在沙滩上。望海鸟飞过，看浪花逝去。我已习惯了这样。我稍微抬了一下头，却看见不远处有一片地，禾苗长得枝粗叶大壮实无比， 油油的亮光灼得我眼痛，野草疯长得满地都是。 更令我感到惊讶的是，在烈日下，竟还有一位瘦矮的老农微屈着身子 掘地锄草。我愣住了，看着那忙碌的背影发呆。 也不知过了多久，那位老农在一片空地上坐下来休息。我举目四望，岸滩不远处是一片葱葱茏茏的生机，习习江风不时让这醉人的绿摇着头，或欢笑或歌唱。而空气中也氤氲着江水、泥沙和 草儿的清香，偶有一艘机帆船向蓝天深处驶去。昔日对这一切感到窒闷的我竟被感染得出了些生气来。 我带着满脑的疑惑同老农聊开了。我不解地问：“您在这里种庄稼，水涨上来了咋办，那不是白忙活了一年吗?” 老农听后，嘿嘿地笑着说：“谁知道今年水会不会涨上来?我也没去想。你想想看，你要有收成就必须流汗，可流汗了不一定有收成。今年淹了，说不定明年不会淹，希望总是有的嘛!” 听完老农这番平凡朴实而饱含深厚哲理的话，我脑中像点燃了一团火，像拨亮了一盏灯，让我对前方不再感到迷惑。以前，我总认为我努力工作了一定会得到成绩;我付出了，一定会得到回报。看来，我想错了。老农的话让我明白了对学生的爱得无条件地付出。 那天，天蓝，云白，心爽。我悠悠地骑着自行车唱着歌儿回到了学校。 之后，讲台上是我深入浅出的讲解，下课时教室里是我悉心辅导的身影。夜晚，星星作伴，我睡得很晚，月亮作证，我起得很早。江水那年并没有漫上岸滩，老农 的庄稼获得了好收成。而我在人生路上也迈出了坚实的一步。 1、从文中找出下列词语的近义词。(2分) 孤独( ) 疑问( ) 道理( ) 耐心( ) 2、“在这里，我找不到倾诉的对象，常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花，因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。”这句话表达 “我” ________和 ________的心情。(2分) 3、短文用___________________和 ___________________比喻那位老农的话对我的启迪。(2分) 4、老农在经常被水淹的江边垦荒播种是因为( ) (2分) A、老农知道今年淹了，明年就不会淹了。 B、老农心中有希望。 C、老农相信只要流汗就一定会有收成。 D 、老农不知天高地厚。 5、仔细阅读老农回答作者的话，想想其中蕴含着什么哲理?(2分) ___________________________________________________________________________ 六、作文(30分)以《温暖》为题 要求：(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。(2)内容具体，条理清楚，语句通顺400字以上。

语文考试大纲： （一）.考试要求 考生应掌握语言、文学知识的识记能力、理解能力、分析能力、表达应用能力和基本的鉴赏评价五种能力。 （二）.考试形式与试卷结构 1.答卷方式：闭卷、笔试，共计31大题。 2.考试时间：120分钟、试卷满分150分。 3.考试题型： 第一题：语言知识和语言表达、文学常识和名篇名句，15题、45分 第二题：现代文阅读，10题、30分 第三题：古代诗文阅读，5题、15分 第四题：写作，1题、60分 各题型的题量和比例如下： 1.单项选择29题，47分，占58% 2.多项自主选择填空1题、3分、占2% 3.写作1题，60分，占40%参考资料：

不好意思，我只知道帮助你复习第一单元白杨的资料，对不起，请不要介意。 白杨 作者：袁鹰 车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。 从哪儿看得出列车在前进呢？ 那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。 一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。 “爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了： “不，那不是树，那是大伞。” “哪有这么大的伞！” “你看它多直！”妹妹分辩着。 “它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。 小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们的头，说： “这不是伞，是白杨树。” 哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？” 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。” 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。 他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。 现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。 爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。