教师面试试讲培训

一般来说，通过教师考试笔试后，还需要面试，测查和评价教师岗位能力素质。为了提高面试通过率，很多考生都会选择接受教师面试培训，那么，教师面试培训主要包括哪些内容呢？

1、试讲

设置一个特定的情景，让考生围绕部分教学内容进行为期十分钟的讲解，以此来考察考生的教学能力与实践能力。

试讲流程：导入新课，新课教学，巩固提高，课程小结和布置作业。各个不同学科的教学流程有各自的学科特点，需要根据学科特点进行有针对性的改动。

2、说课

要求考生就某个课题进行备课，口头讲述自己的教学设计，比如教学方法的选择、教学过程的设计、教材内容的分析等等。

3、结构化问题

回答考官提出的结构化问题，每题回答时间控制在3到5分钟之间，由考官以统一标准去比较考生的答案，给出不同评价。

4、答辩

由面试组向考生提问，涉及范围非常广泛，以此来快速考查考生的综合素质和反应能力。

首先：1.要想把试讲练好，自己必须要自信，因为是模拟课堂。把握好节奏，该说什么就说什么2.足够了解这堂课到底要讲什么，重难点在哪里，突出教学教学设计。3.互动不要太频繁，提问题具有精准度，恰到好处4.把握好时间，不要超时5.面对考官不要紧张，就当不存在就行

一般培训说课或试讲内容，梳理思路，指导写稿子，练稿子等等

面试一般两个环节，一是无生上课，一是答辩。这其中，步步是分，需要我们步步为营；多一分是一分，因为有时候一分真的就能决定成败。如何得分，反过来说，就是如何不失分？看过那么多考生的表现，和诸多考官交流过心得，总结出得分的要点如下：

很多内容，半月谈教育可以，现在正在招收学员，半月谈教育学风好，教学好。

培训考试知识。礼仪.进入考场前先敲门，轻敲三下，听到＂请进＂后，再进入房间。即便考场门是开着的，也要先轻敲两下，得到示意后进入房间。注意敲门声的节奏，不要给人以急躁的印象。2.面对考官，侧手轻轻关上门。3.抬头挺胸，精神饱满走到合适的问好的位置。（如果考官和讲台中间有充裕的空间，则在考官和讲台中间合适位置问好鞠躬，如果考官座位与讲台之间无合适的空间，则在讲台旁边靠近门的位置问好鞠躬。）4.问好：“各位考官，大家好，我是xx号考生。”5.鞠躬：角度在30度左右，停顿一秒。6.试讲期间要注意：首先，身为学生典范的教师必须有良好的姿势姿态，要站有站相、坐有坐相，有教师的模样。基本原则是端正，精神焕发，给考官清新振奋的感觉。具体而言，要求走路匀速、稳健、挺胸、自信，站立挺直，坐姿端正，不歪斜、摇晃。其次，教师作为知识的传授、引导者、课堂的组织者，一定要有较好的口语表达能力。而面试中的语言表达能力主要考査应试者能否将自己的教育思想观点、专业知识水平、教育技能顺畅地用语言表达出来。考查的具体内容包括：表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音调等。这一点对教师尤为重要，作为教师说话要言简意赅不失情感。应试者要格外注意，切记不要频繁出现口头语、非重点重复的话语、不合时宜的言论。例如：有些应试者在面试时很紧张，“嗯、这个、那个”等口头语总是重复出现，这其实就是紧张不自信的表现，即使你的内容很精彩，这些口头语也会使你的成绩打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培养口语表达能力。7.试讲结束后，礼貌询问考官：“请问是否需要擦黑板”。多数情况下，考官需要根据考生的板书来打分，不需要考生擦黑板，也有些情况，考官会示意考官擦黑板。总之，建议考生礼貌的询问，然后根据考官的要求行动。擦黑板要注意幅度不要太大，避免粉笔灰乱飞。8.致谢：“谢谢各位考官，各位考官辛苦了，再见”。9.鞠躬，轻关房门，离场。接下来看看面试时候需要注意的几个细节：1.考前一定要进行全真演练，做好充足的准备。2.尽量提前到达候考室，整理下仪容仪表，熟悉考场环境。3.在候考区一定要听从管理人员你的安排，不要擅自行动。尤其要注意按照考场的要求关闭一些通讯设备。4.在进入考场和走出考场的过程中，要注意自己的言行应始终体现自信，端庄稳重的教师形象，因为从进入考官视线到退出考官视线的整个过程都可能被考官关注。