出师表中考试题及答案

先帝创业未半而中道崩殂（cú）；今天下三分，益州疲（pi）弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈（xiè）于内，忠志之士忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体；陟（zhì ）罚臧（zāng）否（pǐ），不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸（yōu）之、费祎（yī）、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗（wèi）陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨（bì ）补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵（háng ）和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞节无良之臣，原陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥（wěi）自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有（yòu ）一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙（sù）夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘（rǎng）除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之 慢，以彰其咎（jiù）。陛下亦宜自谋，以咨诹（zōu）善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！ 今当远离，临表涕零，不知所言。 【选自】《诸葛亮集》 【文体】表:古代向帝王上书陈情言事的一种文体. 【注释】(1)先帝：指刘备。因刘备此时已死，故称先帝。创：开创。 业：事业。未半：此指没完成帝业。（未：没有） (2)中道：犹言半路。崩殂(cú)：死。古时指皇帝死亡。殂，死亡。 (3)今：现在。益州疲敝：指蜀汉力量衰微，处境艰难。益州，今四川省一带，这里指蜀汉政权。疲弊，人力缺乏，物力缺无。 (4)此：这。诚：的确。之：的。秋：这里是“时”的意思。 (5)然：然而。侍卫之臣：宫廷里守卫的臣子.侍，侍奉。卫，护卫。懈：松懈。于：在。内：首都。 (6)忘身：不顾自身危难。 (7)盖：连词，表推断原因。（可以翻译为，大概。）殊遇：优异的待遇。殊，不一般，特异。追，追念。 (8)宜，应该。开张圣听：扩大圣明的听闻。意思是要后主广泛听取别人的意见。开张，扩大，与下文“塞”相对。 (9)光：发扬光大。遗德：留下的美德。 (10)恢弘：发扬扩大。恢，大。弘，大,宽。这里是动词，也做“恢宏”。 (11)妄自菲薄：随意看轻自己。妄，随意。菲薄，微薄，轻视。志士，有抱负的文臣武将。气，志气。之，的 (12)引喻失义：讲话不当。引喻，称引、比喻。喻:譬如. 失义，失当，违背大义。 以，以至。塞，阻塞。谏，劝谏。路，言路。 (13)宫：指皇宫。府：指朝廷。 (14)陟(zhì)：提升。罚：惩罚。臧（zāng）：表扬。否(pǐ）：批评。 臧否(pǐ)：善恶 陟罚臧否:奖善惩恶 (15)异同：偏义词，偏义于异。 (16)作奸犯科：干不正当的事违犯法令。作奸，干坏事。科，科条，法令。 及，以及。为，做。 (17)宣付有司论其刑赏：应交给主管官吏，判定他们受罚或受奖。有司，官吏，此指主管刑赏的官吏。论，判定。 (18)昭：显示。平：公平，明：严明。理：治。 (19)偏私：偏袒，有私心。 (20)内外：指宫廷内外。异法：刑赏之法不同。这几句话，据《三国志•蜀志•董允传》可能是指刘禅偏袒宦官黄皓讲的。 (21)侍中、侍郎：官名，皇帝的亲臣。郭攸之：南阳人，当时任刘禅的侍中。费祎(yī)：字文伟，江夏人，刘备时任太子舍人，刘禅继位后，任费门侍郎，后升为侍中。董允：字休昭，南郡枝江人，刘备时为太子舍人，刘禅继位，升任黄门侍郎，诸葛亮出师时又提升为侍中。 (22)志：志向，虑：思想。忠纯：忠诚无二。 (23)简：挑选。拔：提升。遗（wèi）：给予。 (24)悉：全部。咨(zī)之：征求郭攸之等人的意见。咨，询问，征求意见。之，指郭攸之等人。 (25)裨(bì)：补。阙:通“缺” 缺点，疏漏。. (26)广益：增益。 (27)向宠：三国襄阳宜城人，刘备时任牙门将，刘禅继位，被封为都亭侯，后任中部督。 (28)性行淑均：性格品德善良平正。淑，善良。均，公正。 (29)晓畅：明达，通晓。 (30)试用于昔日：据《三国志•蜀志•向朗传》记载，章武二年(公元222年)刘备在秭归一带被东吴军队击败，而向宠的部队损失却甚少，“试用于昔日”指当此。 (31)督：指中部督。 (32)营：军营、军队。 (33)行(háng)阵：指部队。陈，“阵”的古字。 (34)优劣得所：能力好坏各得其所，即用人得当。 (35)先汉：前汉，即西汉。 所以: ......的原因 (36)后汉：东汉。倾颓：倾覆，灭亡，衰败。 (37)桓、灵：指桓帝刘志、灵帝刘宏。这两个东汉末年的皇帝政治腐败，使刘汉王朝倾覆。 痛恨:伤心遗憾 (38)侍中：指郭攸之、费祎、董允等人。尚书：这里指陈震，南阳人，公元二二五年(建兴3年)任尚书，后升为尚书令。长史：这里指张裔，成都人，刘备时曾任巴湘乡人，当时任参军。诸葛亮出驻汉中，留下蒋琬、张裔统管丞相府事，后又暗中上奏给刘禅：“臣若不幸，后事宜以付琬”。 (39)死节：为国而死的气节。 (40)隆：兴盛。计日：计算着天数，指时日不远。 (41)布衣：平民。 (42)躬：亲自，耕：耕种。南阳：指隆中，在湖北省襄阳城西。当时隆中属南阳郡管辖。 (43)闻达：名声远扬。诸侯：这里指当时割据一方的军阀。 (44)卑鄙：地位、身份低微，见识浅陋。卑，身份低下。鄙，见识短浅。 (45)猥(wěi)：辱，这里有降低身份的意思。枉屈：枉驾屈就。诸葛亮认为刘备三顾茅庐去请他，对刘备来说是屈辱，自己不该受到刘备亲自登门拜请的待遇。这是一种客气的说法。 (46)三顾臣于草庐之中：“三顾”即指此事。 顾，看，看望。 (47)感激:感动奋发 许：答应，许允。 驱驰：指奔走效力。 (48)后值倾覆：以后遇到危难。建安十三年(公元208年)刘备在当阳长坂坡被曹操打败，退至夏口，派诸葛亮去联结孙权，共同抵抗曹操。本句，连同下句即指此事。 (49)尔来：从那时以来。即从刘备三顾茅庐到诸葛亮出师北伐以来。 (50)大事：指章武三年(公元223年)刘备临终前嘱托诸葛亮辅佐刘禅，复兴汉室，统一中国的大事。 (51)夙夜：日日夜夜。夙，清晨。 效:实现 (52)五月渡泸：建兴元年(公元223年)云南少数民族的上层统治者发动叛乱，建兴三年(公元225年)诸葛亮率师南征，五月渡泸水，秋天平定了这次叛乱，下句“南方已定”即指此。泸，泸水，即金沙江。 (53)不毛：不长草木，此指不长草木的荒凉地区。毛，(长)苗。 (54)奖率：激励率领。三军：古代诸侯国的军队分上、中、下三军，三军即全军。 (55)庶:希望。竭：尽。驽钝：比喻自己的低劣的才能。驽，劣马，指才能低劣。钝，刀刃不锋利，指头脑不灵活，做事迟钝。 (56)攘(rǎng)除：排除，铲除。奸凶：此指曹魏政权。 所以:用来(通过那样的途径来....) (57)旧都：指东汉都城洛阳或西汉都城长安。 (58)斟酌：商讨,考虑。 损益:增减,兴办 (59)托臣以讨贼兴复之效：把讨伐曹魏复兴汉室的任务交给我。托，委托，交给。效，的任务。 (60)不效则治臣之罪：没有效果就治我的罪。效，效果，成效。 (61)慢：怠慢，疏忽。 (62)彰：表明,显扬。 咎：过失。 (63)咨诹(zōu)善道：征求好的建议。诹(zōu)，征询。 (64)察纳：考察采纳。 (65)雅言：正确意见。 (66)深追；深切地追念。遗诏：皇帝在临终时所发的诏令。刘备临死时曾对刘禅说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”。 (67)临表涕零：面对着《表》落泪。涕零，落泪。 (68)先帝遗诏：刘备给后主的遗诏，见《三国志·蜀志·先主传》，诏中说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能赋于人。” 译文 先帝开创大业还未完成一半就中途去世；现在天下分成三国，益州人力疲惫、民生凋敝，这确实是十分危急、存亡难料的时候了。但是在宫里，侍奉、守卫的臣子不敢懈怠，在边疆，忠诚、有志气的将士舍身忘死：这都是追念先帝的厚遇，想要报答给陛下（的原故）。确实应该扩大圣明的听闻，用来发扬光大先帝遗留下来的美德，发扬扩大志士们的士气；不应该随便看轻自己，说话不恰当，从而堵塞了忠诚进谏的道路。 （在）皇宫中、朝廷中（的臣子），（本来）都是一个整体；奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异；如果有做奸邪事情，犯科条法令或者是忠诚、做善事的人，应该交给主管的官，判定他们受罚或者受赏，以显示陛下公平严明的治理；不应该偏袒、私心，造成宫内和朝廷刑赏之法不同。 侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等，这都是些品德良善诚实、情志意念忠贞纯正的人，因而先帝才选留下来辅佐陛下。我认为宫内的事情，事无论大小，都要征询他们的意见，然后再去施行。这样一定能够补正疏失，增益实效。 将军向宠，性情德行平和公正，了解通晓军事，当年试用，先帝曾加以称赞，说他能干，因而经众人评议荐举任命为中部督。我认为军营里的事情，都要征询他的意见，就一定能够使军伍团结和睦，德才高低的人各有合适的安排。 亲近贤臣，疏远小人，这是汉朝前期兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是汉朝后期衰败的原因。先帝在世的时候，每次跟我评论起这些事，对于桓帝、灵帝时代，没有不哀叹和痛惜遗憾的。侍中，尚书，长史，参军，这些都是忠贞、坦直，能以死报国的节义臣子，诚愿陛下亲近他们，信任他们，则汉王室的兴盛，就时间不远了。 我本是个平民，在南阳郡务农亲耕，苟且在乱世间保全性命，不希求在诸侯之中闻名显达。先帝不介意我出身低微，见识短浅，降低自己的身份屈尊，三次在草庐当中拜访，征询我对时局大事的意见，因此我深为感激，于是答应先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任，至今已有二十一年了。 先帝深知我做事谨慎，所以临去世时把国家大事嘱托给我了。接受遗命以来，日夜担忧兴叹，只恐怕托付给我的大任不能完成，从而损害先帝的英明。所以我五月率兵南渡泸水，深入荒芜之境。如今南方已经平定，武库兵器充足，应当鼓励和统率全军，北伐平定中原地区，我希望竭尽自己低下的才能，消灭奸邪势力，复兴汉朝王室，迁归旧日国都。这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分。至于掂量利弊得失，毫无保留地进献忠言，那就是郭攸之、费祎、董允的责任了。 希望陛下责成我去讨伐奸贼并取得成效，如果不取得成效，那就惩治我失职的罪过，用来上告先帝的神灵。如果没有发扬圣德的言论，那就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，公布他们的罪责。陛下也应该自己思虑谋划，征询从善的道理，明察和接受正直的进言，追念先帝遗诏中的旨意，我就受恩、感激不尽了。 如今正当远离陛下远征，流着泪写了这篇表文，激动得不知该说些什么话。[编辑本段]《后出师表》 先帝虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，故知臣伐贼，才弱敌强也。然不伐贼，王业亦亡。惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寝不安席，食不甘味；思惟北征，宜先入南：故五月渡泸，深入不毛，并日而食。——臣非不自惜也：顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难以奉先帝之遗意。而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法“乘劳”：此进趋之时也。谨陈其事如左： 高帝明并日月，谋臣渊深，然涉险被创，危然后安；今陛下未及高帝，谋臣不如良、平，而欲以长策取胜，坐定天下：此臣之未解一也。刘繇、王朗，各据州郡，论安言计，动引圣人，群疑满腹，众难塞胸；今岁不战，明年不征，使孙策坐大，遂并江东：此臣之未解二也。曹操智计，殊绝于人，其用兵也，仿怫孙、吴，然困于南阳，险于乌巢，危于祁连，逼于黎阳，几败北山，殆死潼关，然后伪定一时耳；况臣才弱，而欲以不危而定之：此臣之未解三也。曹操五攻昌霸不下，四越巢湖不成，任用李服而李服图之，委任夏侯而夏侯败亡，先帝每称操为能，犹有此失；况臣弩下，何能必胜：此臣之未解四也。自臣到汉中，中间期年耳，然丧赵云、阳群、马玉、阎芝、丁立、白寿、刘合、邓铜等，及驱长屯将七十余人，突将无前，丛叟、青羌，散骑武骑一千余人，此皆数十年之内，所纠合四方之精锐，非一州之所有；若复数年，则损三分之二也。——当何以图敌：此臣之未解五也。今民穷兵疲，而事不可息；事不可息，则住与行，劳费正等；而不及今图之，欲以一州之地，与贼持久：此臣之未解六也。 夫难平者，事也。昔先帝败军于楚，当此时，曹操拊手，谓天下已定。——然后先帝东连吴、越，西取巴、蜀，举兵北征，夏侯授首：此操之失计，而汉事将成也。——然后吴更违盟，关羽毁败，秭归蹉跌，曹丕称帝：凡事如是，难可逆见。臣鞠躬尽瘁，死而后已；至于成败利钝，非臣之明所能逆睹也。 译文 先帝考虑到蜀汉和曹贼是不能同时存在的，复兴王业不能偏安一方，所以他才把征讨曹贼的大事托付给我。凭着先帝的英明来衡量我的才干，本来他是知道我去征讨曹贼，我的才能是很差的，而敌人是强大的。但是不征伐曹贼，他所创建的王业也会丢掉，坐着等待灭亡，哪里比得上去讨伐敌人呢？因此先帝毫不迟疑地把讨伐曹贼的事业托付给我。 我接受遗命以后，每天睡不安稳，吃饭不香。想到为了征伐北方的敌人，应该先去南方平定各郡，所以我五月领兵渡过泸水，深入到连草木五谷都不生长的地区作战，两天才吃得下一天的饭。不是我自己不爱惜自己，只不过是想到蜀汉的王业决不能够偏安在蜀都，所以我冒着艰难危险来奉行先帝的遗意。可是有些发议论的人却说这样作不是上策。如今曹贼刚刚在西方显得疲困，又竭力在东方和孙吴作战，兵法上说要趁敌军疲劳的时候向他进攻，现在正是进兵的时候。我恭敬地把一些情况向陛下陈述如下： 高帝象日月一样英明，谋臣们智谋渊博深远，却是经历过艰险，受过创伤，遭遇危难以后才得到安全，现在陛下未韶赶得上高帝，谋臣不如张良、陈平，却想采用长期相持的策略来取得胜利，安然平定天下，这是我不理解的第一点。 刘繇、王朗，各自占据州郡，在谈论如何才能安全、提出种种计谋时，动不动就引用圣贤的话，满腹都是疑问，胸中塞满了难题，今年不战，明年又不出征，使得孙策安然强大起来，于是吞并了江东。这是我不理解的第二点。 曹操的智慧计谋，远远地超过一般人，他用起兵来就好像孙膑、吴起一样，可是他却曾在南阳受困，在乌巢处于险境，在祁连山上遭到危险，在黎阳被逼，几乎在北山失败，差一点死在潼关，后来才在表面上稳定了一段时间。何况我的才力很弱，却打算不经历危险来安定天下。这是我不理解的第三点。 曹操五次攻打昌霸没有获胜，四次渡过巢湖没有获得成功，任用李服，可是李服却图谋杀死他，委任夏侯渊，可是夏侯渊却战败身亡。先帝常常称赞曹操是个有才能的人，他还有这些失误的地方，何况我才能平庸低下，哪里就一定能获胜呢？这是我不理解的第四点。 自从我到汉中，其间不过一年罢了，可是却失去了赵云、阳群、马玉、阎芝、丁立、白寿、刘邰、邓铜等人，以及部曲中的首领、屯兵中的将官共七十多人，冲锋无前的将领，賨、羌民族将士以及散骑、武骑各路骑兵一千多人，这都是几十年来从四处聚合起来的精锐力量，不是一州所能具有的。如果再过几年，那就要损失全军的三分之二，那时拿什么兵力去消灭敌人呢？这是我不理解的第五点。 现在百姓穷困、兵士疲惫，可是战争不能停止。战争不能停止，那军队驻扎下来和去攻打敌人，所付出的辛劳和费用正好是相等的。既是这样，不趁现在考虑攻取北方，却想用一州之地，去和曹贼长期相持。这是我不理解的第六点。 天下的事情是很难评论断定的。从前先帝在楚地打了败仗，在这时，曹操拍手称快，认为天下已被他平定了。以后先帝东边联合吴越，西边攻取巴蜀，发兵向北征讨，夏侯渊就被杀掉了，这是曹操未曾想到的，而复兴汉朝的大业将要成功了。后来东吴改变态度，违背了盟约，关羽兵败被杀，先帝又在秭归失误，曹丕称帝，所有的事情都象这样，很难预料。我小心谨慎地为国献出我的一切力量，直到死为止。至于事业是成功是失败，进行得顺利还是不顺利，那就不是我的智慧所能够预见的了。 本文争议 经研究，部分史学者认为此文（《后出师表》）并非诸葛亮所写，而是后人所写。（虽然大多数人仍认为此文确是诸葛亮所写。） 《后出师表》的作者史学界有争议．不过较多历史学家认为《后出师表》非诸葛亮所做，我个人也认为《后出师表》为后人假托的．这很明显，诸葛亮写的《出师表》（或称《前出师表》）写的十分恳切，在第一次北伐曹魏失败后，诸葛亮自己也承担起责任，自贬三级．然而《后出师表》的语气写的好像是为自己的战争失败做狡辩的，说了很多理由，姑且不论对错，它不符合诸葛亮的风格．诸葛亮是一个有担当的人，不会说诸如”至于成败利钝，非臣之明所能逆睹也。”这类逃避责任的话．我觉得最有可能是晋朝人所作．当然这个人写《后出师表》时，陈寿已经去世，因为陈寿的《三国志》里都没有提到《后出师表》，但有提到诸葛亮所做的《出师表》（或称《前出师表》）． 总之一句话，《后出师表》作者现在已无从考证，但不会是诸葛亮．(至少我是这么认为的）[编辑本段]写作背景 《出师表》分为《前出师表》和《后出师表》两篇，是三国时期蜀汉丞相诸葛亮两次北伐（225年与226年）曹魏前，上呈给后主刘禅的奏章。《前出师表》作于建兴五年（225年），收录于《三国志》卷三十五，文章情意真切，感人肺腑，表明诸葛亮北伐的决心。他在表中告诫后主要“亲贤臣、远小人”，多听取别人的意见，为兴复汉室而努力。 《后出师表》作于建兴六年（226年），诸葛亮在文中表示为了国家，决定“鞠躬尽瘁，死而后已”，深刻地表现了诸葛亮对国家的忠心耿耿。其中有“先帝虑汉贼不两立，王业不偏安。” 经常被后人引用。南宋谢枋得《文章轨范》引用安子顺之说：“读《出师表》不哭者不忠，读《陈情表》不哭者不孝，读《祭十二郎文》不哭者不慈”。 有学者认为《后出师表》并非出自诸葛亮之手。陈寿修《三国志》时未收录《后表》。裴松之注《三国志》时，引用《汉晋春秋》的说法，《后出师表》并没有收录《诸葛亮文集》之中，而是出于东吴张俨的默记，这显然不合常理。而且，《后出师表》内容与正史亦有出入，如“自臣到汉中，中间期年耳，然丧赵云、……”即与《三国志》记载的赵云卒年（建兴九年，229年）不合。另外里面的语气非常沮丧：“然不伐贼，王业亦亡。惟坐而待亡，孰与伐之？”，与《前出师表》积极的文辞截然不同。另外，诸葛亮此时独揽大权，当时没有人质疑北伐的前景，而文中却谈到“议者所谓非计”，不符合蜀汉当时的情况。因此有学者怀疑这是东吴诸葛恪为了执行自己北伐政策而一手炮制的伪作。至今尚无定论。 《出师表》是诸葛亮出师临行伐魏前写给后主刘禅的奏章，文中以恳切的言辞，劝说了后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤臣，远小人，完成兴复汉室的大业，表达了诸葛亮对先帝的知遇之恩的真挚感情和北定中原的决心。 出师表评： 这是蜀汉后期诸葛亮安邦定国的一种策略：以攻代守，与其坐以待毙还不如主动出击，但后来的事实证明，这种策略在当时的情况下弊大于利。 “臣受命之日，寝不安席，食不甘味。”字里行间透露出诸葛亮时刻不忘报答刘备的知遇之恩，诸葛亮将“鞠躬尽瘁，死而后已”体现得淋漓尽致，但是，这也导致了他英年早逝。可惜，天妒英才！

出师表》练习题1．给下列词语中的加点字注音。①涉罚臧否（ ）②中道崩租（ ）③以遗陛下（ ）④行阵和睦（ ）2．解释下列加点的实词。①以光先帝遗德（ ）②引喻失义（ ）③察纳雅言（ ）④性行淑均（ ）3．为下列句子中的“以”选择恰当的义项。A．用B．以致C．用来D．因为①是以众议举宠为督（ ）②不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（ ）③不效则治臣之罪，以告光帝之灵（ ）4．下列句子读法停顿有误的一项是（ ）A．咨臣／以当世之事B今／天下三分，益州／疲弊C．是／以先帝简拔／以遗陛下 D．亲／贤臣，远川。人5．按要求用原句回答：①《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是_______②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_______③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______6．对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是（ b）A．向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。B．此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。C．让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。二、阅读阅读下面的文段，完成7～23题。（一）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸯钝，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此巨所以报先帝，而忠陛下之职份也。7．解释下列加点词的意思。①由是感激（）②遂许先帝以驱驰（）③故五月渡沪（）8．第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。9．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_______，临危委重任和_______。作者回顾这些往事的目的是_____。（用自己的话概括作答）。10．下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。［示例］三顾：三顾茅庐六出： 东和： 收二川：七擒： 北拒： 排八阵：（二）先帝虑汉、贱不两立，王业不偏安，故托臣以讨贱也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也j然不伐贼，王业亦亡，惟坐而待之，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寝不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月波沪，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意，而议者谓为非计。今不适疲于西，又务于东，兵法条劳，此进趋之时也。11．解释下列加点词的意思。①然不伐贼，王业亦亡（ ）②故托臣以讨贼也（ ）③寝不安席，食不甘味（ ）（ ）12．对“惟坐而待之，孰与伐之”的“孰”解释正确的一项是（ ）A．通“熟”，形容词 B同“谁”，疑问代词C．同“怎么”，疑问代词D．同“为什么”，疑问代词13．文中提出了蜀军北伐的有利条件，请找出有关句子。（用原文语句回答）14．这段文字在内容上写到了哪两层意思？请概括回答。（三）诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将士何及！15．下列句子中加点词语的意义与现代汉语不同的一项是………………（ ）A．卒中往往语 B非淡泊无以明志C．先帝知臣谨慎D．静以修身16．用现代汉语翻译下面的句子。静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。17．本文作者就哪几个方面进行了论述？这几个方面又是怎样展开论述的？18．作者写这封信的用意是什么？19．文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。三、写作20．一个人每天都会遇到种种事情，许多事情会对我们的心灵、情感造成冲击、我们就有所感受。请以“感受”为话题作文，自拟题目，写出你与众不同的感受。要求：①文体不限；②字迹要清楚；③字数600字左右。《出师表》答案1．（1）pi3 （2）cu2 (3)wei4 (4)mu42．①发扬光大②适宜、恰当③正④善。3．(1)D (2)B (3)C4．C5①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也②苟全性命于乱世不求闻达于诸侯③受任于败军之际奉命于危难之间6．B二、（一）7．①感动、激动②奔走效劳③所以（因此）8、北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。9．三顾茅庐 临崩寄大事 表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅10．①六出：六出祁山②七擒：七擒益获③东和：东和孙吴④北拒：北拒曹魏⑤收二川：收取东川、西川（6）排八阵：摆设八阵图（任意答出其中两个，意思对即可）（二）11．①可是②托付③睡吃12．C13．今贼适疲于西，又务于东。14、表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚，提出了北伐中原的积极主张。（三）15．A16．用恬静来修养自己的身心，用节俭来培养自己的品德，不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向，不做到安静就不能高瞻远瞩。17．作者就学习（或“治学”）和做人（或“修身”）两个方面进行了论述；无论做人，还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加以对比，增强了论述效果。18告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。19非治泊无以明志，非宁静无以致远。

《出师表》复习题 一、填写上下句。 1. ，今天下三分，益州疲弊， 。 2. ，忠志之士忘身于外者， ，欲报之于陛下也。 3.诚宜开张圣听，以光先帝遗德， ，不宜妄自菲薄， ，以塞忠谏之路也。 4.宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者， ，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 5.愚以为宫中之事，事无大小， ，然后施行， ，有所广益。 6.愚以为营中之事，悉以咨之， ，优劣得所。 7.侍中、尚书、长史、参军， ，愿陛下亲之信之，则汉室之隆， 。 8. ， ，则攸之、祎、允之任也。 9. ，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。 10.陛下亦宜自谋， ， ，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 二、根据要求填写原句。 1.作者强调依法办事的句子 , 。 2.“三顾草庐”中“ ”和“ ”称颂了先帝的宽宏气度和不耻下问的品德。 3.表明作者的本来志趣的句子 ， 。 4.概括了与先帝患难与共的（临危受命）句子 ， 。 5.作者夙夜忧叹的原因 ， 。 6.表明伐魏时机成熟（北伐的有利条件）的句子 ， . 7.出师的最终政治愿望是 ， 。 8.诸葛亮向刘禅提出的第一条建议是 。第二条建议是 ， 。第三条建议是 ， 。（用原文） 9、从正反两面概括两汉的历史经验教训是 ， ， ； ， ， 。 10.作者在内政上作了安排，向刘禅推荐的贤能人士是 、 、 ；在军政上作安排，推荐的人是 。 11.诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是： （1） ；（2） 。 12.文中能表明“两朝开济老臣心”的句子是 。 13.在前一段时间，你班上纪律很乱，学习成绩很差，你被临时任命为一班之长，对于新上任的你，用诸葛亮在《出师表》中的话说，这就是： ， 。 14.刘备给后主的遗诏中曾说“勿以 ，勿以 。” 15.长篇巨著《三国演义》不仅塑造了诸葛亮的鲜明形象，还塑造了众多的有个性的形象，试填出下列人物。 ①桃园三结义指的是 、 、 。 ② 妙计安天下，赔了夫人又折兵。 三、阅读下列语段，回答下列问题： 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当事之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 1、《出师表》的作者是 ，三国时 国的 家、 家。文章选自 。 2、解释下列加线的词。 臣本布衣 咨臣以当世之事 故临崩寄臣以大事也 猥自枉屈 庶竭驽钝 夙夜忧叹 3、翻译下列句子： 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 4、概括这两段的内容。 5、文中的先帝指谁？陛下指谁？ 6、文中写道“临崩寄臣以大事”指什么？ 7、诸葛亮在文中说：“先帝知臣谨慎”，后人也曾说“诸葛一生唯谨慎”，那么他有没有在用兵上疏忽之时，若有，试举一例。 8、诸葛亮在人们心目中早已成为智慧的化身，请写出有关他的两件事。 9、诸葛亮的一生为后人所敬仰，许多诗人写诗赞美他，抑或赞美他的《出师表》，请同学们探究一下，试写出两位诗人对诸葛亮的赞颂。 10、下边是杜甫的一首七律《蜀相》，诗中哪些句子的意思与上面两段文字意思是一致的?请把它摘录到横线上。 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 四、阅读下列语段，回答下列问题： 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 1、 解释下列加线的词。 则责攸之、祎、允等之慢 以彰其咎 临表涕零 察纳雅言 2、翻译下列句子。 陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。 3、概括本段段意。 4、刘备临死时嘱咐刘禅的话是什么？ 5、请概括本文的中心。 6、诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义？ 7、诸葛亮在文中为什么反复提及“先帝”？ 8、作者写这篇表文的目的是什么？ 9、出自本文的成语有哪些？ 10、关于诸葛亮的成语、俗语有哪些： 五、阅读下列语段，按要求答题。 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内, ，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 1、语段选自《 》，作者是 时期 （名）。 本文的文体是 ，是古代 的 一种文体。 2、在文中填写空缺的句子 3、解释下列加线词语。 ①中道崩殂 ②此诚危急存亡之秋也 ③先帝之殊遇 ④诚宜开张圣听 ⑤以光先帝遗德 ⑥恢弘志士之气 ⑦引喻失义 4、翻译下列句子。 ① 此诚危急存亡之秋也。 ②诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。 ③不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 5、概括本段段意。 6、根据课文原句填空 本段分析形势，先说不利的客观条件，用文中的语句说是 ， ， 。指出目前正是决定存亡的时刻，希望刘禅“思危”；后说有利的主观条件，用文中的话说即 ， ，这就意味着客观形势固然堪忧，但希望仍然存在。由此自然导出第一条建议 。 六、阅读下列语段，回答问题。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 1、解释下列加线的词。 ①陟罚臧否 ②作奸犯科 ③宜付有司论其刑赏 2、翻译下列句子。 ① 陟罚臧否，不宜异同。 ②若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理. ③不宜偏私，使内外异法也。 3．概括本段段意。 4．本段提出 的建议。 七、阅读下列语段，回答下列问题： 一侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 二将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 三亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 1、解释下列加线的词： ①是以先帝简拔以遗陛下 ②悉以咨之 ③性行淑均 2、翻译下列句子： ①此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。 ②必能裨补阙漏，有所广益。 ③此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。 3、本段诸葛亮提出了什么建议？ 4、“亲小人”将导致 ，“亲贤臣”能使 。“亲之信之”的“之”指代的是 。 5、先帝为什么痛恨桓灵二帝？ 6、概括每一段的段意。 7、诸葛亮推荐郭攸之、费祎、董允和向宠的理由和目的是什么？ 8、节选第三段提出 建议。这是承前两段“荐贤”的内容而来。首句从正反两方面概括 ；次句引先帝故事，说明 ；末句补荐贤臣，说明 。作者“荐贤”之后，更继之说理，说明他的忧虑之深，也可以看出他对刘备父子的耿耿忠心。 七、综合 一、字词解释 1． 通假字 ：尔来二十有一年矣：“有”通“又” ；阙：“阙”通“缺” 2． 古今异义： 卑鄙 古义：身份低微，见识短浅。 今义：品质低劣，下流。 秋： 古义：时 今义：秋季，秋天。 痛恨 古义：怨恨、遗憾 今义：十分憎恨。 感激 古义：感动激发 今义：激动，感谢。 开张 古义：扩大 今义：店铺开始营业。 所以 古义：……的原因 今义：表示因果关系的关联词。 涕 古义：眼泪 今义：鼻涕 布衣 古义：平民 今义：布制衣服 3． 易错字： 疲弊：贫困衰弱，指人力疲惫，人心凋敝。 陟罚臧否：奖惩功过，好坏 驱驰：奔走效劳 斟酌损益：（处理事物）斟酌情理，有所兴革。损，除去。 益，兴办、增加 悉以资之：都拿来问问他们 尔来：那时以来 4． 生字 阙漏：缺点和疏漏之处 咨诹善道：询问治国的好道理 崩殂：死。 崩，古代指皇帝死亡 殂：死亡 猥：辱。这里有降低身份的意思 二、开放性试题 1． 提先帝目的：希望后主谨记自己的建议，深追先帝遗诏 2． 诸葛亮虽也是历史人物，但他也留下的美德仍被人尊崇，请你谈谈你学到的美德？ 3． 你认为诸葛亮的忠君是不是愚忠？ 4． 历史上还有哪些像诸葛亮一样的臣子？邹忌 魏征 伍子胥 5． 结合《马说》谈谈刘备有哪些优点？ 24复习题答案:一、见课本 二、1、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏2、猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当事之事3、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯4. 受任于败军之际，奉命于危难之间5、恐付托不效，以伤先帝之明6、今南方已定，兵甲已足7、兴复汉室，还于旧都8、开张圣听 陟罚臧否，不宜异同 亲贤臣，远小人 9、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。10、郭攸之、费祎、董允 向宠 11、宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行 营中之事，悉以咨之12、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也13、受任于败军之际，奉命于危难之间14、恶小而为之，善小而不为15、①刘备、关羽、张飞②周郎（周瑜） 三、1、诸葛亮 蜀 政治家 军事家 《汉魏六朝百三名家集•诸葛丞相集》 2、平民 询问 古代指皇帝死亡 辱，这里有降低身份的意思 比喻才能平庸 早晨3、（1）先帝不介意我的卑贱，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来访看我。（2）先帝深知我做事谨慎，所以临去世时把国家大事嘱托给我了。4、追述以往经历，表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。5、先帝指刘备，陛下指刘禅6、白帝城托孤 7、有 如驻扎街亭时，诸葛亮错用马谡，导致街亭丢失。8、草船借箭、空城计、借东风9、如：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”（《书愤》）“出师一表千载无，远比管乐盖有余。”（《武侯书堂》）杜甫的《蜀相》10、 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 四、1、怠慢，疏忽 表明，显扬 过失 眼泪 正言2、陛下也应该自己思虑谋划，询问治国的好道理，明察和接受正直的进言，远念先帝遗诏中的旨意。3、明确归纳各方面的责任。4、“汝与丞相从事，事之如父” 5、在这篇表文中，诸葛亮劝说后主刘禅广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以继承先帝刘备的遗志；也陈述了自己对先帝的“感激”之情和“兴复汉室”的决心。6、诸葛亮的建议在当时能帮助君主任人唯贤，广开言路，依法办事，严明赏罚，从而达到修明政治，巩固统治的目的。在当今对领导者的工作也有许多借鉴意义。8、诸葛亮事事都以先帝之意为依据，句句都借先帝之口说出，这样既不失人臣之礼，又无教训人主之嫌，使刘禅听了，忠言而不逆耳，十分得体；同时也表明他本人处处念及先帝之遗德、遗训，时时不忘先帝之殊遇重托，既能表明自己的心迹，又容易以情打动刘禅。（解答该题，要从诸葛亮的身份及对先帝的感情上考虑。）9、目的是：希望国内政治修明，有一个稳定的战略后方，使他“北定中原”的计划得以实现。10、妄自菲薄 作奸犯科 亲贤远佞 三顾茅庐 计日而待11、三顾茅庐、鞠躬尽瘁，死而后已、三个臭皮匠，顶个诸葛亮…… 五、一1出师表;三国;诸葛亮表 臣子向帝王上书陈情言事的一种 2忠志之士忘身于外者 3解释加线的词①死亡②这里是“时”的意思③优待,厚遇④扩大圣明的听闻⑤发扬光大⑥这里是动词,意思是发扬扩大⑦称引,譬喻 4翻译句子①这真是处在万分危急、存亡难料的时刻。陛下确实应该广开言路听取群臣意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋鼓舞志士们的勇气③绝不应随便看轻自己，说出无道理的话，从而堵塞了忠诚进谏的道路。5本段段意:从当前形势出发,劝说后主继承先帝遗志,提出广开言路的建议.6先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊; 侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者;提出广开言路的建议. 六、1解释词义①奖,善恶 ②作奸邪坏事③交给,罚 2翻译句子①升赏惩罚，扬善除恶，不应标准不同。②如有作坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应该一律交给主管部门加以惩办或奖赏，以显示陛下在治理方面公允明察。③切不应私心偏袒，使宫廷内外施法不同。 3概括段意:给后主提出广开言路的建议.4 广开言路 七、1解释词义①选拔,给予②都,询问③善(良)平(正) 2翻译句子①这都是些品德良善诚实、情志意念忠贞纯正的人，因而先帝才选留下来辅佐陛下。②这样一定能够补正疏失，增益实效。③这些都是忠贞、坦直，能以死报国的节义臣子，诚愿陛下亲近他们，信任他们 3亲贤远佞 4后汉倾颓;先汉兴隆; 侍中郭攸之、费祎 尚书陈震 长史张裔 参军蒋琬;5课下注释①东汉末年的桓帝和灵帝,他们都因信任宦官,加深了政治的腐败6一说明出师前在内政上所做的安排二说明出师前在军政上所做的安排三提出了亲贤远佞的建议 7此悉贞良死节之臣\则汉室之隆，可计日而待也。9.宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行 营中之事，悉以咨之一．注音。（11分） 殂（ ） 陛（ ） 以塞（ ）忠谏 陟（ ） 臧否（ ） 攸（ ） 祎（ ） 以遗（ ）陛下 咨（ ） 裨（ ） 阙（ ） 倾颓（ ） 桓（ ） 猥（ ） 危难（ ） 二十有（ ）一年 夙( ) 驽( ) 攘（ ） 彰（ ） 咎（ ） 诹（ ） 二．解释下列词语的古今词义。（14分） （1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。古义： 今义： （2）臣本布衣。 古义： 今义： （3）先帝不以臣卑鄙。 古义： 今义： （4）由是感激。 古义： 今义： （5）开张圣听 古义： 今义： （6）临表涕零 古义： 今义： （7）遂许先帝以驱驰 古义： 今义： 三．填空。（10分） 1．诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： 2．诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： 3．诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是： 4．《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“ ”一致。 5．《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是： 6．表明作者志趣的句子是： 7．写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是： 8． 指出出师战略目标的句子是： 9．作者向后主提出的三条建议是： 10．诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是： 11．当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言： 12．上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“ ”。(用《出师表》中的名句填写) 13．本文作者 ，是三国时的 家、 家，蜀汉的丞相，字 。本文是作者征伐 时写给后主 ，即文中的陛下，本文文体是 ，这是古时 的一种奏章. 四．解释下列多义词（12分） （1）效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效。( ) 不效则治臣之罪。( ) （2）遗 以光先帝遗德（ ） 以遗陛下（ ） （3）所以 此先汉所以兴隆也（ ） 此臣所以报先帝（ ） （4）之 危急存亡之秋也 （ ） 欲报之于陛下也（ ） 悉以咨之（ ） 愿陛下亲之信之（ ） （5）于 欲报之于陛下也（ ） 不懈于内（ ） 试用于昔日（ ） 痛恨于桓灵也（ ） 三顾臣于草庐之中（ ） 不求闻达于诸候( ) (6)以 以光先帝遗德( ) 以塞忠谏之路（ ） 是以先帝简拔以遗陛下（ ） 咨臣以当世之事（ ） 遂许先帝以驱驰（ ） 以伤先帝之明（ ） 故临崩寄臣以大事（ ） 以告先帝在天之灵（ ） 五．词类活用。（8分） 1．开张圣听 2．陟罚臧否 3．优劣得所 4．亲贤臣 5．远小人 6．此皆良实 7．北定中原 8．攘除奸凶 六．解释加点的字。（18分） 1．中道崩殂 2．此诚危急存亡之秋也 3．然侍卫之臣 4．先帝之殊遇 5．恢弘志士之气 6．引喻失义 7．若有作奸犯科 8．是以先帝简拔以遗陛下 9．性行淑均 10．举宠为督 11、此后汉所以倾颓也 12、躬耕于南阳 13、三顾臣于草庐之中 14、遂许先帝 15、庶竭驽钝 16、以伤先帝之明 17、以彰其咎 18、察纳雅言 七．阅读。（27分） (一)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。（共20分） 1. 在第一部分中，作者向后主提出了哪三项建议？反复陈述的是哪一条？(2分) 2．对于“不宜妄自菲薄”一句，你是怎样看的？联系实际谈一谈。(2分) 3.用原文回答问题。 （1） 表现诸葛亮无意于功名，淡泊名利的志趣和品格的句子是哪句？(2分) （2）遵义会议，确立了毛泽东同志在中国共产党的领导地位。请摘录选文中的语句来形容他当时的处境。(2分) 4. 选文回顾了对作者一生有重大影响的哪几件往事？作者回顾这些往事的目的是什么？(2分) 5．简述第6段作者是怀着怎样的心情自叙本志和出身的？自述身世的目的是什么？(2分) 6．诸葛亮堪称人臣的楷模，在他身上体现了封建社会臣子的优秀品质，请你从自己的观点出发，对诸葛亮效忠刘氏父子的做法进行评价。(2分) 7．下面是关于诸葛亮的一副对联，高度概括了诸葛亮一生的功绩，参照示例，写出另外列出来的六项具体所指。(6分) 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 示例：三顾：三顾茅庐 六出： 东和： 收二川： 七擒： 北拒： 排八阵： (二)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然待卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 (山东省荷泽市2005年中考试题) （7分） 1．解释下列加点的词语。（3分） ①中道崩殂： ②天下三分： ③危急存亡之秋： 2．下列句子中“盖”字的用法不同于其他三项的一项是（2分）（ ） A．羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。 B．忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。 C．然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之珠遇。 D．盖天下万物之萌生，靡（没有）不有死。

《出师表》练习题1．给下列词语中的加点字注音。①涉罚臧否（ ）②中道崩租（ ）③以遗陛下（ ）④行阵和睦（ ）2．解释下列加点的实词。①以光先帝遗德（ ）②引喻失义（ ）③察纳雅言（ ）④性行淑均（ ）3．为下列句子中的“以”选择恰当的义项。A．用B．以致C．用来D．因为①是以众议举宠为督（ ）②不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（ ）③不效则治臣之罪，以告光帝之灵（ ）4．下列句子读法停顿有误的一项是（ ）A．咨臣／以当世之事B今／天下三分，益州／疲弊C．是／以先帝简拔／以遗陛下 D．亲／贤臣，远川。人5．按要求用原句回答：①《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是_______②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_______③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______6．对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是（ b）A．向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。B．此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。C．让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。二、阅读阅读下面的文段，完成7～23题。（一）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸯钝，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此巨所以报先帝，而忠陛下之职份也。7．解释下列加点词的意思。①由是感激（）②遂许先帝以驱驰（）③故五月渡沪（）8．第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。9．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_______，临危委重任和_______。作者回顾这些往事的目的是_____。（用自己的话概括作答）。10．下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。［示例］三顾：三顾茅庐六出： 东和： 收二川：七擒： 北拒： 排八阵：（二）先帝虑汉、贱不两立，王业不偏安，故托臣以讨贱也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也j然不伐贼，王业亦亡，惟坐而待之，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寝不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月波沪，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意，而议者谓为非计。今不适疲于西，又务于东，兵法条劳，此进趋之时也。11．解释下列加点词的意思。①然不伐贼，王业亦亡（ ）②故托臣以讨贼也（ ）③寝不安席，食不甘味（ ）（ ）12．对“惟坐而待之，孰与伐之”的“孰”解释正确的一项是（ ）A．通“熟”，形容词 B同“谁”，疑问代词C．同“怎么”，疑问代词D．同“为什么”，疑问代词13．文中提出了蜀军北伐的有利条件，请找出有关句子。（用原文语句回答）14．这段文字在内容上写到了哪两层意思？请概括回答。（三）诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将士何及！15．下列句子中加点词语的意义与现代汉语不同的一项是………………（ ）A．卒中往往语 B非淡泊无以明志C．先帝知臣谨慎D．静以修身16．用现代汉语翻译下面的句子。静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。17．本文作者就哪几个方面进行了论述？这几个方面又是怎样展开论述的？18．作者写这封信的用意是什么？19．文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。《出师表》答案1．（1）pi3 （2）cu2 (3)wei4 (4)mu42．①发扬光大②适宜、恰当③正④善。3．(1)D (2)B (3)C4．C5①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也②苟全性命于乱世不求闻达于诸侯③受任于败军之际奉命于危难之间6．B二、（一）7．①感动、激动②奔走效劳③所以（因此）8、北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。9．三顾茅庐 临崩寄大事 表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅10．①六出：六出祁山②七擒：七擒益获③东和：东和孙吴④北拒：北拒曹魏⑤收二川：收取东川、西川（6）排八阵：摆设八阵图（任意答出其中两个，意思对即可）（二）11．①可是②托付③睡吃12．C13．今贼适疲于西，又务于东。14、表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚，提出了北伐中原的积极主张。（三）15．A16．用恬静来修养自己的身心，用节俭来培养自己的品德，不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向，不做到安静就不能高瞻远瞩。17．作者就学习（或“治学”）和做人（或“修身”）两个方面进行了论述；无论做人，还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加以对比，增强了论述效果。18告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。19非治泊无以明志，非宁静无以致远。

《 出师表》中考试题集锦

一、①臣本布衣......二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎而忠陛下之职份也。

1、这段文字选自的《出师表》“表”是出自（古代向帝王陈情言事的一种文体）。

2、解释下列加点词的意思。

①由是感激（感慨和激动）         ②遂许先帝以驱（奔走效劳  ）

③故五月渡沪（所以      ）      ④先帝不以臣卑鄙 (身份低微、见识短浅 )

⑤深入不毛(草      )         ⑥臣本布衣(  平民    )

⑦三顾臣于草庐之中(探望 )

3、第②段说"先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也""大事"在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答:(北定中原:、(攘除奸凶)、(兴复汉室)(还于旧都)。

4、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事它们分别可以概括为三顾茅庐临危委重任和临崩寄大事。作者回顾这些往事的目的是:(感念先帝的知遇之恩忠于刘氏父子的真挚感情并以先辈创业的艰难激励刘禅)。

5、与“咨臣以当世之事”中的“以”字用法相同的一项是( D   )

A、先帝不以臣卑鄙   B、以伤先帝之明  C、悉以咨之  D、故临崩寄臣以大事也

6、用一个成语概括先帝不以臣卑鄙狠自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事。

划线语句的内容(三顾茅庐）。

7、“由是感激”中的“是”指代什么？先帝不以臣卑鄙狠自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当

世之事（用原文作）。

8、"此所以报先帝而忠陛下之职份也。"中的"此"指代什么？当奖率三军北定中原庶竭驽钝拔

除奸凶兴复汉室（还于旧都）。

9、概括这两段的文字的内容。

第一段自叙三顾茅庐之恩。

第二段追忆白帝托孤并表示兴复汉室的决心。

10、作者强调自己本来的志向的作用是什么出先帝"三顾茅庐"的恩德。

11、把下列句子翻译成现代汉语。

①苟全性命于乱世不求闻达于诸侯只求能在乱世中暂且保全性命不奢求能够在诸侯中扬名显贵。

②受任于败军之际奉命于危难之间我在战败的时候接到委任在危难的时候奉命出使东吴。

③先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也先帝知道我做事认真小心因此在临终前把国家大事托付给我。

二、2008年长春市阅读下面两则短文回答问题

【甲】  侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等„„必能使行阵和睦优劣得所。

【乙】晏子为齐相出。其御

①之妻从门间而窥。其夫为相御拥大盖策驷马

②意气扬扬甚自得也。既而归其妻请去

③夫问其故妻曰“晏子长不满六尺身相

④齐国名显诸侯。今者妾观其出志念

⑤深矣常有以自下

⑥今子长八尺乃为人仆御。然子之意自以为足。妾是以求去也。” 其后夫自损抑

⑦。晏子怪而问之御以实对

⑧晏子荐以为大夫。

注释①御马夫。 ②驷马四匹马拉的车。 ③去离开这里指离婚。 ④相担任国相。⑤志

念志向和思考的东西。⑥自下谦虚。⑦自损抑克制自己持谦卑。⑧对回答。

16解释下列短语。2分。任选4个作答

1简拔  ：  选拔

2裨补阙漏  : ： 弥补缺点和疏漏之处

3优劣得所好的：差的各得其所

4意气扬扬：趾高气扬得意洋

5手舞足蹈：得意忘形等

《出师表》出自于《三国志·诸葛亮传》卷三十五，是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文。这篇表文以议论为主，兼用记叙和抒情。以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室；同时也表达自己以身许国，忠贞不二的思想。

原文如下

臣亮言：先帝(1)创业(2)未半而中道(3)崩殂(4)，今(5)天下三分(6)，益州疲弊(7)，此(8)诚危急存亡之秋也。然(9)侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身(10)于外者，盖追先帝之殊遇(11)，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光(13)先帝遗德，恢弘(15)志士之气，不宜妄自菲薄(16)，引喻失义(17)，以塞忠谏之路也(18)。

宫中府中，俱为一体(19)；陟罚臧否(20)，不宜异同：若有作奸犯科(21)及为忠善者(22)，宜付有司(23)论其刑赏(24)，以昭陛下平明之理(25)；不宜偏私(26)，使内外异法也(27)。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯(28)，是以先帝简拔以遗陛下(29)：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之(30)，然后施行，必能裨补阙漏(31)，有所广益(32)。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用(35)于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督(36)：愚以为营(37)中之事，悉以咨之，必能使行阵(38)和睦，优劣得所(39)。

亲贤臣，远小人(40)，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓(41)也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨(42)于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节(43)之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆(44)，可计日(45)而待也。

臣本布衣(46)，躬耕于(47)南阳(48)，苟全(49)性命于乱世，不求闻达于诸侯(50)。先帝不以臣卑鄙(51)，猥(52)自枉屈，三顾(53)臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激(54)，遂许先帝以驱驰(55)。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有(56)一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也(57)。受命以来，夙夜忧叹(58)，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸(59)，深入不毛(60)。今南方已定，兵甲已足(61)，当奖率(62)三军，北定中原，庶竭驽钝(63)，攘除奸凶(64)，兴复汉室，还于旧都(65)。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也(66)。至于斟酌损益(67)，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效(68)，不效，则治臣之罪(69)，以告(70)先帝之灵。若无兴德之言(71)，则责攸之、祎、允等之慢(72)，以彰其咎(73)；陛下亦宜自谋，以咨诹善道(74)，察纳雅言(75)，深追先帝遗诏(76)。臣不胜受恩感激。今当(77)远离，临表涕零(78)，不知所言(79)。

词语注释

（1）先帝：指蜀昭烈帝刘备。先，尊称死去的人。

（2）创：开创，创立。业：统一天下的大业。

（3）中道：中途。

（4）崩殂（cú）：死。崩，古时指皇帝死亡。殂，死亡。

（5）今：现在。

（6）三分：天下分为孙权，曹操，刘备三大势力。

（7）益州疲弊：弱，处境艰难；益州：汉代行政区域十三刺史部之一，包括今四川省和陕西省一带。这里指蜀汉。疲弊（pí bì）：人力缺乏，物力缺无，民生凋敝。

（8）此：这；诚：的确，实在；之：的；秋：时，时候。这里指关键时期；一般多指不好的。

（9）然：然而；侍：侍奉；卫：护卫；懈：松懈，懈怠；于：在；内：皇宫中。

（10）忘身：舍身忘死，奋不顾身。

（11）盖：原来；追：追念；殊遇：优待，厚遇。

（12）诚：的确，确实；宜：应该。

（13）开张圣听：扩大圣明的听闻，意思是要后主广泛地听取别人的意见。开张，扩大。