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9.小红用次数最少的对折方法验证了一条四边形丝巾的形状是正方形,她对折了() 次 次 次 次 【考点】翻折变换(折叠问题). 【分析】由折叠得出四个角相等的四边形是矩形,再由一组邻边相等,即可得出四边形是正方形. 【解答】解:小红用次数最少的对折方法验证了一条四边形丝巾的形状是正方形,她对折了3次;理由如下: 小红把原丝巾对折两次(共四层),如果原丝巾的四个角完全重合,即表明它是矩形; 沿对角线对折1次,若两个三角形重合,表明一组邻边相等,因此是正方形; 故选:C. 10.如图,在△ABC中,AB=10,AC=8,BC=6,以边AB的中点O为圆心,作半圆与AC相切,点P,Q分别是边BC和半圆上的动点,连接PQ,则PQ长的最大值与最小值的和是() +1 D. 【考点】切线的性质. 【分析】如图,设⊙O与AC相切于点E,连接OE,作OP1⊥BC垂足为P1交⊙O于Q1,此时垂线段OP1最短,P1Q1最小值为OP1﹣OQ1,求出OP1,如图当Q2在AB边上时,P2与B重合时, P2Q2最大值=5+3=8,由此不难解决问题. 【解答】解:如图,设⊙O与AC相切于点E,连接OE,作OP1⊥BC垂足为P1交⊙O于Q1, 此时垂线段OP1最短,P1Q1最小值为OP1﹣OQ1, ∵AB=10,AC=8,BC=6, ∴AB2=AC2+BC2, ∴∠C=90°, ∵∠OP1B=90°, ∴OP1∥AC ∵AO=OB, ∴P1C=P1B, ∴OP1= AC=4, ∴P1Q1最小值为OP1﹣OQ1=1, 如图,当Q2在AB边上时,P2与B重合时, P2Q2最大值=5+3=8, ∴PQ长的最大值与最小值的和是9. 故选C. 二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分 11.因式分解:x2﹣6x+9=(x﹣3)2. 【考点】因式分解-运用公式法. 【分析】直接运用完全平方公式进行因式分解即可. 【解答】解:x2﹣6x+9=(x﹣3)2. 12.如图,把三角板的斜边紧靠直尺平移,一个顶点从刻度“5”平移到刻度“10”,则顶点C平移的距离CC′=5. 【考点】平移的性质. 【分析】直接利用平移的性质得出顶点C平移的距离. 【解答】解:∵把三角板的斜边紧靠直尺平移,一个顶点从刻度“5”平移到刻度“10”, ∴三角板向右平移了5个单位, ∴顶点C平移的距离CC′=5. 故答案为:5. 13.如图,△ABC的外接圆O的半径为2,∠C=40°,则 的长是 π. 【考点】三角形的外接圆与外心;弧长的计算. 【分析】由圆周角定理求出∠AOB的度数,再根据弧长公式:l= (弧长为l,圆心角度数为n,圆的半径为R)即可求解. 【解答】解:∵∠C=40°, ∴∠AOB=80°. ∴ 的长是 = . 故答案为: π. 14.不透明袋子中有1个红球、2个黄球,这些球除颜色外无其他差别,从袋子中随机摸出1个球后放回,再随机摸出1个球,两次摸出的球都是黄球的概率是 . 【考点】列表法与树状图法. 【分析】先画树状图展示所有9种等可能的结果数,再找出两次摸出的球都是黄球的结果数,然后根据概率公式求解. 【解答】解:画树状图为: 共有9种等可能的结果数,其中两次摸出的球都是黄球的结果数为4, 所以两次摸出的球都是黄球的概率= . 故答案为 . 15.如图,把一个菱形绕着它的对角线的交点旋转90°,旋转前后的两个菱形构成一个“星形”(阴影部分),若菱形的一个内角为60°,边长为2,则该“星形”的面积是6 ﹣6. 【考点】旋转的性质;菱形的性质. 【分析】根据菱形的性质以及AB=2,∠BAD=60°,可得出线段AO和BO的长度,同理找出A′O、D′O的长度,结合线段间的关系可得出AD′的长度,通过角的计算得出∠AED′=30°=∠EAD′,即找出D′E=AD′,再通过解直角三角形得出线段EF的长度,利用分割图形法结合三角形的面积公式以及菱形的面积公式即可求出阴影部分的面积. 【解答】解:在图中标上字母,令AB与A′D′的交点为点E,过E作EF⊥AC于点F,如图所示. ∵四边形ABCD为菱形,AB=2,∠BAD=60°, ∴∠BAO=30°,∠AOB=90°, ∴AO=AB•cos∠BAO= ,BO=AB•sin∠BAO=1. 同理可知:A′O= ,D′O=1, ∴AD′=AO﹣D′O= ﹣1. ∵∠A′D′O=90°﹣30°=60°,∠BAO=30°, ∴∠AED′=30°=∠EAD′, ∴D′E=AD′= ﹣1. 在Rt△ED′F中,ED′= ﹣1,∠ED′F=60°, ∴EF=ED′•sin∠ED′F= . ∴S阴影=S菱形ABCD+4S△AD′E= ×2AO×2BO+4× AD′•EF=6 ﹣6. 故答案为:6 ﹣6. 16.竖直上抛的小球离地高度是它运动时间的二次函数,小军相隔1秒依次竖直向上抛出两个小球,假设两个小球离手时离地高度相同,在各自抛出后秒时到达相同的最大离地高度,第一个小球抛出后t秒时在空中与第二个小球的离地高度相同,则t=. 【考点】二次函数的应用. 【分析】设各自抛出后秒时到达相同的最大离地高度为h,这个最大高度为h,则小球的高度y=a(t﹣)2+h,根据题意列出方程即可解决问题. 【解答】解:设各自抛出后秒时到达相同的最大离地高度为h,这个最大高度为h,则小球的高度y=a(t﹣)2+h, 由题意a(t﹣)2+h=a(t﹣1﹣)2+h, 解得t=. 故第一个小球抛出后秒时在空中与第二个小球的离地高度相同. 故答案为. 三、解答题 17.计算: ﹣|﹣ |+2﹣1. 【考点】实数的运算;负整数指数幂. 【分析】原式利用算术平方根定义,绝对值的代数意义,以及负整数指数幂法则计算即可得到结果. 【解答】解:原式=2﹣ + =2. 18.解方程: ﹣ =2. 【考点】解分式方程. 【分析】分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解. 【解答】解:去分母得:x+1=2x﹣14, 解得:x=15, 经检验x=15是分式方程的解. 19.如图,点P在矩形ABCD的对角线AC上,且不与点A,C重合,过点P分别作边AB,AD的平行线,交两组对边于点E,F和G,H. (1)求证:△PHC≌△CFP; (2)证明四边形PEDH和四边形PFBG都是矩形,并直接写出它们面积之间的关系. 【考点】矩形的判定与性质;全等三角形的判定与性质. 【分析】(1)由矩形的'性质得出对边平行,再根据平行线的性质得出相等的角,结合全等三角形的判定定理AAS即可得出△PHC≌△CFP; (2)由矩形的性质找出∠D=∠B=90°,再结合对边互相平行即可证出四边形PEDH和四边形PFBG都是矩形,通过角的正切值,在直角三角形中表示出直角边的关系,利用矩形的面积公式即可得出两矩形面积相等. 【解答】证明:(1)∵四边形ABCD为矩形, ∴AB∥CD,AD∥BC. ∵PF∥AB, ∴PF∥CD, ∴∠CPF=∠PCH. ∵PH∥AD, ∴PH∥BC, ∴∠PCF=∠CPH. 在△PHC和△CFP中, , ∴△PHC≌△CFP(ASA). (2)∵四边形ABCD为矩形, ∴∠D=∠B=90°. 又∵EF∥AB∥CD,GH∥AD∥BC, ∴四边形PEDH和四边形PFBG都是矩形. ∵EF∥AB, ∴∠CPF=∠CAB. 在Rt△AGP中,∠AGP=90°, PG=AG•tan∠CAB. 在Rt△CFP中,∠CFP=90°, CF=PF•tan∠CPF. S矩形DEPH=DE•EP=CF•EP=PF•EP•tan∠CPF; S矩形PGBF=PG•PF=AG•PF•tan∠CAB=EP•PF•tan∠CAB. ∵tan∠CPF=tan∠CAB, ∴S矩形DEPH=S矩形PGBF. 20.保护视力要求人写字时眼睛和笔端的距离应超过30cm,图1是一位同学的坐姿,把他的眼睛B,肘关节C和笔端A的位置关系抽象成图2的△ABC,已知BC=30cm,AC=22cm,∠ACB=53°,他的这种坐姿符合保护视力的要求吗?请说明理由.(参考数据:sin53°≈,cos53°≈,tan53°≈) 【考点】解直角三角形的应用. 【分析】根据锐角三角函数关系得出BD,DC的长,进而结合勾股定理得出答案. 【解答】解:他的这种坐姿不符合保护视力的要求, 理由:如图2所示:过点B作BD⊥AC于点D, ∵BC=30cm,∠ACB=53°, ∴sin53°= = ≈, 解得:BD=24, cos53°= ≈, 解得:DC=18, ∴AD=22﹣18=4(cm), ∴AB= = = < , ∴他的这种坐姿不符合保护视力的要求. 21.请用学过的方法研究一类新函数y= (k为常数,k≠0)的图象和性质. (1)在给出的平面直角坐标系中画出函数y= 的图象; (2)对于函数y= ,当自变量x的值增大时,函数值y怎样变化? 【考点】函数的图象;作图—应用与设计作图. 【分析】(1)利用描点法可以画出图象.
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2017年浙江台州中考作文材料题:马云说,我在做你在看。最后,马云做成了阿里巴巴。 引起大家争议! 点评:台州学院附中初三语文老师严新积 不易跑题,细节更加打动人心 “作文蛮好写的,不容易离题。”严新积说。 这7年的中考作文,其中2010年到2012年是半命题、全命题形式,2013年和2014年作文题是选择性的,如“这就够了,这还不够”,是个人生命的体验,讲求思辨性,最近三年则是材料作文。 作文材料来自于马云的演讲稿,原文比较长,可能有些考生也听过。针对马云所说的一句话谈谈感想,指向性比较明确。 材料中的关键词是“我在做,你在看”,我最终成功了,而你没有成功,将我和你进行了对比,得出了行为方式决定成败。 个人觉得,材料与时俱进,一些社会热点、时事新闻可能会成为考点,比如说成为现代文、小作文、大作文等材料,这也就要求学生不要“闭门”读书。 作文有话可写,不过要写得好、写得出彩有难度。大部分考生可能会从自身的角度出发,如为了达到学习的目标,努力在做,这样可能会造成千篇一律的审美疲劳。考生也可以换位思考,如“我”可以是直接,也可以是别人,比如说妈妈等,“你”也可以是自己。 在构思上,考生也可以尝试书信体等形式,给人一种面对面诉说感觉,形式新颖。当然,一篇好的作文离不开细节,如写自己在做的过程中,受到打击、嘲讽后的挣扎、痛苦的心理过程,再到重新振作、坚持下去走向成功,这样的细节会打动人心。点评:台州市白云中学初三语文老师李云芽 写出来容易写好难跟去年一样,今年还是材料作文。审题与立意是材料作文的重要环节,审题即对作文题的审视,立意则是在把握材料基本思想的基础上,确立自己的文章主题。 李云芽说,材料作文平时学生也有在写,今年的作文材料简洁明确,学生很容易就能从所给的文字中提炼出自己的写作思路,展开记叙和评述。因此,从审题角度来说,考生没有障碍,不会写跑题。 其中,材料中的“我在做,你在看”,最终马云做成了阿里巴巴,这就表明要去做,在坚持的实践中最后走向了成功,但是要写出有新意的作文不容易。 首先,文章的例子要有新意,比如说写要行动、要坚持时,如果学生举司马迁、贝多芬等例子,就会比较陈旧,不容易得高分。学生可以根据举一些与时代紧密结合的例子,在众多的作文中才会脱颖而出,这就对考生的阅读量提出了高的要求,要求学生平时多关注生活。 其次,一篇好的作文,表达方式上要与众不同。考虑到初中、高中写作的接轨,初三学生也会进行叙议结合的训练,训练学生的思辨性。对考生来说,记叙文比较得心应手,不过也可以夹叙夹议、叙议结合,这样更有自己的特色。当然,要拿高分,下笔行文还是需要功底的。点评:国家一级作家钱国丹 想到了两种思路看到这个材料,我想到了两种思路。 第一种思路是论实践的重要性。马云在孜孜不倦地实践、奋斗,把自己的理想一步步用行动落实下来。而大多数普通人,就在看着马云做,却没有想到自己也应该用行动去支撑自己的理想。这是从实践的重要性来思考的,实践大于空想,路都是自己一步步努力走出来的,而不是光想想、光看看就行。第二种思路是从另一个角度来思考的,中国有句俗话叫“人在做天在看”,现在试题改成“马云在做你在看”,我们都知道马云在下海创业之前,在杭州电子工业学院(现杭州电子科技大学),任英文及国际贸易讲师,而且马云做得不错,不久就成为杭州市优秀青年教师,发起西湖边上第一个英语角,开始在杭州翻译界有名气。 后来马云为了创业,就把大家心中的铁饭碗给放弃了,当时有很多人是不理解的,这就是“别人的看”,也就是别人的目光。但是马云没有受到这些目光的影响,一直坚持下去,所以他成功了,做成了阿里巴巴。 所以我第二种理解是,以前人家可能不看好我,但是我还是坚持发挥自己的特长、自己的优势去做自己想做的事情。 考生在面对题目的时候,可以自圆其说,写出自己的看法来,当然这看法一定要正能量,正确去分析自己对于“做”和“做成了”关系的理解。针对这种材料题,我认为考生可以把它写成议论文。 2022浙江省台州市中考语文真题及答案 2023年浙江台州中考总分多少,各科都是多少分? 2023年浙江台州中考满分是多少分? 2022年浙江台州中考录取结果查询系统入口网站: 2022年浙江台州市区普通高中录取最低控制分数线揭晓! 2022年浙江台州市区普通高中录取分数线(第七批)揭晓 查看中考全部文档资源 >>
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