思维导图学习法培训

按照这个图就行了，希望能解决你的问题。

思维导图培训课有用，学习更多的梳理，总结以及找关系的方法。比参加培训课更重要的是学以致用，学习之后要运用，在运用中才能发现最适合自己的方法

A. 思维导图培训教程 思维导图的培训在全国范围内是有很多的，有些培训的质量还是不错的。如果你还没有什么基础的话，可以先看看托尼博赞的书，或者其他全脑开发类的参考书，有一定的判断以后再选择参加培训。白珍珠思维导图论坛有很多这方面的电子书下载。 B. 思维导图哪里有课程可以学习 思维导图很多人看成是一种技法，但它带给我们的更多是一种心法，思维力的训练帮助，我儿子学导图也快一年了，有明显进步，如果是孩子学不建议网上学。 C. 思维导图培训教程学习思维导图最好从哪一本教程开始 1、托尼博赞是思维导图的创始人，他的书算得上是最经典的思维导图教程。 2、托尼博赞的版思维导图教程容易学会，权没有很高深的专业的东西，适合新手。 看过托尼博赞《思维导图》以后可以多读几本其他全脑开发类的书，这样理解就更深刻了。 在白珍珠思维导图论坛有很多思维导图电子书下载，船长不定期会更新学习资料。 D. 上次听过宋尚老师讲得职场思维导图的培训课，觉得讲得挺好的。 宋尚原HP、KAPPA高级经复理、中国最受欢制迎的思维训练培训专家！现任：天下伐谋管理咨询公司高级合伙人。 思维之剑—职场思维导图；精英训练思维之策—问题分析与解决 ；思维之道—创新思维之道。这些是宋尚老师的课程，有兴趣可以听听他的课。 E. 关于思维导图讲师培训，国内正规的培训机构有哪些 思维导图讲师培训，如果就是想学学绘制思维导图的“形”，任意一家都可以，或者买本托尼.博赞的书看看， 自己也能学会。 如果你是想学习图背后的思维路径、思维结构、思维规律等，那在国内就没有“些”了，仅此一家，华东师范大学思维可视化教学实验中心，刘濯源主任的研究团队，但你是公立学校在职在编的教师吗？如果不是，那得等，以后估计会有机会能参加上培训吧！ F. 思维导图培训教程，求东尼博赞的思维导图系列丛书全五册PDF文件 思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法；它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。 G. 找思维导图培训 看到一些思维导图作品，感觉很好,对工作有帮助。想学习，懂行的朋友给介绍一下。 北京天下伐谋管理咨询有限公司有非常成熟的职场思维导图培训课程。 授人鱼，不如授之于渔！与一般的思维导图培训不同，它不仅帮助你学到思维导图的绘制和软件的使用，也将帮助你收获到思维导图本源的探究！尤其后一点对你的思维模式以及精通思维导图是决定性作用的！ 欢迎您登陆公司网站去了解咨询。一般是两天的培训课程，由原HP高级经理，中国思维导图之父宋尚老师主讲。 欢迎搜索关键字：思维导图 宋尚 H. 思维导图老师谁讲的比较好 我认为思维导图是比较重要的课程，他在一定程度上通过改变人的思维方式来提高人的做事效率，能够学到这种技能还是不错的，况且现在的社会压力这么大，必须有和别人不一样的思维才能取得和别人不一样的成果，我个人是这么认为的，至于老师的推荐我想给你提下单义涛，和他见过几次面，想法很有创意，一件简单的事情就有很多的捷径可以寻找

首先，要学会听课：1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。其次，要学会记忆：1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。最后，要学会总结：一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

在英语学习中，名词的分类常常是让人非常头疼的一个部分，名词变复数刚刚记住，但是什么是专有名词？专有名词刚刚理解，又搞不明白什么是普通名词？这时候就可以利用思维导图iMindMap来高效的学习。

首先我们要确定一个中心主题，既然我们要梳理名词的重点，那么主题当然就是名词。

图1：确定中心主题

接下来，我们要清楚，名词被分成了两个大类，一个是专有名词，一个是普通名词，那么中心主题下的两个分支，就分别填上“专有名词”和“普通名词“。

图2：确定基本分支

到这个时候，我们就逐渐清楚需要掌握的重点，第一是，两种名词的含义和示例是什么，这个重点帮助我们能够以后快速确认名词的类别。第二，两种名词下有没有进一步的类别划分。这就是我们继续思考以后的结果，普通名词除了需要掌握它的含义以外，还应该注意到，根据名词所表示的内容的不同，和可数与否的不同，能够继续分类。这样，我们的思维导图框架就基本形成了。

图3：根据分支继续插入小分支，使框架

接下来需要我们逐步完善框架。以普通名词为例，按照上图的两种分类，我们可以将普通名词所指的内容分成个体名词，集体名词等五类；如果按照可数与否分类的话，又可以将普通名词分为可数和不可数两类。

图4：进一步细化分支内容

到这里为止，我们的分类就完成了。接下来的话就根据分类填充重点内容了。

在进一部分类的部分，为了能够在以后复习的时候不会出现理解性的错误，我们将每一类名词的含义和示例都标注清楚。同时，在初中阶段的学习过程中，名词重点集中在可数名词和不可数名词的部分，因此，可数名词的含义，变化规则，以及不可数名词的含义和示例等都是需要重点理解和掌握的内容。

图5：根据分支填充内容

这样，我们关于名词的思维导图就在iMindMap完成了。

图6：完成后的思维导图

按照我们梳理的图表在复习名词，是不是清楚了很多呢？一直搞不清楚的分类或者概念，是不是也一眼就可以清晰明了地看清楚呢？想要学习更多关于思维导图的制作方法，请关注iMindMap官方网站哦~

学霸们都说思维导图是一种简单有效的学习工具，可以提高学习效率，可是为何我们身边的孩子，却不使用它学习呢？3个原因，尴尬又现实。家有学生，父母都希望孩子成绩好，当然我也不例外，自从女儿上了小学，时不时地就看看学霸们分享的学习经验。学霸的经验看得多了，我发现专心、自律、爱阅读、爱运动、合适的学习方法……几乎是多数学霸的共同点，而在合适的学习方法中，思维导图又是多数学霸最喜欢用的一种学习工具。在谈到思维导图的用处时，多数学霸都认为利用思维导图学习，可以帮自己提高学习效率，让学习变得轻松，又高效。虽然学霸都说用思维导图辅助学习，可以提高学习效率，但是我发现身边的孩子，却很少有用思维导图学习的，这是为何呢？是思维导图不适合普娃？还是学霸故弄玄虚？其实，之前禾妈也有这个疑问，直到近期女儿上了小学，我才发现，其实思维导图只是一种简单有效的学习工具，学习使用它，就如砍树之前学习如何使用斧头，只要孩子愿意学，几乎人人都可以熟练掌握。