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教师资格证考试《保教知识与能力》模拟卷(一)
一、单项选择题。(共10小题，每小题3分，共30分)
1.世界上第一所以“幼儿园”命名的幼儿教育机构的创立者是( )。
A.蒙台梭利 B.福禄贝尔 C.德可乐利 D.皮亚杰
2.国际社会第一部富有法律效力的儿童权利的法律文书是( )。
A.《联合国儿童权利宣言》 B.《儿童权利公约》
C.《日内瓦儿童权利宣言》 D.《世界全民教育宣言》
3.游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是( )。
A.斯宾塞 B.席勒 C.维果斯基 D.格鲁斯
4.视觉悬崖是心理学家吉布森和沃克用于研究婴儿( )的实验装置。
A.深度知觉 B.物体知觉 C.运动知觉 D.时空知觉
5.儿童现有发展水平和在成人指导下或与有较高能力的同伴合作中所能达到的解决问题的水平之间的差异被称为( )。
A.最近发展区 B.最佳学习期限 C.关键期 D.敏感期
6.下列选项中，不属于前运算阶段幼儿认知特征的是( )。
A.泛灵论 B.自我中心主义
C.思维的不可逆性 D.开始使用逻辑原则
7.幼儿记忆的策略不包括( )。
A.复述策略 B.组织策略 C.游戏策略 D.检索策略
8.不执行交际功能，为自己用的言语是( )。
A.外部言语 B.内部言语 C.独白言语 D.过渡言语
9.两名幼儿正玩过家家，各自假装烧饭或炒菜，他们彼此清楚各自的活动，但无交往，这种游戏行为属于( )。
A.孤独——角色游戏 B.孤独——基础游戏
C.平行——角色游戏 D.平行——结构游戏
10.幼儿园教育活动最基本的原则是( )。
A.游戏为主 B.保教结合 C.环境育人 D.做中学
二、简答题。(共2小题，每小题15分，共30分)
11.婴幼儿调节负面情绪的主要策略有哪些?
12.教师在户外体育活动中如何保障幼儿的安全?(15分)
三、论述题。(共1小题，每小题20分，共20分)
13.在幼儿园领域教育活动中，为什么要关注幼儿学习与发展的整体性?请结合实例说明
四、材料分析题。(共2小题，每小题20分，共40分)
14.材料：
李老师第一次带中班，她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状，教研活动时，大班教师告诉她说，中班幼儿确实更喜欢告状，但到了大班，告状行为就会明显减少。
(1)请分析中班幼儿喜欢告状可能原因。(10分)
(2)请分析大班幼儿告状减少的可能原因。(10分)
15.材料：
主题活动中，中班幼儿园对画汽车产生了兴趣。为了提升幼儿的绘画能力，郭老师提供了“面包车”的绘画步骤图，鼓励每个幼儿根据步骤图画出汽车。
问题：
(1)郭老师是否应该投放“绘画步骤图”(2分)?为什么?(8分)
(2)如果你是郭老师，你会怎么做?(10分)
五、活动设计题。(共1小题，每小题30分，共30分)
16.用“有趣的蔬菜房子”设计一个具体的绘画活动，包括活动的名称、目标、准备和主要环节。
2021教师资格证考试《保教知识与能力》模拟卷(一)解析
zhouchang1988127
1.教师对不同学生采取不同的教育教学方法，尤其能因势利导地处理学生突发事件，这表明教师劳动具有( )。 A.示范性 B.创造性 C.复杂性 D.灵活性 2.教育是人类特有的社会现象，任何社会的存在和发展都离不开教育。这表明教育具有( )。 A.选择性 B.阶级性 C.永恒性 D.继承性 3.美国心理学家孟禄认为，教育起源于儿童对成人简单的、无意识的模仿。这种关于教育起源的学说是( )。 A.心理起源说 B.生物起源说 C.神话起源说 D.劳动起源说 4.下列观点不能体现教育平等观念的是( )。 A.有教无类 B.因材施教 C.学不躐等 D.把一切知识教给一切人 5.对人的发展起决定作用的因素是( )。 A.生存环境 B.遗传素质 C.教育 D.个体主观能动性 6.下列表述中，不能体现环境对人身心发展的影响的是( )。 A.“近朱者赤，近墨者黑” B.“蓬生麻中，不扶自直” C.“孟母三迁” D.“龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞” 7.清朝末年推行“废科举，兴学校”的举措，开始以日本学制为蓝本建立现代学制。由张百熙起草，国家正式颁布但未实行的现代学制是( )。 A.癸卯学制 B.壬寅学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 8.小叶因考试不及格，情绪十分低落，不愿见人。老师发现后，经常找小叶交谈、疏导、鼓励。该老师扮演的角色是( )。 A.班级领导者 B.行为示范者 C.学习指导者 D.心理辅导者 9.某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视了( )。 A.显性课程 B.隐性课程 C.学科课程 D.经验课程 10.课程是实施教学的主要依据。以学校为主体开发并在本校使用的课程是( )。 A.地方课程 B.学科课程 C.活动课程 D.校本课程 参考答案及解析 1.【答案】B。解析：教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面：(1)因材施教。教师的教育对象是千差万别的，教师必须灵活地针对每个学生的特点，对他们提出不同的要求，采用不同的教育教学方法。(2)教学方法上的不断更新。为了提高教学效果，教师还要尝试新的教学方法，进行教学方法的变换或改革。(3)教师需要“教育机智”。教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。题干中，教师采取不同的教育教学方法、因势利导等关键词体现了教师劳动的创造性。故本题选B。 2.【答案】C。解析：教育的人类特有的社会现象，这表明教育具有永恒性。 3.【答案】A。解析：心理起源说认为原始社会的教育普遍采用的方法是儿童对老年成员的简单的无意识的模仿，代表人物是孟禄。故本题选A。 选项B，教育起源于动物世界中各类动物的生存本能活动是生物起源说，它是以达尔文生物进化论为指导的，它是第一个正式提出的教育起源学说，代表人物有沛西•能、利托尔诺。 选项C，神话起源说是最古老是观点。 选项D，教育起源于劳动过程中人的生产需要和发展需要的辩证统一是劳动起源说，代表人物有米丁斯基、凯洛夫。 4.【答案】C。解析：学不躐等是讲学习不要超越次序，体现的是循序渐进的教学原则。 5.【答案】D。解析：A选项生存环境给人的发展提供了各种机遇和条件，但不能决定人的发展，因为人不是被动地受环境影响和塑造，而是有主观能动性。 选项B遗传素质给人的发展提供了物质基础和发展的可能性，但不能决定人的发展。 选项C教育对人的发展能起主导作用。 选项D个人的主观能动性才是决定人发展的因素，故本题选D。 6.【答案】D。解析：ABC三个是环境对人的影响，D是遗传对人的影响。故本题选D。 7.【答案】B。解析：1902年，清朝政府颁布了由管学大臣张百熙拟订《钦定学堂章程》，亦称“壬寅学制”，是我国教育史上正式颁布但未实行的第一个学制。故本题选B。 选项A癸卯学制是第一个实施的现代学制。 选项C壬子癸丑学制是第一个具有资本主义性质的学制。 选项D壬戌学制是以美国的学制为蓝本的。 8.【答案】D。解析：教师职业最大的特点就在于教师角色的多样化，教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等诸种角色。学生把教师看成是知识传授者，他们希望教师具有精通教学业务、兴趣广泛、知识渊博、语言明了等特征;如果学生把教师看成团体领导者和纪律维护人，他们希望教师表现出公正、民主、合作、处事有伸缩性等特征;如果他们把教师看成是模范公民，则要求教师言行一致、幽默、开朗、直爽、守纪律等;如果学生把教师看成是家长的代理人，他们希望教师具有仁慈、体谅、耐心、温和、亲切、易接近等特征;如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出同情、理解、真诚、关心、值得信赖等特征。 题干中，老师发现情况后，经常找小叶交谈、疏导、鼓励。该老师扮演的角色是心理辅导者，故本题选D。 9.【答案】B。解析：隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校风、学风等。故本题选B。 10.【答案】D。解析：校本课程是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程，其主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。故本题选D。
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