雨虹阳光
序 言 戴高乐曾经说过:“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方。伟人之所以伟大,是因为他们决心要做出伟大的事。”因此,要使自己的人生精彩些,首先应给自己一个明确的理想,它有足够的难度,但又有足够的吸引力。身为大学生的我们,一代天之骄子,正处于人生中最美好的时期,面对现在过于激烈的社会竞争压力,我们应该要有充分地准备为将来毕业后来实现自己美好的梦想。人生是短暂而又漫长的,在这有限的生命中我们必须规划好目标,既以实施,使我们走上正确的道路而不会虚度光阴。青春是一首歌,生命是一段路,生活是一种享受。在这花样年华中,让我们一起规划自己的未来,开创属于自己的理想。综 述正 文会计,是一个较为特殊的行业,也是每一个组织中最重要的岗位之一,承担着组织命脉的重任。每一位会计人都在这个行业中规划着自己的生涯路线,所谓的职业生涯规划,就是指:一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划,包括一个人的学习,对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休。我的职业生涯目标是成为一名注册会计计师。注册会计师:是商品经济发展到一定阶段的产物,其产生的直接原因是财产所有权与经营权的分离。特别是公司逐渐成为商品社会的重要经济组织后,由于所有者主要根据经营者提交的财务报表了解企业的经营情况,因此,需要有一个来自企业外部的持独立、客观、公正立场的第三者对企业财务报表的公允性与合法性做出判断,注册会计师便应运而生。目前,注册会计师职业在经济发达国家备受重视,注册会计师已成为经济发达国家维护市场经济秩序的重要手段。这是经济商品化程度不断提高所形成的必然趋势。我确立这一行业的理由如下:1、社会形势优越。在我国现阶段,全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业,尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场,虽说会计是热门职业,在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。 对于自身是一种挑战和锻炼。但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高,且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前,具有几年会计工作实践经验,并且取得会计职称如注册会计师、acca、aia等的中高级会计人才成为市场上抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益激烈。2、自身条件优越。我有亲戚从事相关工作方面的工作,在假期中,为了锻炼自己的实际操作能力有过一定的实习经验,可以从很多相关专业的高级人员学习到有用的知识。并且为了达到现在会计师的要求除了认真学习专业外,我对英语和计算机也十分的投入练习。所以我会从以下几个方面进一步阐述我的独特之处,希望我的职业生涯能够真正的掌握在自己的手里。一、自我分析结合规划的需求,完成相关的性格测验和人才素质评估报告,全方位,多方面的对自已进行了分析。1、 性格类型----结合测验得出我的性格是表演者型兼思考型。我对人和新的经历都十分感兴趣,善于观察周围的事物,喜欢有形的东西,适应能力强且随遇而安,有很强的表现欲望,我有较强的自尊心,做事力求完美。我仔细,耐心,执著,脚踏实地,善于处理人际关系,富于同情心,愿意以实际的方式去帮助别人,另一方面比较能让别人接受我自己的意见,我的职业类型属于常规型。2、 职业兴趣----结合测验得出我的兴趣是与人交往,善于写作。从小我就非常喜欢语文,文学功底也也较为扎实,曾经做过小记者并发表过几篇文章。此外我还喜欢写作来丰富自己的课作生活,有时会给广播站投稿。空闲的时候也喜欢慢跑,散步或读名著来调节自己的身心,让自己放松之余又学习新知识。职业兴趣探索报告1、 职业技能结合测验得知我的能力潜力较强。具体情况是具有信息收集和筛选能力掌握制定工作计划、独立决策和实施的能力,准确的自我评价能力和接受他人评价的承受力,并能够从成败经历中有效地吸取经验教训。在工作是能够协同他人共同完成,对人较为公正宽容,注意细节。在平时的生活中十分注意人际交往。2、自身价值观结合测验得出我最突出的职业价值观是注重关系、赞誉赏识。我期望工作的内容是能够给予别人帮助,并希望在这样的职位上同事之间融洽,大家都有积极的道德分观念和社会服务意识。,我对职业的追求,是能够使自己获得充的领导力提升机会,并拥有充分的权威,能够对他人的工作提供指导。能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。3、 学习风格结合测验得出我的学习风格是理论型学习者。具体情况是处于结构化且目标明确的情境中。能够听到、读到重理性,有逻辑,且论证充分严谨的观点和概念。能分析和归纳成败的原因。能得到有趣的观点和概念,即使它们并非直接相关,并且需要理解并参与到复杂的情况当中。4、 胜任能力优势能力 弱势能力 善于交际,积极倾听,协作力强爱好学习,注意细节,适应力强 工作社会经验不足,处事能力较弱,为人较为直率自我分析小结:我从小就比较独立,自尊心较强,造就了我较强的适应能力与交际能力。做事力求做到完美无缺,尽自己最大的努力负责任做好每一件事。我性格较为实在,不喜欢好高骛远,喜欢踏踏实实凭自己的能力去取得自己的成绩。不中之处是为人单纯,社会经验不足。二、职业分析会计是专为企业提供会计信息或财务(金融)信息所必需的专业技术技能而设计的职业,同时也需要借助其他的文理科造诣,来提高运用这些技能的能力。会计和会计职业主要是审核和诠释数据记载,以便提出建议或做汇报总结。更进一步说,会计可能会涉足设计财会系统,对开支汇报及其他金融预算领域提出建议。因此,我们必须做好应付各种人,各项数据及各类琐事的准备。会计职位上常会孕育出运营的规划和管理的人才,这将是向更高级管理层次迈进的极好机会。 由于会计提供的金融(财务)信息的重要性,较高的道德水准也许是会计员应该具备的最重要的个人素质,其他的品质包括耐心、可靠性、决断力、思维全面性、组织能力、工作导向及一致性。另外,数学、逻辑思维、分析学、应用思维及书面和口头表达方面的天赋将大大提高成功的机率。 会计专业培训给学生提供必需的教育,以便我们能开始并不断发展职业会计师事业。学习的课程不但可提供学生做明智独立判断所需的初步能力,也可为将来事业的发展打下基础。该专业将为我们学生在从事工业、金融、政府及其他一些非盈利性组织等大范围的职业生涯做好准备。1、 家庭环境分析出身农村,没有家庭背景。有亲戚从事着方面的工作,同时,父母也认为我从事会计专业,随着绍兴不断的发展会有很多企业需要这方面的人才。2、 学校环境分析本人所在院校浙江金融职业学院是全国首家、浙江省唯一一家以培养金融行业高层次应用为主要目标的全国示范性高职院校建设单位。学院前身是成立于1952年、恢复建校于1975年的国家级重点中专浙江银行学校,办学三十余年来,为金融系统和经济战线培养了数万名专业人才,其中大部分已成为行业骨干,形成了良好的社会品牌,积聚了丰厚的无形资产。学院因此被誉为浙江省金融界的“黄埔军校”。我的专业是会计,是学校重点建设专业。系部与各家大小知名银行保持长期的合作关系,学院还设有银行定单班,为我们以后的就业提供了很多便利之处。且会计专业一直是学院重点专业之一,学院也与很多家银行和企业有长期的合作关系,来解决学生的就业问题。在这优势的平台之上相信我们会有很好的就业机会3、社会环境分析1) 本专业就业形势据专家预测,未来十大热门职业是理财规划师、系统集成工程师、律师、物流师、注册会计师、营销师、环境工程师、精算师、医药销售中西医师、管理咨询师。其中,理财规划师和注册会计师两个职业都和财会专业密切相关。其中有两个职业与会计相关,专业的会计师事务所、其次,各个企业、再其次,政府及非盈利组织。会计掌握的是一个团体的经济命脉,所以,每一个团体都需要他们。今天没有找到每年新增多少企业的数据,但没有数据证明,大家也明白,每年新增的企业数以万计。有企业产生,就有对会计的需求,所以,会计是一个永不衰退的产业。2)对自身的发展分析会计部门在企业里绝对是一个核心部门,无论是企业有灰色收入或是要发奖金,都得经过会计的手。所以可想而知,企业的每一份奖金都会有会计部门的一份。会计学学的其实是一门技术,也可以说是一门手艺。最重要的是会计是一门累计经验的学科。虽然企业会计制度也在变化,但那种变化好比是换汤不换药。所以,永远不会害怕自己的经验会过时。 并且由于会计学历来都是女生占主导地位,或者说这就是一门女生的学科。所以在就业的过程中,女生不会像学工科的女生那样遭到很严重的性别歧视。3) 国内经济发展趋势自加入世贸组织以来,我国的经济一直保持着快速稳定的发展,对外开放日益扩大,虽然今年的雪灾,地震,以及次贷危机都会对国内经济产生影响,但国家对此迅速地采取了相应的措施,对于大学生的就业选择国家也提供一定相关的优越条件。虽然会给我们带来一定的压力,却也督促我们要加强对专业的学习认知能力,从竞争中不断的充实拓展自己,以过硬地技术来不断锻炼自己。4) 国营外资等企业成为毕业生的首选公务员,银行职员,会计师等高薪职位吸引很多毕业生向往,在外资企业需求较高,工作稳定并且有易于自己未来的发展。4、 职业环境分析1)绍兴中小企业发展对会计的需求近几年来,绍兴民营企业的经济在的不断的发展,尤其是在新的开发区中企业如雨后春笋般冒出来了,对于会计方面的需求也有所增加。2) 政府重视绍兴财政府十分重视自身的财政收入,对于绍兴的发展每年都有较高的要求并且都能达到预期的目标。职业分析小结:综合以上分析出我所选择的专业与企业的发展需求是吻合的,并且有好的发展趋势。我只需要拿到相关的证书,积累相关的工作经验,踏实地掌握好专业方面的技能,一定能够自己的目标。在竞争激烈的社会中,只要自己有能力就会找到满意的工作。三、职业定位 结合第一部分(自我分析)和第二部分(职业分析)分析得出本人的职业定位SWOT分析:外部环境因素 机会因素 威胁因素 1、 社会对会计专业需求较多2、 大学生的就业优势3、 常州新开发区的大力发展有利于就业 1、 目前国际经融危机导致企事业单位招收人数的减少2、 竞争激烈,社会需要高层会计管理人员内部环境因素 优势因素 弱势因素 1、 在大学期间有假期去从事相关方面的工作2、 自己的强烈欲望和自信3、 家中有亲戚从事相关方面的工作4、 参加社团活动,积累相关经验 1、 社会工作经验不足,实际操作能力不强2、 自尊心强,过于追求完美根据以上的情况和自我分析,可以确定自己的职业生涯总目标:1、职业目标----将来从事注册会计师的职业2、职业发展策----在绍兴地区发展3、职业发展路----走专业技术路线再走管理路线4、具体路径----出纳——会计师——注册会计师四、计划实施(相关目标)大二目标在第二学年里一方面稳定自己的基础,另一方面要把重心转移至本专业的学习上,力争在专业方面达到最好的状态,重点以英语四级,计算机二级、外贸会计和初级会计师为准。主动参加对专业课的学习,注意理论与实践相结合,多加练习相关方面的技能如记账,开发票,打字练习等。假期中从事会计方面的实习工作。因为现在的用人单位都讲究工作经验,可以在空余时间兼职,参加社会实践活动去增强自己的社会经验,体验赚钱的乐趣。提高自己的责任感,从中受挫中总结原因,学会做人。下半学期可以适当向大三学姐学长或周围的同学打听一下求职信息,面试技巧,交流能力,学会搜集工作信息以及市场需求。去应聘会等观察情况,学习应聘技巧。大三目标先准备好迎接注册会计师(共五门)中的两门,去参加相关培训并且做到考试过关。下半学期可以对前两年做好一个总结,以自己的能力去寻找相关的工作开始实习直到毕业。毕业后可以开始利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练,尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。积极参加各种招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备,预习或模拟面试,参加面试。做好自己的简历,确定自己目标中的工作单位,分析好自己的情况及优势等朝着自己的目标进军。实习期间学会以下技巧:1、 学会如何写求职信,学会制作简历。2、 锻炼自己的注意力,在嘈杂的环境里也能思考问题,正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。3、 充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不论身份贵贱和亲疏程度。4、 不断增强工作能力,应变能力和为人处世的能力,在工作期间不断积累丰富的经验,培养自己吃苦耐劳的精神,成熟稳重的工作作风,认真严谨的工作态度,创新的工作理念。5、 要不断的为自己注射新鲜的“血液”,多读相关方面的书籍。近期规划(大学规划)2008年至上2011年1) 大一以适应新生活,并且认真严谨的学习,为将来打下扎实的基础。在第二学期中获得计算机一级证书,英语三级的证书以及会计从业资格证书。积极参加各项活动,培养自己的口头表达能力,与人的交际能力以及组织协调能力。2) 大二侧重专业课的学习,课余时间主要常试勤工俭学、社会实践活动,并锻炼坚持性;提高自己的责任感、主动性和受挫能力;下半学期拿到初级会计师证,英语四级,外贸会计。同时可以向参加和专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会 ,学会写求职信,学会做自己的简历。多向大三的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况,了解搜集工作信息的渠道,请教写求职信、个人简历的经验,积极尝试,以提高求职技能。3) 大三下半学期对前两年做好一个总结,以自己的能力去寻找相关的工作开始实习直到毕业。毕业后可以开始利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练,尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。中期规划(毕业后五年内的规划) 刚开始工作时必须先适应企业的文化,我必须要去了解文化,处世方式,使自己尽快成为为其中的一份子,多听少说,对于不熟悉不了解的东西,不能想当然,而是想方设法的需求解决途径并予以验证,无法验证或者根本没有头绪的东西,一定会主动地向老员工礼貌而又谦逊的询问,并且记住方法, 在熟悉了自己的工作之后,要不断地积累自己的工作经验培养自己吃苦耐劳的精神,成熟稳重的工作作风,认真严谨的工作态度,创新的工作理念。与上司和同事搞好关系,相处融洽,在工作中充分发挥自己的优势和才能,定期参加技能培训,避免知识的老化和落后。并且在这期间拿到注册会计师的技术资格,在这阶段工作有可能变动较为频繁,根据自身情况,把握时间,适当地变换自己的工作环境,找一个更适合自己的工作,与此同时在变换后要尽快适应。 树立自己正确的人生价值观,社会观,并且增强自己的心理承受能力,加强对周围环境的适应能力,争取做到家庭事业两不误。长期规划(工作五年后的规划) 通过几年的实际工作经历,建立广泛的社交范围,具备应付突发事件 的能力和更广、更深的国际金融视野与知识分析能力,也必须建立敏锐的危机处理能力,以应付捉摸不定的价格波动或流动性风险。快速掌握市场的波动情况外,要更能理解客户的财务状况、风险,或是有人想从事较动态的风险管理工作,在了解公司的运行操作之后 ,可以适当的向管理层发展,向着更高的职位进军。归 纳:成果目标:通过实践学习,掌握专业技能学历目标:取得注册会计师资格职务目标:外资企业财务总监五、 评估调整 计划往往赶不上变化,我必须对于自己职业的合理定位,并不断加以调整,致力于能够实现能够的工作,通过了解实情情况,熟悉并快速适应周围的事物,确保自己规划的可行性,才能更好的实现自己的理想。评估内容职业目标评估 1、 若我没有拿到注册会计师的专业技术资格,我会重新选择其他考其他证书 2、 若我没能够在外资企业工作,我会选择银行等金融单位工作3、 若我的公司福利,或者工资水平与其他单位相比差距较大,我会重新选择公司职业路径评估1、在工作初期,若我没能找到合适的工作,我会从出纳,记账等职位做起,慢慢积累经验 2、在工作后,若我发现自己的不适合会计专业工作,我会选择记者,编缉方向发展3、在工作后,若我不能适应公司的环境或管理,我会选择自己开会计师事务所或提前退休 评估时间 一般情况下,每年年初我会为自己制订好一年的总目标,每月月末进行总结,实际过程中若有变动,按实际情况逐步变动,修改或重新制订相关计划,确保自己的规划有效实施。 成功原则:我的成功准是成为注册会计师并拥有自己的会计事务所。我是个意志坚强的人,哪怕再苦再累,一旦下定决心,不达目的誓不罢休。我要在四十岁前完成我自己的规划。 结 束 语 时间是纵轴,理想是横轴,人生的目标就在这个坐标中移动。人生就像通往理想的台阶,每上一步,都会留下不同的印迹。人无点滴量的积累,难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出,才能有收获。 以上是我自己对将来的规划,可以说经过深思熟虑所做出的选择。成功的路并不平坦,我只有勇敢地向前走,我相信在经历了挫折,失败,困难之后,未来终究会掌握在我的手中,我要在自己的生活中谱写一曲激昂澎湃,振奋人心的歌曲,去迎接属于我的未来。
江秀梅+刘洋
MBA专业不学习高数,高数是大学学的,不是研究生学的。MBA是工商管理硕士,每个专业方向都对应着学习科目,其学习的课程如下:1、核心课程:管理经济学、营销管理、战略管理、组织行为学、会计学、公司财务管理、人力资源管理与开发、管理与沟通、经济法、国际贸易2、学位课程:商务英语、管理伦理学、数据模型与决策。专业方向课程:① 金融投资方向:银行管理、证券投资、国际金融管理、投资与项目管理② 财务管理方向:高级财务会计、财务分析、税务筹划、成本管理会计③ 资产评估方向:高级资产评估、资产评估风险管理、资产评估国际比较关于MBA专业的学习的更多信息,推荐您咨询下社科赛斯考研。这个公司是一家非常专业考研辅导机构,目前的师资力量已经扩大到全国,汇聚的都是高等院校甚至绝大多数都是著名高校的顶尖人才,因股东层、管理层均为高校硕士毕业生。公司深知高层次人才在企业发展中的中坚作用,所以将“硕士生入学规划辅导”作为公司长期以其核心业务涵盖考研全程规划、考研试题教研、教材规划出版、考研教学实践、研究生入学专业课辅导、复试(面试)规划指导、考研资讯发布等,是一家线上线下结合的综合性硕士入学规划、辅导机构。并且社科赛斯公司的师资力量是非常强大的,汇聚了全国多个著名高校的的研究生毕业生组成的专业考研辅导机构,其专业性是非常好的。
牛牛1223
财务管理专业要学习课程:主干学科:经济学、工商管理。主干课程:微观经济学、宏观经济学、管理学、经济法、税法、管理信息系统、金融学、中级财务会计、成本会计、管理会计、审计学、会计电算化、统计学、财务管理、财务分析、投资项目评估、市场营销等。经济学类似于数学,尤其是宏观经济学,会用到大量的模型,微观经济学也有很多是要计算的,看图形看曲线。管理学都是一些理论知识,理解记忆就可以经济法也是侧重于理解记忆,不过里面也有一部分的计算,还有经济法也法,所以特别注重字的运用,一个字不一样可能产生很大的差异。税法就不用说了都是对一些税种的介绍以及计算各种税的方法全是要算的。成本会计也是要计算呢,对成本的归集分配。计算每个该承担的成本。审计学是在对会计知识熟悉掌握的基础上对会计工作的监督审查,有一部分计算的,但不是很多,主要是看各个因素之间的勾稽关系,查证帐实是否相符。财务管理分为 1、筹资管理 2、投资管理 3、营运资金管理 4、利润分配管理。财务管理专业考研科目:考试科目①101政治②201英语一或202俄语或203日语③303数学三④920会计学(含会计原理、管理会计、财务会计、成本会计) 复试:财务管理、会计学。
夏萱萱大人
东北财经大学财务管理专业主要学以下课程: 课程代码 课程名称 学分 学时 实验时数 学期、周数、课程周课时 备注 任课单位 公共基础必修课 1160071 政治经济学 3 48 4 社会学系 1160141 思想品德 1 22 2 社会学系 1160131 当代世界经济与政治 1 22 2 社会学系 1160161 马克思主义哲学原理 2 32 2 社会学系 1160151 毛泽东思想概论 2 32 2 社会学系 1160171 邓小平理论概论 2 32 2 社会学系 1160191 形势与政策 1 12 3 4周 社会学系 1080561 英语精读(一) 2 36 3 外语学院 1080571 英语听说(一) 1 12 1 外语学院 1080562 英语精读(二) 2 32 2 外语学院 1080572 英语听说(二) 2 32 2 外语学院 1080563 英语精读(三) 2 32 2 外语学院 1080573 英语听说(三) 2 32 2 外语学院 1080564 英语精读(四) 2 32 2 外语学院 1080574 英语听说(四 2 32 2 外语学院 1070041 大学语文 3 48 4 文化传播系 1020571 高等数学B1 4 60 5 数量经济系 1020572 高等数学B2 4 64 4 数量经济系 1020573 线性代数B 4 64 4 数量经济系 1020574 概率论与数理统计B 4 64 4 数量经济系 1100021 数据库基础 3 48 3 经济信息系 1160181 军事理论 1 12 1 社会学系 1181221 体育课 1 24 2 体育部 体育项目自选课 3 96 2~4学期, 学生每学期根据爱好自选体育项目课1学分 体育部 小计54 920 0 22 17 10 6 3 2 0 0 学科基础必修课 120021 管理学 3 48 3 工商学院 2010071 微观经济学 4 64 4 经济学院 2130011 基础会计 3 48 8 3 会计学院 2120011 市场营销学 3 48 3 工商学院 2060151 法学概论 4 64 4 法学院 2160111 社会学概论 3 48 3 社会学系 2050021 金融学 3 48 3 金融学院 2090011 统计学 3 48 8 3 统计系 2130091 会计信息系统 3 48 8 3 会计学院 2130031 财务管理 4 64 4 会计学院 2040021 税法 3 48 3 财税学院 小计36 576 24 0 7 10 9 3 4 3 0 合计90 1496 24 22 24 20 15 6 6 3 0 专业必修课 3130781 管理会计 3 48 3 会计学院 3130821 公司理财 4 64 8 4 会计学院 3130511 资产评估原理 3 48 6 3 会计学院 3130841 财务分析 3 48 6 3 会计学院 3130851 国际财务管理 5 32 2 会计学院 小计15 240 20 0 0 0 0 7 6 2 0 必修课程合计 105 1736 44 22 24 21 18 16 8 2 0 研究型专业选修课 5130871 审计学概论 3 48 6 3 会计学院 5130881 成本会计 3 48 6 3 会计学院 5130891 风险管理 3 48 3 会计学院 5130901 财务模型分析与设计 2 32 32 2 会计学院 5130911 西方财务管理(英文原版) 3 48 3 会计学院 5130641 高级财务会计 3 48 3 会计学院 5130701 项目评估 3 48 3 会计学院 5130691 内部控制 3 48 3 会计学院 5130731 专业文献阅读(英文) 2 32 2 会计学院 5130741 毕业论文专题讲座 1 16 1 必选 会计学院 5130931 企业价值评估 2 32 4 会计学院 应用型专业选修课 5130781 计算机会计实务 3 48 48 3 会计学院 5130791 电子商务概论 2 32 2 会计学院 5130941 证券投资 3 48 3 会计学院 5130951 财务软件操作 3 48 2 会计学院 5130451 非营利组织财务管理 3 48 3 会计学院 5130821 税务会计与纳税筹划 3 48 3 会计学院 5130971 资产评估实务 3 32 2 会计学院 5130851 咨询与鉴证服务 2 32 4 会计学院 5130861 财会职业道德专题 1 16 2 会计学院 至少应修专业选修课合计 20 320 20 至少应修公共基础选修课合计 17 272 17 具体见公共基础 选修课一览表 至少应修学科基础选修课合计 12 192 12 各类课程学分总计 154 2520 4年基本学制平均每学期应修课程学分 16 22 22 22 22 22 22 11 按第8学期部分排课 3年弹性学制平均每学期应修课程学分 23 30 30 30 30 14 按第8学期部分排课 6年弹性学制平均每学期应修课程学分 10 15 15 15 15 15 15 15 注:直至第11学期 实践教学学分 22 22 课外教学学分 10 学生自主参加课外教学活动可获该学分 学分总计 186满意请采纳
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