卉峰呢喃
考试科目:
1、财务计划。包括财务报告、规划、绩效与控制。
2、财务决策,包括以下内容
财务报表分析 (Financial Statement Analysis 25%)重点讲述在评估组织的财务健康状况时所用到的重要比率和其他分析工具,包括财务会计中的分析性问题,如汇率波动、表外融资、美国公认会计原则(US GAAP)与国际财务报告准则(IFRS)之间的对比,以及公允价值会计。
公司财务 (Corporate Finance 20%)考查了公司财务领域的关键概念,包括风险与报酬、营运资金管理、资本筹措、公司重组以及国际金融问题。
决策分析 (Decision Analysis 20%)探讨与决策制定流程相关的基本信息,包括相关成本分析、成本/数量/利润分析、定价概念以及边际分析。除此之外,本章还探讨风险评估与风险管理,包括风险识别与风险敞口、风险规避战略。
报名条件:
1.研究生及以上 (经过教育部认可的硕士或博士学历均可以接受)。
2. 本科 ( 只接受经过教育部认可的本科学位,只有学历证书而没有学位将不予接受)。
3. 专科( 只经教育部认证的全日制3年大专学历,其它形式的大专学历将不予接受)。
扩展资料:
注册管理会计师前景:
我国自上个世纪80年代引进西方管理会计以来,在理论和实践应用上,都取得了一些成功的经验。但无论从研究的广度和深度上,还是在实践中的应用程度上,同西方发达国家相比都有较大差距,难以适应我国市场经济进一步发展和深化改革的需要。
现阶段我国管理会计人员整体管理水平偏低,难以承担管理会计师在企业管理中所应承担的领导者、组织者、顾问、规划与整合专家等多重角色。我国的企业财经管理界,无论是实务工作者还是学术界人士,在管理会计的研究和实践中也十分强调管理会计在企业经营发展中的重要作用。
财政部印发的会计行业中长期人才发展规划(2010—2020)中指出,到2015年,要实现高级、中级、初级会计人员比例为5:35:60;到2020年,使这一比例为10:40:50。
国内目前持证会计人员达1500万之多,但高级会计人才不足40万,且以传统的财务会计知识体系为主要专业技能,真正管理会计人才初步缺口已达560万。
企业经营管理面临着向科学化、精细化管理转型的巨大挑战,在我国推行管理会计的职业化,培养专业的管理会计师已势在必行。
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首先企业集团有权决定受聘高官的衡量量化标准,这是企业发展自身赋予的权力。 其次管理会计师发(CMA)这一职业化标准是有其合理性、科学性的。也得到了众多大型企业的认可的。 在“中国国际人才交流大会·管理会计论坛”上,平安集团明确了平安集团将CMA作为晋升财务高管的衡量标准。即平安集团将管理会计定位为给集团高管提供管理支持,协助制定集团战略,跟踪战略落地、考核问责,分析经营情况,帮助提供决策。 平安集团带头推广CMA,将CMA作为晋升财务高管的衡量标准,旨在提高财务人员在解决企业实际问题、提高企业核心竞争能力等方面的能力。这一衡量标准主要体现在有以下几各方面: 1. 平安集团本身的素质模型借鉴了CMA认证体系,分为财务规划、绩效与控制,以及财务决策两部分。通常情况下,管理会计上岗需要通过内部专业评测、面试、试用期考核等流程。如果员工获得CMA认证,即可认定专业技能通过评估。 2. 平安集团应用人才地图的人才发展日记、盘点管理功能等,来做好管理会计人员认证和培养工作。 3. 获得CMA认证,才可晋升为平安集团财务高管。 4. 创立以财务为核心的企业管理架构,把CMA的核心价值引入到高管的业务工作和考核中:(1)制定战略,协助制定集团战略,并转化为执行计划、任务分工、KPI;预测经济环境,检讨战略和业务模式,调整计划和KPI;制定资本投入策略,作为战略性投入和退出的参考。(2)配置资源,制定资源配置原则;管理全面预算;划和预测利润;协助规划和筹措资本。(3)追业绩,追踪业绩和执行计划;监控整体投入产出;对标市场的经营分析;各级班子问责和奖励。
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报名条件一、全国统考报名条件:(一)同时符合下列条件的中国公民,可以申请参加注册会计师全国统一考试专业阶段考试:1. 具有完全民事行为能力;2. 具有高等专科以上学校毕业学历,或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称。(二)同时符合下列条件的中国公民,可以申请参加注册会计师全国统一考试综合阶段考试:1. 具有完全民事行为能力;2. 已取得注册会计师全国统一考试专业阶段考试合格证。(三)有下列情形之一的人员,不得报名参加注册会计师全国统一考试:1. 因被吊销注册会计师证书,自处罚决定之日起至申请报名之日止不满 5 年者;2. 以前年度参加注册会计师全国统一考试因违规而受到停考处理期限未满者。二、英语测试报名条件:同时符合下列条件的人员,可以报名参加 2015 年度注册会计师全国统一考试英语测试:(一)取得注册会计师全国统一考试全科合格证或报名参加2015 年度注册会计师全国统一考试的报名人员;(二)具有大学英语六级或相当于大学英语六级水平。有下列情形之一的人员,不得报名参加注册会计师全国统一考试英语测试:1. 因被吊销注册会计师证书,自处罚决定之日起至申请报名之日止不满 5 年者;2. 以前年度参加注册会计师全国统一考试因违规而受到停考处理期限未满者。考试科目 《会计》 《审计》 《税法》 《经济法》 《财务成本管理》 《公司战略与风险管理》 《职业能力综合测试》 《英语测试》
食品监督所
会计主要有两大分支,一个是财务会计,另一个也就是上面提到的管理会计,管理会计更加注重数据分析和运用、帮助企业制定发展战略、为企业创造出不可估量的财富与价值的会计人才,就是管理会计。管理会计在工作中扮演着企业内部建设者的角色。他们的日常工作涉及了设计和评估企业流程,监控、反映、报告和预测企业经营成果),执行和监控企业内部控制,以及收集、分析和整合企业信息来实现驱动经济价值的目标等方面。管理会计重在面向企业经营,履行预测,决策,规划,控制和考核的职能,管理会计师面向未来,推动企业发展我国自上个世纪80年代引进西方管理会计以来,在理论和实践应用上,都取得了一些成功的经验。但无论从研究的广度和深度上,还是在实践中的应用程度上,同西方发达国家相比都有较大差距,难以适应我国市场经济进一步发展和深化改革的需要。造成这种现状的原因有两大方面:一方面现阶段我国管理会计人员整体管理水平偏低,难以承担管理会计师在企业管理中所应承担的领导者、组织者、顾问、规划与整合专家等多重角色。另一方面国内目前持证会计人员达1500万之多,但高级会计人才不足40万 ,且以传统的财务会计知识体系为主要专业技能,真正管理会计人才初步缺口已达560万。财政部财政科学研究所研究员于长革曾在《第二届中国管理会计论坛暨注册管理会计师研讨会》上谈到:"2012年6月份已经开展了第一次CCMA的考试,并且已经诞生了第一批注册管理会计师,这是一个很好的开端,将为管理会计在我国的建设和发展奠定了一个很好的基础。"根据财政部全国经济类核心期刊"中国财经信息资料"2012年第18期刊登的《关于注册管理会计师的意义》,财政部财政科科研所所长贾康以及财政部科研所研究员孙永尧联合署名的文章,使记者对注册管理会计师(CCMA)有了更深入的理解,以下内容摘自该期刊中的原话:"在借鉴国际上注册管理会计师考试经验的基础上,结合我国的具体实际,经众多专家的共同讨论与研究,已初步设计了中国注册管理会计师考试的五门课程:《企业内部控制--方法、技术、案例》、《金融工具应用于资本运营》、《管理会计实务操作与应用》、《商业模式创新与企业战略管理》、《企业法律风险防范与应对》。这五门课程都属于我国注册管理会计师应具备的知识和技能,反映了一个合格注册管理会计师应有的知识结构,符合我国目前经济发展状况。中国的管理会计人才缺口不少,在国际竞争、升级换代、做大做强的努力中,我国企业经营管理面临着向科学化、精细化管理转型的巨大挑战,在我国推行管理会计的职业化,培养职业的管理会计师,这种课程及相对应的资格规范机制,必然发挥积极的作用。"
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CMA是美国注册管理会计师,是财会领域3大黄金认证之一,也是唯一一张可以中文考试的高含金量证书,在2009年由国家四大部委联合引进,最早用于国企、央企内部学习。十年间,逐渐普及,已经成为财务转型的发展方向,政府、高校、企业对CMA的认可度也越来越高。
CMA考试只考两门,并且支持中文考试,每年有3次的考试机会,中文考试时间为4月、7月、11月。P1改纲后的考试内容《财务规划、绩效与分析》P2改纲后的内容为《战略财务管理》,2020年1月CMA会正式改纲,考试难度会有一定程度的提升。
CMA的报考条件年满18周岁即可参加考试,但是CMA持证对学历、工作经验有一定的要求
学历(三年全日制大专及以上学历,或有本科学士学位)
经验(2年相关财务工作经验)注*在学历不满足的情况下,持有中级/高级/CPA也可持证CMA
小豆他妈妈
我国自上个世纪80年代引进西方管理会计以来,在理论和实践应用上,都取得了一些成功的经验。但无论从研究的广度和深度上,还是在实践中的应用程度上,同西方发达国家相比都有较大差距,难以适应我国市场经济进一步发展和深化改革的需要。现阶段我国管理会计人员整体管理水平偏低,难以承担管理会计师在企业管理中所应承担的领导者、组织者、顾问、规划与整合专家等多重角色。我国的企业财经管理界,无论是实务工作者还是学术界人士,在管理会计的研究和实践中也十分强调管理会计在企业经营发展中的重要作用。财政部印发的会计行业中长期人才发展规划(2010—2020)中指出,到2015年,要实现高级、中级、初级会计人员比例为5:35:60;到2020年,使这一比例为10:40:50。国内目前持证会计人员达1500万之多,但高级会计人才不足40万,且以传统的财务会计知识体系为主要专业技能,真正管理会计人才初步缺口已达560万。另外,企业经营管理面临着向科学化、精细化管理转型的巨大挑战,在我国推行管理会计的职业化,培养专业的管理会计师已势在必行。财政部财政科科研所所长贾康曾强调:“中国注册管理会计师,是根据我国《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》总体要求,根据《会计行业中长期人才发展规划(2010—2020年)》具体指导,配合财政部、证监会、银监会、审计署、保监会印发《企业内部控制基本规范》的精神的要求,在国资委中国企业联合会、中央财经大学等高校、研究机构的指导支持下,形成的本土化的、具有中国特色的注册管理会计师资格体系。在借鉴国际上注册管理会计师考试经验的基础上,在结合着我国的具体实际,经众多专家的共同讨论与研究下,已经初步设计了中国注册管理会计师考试的六门课程:《企业内部控制——方法、技术、案例》、《金融工具应用于资本运营》、《管理会计实务操作与应用》、《商业模式创新与企业战略管理》、《企业法律风险防范与应对》与《企业信息化管理与应用》。这六门课程都属于我国注册管理会计师应具备的知识和技能,反映了一个合格注册管理会计师应有的知识结构,符合我国目前经济发展状况。中国的管理会计人才缺口不少,在国际竞争、升级换代。做大做强的努力中,我国企业经营管理面临着向科学化、精细化管理转型的巨大挑战,在我国推行管理会计的职业化,培养职业的管理会计师,这种课程及相对应的资格规划机制,必然发挥积极的作用。”
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