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你好,述职报告讲述的是本阶段工作内容,即便是会计岗,工作内容都是不一样的。建议还是自己做一份吧,也很少有人会把真实的述职报告展示,会涉及本企业的信息泄露,涉及机密就不好了。

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述职报告 各位领导、各位同仁:大家好!我是小岭中心小学教师--刘春霞。现年39岁,教龄17年,大专学历。本人自参加工作以来,思想积极要求进步,忠诚党的教育事业,坚持“四项基本原则”和“三个代表”重要思想,热爱学生,团结同志,崇尚科学,反对封建迷信。在教育教学中,认真钻研教材教法,研究学生,认真参加教改实践活动。本人系统地学习了 “教育学”、“心理学”和“信息技术”等继续教育课程资源。认真记录心得笔记,用所学的教学理论充实教学实践。为了提高自己教育教学水平,几年来先后参加科研骨干教师培训和学科骨干教师培训以及继续教育校本培训。2002年,我市实施新课改,本人参加了学科培训,并经过培训,提高了思想认识。在学校承担了科研课题研究,在课改年级开展实践活动,参加课改研讨会。取得了一定的成绩,为此,本人被评为阿城市课改先进工作者,教师职业道德先进个人及哈市优秀教师光荣称号。在教育教学工作受到学校领导和教师的好评。在这几年里本人先后撰写了论文《培养科学素养,探求自然知识》获得省级论文二等奖;《校本培训在教师成长,学校发展中的思考》获得省级论文二等奖;《教师要成为素质教育的主力军》阿城市一等奖;《转变教育观念是实施素质教育的关键》获哈市论文一等奖。同时,在教育教学工作中,起到了学科带头作用,先后取得优异的成绩。2002年9月,自然学科教学研讨课《食物的营养》获一等奖;2003年1月,被评为哈尔滨教育技术装备先进工作者;2003年7月,自然学科《种子的构造》教学设计大赛一等奖;2004年12月,自然学科优质课教学设计《食物营养》获省级二等奖;2004年6月,自然学科《花的构造》教学设计大赛二等奖;2004年6月,综合活动教学设计《校园环境的调查与设计》二等奖;2004年6月,自然学科研讨示范课《种子的构造》;2004年6月,第三其后备骨干教师教学设计大赛《电路》获二等奖;2004年10月,获得阿城市学科教学大赛《我的手》一等奖;在取得优异成绩的同时,我首先感谢校领导和同事们的帮助和支持。对我信任,给了我良好的展示机会。在今后工作中,我将继续努力,不断学习科学文化知识,研究教材,学习新课程标准。以全新的教学理念,投入教学中,转变角色,做学生的合作伙伴,引导者和促进者。总结积累经验,撰写科研论文,在课改实践中捕捉案例,教学反思,在实践中成长,在反思中进步,大胆实践,锻炼自己、完善自己,使自己成为一名学科教学能手,把握每一次机会,再接再厉,取得更优异的成绩。述 职 报 告 阿城市小岭中心小学 刘春霞2005年1月10日 述职报告的写法 (一)标题 述职报告的标题有多种写法。可大致概括为单标题和双标题两种模式。 1.单标题 由职务、时间、文种构成标题,如《××省教委办公室主任1999年度述职报告》。 由职务和文种构成标题,如《××公司总经理述职报告》。 由时间和文种构成标题,如《1999-2000学年述职报告》。 只用文种名称作标题,如《我的述职报告》或《述职报告》。 2.双标题 将内容的侧重点或主旨概括为一句话做标题,以年度和文种构成副标题,这就形成了双标题 。如《全心全意为老干部服务——1999年度述职报告》、《努力抓好“菜篮子”和“米袋子 ”——我的述职报告》。 (二)前言 述职报告的前言部分一般包括三个方面的内容,一是岗位职责,二是指导思想,三是概括评 价。岗位职责包括自己从何时起担任何职,主要负责什么工作;指导思想是说明自己在什么 样的思想原则、方针政策指引下进行工作的;概括评价是对自己工作的基本评价。三个方面 的内容都要简略地写,一般一个自然段即可。 需要说明的是,上述三个方面的内容在写作中可以灵活处理,除岗位职责必不可少外,其他 两个方面的内容可以安排在后面的主体部分或者结尾部分中。 (三)主体 主体是述职报告的核心部分,主要工作和经验教训都在这一部分中进行表达。大致有三种写法: 一是工作项目归类法。即把自己所做的工作按性质加以分类,如生产方面、销售方面、后勤方面等等,一类作为一个层次依次进行阐述。自己主持做的工作和协助别人做的工作也要分 开写。另外,对自己做出突出成绩的工作、有创造性开拓性进展的工作要重点写,即在反映 一般成绩时突出重点。一般性的工作,日常事务性工作要简单一点。 二是时间发展顺序式。即把任期内的时间按先后顺序分成几个阶段来写。这种形式在任期述 职报告中经常采用,因为任期时间较长涉及面广,所做的工作和存在的问题较多,为了便于 归纳总结,以展现工作的全貌,所以将一个时期的主要工作按时间分段,这样也便于在各个 阶段中详细叙述所取得的成绩和经验。 三是内容分类集中式。这种形式是最常用的,一般分为主要工作、成绩效益、经验教训、存在问题和对策等几部分。 (四)结尾和落款 必要时,可以安排一个专门的结尾部分。可以对自己做一个基本的评价,也可以简要说明自己的一些体会或今后打算。这些内容如果前面已经说过,也可以不写结尾部分。 最后一般要用模式化的结束语收束全文,常用的是“特此报告”、“专此述职”。 结尾之后,要签署姓名和日期。
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在现在这种信息化时代,我们的述职报告很多都采用PPT形式,让述职报告没有那么枯燥。
此类事物有几种:述职报告PPT范文格式有,转正述职报告,实习述职报告,党政述职,教育教学述职报告等等,每种述职报告PPT对应的风格范文模式是不一样的。
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项目部各位领导、各位同行: 我代表×××项目经理部作×××在×××工程上的质量管理工作述职报告,一家之言。衷心希望能学习兄弟单位在工程质量管理方面的经验和做法。 ×××太钢项目部承担的工程项目是×××总包的,×××工程。工程实际开工日期是8月22日。 ×××项目部建立了×××工程项目质量的管理体系,由项目总工程师具体负责项目质量工作。在×××的工程上我们的做法是: 1、首先理顺质量管理的思路,有目标、有依据、统一认识,才能切实有效地开展工作: 1)、正确认识×××打造无以伦比的精品工程的质量目标。 2)、项目质量管理的依据是工程承包合同、设计文件、施工图纸、国家及政府有关部门颁布的有关质量管理的法律、法规性文件(《建筑法》、《建设工程质量管理条例》)、×××质量管理体系文件和有关质量检验与控制的专门技术法规性依据。 3)、原文下发×××项目部制定的各项质量管理规定,并遵照执行。 2、明确质量管理的方法 1)、以质量体系的有效运行,确保工作和实体质量。要求各专业施工单位在工程开工前必须做好以下各项工作:建立专业单位的质量管理体系,并明确相关的责任人员的工作职责;划分分部分项工程,编制单项施工技术方案(或分部工程施工方案);配备齐全承担工程项目所涉及到的各类施工规范、标准、法规等。 2)、各专业施工单位在工程施工过程中必须坚持: 分解项目工序,坚持工序作业指导书指导施工;各工序未交底清楚,作业层未理解不施工;坚持“三检制”,真实、及时的填写质检记录,施工过程每道工序都要坚持自检、专检和交接检并向监理或业主报验合格后方能转入下道工序;坚持计量器具、检测设备在检定的有效周期内使用;坚持施工日志制度;坚持周计划制度;以书面形式反映各类关键、特殊的技术问题。 3)、以人的工作质量确保工序质量,以工序质量确保工程质量;从订货、采购、检查、验收、取样、试验等方面全面控制投入产品的质量;全面控制施工过程,重点控制工序质量;坚持质量标准,严格检查,一切用数据说话,严把分项工程质量检验评定或施工质量验收关;严防系统性因素(如使用不合格材料、违反操作规程、施工机械设备突出性故障等)的质量变异。 4)、以×××三标一体化贯标表格规范工作质量,做到有记录、有再现性、有追溯性。 5)、贯彻“以预
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