爱饭饭大吃货
电视剧《乡村名流》高长水最后什么都没捞着，亚芳到结局也没有明确表示和谁在一起。
相关剧情：刘一手还是胆小，讥讽之下，又爬了下来。刘大鹏问刘一手要来一副拐，拄着拐去跟村民商量：把苹果卖给高长水，差价他来补，村民被刘大鹏感动，纷纷表示同意。苗一凡带着亚男旅行归来，亚男赞成妹妹上法庭的做法。
吴晴搀扶着大鹏来到村委会，给村民挨家发钱。刘一手带着几只鸡告诉儿子，钱不够就用飞鸡顶账。牛胜利看到，赶紧跑回家，让老婆陪自己去认错。白玉兰不干，把他推出了屋。牛胜利没有办法，只得找到高长水，坦诚交代了事情原委。
但高长水告诉他：晚了，明天开庭。苗一凡带着亚男和亚芳来到了法院，高长水告诉亚芳，自己已经撤诉了。张大旗对亚芳表示感谢，亚芳也才知道刘大鹏把公司卖了，挽回了高长水的损失。高长水请亚芳陪他走一走，亚芳却要立刻回去见大鹏。
亚芳来到吴晴的专卖店，询问吴晴自己应该怎么办。吴晴告诉她，应该去找大鹏，他才是真正爱亚芳的人，亚芳点了点头。秦木匠为刘大鹏的行为感到震惊，他觉得自己应该重新认识刘一手父子，于是他主动找到刘一手喝酒。
刘一手喜出望外：这就算会亲家了，秦木匠笑而不答，今天只喝酒，不醉不归，不提别的事。亚芳找到大鹏，让他坐在电动车后坐上，扶着自己的腰，两人骑车来到了果品公司。亚芳指着一张办公桌说：这张桌子是你的，我要聘请你做我的副经理。
广播中传来张大旗的声音：“过了年就要选举了，我这一票投给亚芳。” 亚芳找大鹏庆祝，大鹏说：咱俩就不开party了，还是重温一下当年的人工呼吸吧。
扩展资料
主要角色介绍：
1、刘一手
演员 王小利
刘一手，是村中的“名流”之一，是村里的会计，而且能把鸡养得会上树。一个有心眼的人，总惦记着接张大旗的班。虽然能把“土鸡”变“飞鸡”，但是他个人的信誉指数超低。并且影响到了儿子的爱情。为了赢取民心，决定要将自家的养飞鸡的秘决传给村民。
2、张大旗
演员 唐鉴军
张大旗是梨花村村委会主任，有不少挠头事儿。一方面担心自己的身体，一方面又没看好刘一手。他的老伴、女儿、女婿都劝他别再当这个村长，但张大旗一门心思要把苹果卖出。刘一手毛遂自荐当村长，被他拒绝了，他心里想让秦木匠当村长。
3、秦木匠
演员 路遥
秦木匠是梨花村的的木匠，其木匠手艺“土洋结合”远近闻名。始终认为“刘一手”什么事儿都要留一手，跟自己不在一个档次。老村长想让秦木匠当村长，以为三顾茅庐就能打动，但每次都被他成功躲掉。
4、大马勺
演员 张晓光
厨师，掌勺“农家乐”是个认真过日子，不过有点儿小心眼的男人。一直想当村干部，看到全国启动大学生做村官的报道，听说秦木匠去招能卖出苹果的村长助理，觉得希望又来了，于是抱着自己家的苹果到村委会等着排队，任凭老村长如何规劝也不散开。
5、白玉兰
演员 李琳
村里的妇女主任，是个热心肠、有人缘的农村妇女，最突出的个性是“驭夫有道”。胖嫂到农家院告秦木匠包办婚姻，她听了后便火了，立刻带着胖嫂地去教育秦木匠，告诉秦木匠新社会，不许包办婚姻。
参考资料来源：百度百科-乡村名流
lin10241121
剧情没有明确说明亚芳和谁在一起了，不过按亚芳的意思就是和大鹏在一起了，因为大鹏为了帮助亚芳卖苹果把自己的公司都卖了，另亚芳很感动。高长水什么都没捞着！他去找亚芳，亚芳说：我要去找大鹏。。。。剧情到此就接近尾声了！
疯荷日狸
会计专业发展MPAcc教育是一种国际趋势，对促进我国的多元化会计教育事业的发展具有重要和长远的意义。随着我国经济改革和对外开放的不断深入，会计方向的大学生将是我国会计队伍的主要力量，也是我国经济发展的一项重要保证和人力资源。为了我国会计队伍的健康发展，采用会计专业学位和注册会计师执业资格证书相结合的培养战略，是更多更快地培养我国高质量会计人才的重要途径。这不但适应了高速发展的经济建设对人才的要求，也是当前世界各国培养会计人才的发展趋势。为大量具有丰富实践经验的会计人员的深造和综合素质的提升，以不断适应我国加入WTO后的新经济环境的要求，开创了新的培养思路。目前，在我国有一大批具有学士学位的中高级会计人员，他们大多都在会计师事务所、大中型企业中担任重要的管理角色，并在我国的经济发展中担负着重要使命。但在当前的新形势下，他们急需解决以下问题：(1)随着经济形势的高速发展，他们都迫切希望不断地提高自身的执业能力和综合素质，以适应环境的要求和更好地做好本职工作，但他们不知道通过什么途径能获得更好的深造和提升。 (2)我国大学大多培养理论性较强的研究性人才，但是大学生毕业后，更多的是从事实务工作。他们更需要的是具有应用价值的实务知识，或者更注重知识与实践的紧密结合及其实际应用，但这恰恰是以往学位教育所相对欠缺的。(3)对于大多中高级会计人才来讲，MBA虽然也是他们可以选择深造的途径之一，但是 MBA的课程涉及面较宽，而不像MPAcc学位课程那样更具有针对性，能结合他们日常工作的实际，更使他们能够应对新的职业挑战。目前，在我国几乎没有这种能完全适用于我国高级会计人才培养的专业学位教育。MPAcc项目教育的推广将为我国培养大批既懂得中国国情，又了解国际市场、熟悉国际规则的高素质的会计专业高级人才。从长远来看，这对于培育高级财会人才市场，规范资本市场，保持我国经济的可持续发展具有促进意义。同时，开创我国的 MPAcc教育，也有助于推动我国高等会计教育向前发展，促进师资队伍的建设，是中国高等教育改革的一个尝试。通过引进国外优质教育资源(包括它们的师资、教材、先进的教学理念、方法和最新的科研成果)，我们可以向国外同行学习，吸收他们在高等会计教育和会计职业化教育中的成功经验，改革我们的会计教育，提高我们的高等会计教育整体水准。
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