曲阜张静会计师

你将来想在北方就业还是南方？南方的话就选复旦的吧！其实你是工科生你底子很好，也很适合转经管类专业。但考名校的话希望你初试分数考的高点

实训报告写法如下：一、实训的主要内容为了在走上工作岗位后能尽快适应并胜任实际工作，缩小理论与实践的距离，要在学校学习期间培养学生的的实践能力和操作技能，其主要办法之一就是进行会计模拟实训。会计模拟实训主要包括原始凭证、记账凭证填制和登记各种明细分类账、现金银行存款日记账、登记总分类账及编制财务会计报表，还包括企业供应、生产、销售三个环节的核算和成本计算中会计凭证取得或填制的方法，还包括账项调整、账项结转与结账、错账查找与更正的方法，以及试算平衡表、发生额及余额对照表、资产负债表和利润表的编制依据和编制方法等。二、实训的基本流程会计模拟实训是按照会计核算形式所规定的核算步骤进行的。第一步，根据模拟企业实际发生的经济业务，填制和审核原始凭证，然后根据审核无误的原始凭证编制记账凭证，再根据记账凭证编制汇总记账凭证。填制和审核会计是会计核算工作的基础，是保证会计核算资料真实、可靠和完整的关键，是发挥会计监职能的重要一环。全部会计凭证必须经过有关人员严格审核，只有审核无误的会计凭证才能作为登记账簿的依据。第二步，根据审核无误的会计凭证分别登记现金和银行存款日记账、各种明细账和总账。然后与会计期末进行会计账项调整、结转并结账、对账。如过发现账簿记录存在错误、应及时予以更正。第三步，根据有关的分类账簿记录资料编制资产负债表和利润表等主要的会计报表。另外，正式编制会计报表前还应编制试算平衡表进行试算平衡。

①摄城=聂城。春秋“聂北”在聊摄地，“摄城”即“聂城”，摄城与聊城合为春秋之“聊摄地”。《后汉书郡国志》第二十一：“聊城，有夷仪聚，有聂城。”另，《姓氏急就篇注》：春秋齐丁公封其支庶子于聂。则聂必在春秋齐国界内。②聂城=岩邑。“聂”为傅说北海之“岩”本位。“聂”与“喦”是通假字，而“喦”即是“岩”，也就是史前，这一带曾是有岩石的山，岩石被河冲走（抑或“赤色殒石”被河冲走，故“茌平”从“赤”，又赤县神州。有史料记载，兖州为殒石所砸，并定名为“五星之地”，其后才有“五星出东方，利中国”之语），此后，“聂地”才成为“土丘文化山”。③岩邑=制地=虢国=北陵=西隃=雁门（相对位置）。《尔雅》：“北陵，西隃雁门是也。”雁门即北陵即“制岩”之地——《通志》卷91：“（郑）庄公即位，为之请制。公曰：制，岩邑也，虢叔死焉，他邑唯命，请京使居之，谓之京城太叔。”可见，“制地岩邑”即虢国（郭国）所在地，而制等于聂。《左传·隐元年》：“制，巖邑也。又叶音哲。”《崔駰·达旨》：“阴阳始分，天地初制。皇纲云叙，帝纪乃设。”  ④“制”是“刑（井刂）”。岩在“刑地”，聊本有邢国夷仪聚。执刑必“严”，“岩”又为“严”音。文王居刑地。《诗经·周颂·我将》曰：“仪式刑文王之典，日靖四方”“仪刑文王，万邦作孚”。⑤现实中，摄城与郭国就在一个位置上。《寰宇记》云：摄城在博平西南二十五里。《山东通志》：“聊摄二国，今博平县西南有摄城，故垒颓然，不可复识。”位置在郭摄庄，原名郭庄。⑥说出虢国即制之岩邑的“郑国”事实在“星次”定位中，居兖州地盘内，而不在陕西，见《晋书·天文志》。⑦摄城=微子城，北关即北陵即雁门关。《续山东考古录》：“摄邑古城，在博平西南三十里，亦名微子城，又名郭城。”《太平寰宇记》：“聊城县微子城，纣之庶兄封于此，有城存焉。”《名胜志城冢志》：“微子城在县东北十八里，世传商受时微子所封。”可知，商微子启居住的位置就是大周朝原始之地——北陵西隃雁门、古郭氏所居，其附近有“博陵”“北关（博关）”，它自占一个“北”字，还确确是个“关”。⑧“西隃”雁门的“隃”字与德州境平原、夏津二县之间的鄃县之“鄃”，长得像亲兄弟一样，把“隃”“鄃”它俩放一起，简直是“哥俩好”。显然是同位之人所造的汉字。同一“俞”，耳朵偏旁一个在东，一个在西罢了。这说明，俞的东、西各有一个“雁门山”，又分出西隃、东鄃。探察《山海经》果然是有两个“雁门”的：【北次三经】太行之山：归山 龙侯山 马成山 咸山 天池山 阳山 贲闻山 教山 景山 孟门山 平山 京山 虫尾山 彭【囟比】山 小侯山 泰头山 轩辕山 谒戾山 沮洳山 神？山  发鸠山 少山 锡山 景山 题首山 绣山 松山 敦与山 柘山 维龙山 白马山 空桑山 泰戏山 石山 童戎山 高是山 陆山 沂山 燕山 饶山 乾山 伦山 碣石山 雁门山 錞于毋逢山（北鸡号，西幽都）这个雁门已临于“北海”，所以，是最北位的东鄃雁门，位在德州鄃县。【北山经】雁门：又北三百五十里，曰梁渠之山，无草木，多金玉。修水出焉，而东流注于雁门，其兽多居暨，其状如囗而赤毛，其音如豚。有鸟焉，其状如“夸父”，四翼、一目、犬尾，名曰嚣，其音如鹊，食之已腹痛，可以止【彳同亍】。可见，《北山经》“雁门”出现“夸父”，夸父巨人族居住于《海外北经》的博父国、聂耳国一带，即郭摄庄、博陵博关区域了。——《海外北经》：“夸父与日逐走，入日。渴欲得饮，饮于河渭，河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖。化为邓林……博父国在聂耳东，其为人大，右手操青蛇，左手操黄蛇。邓林在其东，二树木。一曰博父。”⑨周之薄之虞国，必须在大河之北。周武王时，加封虞仲虞国，又称“中国之虞”，位在“中国”本位，春秋为晋大阳邑，以在“大河之阳”——聊城之北“东西向黄河故道”横穿而过，河的北边就是“大河之阳”，河的南边就是“大河之阴”。在“河之阳”虞国北边是“安邑”，《史记·索隐》：“夏都安邑，虞仲都大阳之虞城（薄），在安邑南，故曰夏虚。”《左传》曰“太伯、虞仲，太王之昭”。大阳即大范围的夏虚之地。可见，从冠县博陵再到茌平博陵，都曾是“西安之位”，即邶地“静女”之安。说到本人的名字“静”，不得不说“井”，“凿过井的领导人”就是有“权威”，可以“杀人执刑”，故，“井”又通“刑”。可想而知，东方人抵达西方边界，斩杀越界之人，听话的留下为罪仆，执行的是一伙从东方过来的，或即阳谷阿城“井”地过来的人。“井”与“静”搭上了关联。静即清，即执刑的人。少昊清的长族们，确实爱守边疆，有弓有箭就是不得了，守了疆土再斩杀来犯之敌，忙着杀掉有战斗力的男人，割掉他们的头颅，取下他们的耳朵记录“军功”，然后把听话的女人们“刺目”上刑，才肯放犯人罪奴在边界上生存，并赐名为“盲民”，盲民中也分化出一类人群，是“盲卜”，曾经有一伙人就是往南漂流的“吉卜赛人”。长通张，张又通疆，然后，“长”就是一个“长发飘飘的老人”形象，显然张家祖母是“长族”“人方”“夷方”“尸方”。僵，我们一般会想到“僵尸”，“人方”就是要让自已变成僵尸，让人跪拜并大哭祖宗，张是“尸方”“人方”。在人与民的定义中，张就是大写的人，管理者。张家之长族手持弓箭在大“陆”上俘“虏”战败者，俘获一众“仆从”。所以，长族的张家自称是“玉皇大帝”之后，是“天”，是“上帝”。《尸子》：“观”作“见”，“祖”作“视”，可以看到“天界”的目光清澈可视之人才是“祖”。“睛-清”为天，故有“三清”“三清天”。（注：由于此篇已扯得太长，我决定，再分文叙述大周朝该在的位置）（4）古阿邑阿城之“阿胶井”的传说中，炎、黄、伯益们都曾经到来——①阿胶产自齐之阿井记载众多，摘录一二：《水经注》：“大城西侧皋上有大井，其巨若轮，深六七丈，岁常煮胶，以贡天府。本草所谓阿胶也，故世俗有阿井之名。”《神农本草经》：“真胶产于古齐国之阿地，又以阿井水煮之最佳……取井水煮胶，谓之阿胶。”《岱南阁集》：“阿井辟自上古。”由于阿城属于大汶口文化时期对应的古城，古书记载也正好对应了它的古老。②黄帝与伯益作井记载：《世本》《淮南子》：伯夷作井。《太平御览》：黄帝作井。可见，黄帝不仅居住于“阳谷古阿城曲阜都城”，还在阿城内开掘过“古井”。清代著名考古学家孙星衍感其年代久远，叹曰:“海内古迹，莫先于此”。二泽均是河之所注，河之柯泽、阿泽实又是河大泽。正如《豳风》里“伐柯（柯即斧河柄）方”与“破斧方”同在豳地。【7】亲、清、新、莘、辛、侁、西、践、静有着密切的通假关系，直指聊城至莘县区域的西部古清地。清通亲：《书·吕刑》：“皇帝清问下民鳏寡。”《三国志·魏书·钟繇传》引清作亲。亲通新：《释文》：“新，马本作亲。”“新（上）女（下）”通“莘”：“《史记·周本纪》：“乃求有莘氏姜女。”《正义·括地志》：莘作新女。莘通辛：《墨子·所染》：“干辛”。《汉书·古今人表》作“干莘”。高辛帝喾在莘地。莘通侁：《孟子》伊尹耕于有莘之野。《吕氏春秋》：莘作侁。先通西：《诗·大雅·緜》：“率西水浒。”《水经注》引西作先。《正义》：“西先声相近。”跣通践：《汉书·文帝纪》：“临者皆无践。”颜注：“践，汉语作跣。”践通静：《诗·郑风·东门之墠》：“有践家室。”《艺文类聚》《白孔六贴》：引践作静。【这正是：水声急，静流深，洗足溅水在水滨。】瀞通清：《楚辞·九辨》：“穴寥兮天高而气清。《补注》：清古本作瀞。”静通清：《礼记·乐记》：“正直而静、廉而谦者，宜歌风。”《史记乐书》：静作清。清代学者王相所著《百家姓考略》：夏启封帝挚之后于有莘，后以国为氏。帝挚其母是常仪，聊城正有邢夷仪聚。    莘、侁、西、静、清的文字间的相互作用说明，西方位莘地是清帝挚之所在，其位正在清县。【8】辛：高辛帝喾的父亲大人在有莘。清代学者王相所著《百家姓考略》：夏启封帝挚之后于有莘，后以国为氏。【9】上古瘟疫：见北大张弛的“上古瘟疫”论述，摘录部分如下：对于长江中下游和黄河下游石家河文化、良渚文化、龙山文化衰落的解释有禹征三苗说、消耗说、洪水说、气候变化说等。这些说法都还只是对局部地区或短期事件的解释，800 年之久大范围长期持续的社会文化衰落应该有更为复杂的原因。历史上造成人口的大量下降和社会文化衰落往往是出于气候变化、移民、疾病、饥荒和国家灭亡等多种原因的集合。历史时期社会人口大量减少和文化衰落均与疾疫流行和社会动乱相叠加有关，特别是在所谓全球化最初形成或加强的时期尤为突出，极端的例子如地理大发现时期美洲原住民人口的急剧减少以及中世纪游牧民族加速流动带来的黑死病爆发。原来相互隔离的区域间，因农业人群病毒交换所造成的疾疫消灭过彼此大量的人口。在青铜时代全球化形成的时候，农业区的各种病毒如鼠疫就携带在从黑海向东扩张的彦那亚文化人群中，同时也发现在萨彦—阿尔泰地区的阿凡纳切沃文化人群中，这支文化正是目前所知迁徙至新疆北部地区最早的欧罗巴人，随后来到新疆的安德罗诺沃文化人群也同样携带有这类病毒。相关研究在中国考古中尚未开展，还没有更多的证据，但从庙底沟二期开始到龙山—二里头文化时期黄河中下游地区和江淮之间出现的大量的灰坑葬是公认的非正常死亡人口大量增加的结果，显然与动乱和疾疫有关，而非零星的冲突所造成。实际上，这个时期也是旧大陆西部古代文明的衰落时期，如印度河流域的哈拉巴文明和两河流域的阿卡德帝国的消亡，其原因至今尚无确切的解释。我在群里说过，判断是“殒石所砸”或是“战争所伤”很简单，看看古人的头骨或身体骨架是否受损即知，而战争多半个个是“断头尸”，杀人方决不会好心到把骨头衔接起来，除非自已的族人才会把砍断的一块块骨头拼接好并下葬。殒石所砸之伤与战争伤应是不一样的，要细心察看……如果这些都不是，那就只有一种可能——瘟疫。【10】海与洋：《山海经》西海、渤海、昆仑与洋水在一起，故知古中国古山东九州岛西方位曾是海、洋侵灌之地。【11】“薪”是什么：用斧头“柯”以砍柴，劈柴上山，与“柯”“烂柯”之地相关。背柴示下，以请罪。罪奴不得戴帽，只能顶着树枝。“薪”位，是受过“刑罚”的罪犯常在位置。秋天是伐薪的节气，指秋天的位置。《礼·月令》：“季秋草木黄落，乃伐薪为炭。”又采薪亦曰薪，罪犯负鬼新。《汉书·刑法志》：“罪人狱已决完，为城旦舂，满三岁为鬼薪、白粲。”薪又作“新”，此前，我已用文字关系将“清”“辛”“新”“莘”锁定在一起。“清”一古字是“冫”+“刵（割耳之刑）”——可知，“执刑的人”与“负罪的人”都在一个位置。【12】上古的“罪仆”：有邢国执刑之地，就会有人受到过刑罚。比如《山海经》“一目民”就是刺瞎一只眼睛的“半盲”之人，又是“纵目”。“臣”的原生态就是刺瞎一目的“臣伏”的人，并更为可怕的是，“姬”字中一个“异体字”是“亻臣”，简言之就是“臣服的人”，黄帝其中一个“姬”姓后裔，就是“罪臣”之后。从“姬”与“妾”相联看，本系“从属”。“帝”与“臣”的关系，也是“主人”与“从属”的关系。在上古，人是主人，民是“下人”或曰“仆人”。而其中一群罪奴抑或仆人中，有人为搏得主上的“重用”，从罪奴翻身，修习“巫”道，故由“仆”而“卜”，并造下最原始的文字，最后，在关键之际，逆袭上位，夺得大位。为了掩盖自已祖辈曾经悲惨的过往历史，他们误导说：刺瞎眼睛反而能够更为接近“天神”，开了“天眼”，故常有盲人算命、占卜。“民”可作“盲”，又是“氓”。圣人是通天彻底之才，而民却是无觉无识。但是，这又有阴阳转换之道暗含其中。参见李海燕《由“臣、民”等字浅谈上古社会奴隶之状况》：对“臣”“民”“臧”“童”的分析，摘录原文如下：“臣”“民”“臧”“童”分别以竖目之形、以刃以戈以辛（古字去下面小“十”字的“横”）刺目来表示奴隶，可见在上古社会奴隶的生存情况，不仅地位低微，而且还要受到残酷的人身摧残。自然之横目在奴隶主面前竟然变成竖目之“臣”，奴隶主对待奴隶甚至以手抠眼，以物刺眼，足见手段之残忍。有些“荒无人烟”的位置就自然成为罪奴发配之所，比如遥远的边疆、高原、广漠……【13】“春日不得伐木”的习俗倒着折射“西柯”之本：参见《中国全史》“树神崇拜”。古人要拜“树神”，自然植树节气不能动伐木之念，设下“禁伐令”。《礼记月令》：孟春之月，禁伐一切树木，季春之月，“毋伐桑柘”，孟夏之月，“毋伐大树”，合着从春到夏，一概不要动“伐木”的念头，想也别想。那么，柯泽呢，柯本义是“斧柄”，柯地即是斧子之地，当然是要伐树的念头很强大了！所以，阳谷莘县交界的“柯泽”之地“西湖”之所，本身就是指的“西秋”之位，它在大声宣告——秋天来了，可以拿着斧子砍树啦!【14】庚辛西方：参见高亨文字形义学概论。本女士分析如下：聊古字“耳”+“丣”。卯，一作“戼（春天开门）”，一作“丣（秋天关门）”可知是秋位关门之所。又按《诗经邶风》：聊兮栗兮，可知，聊即北方“祝栗”之“栗”，栗本在西，西方之木。堂邑又有古溧水。聊正东，就是济南至德州的祝阿之地，有一个“祝”字在。东北祝，西北栗，合为“北方祝栗”。栗位本当有高辛之“辛”字在，即“庚辛”的“辛”字在。聊城古有邢国夷仪，杀人割耳执刑之所，故有负薪的罪犯仆人在侧。    与辛地相关的两个著名帝王：高辛帝喾的相对位置：帝喾陵在下游就出现了两处，一处在安阳内黄梁庄村，一处在商丘。这个区域还真不算太远，属于文化递传的可控性范围。帝喾也非一代，多代传继，或后代继承都会造成多墓形制。统领于西部。喾，另一字是“俈”，而此字本义“暴”，暴露，告示示众。与“俈”相近的“告”，又是另一字，牛角加“古”字，此字又是“岵”，释为多草木的山。又见《诗经·魏风》云：“陟彼岵兮。”我们这一带吧，还真真是魏国范围。包括莘县，曾属魏，又属卫，冠县属晋又属魏、赵。大名是标准魏地。魏本身是“鬼”，“一目民”是“鬼国”，鬼就是失，或尸，装鬼一族的“坐尸”原系。故知“鬼国”是“西尸”“西夷”之人，而“东尸”是“东夷”之人。莘县“甘泉”处即“云阳”，帝挚之后在“有莘”——帝喾高辛之地。《路史》：“元为纪姓，配干类氏（发干），曰娥，居河之微（微子城），逆星流槎，奏便媚（湄河）之乐，乐而忘归，震（有鬲氏位，按原字）而生质，白帝子也。既生，其渚为陵，秀外龙庭，月县通袭青阳以处云阳，故谡号以青阳亦曰云阳氏，以金宝历色，尚白，故又曰金天氏。”《路史·小昊纪》：“既处甘泉，甘泉古之云阳，为少昊之都。（又）载，少昊邑于穷桑，日五色，互照穷桑。（又）载，爰书鸾凤。（又）载，五凤适至，而乙遗书。引田俅子云：少昊时，赤燕集户，遗其丹书。”（清末诗人史梦兰《全史宫词》）《莘县志》记载有“甘泉云阳”即西王母青鸟氏所居之地。商纣王的相对位置：商纣王，作受，又称辛、受辛、商辛、商纣、商王纣、商王帝辛。商朝最后一个王上，帝乙之子，帝辛是庙号。纣王曾讨伐东夷（人方、尸方），显然是鲁西及周边人群向山东中部及东部讨伐。“辛”在东夷近侧之西。大周朝周文王住在商纣王商都的西边。周文王献有“莘氏女”给商王，我们又知，辛通莘，位置相似，也就是说，莘地近邻“商纣”之“辛”，并与西夷的周文王交好，也同时在西夷的周文王近侧，故知，“莘”在周、商之间。《史记·封禅书》：“武王克殷二年，天下未宁而崩。”武王克殷大业未完全终结，加封之前已有北虞国存在。由于虞国在周王封建之前已有，原是个自然存在的商之附属国。虞即虞舜后裔位，应于虞舜本位相去不远。舜的位置与周文王的位置分析：《史记·五帝本纪》：“舜，冀州之人。”虞国总不会超出古冀州的宏观范围。“舜耕历山，渔雷泽，陶河（黄河）滨，其地宜皆在冀方也。”舜生于东夷，但在中国工作。尧让位后，舜事实继承的尧之旧所，尧舜地域同，在一起。孟子说舜东夷之人，周文王西夷之人，却都在“中国”行仁政。华夏也为冀州之旧壤。故知，冀州东可抵东夷西端，西可达冀州（分出去的并州）华夏中国与西夷的边界。孟子曰：“舜生于诸冯，迁于负夏，卒于鸣条，东夷之人也。文王生于岐周，卒于毕郢，西夷之人也。地之相去也，千有余里，世之相后也，千有余岁。得志行乎中国，若合符节。先圣后圣，其揆一也。”东夷与西夷间“千有余里”即1千余里，战国的千里真不算什么，齐国、赵国疆土按战国所载各“方2千里”，齐赵疆土各砍一半，东夷不过山东偏东，西夷就在聊城西部。济南有舜耕处，舜偏东夷的位置上的点，济南之东再无记载，它东边是淄潍一带，1千里若按潍淄一带起算就几乎等于齐国全境了，故只能在山东东西之中部起算东夷基本位，从山东中部起算，“西夷”不过在聊城市西的经度线上。沿着这条线刚好可以找到“弇州之山”，况莘县地方志原有记载，有西王母之所。故知，帝喾及商王帝辛极有可能就是西尸西夷人。【15】雒棠：《淮南子》卷四坠形训：“雒棠、武人在西北陬，龙鱼在其南，有神二人连臂为帝候夜，在其西南方，三珠树在其东北方，有玉树在赤水之上。昆仑、华丘在其东南方，爰有遗玉，青马、视肉、杨桃、甘，甘华，百果所生。和丘在其东北陬，三桑、无枝在其西，夸父、耽耳在其北方。夸父弃其策，是为邓林。昆吾丘在南方，轩辕丘在西方，巫咸在其北方，立登保之山，桑在东方，有?在不周之北，长女简翟，少女建疵。西王母在流沙之濒，”《淮南鸿烈解》：“雒棠，武人在西北陬，皆日所入之山名也。”《广博物志》：“雒棠武人在西北陬皆日所入山之名□鱼在其南有神二人连臂为帝候夜……其北方立登保之山，暘谷搏桑在东方，有娀在不周之北，长女简翟，少女建疵，西王母在流沙之濒，乐民拏闾在昆仑弱水之洲，三危在乐民西，宵明烛光在河洲，所照方千里，龙门在河渊湍池……”武阳、武水（漯水）、武城，这一带全是“武武武”，要不就是清邑乐平南乐“乐乐乐”……简称“舞乐”。

实训从内容上分，有动手操作技能实训和心智技能实训;包括综合素质要求(创业和就业能力统称跨岗位能力)实训。下面是我给大家带来的实训 总结 与心得，希望对您有所帮助! 实训总结与心得1 在实习中，我严格按照实训规程进行操作。做为一名初出茅庐的普通大学生，我不会放松对自己的要求，我希望用自己一开始的学习热情来对待日后的每一项任务工作。在这次实训期间，虽然经常感到很苦，很累，但苦中有乐，累中有趣，也都表现的非常地积极努力认真。这次实训内容主要就是机器维修工作，但我获益不浅，感慨良多。我感受最深的，有如下几点： 其一，实训是个人综合能力的检验。要想优秀完成工作，除了办公室基础知识功底深厚外，还需有一定的实践动手能力，操作能力，应付突发故障的能力，还要对办公室中常用软件都能熟练操作。作为一名工作人员，还要求有较强的表达能力，同时还要善于引导自己思考、调节与人相处的氛围等。另外，还必须有较强的应变能力、组织管理能力和坚强的毅力。 其二，此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感触。以往觉得很容易操作的OFFICE，但我的师父要求我完成某次产品统计的数据与记录时，我却一头雾水，感觉和平时计算机课堂中学的完全不一样，这也让我感到巨大的惭愧。因为以前的自己总以为这些东西学不学得好与专业没有多大联系，殊不知工作不是专攻一个方面，而是考察我们的综合知识水平。此次实习增强了我 毕业 就业的信心和勇气。 实训总结与心得2 时间过得真快，转眼间，一周的实训生活已悄然过去了，然而实训的过程还历历在目。 实训期间，让我学到了很多东西，不仅使我在理论上对VB程序设计有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧!这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的一周中相信这些宝贵的 经验 会成为我今后成功的重要的基石。 作为一名大二的学生，经过差不多一年半的在校学习，对程序设计有了理性的认识和理解。在校期间，一直忙于理论知识的学习，没有机会也没有相应的经验来参与项目的设计开发。所以在实训之前，程序设计对我来说是比较抽象的，不知道一个完整的程序要怎么完成。 这次我做的项目是人事管理系统，其中包含了登陆、员工资料库、考勤库、工资库、商务信息等几个部分。在实训刚开始的时候，做的只是几个简单的界面，觉得其实还算比较简单的，到第三天，基本部分的代码都编写出来了，但是调试的时候出现了很多问题。而且，有时候由于考虑不周以及粗心的缘故，代码方面也存在很大的误差。老师们教会了我们很多简单实用的技巧。也让我们意识到了要想全面完整的完成一个模块，首先要经行程序设计，全面分析会用到的东西及考虑可能会出现的情况。所以出现的问题也在老师的指导下，顺利解决了。 本程序的编写，有很多不足的地方，可能有些功能不太全面也不太完善，但我觉得自己是认认真真的做了，而且从中学到了很多，以后，我要把自己欠缺的知识点补习好，而且要学会举一反三，融会贯通，最重要的是改掉粗心马虎、考虑不周的习惯。我想我以后会将此程序完善好，争取能够运用到生活中去。 在实训期间带给我不仅仅是一种经验，更是我人生的一笔财富。俗语说：纸上得来终觉浅。没有把理论用于实践是学得不深刻的。当今大学 教育 是以理论为主，能有机会进行实训，对我来说是受益不浅的。我就快毕业走向社会了，相信这次实习对我日后参加工作有帮助。 一路的艰辛与微笑，虽有所收获，然所学是开始，新的考验和抉择要奋斗不息、砺前行，请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾! 实训总结与心得3 工程地质实训为期一天半，总共观测三个站点，但是由于实训前 雨水 比较多，最后才去了两个测站点。一个是密石洞，一个是从化断裂带。 6月27日，上午老师讲过一些出外的注意事项后我们吃过饭就整装出发去了我们测量的第一站—密石洞。首先，老师讲解这次实训的内容，提出四个问题让我们有目的的去进行这次实习。四个问题分别是： 一、这里的岩石是三大岩石分类中的哪一种? 二、这里的岩石中具体有哪些岩石? 三、这里的岩石为什么那么破碎? 四、这里的岩石风化程度如何? 带着问题，我们观察这里的岩石。发觉这里的岩石以页岩和砂岩为主，也发现了很少的石英，石英属于岩浆岩，不过这边的岩石是层积岩。因为这里的岩石分布着大量的页岩和砂岩，这两种岩石是层积岩中的典型岩石。经过老师最后的汇总解答后，我们明白这里的的岩石为层积岩不只是因为它有着页岩和砂岩的大量分布，它的岩层层理也在告诉着我们这里的岩石是层积岩。 砂岩：由50%以上粒径在0。074~2MM的砂粒胶结而成的。按粒度大小可分为粗粒、中粒、细粒及粉粒砂岩;根据其主要碎屑成分又可分为石英砂岩、长石砂岩、和岩屑砂岩等，砂状结构，层理构造。我们发现这边的砂岩粉屑砂岩比较多，还有长石砂岩。页岩顾名思义，它的纹理就像一页页的作业纸那样，在强大的压力下变成这样的。 由于我们这次观察的地点是一段新建的高速公路旁边，是从山中开辟出来的，所以那些岩石都是裸露在外。这段时间的雨水比较充沛，加上那猛烈的太阳，日晒雨淋，靠近植被的岩石已经变成了泥土，完全风化了。由上往下，岩石的风化的程度越来越低，接近地基处只是微风化的程度。岩石之所以那么破碎，是因为岩层的活动，内应力的作用和外应力的作用，还有因为是施工后不久，岩层的完整性被破坏了。 我们最后还测了产状，不过由于操作原因我们的数据有偏差，不能作为实验数据记录下来。 6月29日，我们去第二测站—从化断裂带观测，这次的问题和上次大同小异。这里的岩石是三大类中的变质岩，具体有糜磷岩、流纹岩。还有岩浆岩在其中分布，我们发现了类似于页岩的岩石在其中也有分布，后来才知道那是片岩。 因为这段时间雨水很多，那里的岩石被雨水侵蚀的很厉害，轻微点的就用锤子轻轻敲击就掉了，而严重点的像流纹岩之类的用手一捏，成泥块了，所以我们这次标本的采集基本用手直接掰下来。这里的岩石大多都风化很严重，加上雨水的侵蚀，被破坏的很严重，这影响到我们的观测。 那里地处从化断裂带，地壳活动比较激烈，岩层变化大，又加上人为的破坏，所以那里的岩石不能用破碎来形用，已经成泥了，变成泥沙了。旁边就是一个沙场，原料就是那里的岩石。我们回校后观测了学校小道旁的那几块石头，那是石灰岩，大自然的神奇让这几块原本平凡无奇的岩石变得婀娜多姿，成了我们学校的一道亮丽风景线。 这次的实训时间不长，我们对于地质方面的了解不够。不过我们是道桥专业，不必如环境地质班那样研究的透彻，我们只是最基本的了解了一下地质方面在我们道桥施工方面占的比重，这是基础部分。我外出的时候有留意过高速公路的组成部分，建好路后，路边还要弄防护带，以减少滑坡事故发生的概率，这与地质学这门课程有关。 通过这次实训和上次的测量实训，我明白我们道桥专业不容易。不只是局限于修路建桥方面，还要学会如何和大自然协调好，让路修起来和桥建起来的同时又最大限度减少对环境的破坏。这次的地质实训也让我们和大自然更亲近，让看到了我们平时没看到或者没留意的风景，见识到了大自然的鬼斧神工和岩石中的美丽。 实训总结与心得4 电子电工实训是职业教育中的重要实践教学环节。通过实训让我们了解手工锡焊和收音机的基本知识，使我们掌握焊接的工具、要求、 方法 ，了解现代电子工艺中焊接的方法，掌握常用电子元器件的读数、检测、使用等方法，了解收音机的基本工作原理和检修方法;让我们了解电子产品的工作特点和简单的维修方法，训练我们获得电子装配工艺等方面的职业技能。我们通过学习基本理论，学会运用基本知识，训练基本技能，增强实践能力，以达到培养应用型本科人材有着十分重要的意义。 一、实训主要内容： 1、手工焊接练习 焊接技术的要领可用“五步法”概括：准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁。 焊接前我们要，清除元件表面的氧化层、元件引脚的弯制成形。左手用镊子紧靠电阻的本体，夹紧元件的引脚，使引脚的弯折处，距离元件的本体有两毫米以上的间隙。有的元件安装孔距离较大，应根据线路板上对应的孔距弯曲成形。 手工焊接练习主要是电烙铁的使用，在使用电烙铁之前一定要注意烙铁的插头必须插在右手的插座上，不能插在靠左手的插座上;如果是左撇子就插在左手。烙铁通电前应将烙铁的电线拉直并检查电线的绝缘层是否有损坏，不能使电线缠在手上。通电后应将电烙铁插在烙铁架中，并检查烙铁头是否会碰到电线、书包或其他易燃物品。烙铁加热过程中及加热后都不能用手触摸烙铁的发热金属部分，以免烫伤或触电。烙铁架上的海棉要事先清洗干净。使用电烙铁的时候要先将烙铁头镀锡，保护烙铁头，镀锡后的烙铁头为白色。烙铁头上多余锡可在烙铁架中带水的海棉上抹去。使用烙铁时，烙铁的温度太低则熔化不了焊锡，或者使焊点未完全溶化而成不好看、不可靠的样子。太高又会使烙铁“烧死”(尽管温度很高，却不能蘸上锡)。另外要控制好焊接的时间，电烙铁停留时间太短，焊锡不易完全熔化，形成“虚焊”，而焊接时间太长又容易损坏元器件，或使印刷电路板的铜箔翘起。 我们进行了立方体焊接和练习板上焊接的操作。练习时不断总结，把握加热时间、送锡多少，以便为电子套件的组装焊接奠定基础。 2、电子套件的组装 (1)元器件的识别和检测：电子套件中有许多元器件，有二极管、三极管、电阻、电容、驻极体等等。在组装之前要对元器件进行识别和检测，看标称值与实测值是否相近，一边确定元器件是否符合要求。需要注意电阻应该按照色换来区别其电阻值，二极管、电解电容的正负极，三极管的三个引脚连接顺序等等。 (2)印制电路板的焊接：将元器件按照电路图组装在电路板上，然后焊接好。 (3)电子产品的调试：若调试不成功，则要检查问题出在哪里，然后解决;若调试成功，则试验完成。 二、实训收获 1、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。通过电工电子实习，我了解到了焊接普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等，接受了电子工程师的基本焊接训练，这些使我的基本焊接技术、调试的能力得到初步的培养和锻炼，从而促进我对电工电子技术等课程的掌握有一个较全面的提高和知识能力的全面发展为以后的学习及毕业后的工作奠定基础。 2、自己的动手能力得到很大的锻炼。在实习过程中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做电话机组装与调试时，刚开始焊接好了，接到外电路上，我的二极管却不亮，后来我想起自己当初装两个涤纶电容的时候并没有区分，于是我把两个电容位置换了一下，就好了。 3、比较具体的收获： ①学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致，再将电阻别在纸上，标上数据，以提高下一步的焊接速度; ②知道了哪些是整流二极管、稳压二极管、开关二极管、发光二极管;学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的正负极;测整流二极管时可以将二极管接到万用表的蜂鸣档，红表笔接正极，黑表笔接负极，测正向电压，若显示是0，表示短路;若显示1，表示开路或反向; ③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样辨认三极管的“B”、“E”、“C”的三个管脚; ④学会了电容的辨认及读数，瓷片电容，不分正负极;电解电容的长脚为“+”，短脚为“—”。 ⑤知道了什么是驻极体、石英晶振等原来没有接触过的元器件。 ⑥知道了焊接原理和技术和技巧。 ⑦知道了电子产品的大致生产过程。 4、提高了我的团队协作能力。比如：组装电话机的时候，经常需要别人帮忙摁住电路板或者需要别人帮忙拿住吸锡器等，我们几个做电话的同学总是在需要帮忙的时候相互帮忙，一起讨论所碰到的问题，这些过程极大地培养了我的团结协作能力。 三、实训体会 1、焊接的时候，先把电烙铁在焊点处放一会儿，然后送焊锡丝过去，待锡丝熔化部分之后，把焊锡丝放到烙铁对面就可以焊出比较好的焊点。 2、磨刀不误砍柴工。刚开始组装电子套件的时候，我照着原理图就急着往电路板上按自己以为正确的方式插元器件然后焊接。第二次做电子套件的前一天晚上我拿出 说明书 ，仔细看了一下前面的说明，才发现上面有建议的安装顺序，还有一条特别说明是电解电容要采用卧式安装以防盖子不好盖上。我拿出自己未完全焊接好的电路板一看，幸好电解电容只焊好了一个，其他焊好的元器件也不是按照说明书推荐的顺序焊接的。那天晚上又对着原理图研究了两个多小时才弄明白具体应该如何安装。从这件事中我深刻认识到要做好一件事情准备工作有多重要。大部分人都急着赶紧焊好，于是都不仔细阅读说明书，我也跟着大家急匆匆地焊接，结果浪费了更多时间。以后做事我一定会注意先做充分准备工作，才能做到心中有数，提高效率。 3、做任何事情，一定要细心和有耐心。无论是焊接操作还是电子套件的组装，都很需要耐心和细心。焊接的时候，稍不注意就把两个焊点焊在一起了，容易造成短路，这就需要我们格外细心。组装电子套件的时候，电路板上焊点多而且密，要是没有足够的耐心，是没法完成组装任务的。 4、很享受电子电工实习带来的充实感与成就感。从上第一节课起，我对这门课始终是热情高涨的，一直都很集中注意力。无论是焊接立方体还是练习板焊接练习或是电子套件的组装，我都非常投入其中，一旦开始，便可以忘记时间的流逝，每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，很享受这门课给我带来的“充实感”和“成就感”。 5、任何事情只要我们用心去做，其实并不难。刚开始拿到检测电子套件的元器件的时候非常头疼，因为除了电阻几乎就不认识别的元器件，拿出一堆的电容、二极管，却分不清具体是什么电容、什么二极管。核对物料清单的时候，很多东西都不知道是什么，只好对着物料清单上的型号规格，企图在元器件上面的标称值中可以找到信息。组装套件的第一次课下来，我还没有把元器件清点检测完全，当时我很担心自己能否在下一次课完成组装任务。为了能够完成任务，上第二次组装课之前我对比着寝室的电话机，仔细研究了一下说明书，根据各种信息判断出很多不知道的元器件具体是什么样子的。第二次组装课，终于组装好了。听到电话铃响的那一刻我几乎兴奋得要跳起来。 6、熟能生巧。刚开始焊接电路板的时候，我焊出来的点很不合格，不是成圆形就是相邻点粘在一起，后来我从熟练的同学那里取经问道，很快掌握了一定技巧，越焊越好，就越来越有自信了。最后组装电子套件的时候我就可以很熟练地焊接了。 实训总结与心得5 时间过的真快转眼间我期望已久的实训周已经结束。经过两周的实训练习让我学到了许多知识回头想想实训这几天我确实是有很大收获的。在老师的耐心指导和鼓励下，圆满完成了实习任务，从总体上达到了实习预期的目标和要求。这次总实习给了我一次全面的、系统的实践锻炼的机会，巩固了所学的理论知识，增强了我的实际操作能力，我进一步从实践中认识到数控机床拆装对于我们数控维修专业的重要性。我以后在工作中光有理论知识是不够的，还要能把理论运用到实践中去才行。老师对我们的要求是：必须以认真、严谨的态度和高度负责的精神，完成全部实习环节。 第一天老师上到实训室就给我们讲纪律和实训中的相关事件老师开始给我们讲解了维修钳工的基础知识以及数控维修的重要性。以便让我们在以后实训知道我们该怎样做的更好，老师特别强调了要我们在拆卸当中做纪录而且要求我们每天写实训 日记 。在这次实训中，我学到了许多东西，比如耐心，我以前做事情总是急于求成，所以我们在第一次装配中就遇到了问题，在装配完以后就多了两个螺母。在装配上它要求很准确，如果不准确就容易出安全事故就会造成很大的经济损失或人员死亡。我们刚开始的时候都很积极，后来拆装的次数多了就觉得有些枯燥了。后来我想想可能是我们刚开始觉得新鲜吧。于是我便耐心地画，我们在装配主轴箱花键的时候，总是装不上后来就有火但是越火越是装不上。后来静下心来才把它装好。从这件事中我认识到了耐心的确很重要。 信心也很重要，没有信心就很难做成大事，名人说过，信心是通向成功的一把钥匙。我们数控维修专业不可能在学校学会将来遇到的故障或问题。我们只有大胆心细，在懂得原理的基础上大胆并满怀信心的去做才能取得成功。 这次实训让我体会较深的就是怎样使用新的工具我们现在处在一个高速发展的时代。我们能否正确高效的使用新工具就在很大程度决定我们能否成功。其次就是我们态度问题如果我们没有一个好态度去对待工作就是我们的能力再高也很难得到认可。就是态度决定一切。 在这次实训中，让我体会最深的是理论联系实际，实践是检验真理的唯一标准。理论知识固然重要，可是无实践的理论就是空谈。真正做到理论与实践的相结合，将理论真正用到实践中去，才能更好的将自己的才华展现出来。我以前总以为看书看的明白，也理解就得了，经过这次的实训，我现在终于明白，没有实践所学的东西就不属于你的。俗话说：“尽信书则不如无书”我们要读好书，而不是读死书。现在的社会需要的是动手能力强的人，而不是理论好的人，对于我们高职生来说这更重要了，我们学校的目标就是培养一流的职业技能的人。 实训期间，我认为我也有很多不足的地方，比如工作态度不够积极，学习不够认真等等。我相信通过我的努力，我以后一定会改掉这些缺点的。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。不经历风雨，怎能见彩虹!”我相信，自己坚定的信心及个人坚定的意志，一定会实现自己美好理想，走上自己的成功之路。 实训总结与心得5篇精选相关 文章 ： ★ 实训总结汇总10篇优秀范文精选 ★ 实训心得体会500字以上 ★ 实习总结及体会最新精选5篇 ★ 实训心得体会500字以上 ★ 实训总结通用版5篇范文 ★ 大学生实习心得体会范文5篇 ★ 2020创业实训心得体会精选范文5篇 ★ 大学生实习心得体会5篇【精选大全】 ★ 认识实习总结5篇精选 ★ 会计实训总结5篇精选

北大的几个学院可以给你分析一下。光华，ccer，经院。光华和ccer通过统考招生的人数差不多，但是报名人数差了一倍左右，光华一千左右，ccer五百左右。原因在于ccer复试严格刷人这件事让很多人害怕，很重视本科背景和表现。从过去的情况看，光华复试稍微松一点。问题是，两个院都是一些很厉害的人在报名。这一点你最好做好充分准备，一般等成绩出来才会知道厉害。考两三年的人非常多。个人认为这两个学院中ccer更容易一点。经院考起来肯定是更容易。但是相比之下，经院的就业和去向也比光华ccer差，常常说北大经院没有人大财政金融学院好。歧视的问题就不要再担心了。一本的学校已经比很多人强了，好多本科差，工作很多年的人都在考。复试的时候只要你有那个本事，说服老师让你留下就行。想尽一切办法。该担心的问题是，你敢不敢报，复习得怎么样，进没进复试。北大的老师其实很偏向于本科学理科的学生。上海的学生并不喜欢考研，一般本科毕业就工作，上海的学校一般比北京考研压力小很多。复旦是个例外吧。难度同样很大。但是据说复旦的经院和管院都开始招金融了。管院金融的情况我不太清楚，只是听说去年开始招生的，学术型，学费全免，还跟加州大学合作，去年很多考经院的人没考上就调剂过去了。还是非常好的。西安交大的情况没有了解过。 但感觉其难度远没有北大。是很保险的选择。

能考上还怕有歧视？光华，复旦，上交和西交的经济金融专业考研分数都很高，比工科高十几到几十分，难度大胆就业很好，进交易所或者投行，年薪几十万不是问题。