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云里雨里大太阳
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月语星纱

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“一带一路”倡议顺应了世界经济一体化的潮流,为中国企业“走出去”带来机遇。然而不同国家在政治经济环境、会计制度、税务政策、法律制度、社会文化的差异使中国企业海外投资面临诸多风险,为中国企业海外发展带来巨大挑战,也激发了对国际化财务人才的旺盛需求。“走出去”的中国企业要想在激烈的国际竞争中占有一席之地,势必要加速推进全球财务共享,积累并建立全球财经知识管理体系,培养国际化财务人才,不断提高企业的财务管理水平。全球财务共享服务中心为企业培养了具备国际化视野和知识的财务人才,推动企业全球财务能力体系建设,有助于企业建立起充满活力且持续发展的财务组织。国际化财务人才的培养需要兼具财务能力和拓展能力,其中财务能力主要涉及财务会计、税务管理、财资管理和管理会计四个方面。在财务会计方面,国际化财务人才应了解会计准则、核算相关的法律法规及会计政策,熟悉财务信息系统的操作,具备会计核算、财务报表的筹划与分析能力。在税务管理方面,国际化财务人才应熟悉税法,具备从税务筹划、税务核算、税务申报到应对税务检查等具体实务操作的能力,并掌握战略性税务管理的知识。对于资金管理,国际化财务人才应具备现金流预测、预算与分析能力,掌握国际化资金调度、外汇结算及风险管理、企业资金运营、投资和融资管理方面的知识,还要对海外投融资策略与风险应对、全球资金管理与司库体系建设进行研究。在管理会计领域,国际化财务人才应具备全面预算管理、成本管理、绩效管理、内部控制和风险管理、守法和合规、经营决策分析、企业并购与重组、战略与风险管理等方面的知识。国际化财务人才还应具备行业知识、运营管理知识、质量管理和持续改进、宏观经济、技术趋势、营销创新和企业价值链等拓展知识,才能真正成为企业的国际化、全方位的财务管理人才。从培养周期来看,国际化财务人才的培养是一个循序渐进的过程,可分为三个阶段:第一阶段是国际化人才培养的基础阶段。培养基本内容包括:了解所在国家和地区的法规政策、会计准则;熟练实践各财务模块的基本工作,如会计核算、纳税申报、资金结算、发票管理、报表出具等;掌握财务管理的基本技能,如税务合规、资金管控、预算和业绩预测等方面的知识技能。这个阶段的财务人员需要与业务领导、本地团队、各职能接口进行有效沟通,并且要具备沟通、诚信和职业操守等基本能力,以及宣讲、时间管理和自我管理的初级能力。第二阶段是国际化财务人才培养的中级阶段。财务人员要掌握各财务模块的中级知识技能,如商务模式、税务筹划、税务检查、外汇风险、业绩推进、资产管理、费用管控、客户资信和风险内控等;能够指导并带领团队处理较为复杂的财务事项,如税案应对、外部审计、成本核算、售前项目评审、现金流平衡、外汇敞口等;具备协调组织、团队管理、培养人才、资源调度、谈判以及处理冲突能力等软实力。第三阶段是财务人员高级学习阶段。此阶段的培养重点为掌握战略分析、债务重组、并购、战略性成本及税务管理、法人治理等高级知识技能;能够带领团队处理具有挑战性的事项,如债转股、法人治理、国家战略分析、国家资源规划、并购等事项;具备战略的远见、宽广的事业、全局的格局以及容人与识人的胸怀。

怎么培养会计高级人员

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静静地过

一、会计人员的能力素质会计人员在日常工作中应不断培养和锻炼自身的素质。只有不断完善和改进对会计工作的认识,才能适应会计工作。如何提高会计人才的素质,具体做得以下几个方面:1、终生学习能力。在新经济环境下,终身学习能力不仅仅是指低层次的听、说、读、写以及理解和掌握新知识的能力,更意味着搜集、获取、提炼信息的能力。它要求会计人员在纷繁复杂的信息世界中,通过有效的方式,高效地查阅、提炼、组织有用的信息,在不熟悉的环境中认清、解决问题,依据某些不确定的事实做出判断。并且,也要求会计人员从与其他人的工作中学到知识,在与其他人的协作中共同完成团队的目标,从而不断提高自身能力。2、职业判断能力。长期以来,我国的会计依据国家制定的会计制度进行会计处理,会计人员进行选择、判断的空间十分有限。随着新经济时代的到来,我国新的会计审计准则体系的颁布实施,要求会计人员具体问题具体分析的情况会越来越多;新经济的发展使会计环境复杂多变,产品的知识化、资产的无形化,会计职能的扩大化,网上交易的风险和不确定性越来越大,经济全球化使企业所面临的股价变动、汇率变化、商品价格变动、利率变动等诸多...... (本文共计1页) [继续阅读本文] 赞

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