遴选注册会计师

资格复审时考生须提交以下证件和材料。

1.《中共云南省纪委云南省监委2021年公开遴选公务员公告》中明确资格复审所需提交的材料（11项）:

⑴《报名推荐表》原件1份；

⑵身份证、毕业证、学位证原件及复印件各1份；

⑶在公务员或参公管理单位工作满2年以上工作经历证明（由单位组织人事部门提供《公务员登记表》《参照公务员法

管理单位工作人员登记表》、录用、调动、任职文件等证明材料）；

⑷本人2年及以上基层工作经历证明（由单位组织人事部门提供录用、调动、任职文件等证明材料）；

⑸现任职务职级任职经历证明（由单位组织人事部门提供任职文件，任现职务的干部任免审批表、任现职级的职级套转表等证明材料）；

⑹本人符合职位遴选资格条件工作经历证明（含试用期，以及在各级符合职位遴选资格条件部门跟班学习、借用、抽调

专项工作经历；提供相关跟班学习、借用、抽调部门出具的函或工作鉴定）；

⑺参加工作以来历年公务员年度考核登记表复印件各1份；

⑻参加工作以来受到表彰奖励的证书或文件原件和复印件各1份；

⑼本人科级实职领导任职经历证明（由单位组织人事部门提供任职文件等证明材料）；

⑽符合报考职位条件的相关资格证书原件和复印件各1份（如：国家法律职业资格证书、注册会计师资格证书等）；

⑾近期免冠小一寸蓝白渐变底彩色证件照2张。

2.准考证原件2份。

3.《全国干部人事档案专项审核干部任免审批表》复印件1份。

4.档案内对“三龄两历”等情况有过认定的，必须提供《干部人事档案专项审核认定表》复印件1份。

以上证明材料复印件须由报考人员所在单位组织人事管理部门注明“与原件相一致”，经办人签字、标注日期并加盖有

干部管理权限的组织人事部门或单位印章。

一、报名条件具有下列条件之一的中国公民，可报名参加考试： （一） 高等专科以上学校毕业的学历； （二） 会计或者相关专业（相关专业是指审计、统计、经济。下同）中级以上专业技术职称。三、考试科目和范围考试科目：会计、审计、财务成本管理、经济法、税法。考试范围：在全国考试委员会发布的2007年度《考试大纲》中确定。五、报名 请各位应考人员在报名前认真阅读关于注册会计师考试的办法、规则、守则及本简章的有关内容(请在中国注册会计师协会网站上查阅,或到报名点查阅)，报名即视为全部认同，并自觉遵守。应考人员在领取准考证时，应同时领取《应考人员必读》，以便按规定参加考试。（一） 日期报名起止时间由各地方考试委员会在2007年5月10日至5月31日期限内确定。过来人心得－smth 首先，科学制定计划。 一、总体计划就是将整体时间分成三个阶段，第一阶段是在1月份-3月份，通读注会上年的考试用书，对考试有个整体的把握，对各科目的考情有个全面的了解。在这个阶段中，我在将五门课的书都通读一遍的基础上，把重点放在我相对薄弱的会计、审计和财务成本管理上。第二个阶段是3月份-5月中旬，备考会计师。由于会计专业中级职称的考试内容与CPA考试内容有诸多相近之处，我先参加了职称考试，并将通过这次考试当作对自己实力进行检阅一次路演，一次顺利通过会计师考试为CPA考试开了个好头。第三个阶段是5月30日-9月13日共107天全脱产、封闭式的复习。这也是我能否顺利通过考试最关键的一段时间。 二、阶段计划就是针对三个不同阶段进行分解，具体到五门课每循环一次的时间，一共需要循环多少次。比如在第三阶段，我最初制订的就是30天完成五科的第一次循环，因为有熟练程度的提高，我将第二次循环的时间定为25天，依次类推。 三、短期计划就是针对每一次循环进行分配，比如第一次循环的30天中，我按照会计（8天）、经济法（4天）、财务成本管理（6天）、税法（5天）、审计（7天）的顺序依次进行。这种顺序的形成来自于以下的设想：先取会计，文理兼修。最先突破五门课的制高点-会计，它计算内容较多，相对偏理。为了提高大脑皮层对知识的兴奋程度，接下来的是记忆点较多，相对偏文的经济法。按照这种思路，接下来是财务成本管理，然后是税法，将审计安排在最后的想法是由于其综合性较强，对前四门课的有效把握会有助于审计的学习。而时间长短的安排主要是有需要计算的稍长，记忆性考点多的稍短，同时也将第一阶段的学习速度作为一个参考的因素来调整下一阶段的学习时间。 四、每日计划就是针对每一门课设定的总体时间将其分解到日，比如计划会计600页需要8天时间，对每天需要完成的页数做到心中有数。 在我看来，制订一个计划并按部就班地执行很重要，更为重要的是在执行计划的过程中，针对实际情况进行不断的调整。但是以我的经验来看，总体计划应该不折不扣的执行，阶段计划只能做微调，真正需要调整只是短期计划和每日计划。比如在第一阶段，由于进行的较为顺利，只用了25天的时间，我针对审计较弱的现状，临时加看了一遍审计。而每日计划中，也不是简单的按页数除以天数来进行安排，比如会计，存货之前的内容我在一天时间就结束了，而投资这一章只50页我就用去了整整一天的时间。 其次，合理安排时间。 在备考整个过程中，我在六月份之前是在职复习，六月份之后是脱产复习。在这两个不同阶段，我都尽量安排好自己的作息时间，让它为考试的整体计划服务，我深深知道，没有确切的时间保证，再好的计划是会付之东流的。 一、在职复习阶段。在这段时间里，我主要是利用业余时间进行复习。早晨5点-7点，晚上7点-11点，周六周日一天十二个小时的学习时间基本是雷打不动的，在这段时间里我最大的体会就是，必须克服许多来自外界的干扰和突来的影响因素，它需要你的具有顽强毅力并养成良好习惯，否则放任自己的结果就是放弃了娱乐，牺牲了休息，贻误了考试，耽误了工作，最后一事无成。 二、脱产复习阶段。在这段时间里，我对自己基本上是采取全封闭式学习，将自己与外界的联系降低到最小，以确保每天12小时-14小时的学习时间。那段日子我永远难忘，大热的天我闷坐密室蒸发汗水升腾希望，我是在用纳米计量时间，没有白天黑夜，也没有了生物钟，我与CPA考试赤膊对峙，度过了一段艰苦的生命中只有CPA考试的日子。 学会看书 从了解考试大纲到研读指定教材，以及对章节内容有效的总结，都是顺利通过考试的根本所在，也是整个备考过程的重头戏。 首先，深入了解考试大纲 大纲是本次考试精髓，它对考试范围进行划定，通过掌握、熟悉、了解三个层次有机地将指定用书由厚变薄，体现考试的整体要求。复习之初，我将大纲与教材对比研究，分别将需要掌握和熟悉的内容在教材中做出标记，使我对各科当年的复习内容、范围、广度、深度有个大致的了解，对章节主要框架有个粗浅的认识，在这个基础上带着问题看书。 其次，反复研读指定用书。 以我的经验看，要想通过考试，每本书的反复次数至少应达到五次，但是在这些反复的过程中，分别应采取不同的策略。 一、对章节知识的整体把握。在对大纲深入了解的基础上，还要结合手头的辅导用书了解本章历年考试情况，对考试重点和相应分值进行把握，将本章在全书中所占的份量做到心中有数。拿到书后一般是先看目录，然后是各章节的大标题、小标题，对全章内容框架、逻辑架构、总体脉络有个更感性的认识，在这个基础上进行有的放矢学习。 二、划分层次以点带面。我认为在CPA考试中没有谁可以*投机取巧获得成功，教材内容中有重点和非重点的区别，但绝没有考和不考的区别，真正的出路只有一条就是：踏踏实实地看懂书中的每一个字，认认真真地吃透书中的每一个词。每一本书由无数的考点有机的组成，我将这些考点划分为考试中反复出现的重点，比如会计中的《投资》、《合并会计报表》；不易掌握的难点，比如《所得税会计》、《会计政策、会计估计变更和会计差错更正》；本年教材中有变化的热点，比如02年教材中的《租赁》、《借款费用》；承前启后的基础点这样几部分。针对不同的考点我采取不同的策略，针对重点采取集中时间彻底攻破，就是在短时间内速战速决；针对难点采取迂回曲折中循序渐进，一次不行就再来一次；针对热点采取反复阅读中慢慢掌握，每次反复中不断加强；在突出重点把握难点强化热点的过程中，对于承前启后的基础点已经渐渐渗透，以点带面的将全书的内容串连起来。这时候就会发现，文字的组合真的是很奇妙，讼识，在这个基础上带着问题看书。 其次，反复研读指定用书。 以我的经验看，要想通过考试，每本书的反复次数至少应达到五次，但是在这些反复的过程中，分别应采取不同的策略。 一、对章节知识的整体把握。在对大纲深入了解的基础上，还要结合手头的辅导用书了解本章历年考试情况，对考试重点和相应分值进行把握，将本章在全书中所占的份量做到心中有数。拿到书后一般是先看目录，然后是各章节的大标题、小标题，对全章内容框架、逻辑架构、总体脉络有个更感性的认识，在这个基础上进行有的放矢学习。 二、划分层次以点带面。我认为在CPA考试中没有谁可以*投机取巧获得成功，教材内容中有重点和非重点的区别，但绝没有考和不考的区别，真正的出路只有一条就是：踏踏实实地看懂书中的每一个字，认认真真地吃透书中的每一个词。每一本书由无数的考点有机的组成，我将这些考点划分为考试中反复出现的重点，比如会计中的《投资》、《合并会计报表》；不易掌握的难点，比如《所得税会计》、《会计政策、会计估计变更和会计差错更正》；本年教材中有变化的热点，比如02年教材中的《租赁》、《借款费用》；承前启后的基础点这样几部分。针对不同的考点我采取不同的策略，针对重点采取集中时间彻底攻破，就是在短时间内速战速决；针对难点采取迂回曲折中循序渐进，一次不行就再来一次；针对热点采取反复阅读中慢慢掌握，每次反复中不断加强；在突出重点把握难点强化热点的过程中，对于承前启后的基础点已经渐渐渗透，以点带面的将全书的内容串连起来。这时候就会发现，文字的组合真的是很奇妙，随着每一次的反复就会对相同的汉字组合产生不同的理解，这些孤立的点变成有机联结在一起的面。当我对全书进行回顾的时候，就会发现整体知识基本尽收眼底，重点难点层次清晰。 三、加深理解强化记忆。在看书的过程中，我将需要掌握的知识点划分为加深理解考点和强化记忆考点。有些知识初看很难懂，可是经过几次反复，一旦完全理解之后，就可以游刃有余地完成各类习题，我把这部分内容叫做加深理解考点。比如会计中的所得税会计，初看的时候感觉艰涩难懂，可是完全理解之后无论题型如何变幻，但万变不离其宗。我把这个类型的考点放在看书的最初阶段进行击破，经过看书-理解-记忆-做题四步曲的反复循环，将相关的知识串连起来形成知识块，让它们一劳永逸的为我所用。 还有一部分知识极容易理解，它所承载的就是文字表面的内容，但是同类考点比较多，需要区别记忆。我把这部分内容叫做强化记忆考点。比如经济法中《公司法》对不同类型公司的要求，《税法》中对不同税种的税目、税率、纳税时间、优惠政策的叙述，它只需要机械的记忆，对于这类型的考点可放在稍后阶段去攻破，采用归纳-列示（图表法和对比法）-掌握的办法进行把握。 不同的考试科目、不同的考点对理解和记忆的要求不一样，比如审计偏重理解，经济法偏重记忆，但总的来讲理解和记忆不能完全对立开来，只有在理解的基础上加强记忆，在记忆的前提下去深化理解，才可能理解地更彻底记忆得更准确。 四、在书上做出阅读轨迹。我在每本书的学习过程中，喜欢用不同的笔迹做出一些记号，比如在第一次阅读中，针对一些重点内容做蓝色笔的下划线；做过章节习题之后，在与答案核对发现自己的错误时，这时候我会用铅笔在书中的面。当我对全书进行回顾的时候，就会发现整体知识基本尽收眼底，重点难点层次清晰。 三、加深理解强化记忆。在看书的过程中，我将需要掌握的知识点划分为加深理解考点和强化记忆考点。有些知识初看很难懂，可是经过几次反复，一旦完全理解之后，就可以游刃有余地完成各类习题，我把这部分内容叫做加深理解考点。比如会计中的所得税会计，初看的时候感觉艰涩难懂，可是完全理解之后无论题型如何变幻，但万变不离其宗。我把这个类型的考点放在看书的最初阶段进行击破，经过看书-理解-记忆-做题四步曲的反复循环，将相关的知识串连起来形成知识块，让它们一劳永逸的为我所用。 还有一部分知识极容易理解，它所承载的就是文字表面的内容，但是同类考点比较多，需要区别记忆。我把这部分内容叫做强化记忆考点。比如经济法中《公司法》对不同类型公司的要求，《税法》中对不同税种的税目、税率、纳税时间、优惠政策的叙述，它只需要机械的记忆，对于这类型的考点可放在稍后阶段去攻破，采用归纳-列示（图表法和对比法）-掌握的办法进行把握。 不同的考试科目、不同的考点对理解和记忆的要求不一样，比如审计偏重理解，经济法偏重记忆，但总的来讲理解和记忆不能完全对立开来，只有在理解的基础上加强记忆，在记忆的前提下去深化理解，才可能理解地更彻底记忆得更准确。 四、在书上做出阅读轨迹。我在每本书的学习过程中，喜欢用不同的笔迹做出一些记号，比如在第一次阅读中，针对一些重点内容做蓝色笔的下划线；做过章节习题之后，在与答案核对发现自己的错误时，这时候我会用铅笔在书中做出标记；全书结束后模拟测试时我也会将自己做错题目的相应考点在书中进行标记。在第二次学习中，我会有针对性地去记忆一些常常出错的地方；随着看书的次数的增多，我会将发生自己的错误用红色笔进行标记。这样几次下来，你就会发现在你的书上，画的标记最多的地方就是考试中常常出现的重点，而这部分又恰恰是你掌握不好的地方，这样在考试之前很短的时间里我就会迅速地抓住自己的薄弱环节，进行卓有成效的提升。 最后，每章必做学习总结。 计划-实施-总结是方法论中必不可少的程序，有效的总结是完善计划和落实计划中极其重要的一步。每章节经过看书-做题-再看书的过程，我都要对照大纲做一个简短的书面总结，这个总结一般包括本章重点、难点，已经掌握的内容，需要加强的内容，无法理解的内容，还有一些要留待下次反复要解决的问题等等，通过这样的对比、归纳、反思进行有效的总结，会给今后的学习带来极大的方便。学会做题 众所周知，CPA考试以其大题量、高难度、通过率极低而著称，为更好地适应这一考试现状，平常高强度的训练是必不可少的一个过程。选择一些质量高、具有一定难度指数的习题进行反复演练是顺利通过考试的一个重要前提。我的经验是在不同阶段要分别进行不同层面的训练。 首先，章节同步训练。 在复习当中，看书是基础，但要想将本章考点深刻掌握，并在考场上灵活应用，多做习题是必不可少的一个过程。做题能加深理解，巩固记忆，章节同步训练会达到一个极好的自测效应。首先是参考书的选择，目前市场各类CPA考试用书较多，质量参差不齐，但用心遴选也会有些收获，我认为规模较大出版社的正版书应是首选前很短的时间里我就会迅速北注协推荐的《2001年注册会计师考试应试指导及全真模拟测试》，这套书是根据最新考试大纲编写的，内容很丰富，习题有深度，对我当年备考帮助极大，还有两本同类的辅导用书，它们共同的特点是分科按章节同步进行训练。在每一科的前两遍学习中，我都是按照看书-做章节同步题-再看书的顺序进行的，这时候的练习基本是开卷的，借助教材进行作答，然后对照参考答案，尤其，针对产生错误考点仔细研究答案解析，对照教材进行理解并做出相应的标记，同时有意识加做一些相关练习。完成本章节习题后我还要有针对性再看一遍书，通过这样的反复，把看书过程中许多似是而非、似懂非懂的考点具体化。做题检验了本章节内容的掌握程度，又避免了因看书不细造成的漏洞。记得当时我是用铅笔做题，一本书做完之后，擦掉再来第二遍。就这样，我在量变的积累中渴望着质变。