YangBin啊啊
AACSB国际认证(The Association to Advance Collegiate Schools of Business International) 是全球首屈一指的商学院和会计项目非政府认证机构 。AACSB提供权威的商学院本科及研究生工商管理及会计学科的认证。获得AACSB国际认证的上海院校有:上海交大安泰经管学院、同济大学、中欧国际工商学院、上海交大高级金融学院、上海大学管理教育研究院、复旦大学
亲爱的猫猫99
区别名校MBA与非名校MBA的方式就是看是否获得三大国际认证之一,获得至少一个认证,我们就将将其认定为名校MBA,我们常说的国际认证分别是AACSB, EQUIS, AMBA。接下来博雅汇小编为大家重点介绍介绍这些国际认证。
AACSB
AACSB (The Association to Advance Collegiate Schools of Business International) 国际高等商学院协会成立于1916年 ,是全球首屈一指的商学院和会计项目非政府认证机构。最早由美国16所知名大学商学院联合发起,全球最权威商学院认证、世界管理教育领域最具影响力认证机构。AACSB教育认证制度之严、标准之高、冠居全球,世所公认。
AACSB提供权威的商学院本科及研究生工商管理及会计学科的认证。需要注意的是,并非所有AACSB会员单位都取得了AACSB认证,只有达到"认证标准"的会员单位才被称为"认证会员单位",全世界仅有5%的商学院取得了这项精英认证。
其创始成员包括哈佛大学、宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、达特茅斯学院、纽约大学、西北大学、耶鲁大学、加州大学伯克利分校、芝加哥大学、伊利诺伊大学、俄亥俄州立大学等。
EQUIS
EQUIS 的英文全称是European Quality Improvement System (欧洲质量改进体系),由欧洲管理发展基金发起并运营。EQUIS以其评审的全面及严谨而著称,是国际上最具权威性的认证体系之一。五年期认证是EQUIS认证对于商学院的最高评价,作为一个国际权威机构,EQUIS是从整体来评价认证对象,认证过程非常严谨。其中,在通过EQUIS认证的九所中国大陆高校商学院中,仅有两所获得了五年期认证。
作为一个国际权威机构,EQUIS是从整体来评价认证对象,认证过程非常严谨。就MBA项目认证来说,EQUIS认证时,除要求高等管理教育机构提供证明其在本国内拥有高水平的教学标准的有力证据以外,还要求该机构课程必须高度国际化,学生必须具备全球使命感;除要求机构制订完备的学习计划以外,还要推动商业研究工作;此外,EQUIS认为高等管理教管机构与工商业界之间应密切联系,保持专业理论知识和商业实践之间的平衡。
AMBA
英国工商管理硕士协会(The Association of MBAs),于1967年在英国成立,专门从事MBA的质量认证的独立机构。AMBA是全球最具权威的管理教育认证体系之一, 主要针对商学院MBA项目的国际认证,注重体现商务和管理实践的发展。
AMBA的标准包括高等管理教育机构整个MBA项目的质量、机构能否独立自主地颁授学位、个人及MBA毕业生雇主是否认同的国际MBA认证体系。其流程是:初步讨论、自我审查、初步评估、实地调查以及报告准备。EQUIS则要求做一个预先调查,然后是正式申请、资格研究、自我评估、国际专家审查、授予认证资格,在必要时还给予指导。总之,在认证流程中,需要先由被认证高等管理教育机构进行一番自我评估或审查。其专业性和严谨性首屈一指。
除了以上三种国际认证之外,还有其他的认证,其含金量也非常之高,接下来博雅汇小编带你看看:
AAPBS认证:Association of Asia-Pacific Business Schools(简称AAPBS,亚太管理学院联合会),成立于2004年,由11所亚太地区的管理学院发起成立的区域性、非盈利的管理学院组织。迄今为止,AAPBS委员会成员有22位,其中包括中国大陆地区的清华大学和复旦大学。
CEEMBN认证:Central and East European Management Development Association(简称CEEMAN,全球新兴经济体商学院联盟),成立于1993年,致力于加快推进中东欧地区的管理发展质量。目前为止,该联盟拥有来自欧洲、北美洲、拉丁美洲、非洲以及亚洲54个国家逾225名个人及机构成员。其中,中国大陆地区的成员院校仅浙江大学管理学院。
PIM认证:Partnership in International Management(简称PIM,全球高水平商学院合作平台),成立于1973年,由巴黎HEC商学院、纽约大学斯特恩商学院和伦敦商学院联合发起。PIM成员共65个,来自37个国家,成员机构在地区和全球范围内保持着最高学术水平的声誉。在中国大陆,仅有北京大学光华管理学院、清华大学经济管理学院、复旦大学管理学院、中欧国际工商学院加入PIM。
了解这些认证可以有效帮助我们择校以及判断名校MBA院校的侧重专业,帮助我们更好的了解MBA院校信息。
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~~简单的幸福~~
全球同时拥有AACSB、EQUIS、AMBA三大认证的商学院不足1%。(1)AACSB认证AACSB(The Association to Advance Collegiate Schools of Business),国际商学院协会,成立于1916年,是全球首屈一指的商学院和会计项目非政府认证机构 ,自1919年开始推行高等管理教育认证。是一个由商学院、社团和其他机构组成的非盈利组织,致力于提高和促进工商管理学和会计学高等教育水平,是工商管理和会计学专业学士、硕士、博士等学位项目的首要认证机构。AACSB教育认证制度之严、标准之高、冠居全球,世所公认,其代表着商学教育达致世界级水平的重要标志。?截至2020年9月,国内仅62所大学获此认证。其发起成员包括哈佛大学、宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、达特茅斯学院、纽约大学、西北大学、耶鲁大学、加州大学伯克利分校、芝加哥大学、伊利诺伊大学等。获得AACSB认证资格的商学院必然具备以下特征:根据不断调整的使命进行管理资源;教师拥有先进的商业和管理知识;提供高质量的教学和前沿的课程体系;鼓励师生互动;培养的毕业生能完成学习目标。(2)EQUIS认证EQUIS是欧洲管理发展基金会(EFMD)创办的一个以认证为形式,对高等管理教育机构进行质量评价,推动教育进步的国际认证体系该认证于1997年起推行,是欧洲最严格的质量认证体系 。它以国际性管理教育的卓有成效为认证标准。?由于EFMD以致力于服务全球管理教育为理念,因此并没有把EQUIS的重点放在哪种特定的高等管理教育项目上,而是将其基本工作内容定位在辨别各种高等管理教育方法——包括本科和研究院课程——的异同及其优势,其基本目标是提高全世界的高等管理教育水平。想了解更多可以百度一下作为一个国际权威机构,EQUIS是从整体来评价认证对象,认证过程非常严谨。就MBA项目认证来说,EQUIS认证时,除要求高等管理教育机构提供证明其在本国内拥有高水平的教学标准的有力证据以外,还要求该机构课程必须高度国际化,学生必须具备全球使命感;除要求机构制订完备的学习计划以外,还要推动商业研究工作。此外,EQUIS认为高等管理教管机构与工商业界之间应密切联系,保持专业理论知识和商业实践之间的平衡。目前,EQUIS除了为欧洲14个国家的不同高等管理教育机构进行认证以外,在亚洲、美洲和非洲也都有成功的认证案例。EQUIS认证要求做一个预先调查,然后是正式申请、资格研究、自我评估、国际专家审查、授予认证资格,在必要时还给予指导。(3)AMBA认证AMBA于1967年在英国成立,专门从事MBA的质量认证的独立机构。AMBA认证是针对商学院MBA项目的国际认证体系。AMBA认证注重体现商务和管理实践的发展。?AMBA的认证则仅针对被认证高等管理教育机构所提供的MBA学位。AMBA的标准则包括高等管理教育机构整个MBA项目的质量、机构能否独立自主地颁授学位、个人及MBA毕业生雇主是否认同国际MBA认证体系。AMBA的国际认证是学院跻身国际高等商科教育的舞台,是成为国际知名商学院的通行证,是学院在使命和战略驱动下全面成长的平台,是学院持续成长和不断改进的保证机制。
涅槃0531
国际商学院协会(The Association to Advance Collegiate Schools of Business Inteational) 成立于1916年 ,是全球首屈一指的商学院和会计项目非政府认证机构 。国际商学院协会(AACSB)的教育认证采取由该协会专门执行,高等管理教育机构自愿参与的方式,目的在于为学士及硕士学位课程进行学术鉴定。该教育认证有商业认证(Business) 和会计认证(Accounting) 两种,MBA课程认证是商业认证的一个分支。国际商学院协会(AACSB)教育认证制度之严、标准之高、冠居全球,世所公认。要获得国际商学院协会(AACSB)认证资格的商学院必须具备以下条件: 1、根据不断调整的使命进行资源配置; 2、教师拥有先进的商业和管理知识; 3、提供高质量的教学和前沿的课程体系; 4、鼓励师生互动;培养的毕业生达到既定的学习目标。由于AACSB的权威性,近年来,除美国国内的商学院之外,许多国外的商学院也努力寻求通过其审核。中法MBA项目合作的格勒诺布尔大学IAE在2015年就获得了认证。格勒诺布尔大学的管理学院(IAE)是获得国际商学院协会(TheAssociation to Advance CollegiateSchoolsof Business Inteational) 认证的单位,格勒诺布尔IAE的使命是为全球培养和促进社会需要的专业管理人员和专业能力+管理能力集于一身的“双能人才”。格勒诺布尔IAE愿景的核心是创新和提高管理实践。IAE基于市场需求,不断的为专业领域输送人才,培养学员的创新、创业精神。无论从金融、经济、社会还是创新的角度来看,格勒诺布尔IAE已经对其所在领域产生了重大影响,并使其在国际上大放异彩,IAE的愿景是成为创新的领导者,并为管理实践的进步设定基准。格勒诺布尔IAE与世界各地的大学和商学院有着长期的合作传统,尤其是在中国,巴西,俄罗斯和印度尼西亚,这是全球交流的源泉。每年,来自70个国家的大约100名外国学生在格勒诺布尔IAE攻读硕士学位或MBA。学校还提供许多在国外逗留和休息的机会。中法MBA项目起始于1998年,由原格勒诺布尔第二大学(2016年1月正式合并为格勒诺布尔-阿尔卑斯大学)代表罗阿大区四所著名高等管理学院与上海大学签署MBA合作协议。1999年,上海市徐匡迪市长与法国罗纳-阿尔卑斯大区主席安娜-贡巴里尼女士签署《上海市与罗纳-阿尔卑斯大区友好交流项目备忘录》,把此项目确定为重点支持项目。中法MBA项目自成立至今已有二十年的历史,已顺利完成了十九期的教学工作,除目前在读的硕士研究生外,硕士学位授予者已达1000多位。在两地政府机构强力支持下,这1000多位管理精英,成为管理界极富创新精神、极具国际化思维的骨干力量,为上海市经济文化建设做出了巨大贡献。同时良好的国际合作气氛也使学员能够分享法国管理学发展成果、实现中法文化教育的深度交融。中法项目已经成为上海市对法合作基地、培养国际型人才的摇篮,成为国际交流知名的教育品牌之一。
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