香了哩个辣
不怎么样.编辑本段学校介绍太原大学位于山西省省会太原市，地理位置优越。校园占地面积 227047 平方米 ，总建筑面积 163906 平方米 。校内教学设施优良，馆藏图书 50 余万册，教学仪器设备总值达 3000 余万元。学校有设施一流的现代教育技术网络信息中心、计算中心和一批专业实验、实训基地，建有千兆可接入因特网的校园网，满足了校内教学及办公的需要。 学校师资力量雄厚，拥有一批治学严谨、素质较高、结构合理、一专多能的教师队伍。现有专任教师 227 名，其中享受国务院特殊津贴专家 2 名，教授 11 名，副教授 51 名， “ 双师素质 ” 教师占 70% 以上。学校面向全国 19 个省、市、自治区招生，在校生规模达 5000 余人，其中全日制专科生 4500 余人，本、专科函授、夜大生近 500 人。 学校立足太原，面向山西和全国社会、经济发展的实际，以培养高等职业技术应用性人才为主，学制三年，专科层次。职业技术教育涵盖 11 个行业门类。现有 10 个教学系和 4 个独立教学部。开设有 30 余个专业，其中文秘专业、汽车检测与维修技术专业是国家级高职高专教育教学改革试点专业，旅游管理专业是省级高职高专教育教学改革试点专业。另外，学校设有教育学院和外语师范学院两个二级学院，师范专业涵盖了中小学的所有课程，并承担着 太原大学太原市中小学教师的培养和培训任务。 结合经济全球化和高等教育的国际化趋势，学校重视加强对外交流与友好交往，合作办学形式日趋多样。现已与美国、加拿大、日本、澳大利亚等国多所知名院校建立了友好合作关系，并与美中教育基金会就山西省旅游资源普查、高校人才测评等项目开展合作。先后有美、英、意、日、澳等国专家、教授莅校访问、讲学。学校连续 16 年接纳日本、韩国汉语研修生，在中外学术和文化交流中发挥了积极的作用。在国内广泛开展了多种形式的联合办学，同中国人民大学合作开办本、专科函授教育和网络教育，曾与太原科技大学联合举办“计算机科学与技术”和“会计学”全日制本科班。 建校 20 多年来，学校以就业为导向，以服务为宗旨，走产学研结合的道路，坚持“以人才为本、以应用为本、以服务为本”的办学理念，开拓创新，锐意进取，在教育教学、科技研发、人才培养、科学管理等方面均取得显著成绩，多次受到省、市表彰和奖励。学校系中国高等职业教育研究会副会长单位和山西省会计学会高等职业教育分会理事长单位。学校连续多年毕业生就业率一直名列省内同等院校前茅，深受用人单位好评。 目前，太原大学迎来了新的发展机遇期。在市委、市政府的高度重视下，占地 2500 余亩的新校区正在建设之中，一所“环境优美、文明和谐、设施先进、特色鲜明、省内一流、全国知名”的现代化、高水平大学将崛起在具有建城 2500 多年历史的晋阳大地。编辑本段历史沿革1983年山西大学（太原分校）创建 1983年山西财经学院（太原分校）创建 太原大学教学楼1983年太原工学院（太原分校）创建 1983年山西农业大学（太原分校）创建 1984年山西大学（太原分校）、山西财经学院（太原分校）、太原工学院（太原分校）、山西农业大学（太原分校）合并组建太原大学(专科) 2003年太原市教育学院、太原师范学校、太原市园林技工学校、太原园林科研所并入太原大学(专科) 一、太原市教育学院 1983年太原市教育学院创建 二、太原师范学校 1905年山西省官立师范学堂创建 1906年山西省官立师范学堂更名山西两级师范学堂 1911年山西两级师范学堂撤销 1912年山西师范学堂复校 1913年山西师范学堂更名山西省立第一师范学校 1942年山西省立第一师范学校更名山西省立太原师范学校 1953年山西省立太原师范学校更名山西省立太原第一师范学校 1958年山西省立太原第一师范学校、太原市进修学校、山西省立太原第二师范学校合并升格为太原师范专科学校 1.太原市进修学校 1955年太原市中学教师进修学校、太原市小学教师进修学校、太原市职工教育进修学校合并组建太原市进修学校 2.山西省立太原第二师范学校 1919年山西省立国民师范学校创建 1936年山西省立国民师范学校撤销 1946年山西省立国民师范学校复校 1954年山西省立国民师范学校更名山西省立太原第二师范学校 1961年太原师范学校复校 1962年太原师范专科学校并入太原师范学校 1962年太原女子师范学校并入太原师范学校 1909年太原女子速成师范学堂创建 太原女子速成师范学堂更名山西省立第一女子师范学校 山西省立第一女子师范学校更名山西省太原女子师范学校 山西省太原女子师范学校更名山西省立太原女子师范学校 山西省立太原女子师范学校更名太原女子师范学校 1970年太原师范学校合并组建太原五七学校 1970年太原第二中学校合并组建太原五七学校 1975年太原五七学校撤销 1975年太原五七学校（原太原师范学校部分）改建为太原师范学校 1977年太原师范学校（专科班）创建（合署） 1978年太原师范学校（专科班）升格为太原师范专科学校 1981年太原师范学校与太原师范专科学校分建 三、太原市园林技工学校 四、太原园林科研所 太原大学(专科)筹备升格为太原学院编辑本段现任领导党委书记：方贵忠 校 长： 姜根龙 党委副书记：姜根龙 任玉平 张清涛 纪检书记：张正书 副 校 长： 任玉平 邢金龙 徐秋琴 曹艺鸣 工会主席： 武建民编辑本段系部设置文法系文法系创办于一九八四年，是该校最早创办的系部之一。在各级领导的大力倡导和支持下，在有限的条件和缺乏现成模式的情况下，历经白广明、冯巧英、康玉庆前三位主任的开拓与改革，在全系师生的共同努力下，建立了一个学术积淀深厚、师资结构合理、设备设施先进、适应社会需求、专业特色鲜明的系部。文法系现有文秘、法律事务、法律文秘三个专业。其中文秘专业于1999年被确定为学校重点专业；2002年被国家教育部确定为高职高专教育试点专业；2006年又被太原市教育局认定为太原市教学改革重点示范专业。文法系现有专任教师14人，副教授6人，硕士和在读硕士8人，基本具备双师素质条件。旅游系旅游系成立于2004年7月，现有旅游管理和酒店管理两个专业。旅游管理专业创办于1999年，原名旅游资源开发与利用专业，属文法系。2005年更名为旅游管理专业。该专业为山西省高职高专教学改革重点专业。酒店管理专业创办于2004年,为省级紧缺专业。载至2007年7月，旅游系有专任教师13人，校外企业兼职教师6人。专任教师中高级职称1人，中级职称4人，初级职称5人； 5人具有硕士以上学位或研究生学历，占专任教师总数50%，另有3人正在攻读硕士学位；8人具有双师素质，占专任教师总数的70%。6名校外兼职教师，全部具有高级职称和双师素质。经济贸易系该系前身为财经系，随着学校规模的扩大，2004年9月起，独立设置经济贸易系。现设国际商务、营销与策划、电子商务、国际金融四个三年制专科专业。该系坚持建立“培养职业经理人”的系部建设思想，致力于培养适应时代发展要求的，具有高度适应性与应变性的高素质技能型应用性专门人才。该系现有专职教师9名，其中副教授3名、具有研究生学历或硕士学位教师5名，在读3名，具备“双师资格”或“双师素质”教师8名。另从社会各界聘请有高级职称教师10余名，是一支治学严谨、教学经验丰富、教学水平较高的教师队伍。 该系教师近几年来，在各种学术期刊发表各类学术论文50 余篇，主编、参编经济类教材10余部，主持和参加各类科研课题10余项。应用艺术系该系青年教师5名，硕士以上学位获得者4人，达到青年教师总人数的80%，高级职称人数目前为零，专业基础课中“双师型素质”教师为零，专业课中“双师型素质”教师为2人，占专业教师总人数的66%。目前，全系共有专任教师7名，专业秘书1名，专职学生工作人员（班主任）1名，结构基本合理。高级职称教师缺口较大。计算机工程系计算机应用与软件技术专业是该校较早创办的专业之一，现有教授1名,副教授3名,讲师3名,助教7名。87年开始招生至今已连续19届，已有17届毕业学生，共计2000余人。他们有的发奋学习，在高一级学校继续深造；有的艰苦创业，事业有成，拥有了自己的公司；其余的大部分工作在省、市政府的各类企事业单位中，成为了本部门的骨干。建筑工程系建筑工程系创办于该校建校初期，经过20多年的建设和发展，现有建筑工程技术、建筑装饰工程技术、城镇规划、房地产经营与估价、道路与桥梁工程技术、环境艺术设计等六个专业。其中，专职教师中教授2名，副教授4名，具有研究生学历或硕士学位的教师8名，双师素质教师占专职教师的78%。另有多名从行业聘请的关心高等职业教育，具有丰富实践教学经验的兼职教师，形成了一支结构合理、治学严谨、教学水平较高的专兼职教师队伍。近年来，该系教师在各种学术期刊发表各类学术论文50余篇，其中一篇被EI收录。主编、参编了建筑类高职高专教材10余部，其中，国家级规划教材4部。主持、参与了多项各级各类科研及教改课题研究，其中国家级课题三项。环境工程系环境工程系前身为建工系，2004年7月，独立设置环境工程系。现开设建筑设备工程、给排水工程、市政工程三个三年制专科专业，有专职教师10名，其中高级实验师一名，具有研究生学历或硕士学位教师6名，在读2名，博士学位1名，具备“双师资格”或“双师素质”教师9名。另从社会各界聘请有高级职称教师10余名，形成一支治学严谨、教学经验丰富、教学水平较高实践能力强的教师队伍。近年来，广大教师在各种学术期刊发表各类学术论文10余篇，其中董春娟博士的《微氧条件下厌氧颗粒污泥和消氏污泥特性研究》被EI期刊收录。主编、参编教材10余部，主持和参加各类科研课题8项。其中国家级1项，省级1项，校企合作3 项。社会科学教学部太原大学社会科学教学部，原为基础部思想政治教研室，成立于1984年，于2002年5月份独立成部。现有马列主义和思想政治教育两个教研室。社会科学教学部作为高等学校学生思想政治教育的主阵地，担负着对大学生进行思想政治教育的重任，主要负责全校思想政治理论课的教育教学工作。我部开设的课程有马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、思想道德修养和法律基础、当代世界政治与经济、形势与政策等课程。外语部公共外语教学部，成立于2004年，现有专职教师14人、兼职教师2人；其中教授1人、副教授4人、讲师5人、助教6人；在读博士一人、硕士5人、在读硕士4人。英语是全校学生的必修课，在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生使用英语进行交际的能力。体育部体育教学部是该校学校体育工作主管部门，原称体育教研室，创建于1984年9月。2003年12月升格为体育教学部，属处级独立教学单位。体育教学部师资队伍结构合理，经验丰富，现有教工8人，其中教师7人（副教授4名，讲师2名，助教1名），秘书1人。近年来，该部教师共发表学术论文40余篇，编写著作5部。体育部担负着全校的公共体育课教学任务，同时还承担着校运动队的训练任务、策划和组织全校性的各种体育竞赛、组队参加山西省高校的体育赛事，负责全校学生的课外体育活动的辅导和课余运动训练。编辑本段开设专业初等教育 道路桥梁工程技术 电气自动化技术 电子商务 法律文秘 给排水工程技术 广告设计与制作 国际金融 国际商务 化学教育 环境艺术设计 计算机网络技术 计算机应用技术 建筑工程技术 建筑设备工程技术 美术教育 建筑装饰工程技术 金融管理与实务 酒店管理 劳动与社会保障 连锁经营管理 旅游管理 会计汽车检测与维修 人力资源管理 社区管理与服务 数学教育 思想政治教育 体育教育 投资与理财 文秘 物理教育 现代教育技术 心理咨询 艺术设计 音乐教育 英语教育 应用电子技术 应用英语 营销与策划 语文教育 园林工程技术
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国际财务管理师分为中.高 两个级别 1、IFM级申报条件(符合下列条件之一者)： A、大专学历(或同等学历)，从事相关工作1年以上。 B、大学本科学历(或同等学历)，从事相关工作。(注：大学财经类本科在校生，可报名参加考试，成绩合格者可获IFM职业证书)。 C、在校研究生或已取得研究生学历(或同等学历)者。 D、取得国家注册会计师、注册审计师、经济师、精算师、项目管理师、统计师、税务师、律师、会计师等资格者。 E、取得财经、经济、管理相关专业中级专业技术职称／职业资格者。 F、大专学历(或同等学历)，担任企业财务／会计主管、部门经理、内审机构负责人或同等职务者。 G、大专学历(或同等学历)，金融或投资机构管理人员／专业人员。 2、SIFM级申报条件(符合下列条件之一，并经两名推荐人推荐者)： A、大专学历(或同等学历)，从事相关工作3年以上。 (含) B、大学本科学历(或同等学历)，从事相关工作2年以上。(含) c、硕士(或同等学历)，从事相关工作1年以上。 (含) D、取得博士学位。 E、获得IFM证书，连续从事相关工作2年以上。 (含) F、取得财经、经济、管理相关专业高级专业技术职称／职业资格者。 G、大专学历(或同等学历)，担任大、中型企业财务总监、总会计师、总经济师、主管财务工作的副总经理或同等职务。 H、大专学历(或同等学历)，金融或投资机构高级管理人员／高级专业人员。
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学习没有奇迹，只有不断积累，时间一长就会看出差距。想要利用业余时间悄悄变强大，时间管理和技能提升太太太重要了！
时间管理我们无论是在学校还是在职场，大家大块的时间安排是一样的。拉开差距的是业余课后时间 所以不要浪费业余时间，充分利用起来。分享几个小技巧1前一天晚上或当天早上列好今日应做事项。避免到时匆匆忙忙，顾此失彼，能够做到今日事今日毕，没有拖延症，就已经比很多人走在前面了。2 学会在一段时间内只做一件事。学习一项新知识，是需要长时间投入的，如果同时学习几样新知识，是很难学好的。将军赶路，不追小兔。一些不重要的事移交出去，我在准备考证的那两月，不去社交聚会、不去逛街，卫生找家政处理，省掉很多时间，比其他同样考试的人节省了至少一半的时间。3学会利用时间管理工具：番茄工作法、康奈尔学习法等等。善用工具但不全依赖工具。技能提升作为普通人，没有技能傍身，是很难在职场里面快速提升的。利用业余时间多学点硬核技能吧，这是职场新人进入快速上升通道的敲门砖。哪些硬核技能值得学？1写作：从事偏文的工作会用到，会写的人容易获得更多的表现机会。2演讲：无论是学生还是上班族，善于上台演讲展示，表现力强的人，总是容易被注意到。3 编程：当代硬核技能之一。作为业余选手，可以先从简单的Python学起，现在也有蛮多相关课程了，比如夜曲编程就有这块的学习。学习难度不大，适合入门，也不枯燥， 每一阶段的课程时间都不会太长，刚好可以利用业余时间。
去图书馆进行大量的阅读读自己专业相关的书籍，这个可以根据自己的专业来决定，适当的了解可以帮助你更好的掌握本专业知识，也可以让你更快的适应大学生活课外书。如个人成长、眼界格局、经济历史。坚持学习英语，包括口语我大一那一年是报名了英语口语班的，在学习口语的那段时间很充实也很快乐，有一群人陪着你一起学习就不会觉得孤单。如果你在大学可以遇到和自己志同道合的朋友那是最好不过的了，一起打卡英语，互相纠音练习，如果没有找到也没有关系，网上也可以找到一起打卡的伙伴，也要想一想自己有一口流利的口语之后是多么的威风，可以随时随地的展现出来，大学千万不要忘了学英语哦！听力app每日英语听力 可可英语 扇贝英语阅读app百词斩英语阅读单词app 墨墨背单词 百词斩 扇贝
希望我的回答对你有所帮助。
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