康茂暖通
初级会计职称考试科目为《经济法基础》和《初级会计实务》，题主已经考过了会计从业，有一定基础的，想来通过初级难度应该不大的。勤快点，备考个三四个月差不多了，懒散点就多花一点时间，以下是高顿学员分享的一些心得，希望能对你有所帮助。人无杂念则更胜一筹很多考生不能有效率地学习，究其原因就是不能专心地备考。人与人能力上的差别其实是不大的，关键还是在信念上。信念不坚定的人，容易被一些心理上滋生的杂念所影响，常常怀疑自己的实力。又时常被犹豫，担忧的情绪支配。他们还会被一些外在因素所影响，喜欢随大流，别人学习，自己就学习，别人去玩，自己也不能坚定地学习。只有相信自己，秉着必胜的信念，排除一切杂念，朝着预定的方向去努力，才能全身心投入学习中，才能更有把握追逐上自己的梦想。查漏补缺需对症下药在初级会计职称备考阶段，很多考生总是觉得自己存在很多的缺陷，但是到底哪些缺陷又不明确，也没有具体的解决方案。导致后续备考因为基础上没掌握好，不能形成一个具体地思维模式，答题总是丢分。所以，在备考初阶段就要走实每一步，进行具体问题具体分析。看书要系统，要熟识每一个知识点。薄弱环节要加强巩固，记不住的，理解不了的知识点，可以运用联想记忆法。还可以利用好高顿网校的课程，和名师一起学习，老师会把知识点串起来讲解，这样会比较系统，记忆起来比较简单，再就是可以利用互联网快速的查找知识点的起源及分析，便于记忆。去其糟粕，取其精华初级会计职称备考的方法是很多的，但是并不是所有的方法都适合自己。有的考生先看书后做题效果好，有的考生先做题后看书效果好。根据各考生的基础不同，方法也要有所筛选。因人制宜的同时也要去除不好的习惯。大家要尽量改掉易分心，无计划，死记硬背，消耗战等不良的习惯。也不要一味的在高顿题库里刷题，你不是高手，做不到只刷题就一次通过。大家应该多做一些有益的运动，调节备考时的枯燥乏味及疲劳紧张状态，比如多伸懒腰，向远处眺望，散步等等。如果是上班族考生，每天*4进行三个小时的学习，保证效率*9，有时候疲劳战只会适得其反。既然选择了远方，便只顾风雨兼程，初级职称应该只是一个小目标，接下来还有中级职称，还有注会，题主加油！
Wenlll1020
考初级并不难主要是经济法需要背诵，实务需要提高学习技巧。提前准备复习时间，省心省力。质量和效率是非常重要的。经济法总的来说就是高频快速记忆然后刷题，形成强认知。实务方面就需要好好搞懂借贷原理，熟悉里面的各种业务，初级来说都是有限的，学完基本就是考这些了。
七色缤纷彩虹
初级会计证不难，所以只要肯努力去学，通过应该不成问题。从性质上来看，初会考试是通过性考试，不是选拔性考试。通过性考试没有名额限制，没有竞争，只要六十分就过关。而高考这种选拔性考试，名额有限，竞争激烈，可能考得很好也会落榜。从通过率来看，大家分数有高有低，但是很少听说有谁没有过关。从成绩来看，凡是认真准备，基本都在八十分以上。有的考前做模拟卷还在及格线左右摇摆，最后两门都考了80多分的好成绩。初级会计职称现在已经实行机考了，要求考生全面掌握知识，考试的时候是随机抽题。机考变化大、题量多、知识点广、难度高，所有知识点都有可能考到。在理解的基础多做题目是应对考试最好的办法。更多关于初级会计报考的相关信息，推荐咨询恒企教育。恒企教育以考霸魔方为主要的教学方案，把教材变薄，把考点集中，帮助学员真正实现逢考必过的梦想；会计实操上岗与晋升系列课程，以恒企秘方为主要的教学方案，通过实战成才阶段应用培养，帮助学员快速从出纳到商业会计、工业会计、主办会计、管理会计、财务主管、财务经理、财务总监的实质性跨越。【点击测试我适不适合学会计】
Samantna523
对于初级会计考试难不难的问题，也是因人而异。一部分考生认为考试很难，因为考试范围广、知识面大;题目灵活、需要考生在理解教材知识的基础上具备结合实际案例的分析处理能力。同时，会计证取消，初级报名人数暴增，一年要同时通过两门科目考试，成绩不保留，竞争压力非常大。初级会计职称而另一部分考生坚持初级不难。首先，初级会计考试相对于中级、注会考试较为基础，更偏重基础知识的理解和掌握。其次，虽然报名人数增多，但只要考试合格标准为60分不改变，全面复习，考试难度不太大，努力备考就有希望通过考试。其实考试难度因人而异，只要保持积极良好的心态去面对考试，掌握正确的学习方法，坚持不懈地学习，就能够成功通过。备考初级会计证可以选择一家专业的培训机构来帮助自己学习，推荐咨询百练会计。百练会计是中国《会计实务信息化应用能力培训与测评规范》标准的起草单位之一，作为全国会计培训的领跑者，率先采取“互联网+传统会计培训”模式，打造全新O2O线上辅助、无纸化题库、在线直播课堂、手机APP学习终端、个性化辅导方案、开设非智力因素课程等，保证学员全天24小时随时随地学习。在学习之余，也组织了拓展训练、素质训练营等活动，考前更会举行会计取证押题干人大串讲，老师进行划重点，押题，帮助学生完成最后冲刺。
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